4小鹿的玫瑰花(展).ppt

6、鹿弟弟也（
），说：
“看来，你的玫瑰没有白栽！”
高兴地笑了
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
wǎn qué guǎi yīng 惋惜 一瘸一拐 黄莺
玫瑰花 花骨朵 终于 一瘸一拐 惋惜 黄莺
玫瑰骨终瘸 拐惋莺弟哥 抽浇静躺谢 渐微
嫩绿的叶子 渐渐地长大 静静地躺着 浓密的绿叶 惋惜地说 高兴地笑 高兴极了 一瘸一拐
（1）花骨朵儿渐渐的长大了。
（2）小鹿静静的躺在床上。
（3）小鹿终于能下床走路了， 他一瘸一拐地来到门外。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（4）鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白载了，一朵花都没 看着。”
学习目标：
正确、流利、有感情朗 读课文，懂得小鹿的玫瑰花为 什么没有白载。通过学文体会 种花种草的价值，认识到为别 人创造幸福，自己从中也能得 到快乐。
春天来了，小鹿在门前栽 了一丛玫瑰，这些玫瑰给小 鹿带来了什么？他的心情怎 样呢？认真读课文1、2自然 段，。完成以下练习。
3、一天，一周，一个月……
（ ）能小下鹿床走路了，他一瘸
一拐地来到门外。……一朵花也
（
）。
看4、不鹿到弟了弟（ ）对哥哥说：
“这玫瑰你白栽了，惋一惜朵地花都没
看着。”

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鹿弟弟也高兴地笑了， 说：“看来，你的玫瑰没 有白栽！”
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画出课文中鹿哥哥和鹿弟弟心情变化 的句子：
A、小鹿和弟弟一起数了数，总
共有三十二个，他们高兴极了。
B、鹿弟弟惋惜地对哥哥说：
“这
玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
C、小鹿高兴地笑了，鹿弟弟也
gū zhōng
qué
玫 骨终 瘸
guī
yīng
wǎn
guǎi
瑰莺惋 拐
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玫 骨终 瘸
瑰莺惋 拐
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gū 花骨朵儿 骨碌
骨
gǔ 骨头 骨气
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玫瑰 花骨朵 终于 一瘸一拐 惋惜 黄莺 弟弟 哥哥 抽出 浇水 静静地 躺在床上 谢谢 微风 渐渐地
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蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我 看见过你的玫瑰花，她可漂亮 了，我看到她就想跳舞。
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可爱的蜗牛爬来了，她说：
“我看见过你美丽的玫瑰花，
她可香了，我还在她的花朵上
美美地睡了一觉呢！
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小鹿高兴地笑了，说：“原 来我栽的玫瑰是红色的，它们 很美丽，还散发着香味。谢谢 你们告诉了我！”
共同分享真快乐！
真快乐！”
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快乐是用自己的力量帮助别人， 让别人更快乐。
1、贝壳虽死，却把它的美丽留 给了整个世界。 ——张笑天
2、黑夜把花悄悄地开放，却让 白天享受着芳香。 ——泰戈尔

(2).从图上看，他正在做什么？ ３． 学诗句。 (1)指名读《静夜思》。 (2)这首诗有几句？现在我们依次来学。 第一句
a.指名读。 b.这句诗，英英是怎样理解的？请默读英英第二次说的话再回答。 c.为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？为什么这一句里的“疑是”， 英英 把它解释成“好像”呢？
第二句 a.指名读。 b.“举头”是什么意思？为什么要“举头”？ c.想象一下，诗人抬头望明月时有些什么感受？ (3).指名读英英对全诗的解释。 (4).齐读这首诗。
自学情况。 (4).分角色读对话。 ４． 理清脉络。
(1).这篇课文里英英和奶奶对话，英英说了几次，奶奶说了几次？ (2).英
英第一次说了什么？第二次说了什么？第三次说了什么？ (3).奶奶
第一次说了什么？第二次说了什么？
５． 小结。 第二课时
一． 学习《静夜思》 １． 板书诗题，解释诗题。 ２． 看图 (1).图上出现的是什么人？你从哪儿看出来？
４． 朗读指导。 二．朗读课文，练习背诵《静夜思》。 第三课时 一． 指名朗读课文。 二．总结课文 这篇课文通过对话的形式，引出一首小诗，反映了小学生英英对 古诗《静 夜思》的正确理解，并知道它的作者是谁，激发我们学习古
诗的兴趣。 小朋友，你们学习这篇课文后，对古诗学习有什么认识，可以谈谈。 三．指 导背诵《静夜思》
3.英英学古诗 教学目标： １． 学会本课生字，理解生字组成的词语。 ２． 能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《静夜思》。 ３． 激发学生学习古诗 兴趣。 ４． 认识对话的书面表达形式。 教学重难点：识字、写字；背诵古诗、朗读课文。
教具学具准备：投影、生字卡。
主要板书安排：
英英学古诗
明月光疑是霜
“（

过了些日子，玫瑰枝 头长出了许多花骨朵儿。 小鹿和弟弟一起数了数， 总共有三十二个，他们高 兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就
在快要开花的时候，小鹿不小 一心天把，脚一跌周伤，了一。个他月只…能…静静地
躺在床上养病。一天，一周， 一个月……小鹿终于能下床走 路了，他一瘸一拐地来到门外。 呀!门前的玫瑰已经长得很高 பைடு நூலகம்,可是浓密的绿叶中,一朵花
赠人玫瑰， 手有余香。
为别人创造幸福， 自己从中也能得到快乐！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
“小鹿，我闻过你家的 玫瑰花，可香了！我带 着它的香味吹过森林， 大伙儿都夸我是‘玫瑰 香风’呢！”
鹿弟弟也高兴地笑了，说： “看来，你的玫瑰没有白 栽！”
蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我 看见过你的玫瑰花，她可漂亮 了，我看到她就想跳舞。
可爱的蜗牛爬来了，她说： “我看见过你美丽的玫瑰花， 她可香了，我还在她的花朵上 美美地睡了一觉呢！
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
小鹿终于能下床走路了，他 一瘸一拐地来到门外。呀!门 前的玫瑰已经长得很高了,可 是浓密的绿叶中,一朵花也看 不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵花 也没看着。”
惋惜
这时，一只黄莺飞来了。
她说：“小鹿，我见过你家 那些红玫瑰，可好看了！看 着那些花，我就想唱歌。”