实习日志大全【十篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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测量实习周记3篇测量实习周记工程测量实习周记测量实习周记范文两周以来的测量实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
记得第一周认识实习时，我们都很兴奋，一周下来我们感觉都很轻松，休息了两天，开始测量实习，我跟着方老师找控制点，那时候每个人都还很兴奋，以为接下来的一周应该也很轻松吧，其实不然。
虽然有点幸苦，但我们每个人都学会了很多，很多只有平常多多逛街才能学到的东西。
我喜欢思考，也喜欢总结，所以我总结出了以下几点：长大了，要试着去承担一些责任。
我们生来就有一种惰性，无论是个人，还是一个团队，如果是在一个惰性的氛围中，那她(们)的效率一定不会很高，但如果每个人都有强烈的责任感，能够努力去承担一些责任，那么效率不仅提高了，而且任务也会完成的很好。
感染力很重要。
在一个团队中，要想有好的氛围，第一个提意见的人的思想是很重要的，因为后来的人都不免会有从众心理。
如果他(她)的想法是积极的，那么会有人也会积极的想一些问题。
反之，则整个团队就陷入消极的氛围中。
所以，我们每个人都应该积极的想问题。
多多思考。
实习是什么，实习是将理论知识内化为自己知识的过程。
实习过程中只有多多思考，才能多多消化知识，还能延伸出很多以前不知道的。
团队精神，同甘共苦。
这是一个老生常谈的词，但在这种实践中不得不提及，因为它无处不在，记得很清楚的是很多次我们在测量场地上吃午饭的;是我们都很早起床，然后在冷风飕飕中作业，每个人都在打颤;是我们都扛着仪器摸着黑回家。
这一切的苦与乐，我们都一起承担。
同甘共苦，我们很快乐!学会妥协。
妥协是最高的艺术，在合作的过程中，不免会有一些冲突，这时就需要我们冷静下来想想问题的解决方法，每个人都做一些退让，那么事情就容易解决了。
做最卑微的工作，树高傲的自尊。
一个好的团队，需要每个人都勤奋一点，不怕脏、不怕累，而不是推三落四。
只有每个人都积极的做每件事，才能达到实习的目的，使每个人都熟悉每一个环节。
测量实习日志范文测量实习日志范文篇1 今天是实习的第五天。
早上已经可以很早自动醒过来，背着仪器出门。
一切都已经变得理所当然。
我们总共还剩两个测站点未测，但是我们却一点也不觉得轻松。
几天来的实习，使我们见到了各种各样的失误导致的错误。
即使小心步步检合，还是因为经验不足造成了实习的不顺利。
早上我们测的是我们为了测量机械研究所得拐角而增设的测站点。
一个组员去新区买新的聚脂薄膜，我们保持测量进度。
所幸没有再出什么问题。
十点多时，新的图纸买回来了。
经过讨论，我们决定实行新的分工策略。
由专人负责画图，尽量使画图的速度加快，其他成员负责测量避免延误测量与记录，与此同时完成计算、记录工作。
大概到中午的时候我们连同增设的463点也测完了。
本来以为只要再重新测过A7点就可以完成碎步测量了。
下午，老师带来了全站仪，帮忙检核了各个测站，坐标值，也帮大家加设了几个测站。
我们增设了两个测站点，这就意味着我们的任务又增加了。
大家越接近后面时，发现事情越多，不免开始心浮气躁起来了。
我也是，今天只想坐着记数据。
一心算数据，什么话都不想说，也不去想我们到底还有多少任务。
今天大家的热情都受到了一定的挫折。
希望明天能够振作起来，一鼓作气地完成剩下的任务。
测量实习日志范文篇2 今天是星期六。
所以我们只打算测一个早上。
毕竟多天来大负荷的工作使每个人的心情都不是很好。
因为早上有三节物理课，所以我只能先去上课。
大概十点多下课后我便过去与小组成员会合了。
到了那里时发现今天的任务主要就是老师昨天为我们增设的两个测站。
因为晚到，去时扶尺的同学累了，于是我接替了他的工作。
应画图人员的要求，为了使整张图纸尽量能够画满，今天测站时，我们稍微扩大了测量范围。
原本我们用自己增设的测站点时，右侧的范围只测到了路边。
新的站点我们决定连右侧路边的排树等也一起加进来。
于是我跟跑尺的人员都走到了化工楼边上的废地上。
这个地方有许多大小不一的树跑尺。
人员经过一定的筛选，适当的测了一些树。
四边形内角测量日志
我们首先拿出了尺子和量角器，仔细观察了一下四边形的形状。
然后，我们开始测量每个角度的大小。
我发现，有些角度比较容易测量，而有些角度则需要一些技巧。
比如，当我们要测量一个直角时，就需要将量角器的中心点对准直角的顶点，然后旋转量角器直到指针指向90度的位置。
而当我们要测量一个锐角时，就需要将量角器的中心点对准锐角的一条边，然后旋转量角器直到指针指向该角度的位置。
在测量的过程中，我们还发现了一些有趣的现象。
比如，当我们将两个相邻的角度相加时，它们的和总是等于180度；而当我们将两个相邻的角度相减时，它们的差总是等于90度。
这些规律让我们更加深入地了解了四边形的性质和特点。
除了测量角度外，我们还进行了其他有趣的实验。
比如，我们用剪刀将一张纸剪成了一个四边形，然后用胶水将它的四个角粘在一起。
这样一来，我们就得到了一个由多个小四边形组成的大四边形。
通过观察这个大四边形的形状和结构，我们可以更加深入地了解四边形的变形和组合方式。
通过这次实验，我不仅学到了关于四边形的知识，还锻炼了自己的观察力和动手能力。
同时，我也感受到了科学实验的乐趣和意义。
在未来的学习中，我会继续保持好奇心和探索精神，不断探索科学的奥秘，为自己
的成长和发展打下坚实的基础。
这次四边形内角测量实验让我受益匪浅。
我相信，只要我们保持学习的热情和勇气，就一定能够在未来的道路上走得更加坚定和自信。
