冀教版小学美术二年经济下册火车开啦教案
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冀教版小学美术二年经济下册《火车开啦》教案
火车开啦
教材分析：
火车是目前世界上交通运输的重要工具，在人们的生活中起着非常重要的作用。随
着科技的不断进步，火车不论在性能上，还是从外观上都发生了很大的变化，从最初的
蒸汽机车到内燃机车，从电力机车到现在的磁悬浮列车，充分展示了人类的智慧和才干。
教科书中展示了不同历史时期的火车的图片，给学生提供了了解各个时期火车的造
型特点和不同用途。另外，教科书中还提供了丰富的学生作品，用绘画、剪贴和立体制
作的不同形式来表现火车。在绘画的表现形式上也有所区别，比如水粉、水彩笔和油画
棒，让学生能够更好地感受作品的不同魅力。
火车的造型很有特点，长长的火车由一节节的车厢连接在一起，教师可以充分调动
学生的好奇心，更好地激发学生的创作欲望，引导学生通过多种形式进行创作加工，在
造型、色彩上进行大胆的表现。教师可以设计有趣的游戏活动，让学生对火车的外形、
功能进行有趣的想象，在有趣的游戏活动中，提高学习效果。
教学目标：
1.用多种形式表现火车。
2.提高学生的观察能力和表现能力。
3.通过对火车的了解，表达学生对生活的美好感受和体验。
教学建议：
●课前要求学生搜集有关火车的图片以及相关资料。可以让学生带来火车的玩具，
让学生更好地感受和回忆。教师也要掌握大量的有关火车的资料。
●教师可以提前用粉笔在黑板上画出几列火车，在上课时把学生搜集的图片以小火
车的形式进行整理排列，增加学习的趣味性，提高学生的学习积极性。
●火车的结构较为复杂，教师要耐心地引导学生观察火车的结构特点，比如：火车
的车头是什么样的？火车的车轮是什么样的？火车是如何工作的等等。有条件的学校可
以利用多媒体展示火车工作的全过程，可以帮助学生更生动地表现火车。
●为了更好地激发学生的创作热情，在教学前，教师要精心设计游戏活动，巧妙地
让学生了解火车的有关知识。可以按照座位把各组分成不同时期的火车，结合图片进行
介绍。也可以让学生说一说坐火车的经历和感受，帮助学生回忆和感受，积累创作素材。
●在整个教学活动中，教师要引导学生积极思维，探索创新，从火车的外形特点以
及色彩上进行大胆的想象。比如，让学生说一说，有了磁悬浮列车以后，还会出现什么
样的列车，你会设计一列什么样的列车，有什么特点等等。
还可以播放动画片《铁胆火车侠》的片断，激发学生的创作热情。
●在学生的创作活动中，教师可以建议学生进行“接火车”
的游戏活动。每小组为一列火车，要求每个小组设计一列与众
不同的火车，可以用废旧材料进行制作，也可以用剪贴和绘画的形式创作。
在活动中教师要引导学生在色彩、造型、用途方面充分表现出自己的特点，同时也
要加强小组的合作意识。在展示作品时，可以让学生欣赏每一组的小火车，还可以让小
组成员介绍小火车的特点。
●在制作火车的过程中，要让学生充分利用废旧材料的特点进行制作，让学生说一
说哪些材料适合做火车的哪些部分，教师也可以引导学生对火车的外形进行大胆的想象
加工，结合绘画进行制作。画出自己的家人和朋友剪下来贴在火车里。
●评价活动也可以以游戏的方式进行，让学生扮演旅客，乘坐小火车，说一说自己
的感受，并对作品提出建议。立体造型的小火车可以和小伙伴们一起玩一玩。
如果条件允许，可以准备纸箱，让学生集体对纸箱进行想象添加，做成一列有趣的
火车，在操场上进行活动。
