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大学美育试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 美育的目的是什么？A. 提高学生的审美能力B. 增强学生的身体素质C. 培养学生的道德品质D. 提高学生的科学素养答案：A2. 下列哪项不是美育的内容？A. 音乐欣赏B. 绘画创作C. 体育锻炼D. 舞蹈表演答案：C3. 美育在大学教育中的作用是什么？A. 培养学生的实践能力B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的审美能力D. 培养学生的社交能力答案：C4. 美育课程通常包括哪些形式？A. 讲座和讨论B. 实验和研究C. 体育和游戏D. 以上都是答案：D5. 美育对于个人发展的重要性体现在哪些方面？A. 情感表达B. 思维拓展C. 价值观塑造D. 以上都是答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 美育课程可能包括以下哪些内容？A. 艺术史B. 音乐理论C. 体育竞技D. 绘画技法答案：ABD2. 美育对学生的哪些能力有积极影响？A. 观察力B. 想象力C. 记忆力D. 创造力答案：ABD3. 美育在大学教育中的作用包括哪些方面？A. 丰富校园文化生活B. 促进学生全面发展C. 提高学生就业竞争力D. 增强学生团队协作能力答案：AB4. 美育课程的教学方法可能包括哪些？A. 讲授B. 讨论C. 演示D. 实践答案：ABCD5. 美育对学生个人发展的重要性体现在哪些方面？A. 提升审美情趣B. 增强个人修养C. 促进身心健康D. 激发创造力答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5分）1. 美育课程只包括艺术类课程。
（错误）2. 美育教育可以提高学生的文化素养。
（正确）3. 美育课程对学生的未来发展没有帮助。
（错误）4. 美育教育是大学教育中不可或缺的一部分。
（正确）5. 美育课程只关注技能的培养，不关注情感的培养。
（错误）四、简答题（每题5分，共10分）1. 简述美育在大学教育中的重要性。
答案：美育在大学教育中的重要性体现在以下几个方面：首先，美育能够培养学生的审美情趣，提高他们的审美能力；其次，美育有助于丰富学生的校园生活，提供多样化的学习体验；再次，美育可以促进学生全面发展，包括情感、智力和创造力的培养；最后，美育教育有助于塑造学生的价值观和世界观。
大学美育的考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美育在大学教育中的作用是（）。
A. 培养学生的审美能力B. 提高学生的文化素养C. 促进学生的全面发展D. 以上都是答案：D2. 美育课程通常包括哪些方面的内容？（）A. 艺术欣赏B. 文化研究C. 艺术创作D. 以上都是答案：D3. 大学美育的目的是（）。
A. 培养学生的审美情趣B. 增强学生的艺术修养C. 激发学生的创造力D. 以上都是答案：D4. 以下哪项不是美育课程的特点？（）A. 实践性强B. 理论性强C. 互动性强D. 体验性强答案：B5. 大学美育课程通常不包括以下哪项内容？（）A. 音乐欣赏B. 舞蹈表演C. 体育训练D. 绘画创作答案：C6. 美育在培养学生的哪些能力方面具有重要作用？（）A. 创新能力B. 批判性思维C. 审美能力D. 以上都是答案：D7. 美育课程的教学方法通常包括（）。
A. 讲授B. 讨论C. 体验D. 以上都是答案：D8. 大学美育课程的评估方式通常包括（）。
A. 平时表现B. 期末论文C. 作品展示D. 以上都是答案：D9. 以下哪项不是美育课程的教学目标？（）A. 培养学生的艺术鉴赏能力B. 提高学生的语言沟通能力C. 增强学生的艺术创作能力D. 培养学生的跨文化理解能力答案：B10. 美育课程通常不采用以下哪种教学模式？（）A. 翻转课堂B. 项目式学习C. 传统的讲授式教学D. 互动式学习答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 美育课程的教学目标包括（）。
A. 培养学生的审美情趣B. 增强学生的艺术修养C. 培养学生的创新能力D. 提高学生的语言沟通能力答案：ABC2. 大学美育课程的教学方法可以包括（）。
A. 讲授B. 讨论C. 体验D. 传统的讲授式教学答案：ABC3. 美育课程对学生的哪些方面有积极影响？（）A. 创新能力B. 批判性思维C. 审美能力D. 语言沟通能力答案：ABC4. 美育课程的评估方式通常包括（）。
一，选择1、著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（C）提出的。
aA/柏拉图 B、鲍姆加登 C、黑格尔 D、贺拉斯2、美的基本特征是（）A、符号性、社会性、无功利性、形象性B、社会性、感染性、形象性、符号性C、符号性、无功利性、形象性、感染性D、无功利性、形象性、感染性、客观性3、美感心理中关键的、决定性的因素是（d）A、审美直觉B、审美情感C、审美想象D、审美理解4、物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大致均等的状态时（）A、对称B、对比C、均匀D、均衡5、儿童审美心理的综合特征是（）A、想象性创造性纯真性B、幻想性创造性纯真性C、直观性创造性纯真性D、直观想象性幻想性6、教学艺术的基本特征是（）A、创造性B、情感性C、交互性D、审美性中国现代美育之父？蔡元培二、简答题1、如何理解自然美的变易性？大自然是丰富多彩的，大自然之所以成为审美教育的内容，是因为它能陶冶人们的心灵。
大自然的这一特征，具体说来，表现在下面几方面。
自然性。
自然美是自然物所显示出来的美。
要探讨自然美的特征，就必须弄清自然与自然美之间的联系与区别。
首先，自然与自然美是不同的概念，分属两个范畴。
自然，或说自然物、自然界，它的存在并不依赖于人类社会。
②形式美。
自然美的一个十分突出的特点，就是形式美占有突出的地位。
前面说过，一切美都要求内容与形式的统一，但是，这种统一程度，在不同形态美的事物中，却是不完全相同的。
一般地说，在艺术美中，要求内容与形式的高度统一；在社会美中，内容就比形式更占分量；而在自然美中，则偏重于形式。
③多面性。
所谓多面性，是指自然物所表现的美的形态不是单一的，而是多方位、多角度、多侧面、多层次的去表现美④变易性。
变易性是指自然物所表现的美具有变化不定，游移不定的性质。
⑤联想性。
某些自然物之所以给人以美感，往往与人们由此而产生的联想有关，而且联想愈丰富、愈奇妙，这种美感就愈浓烈自然美的变异性，是指自然美的具有变动特征。
大学美育测试题及答案
一、选择题
1. 以下哪位艺术家被誉为“现代艺术之父”？
A. 毕加索
B. 达芬奇
C. 梵高
D. 莫奈
2. 中国古代四大美女中，以“沉鱼落雁”形容的是哪位？
A. 西施
B. 王昭君
C. 貂蝉
D. 杨玉环
3. 以下哪部作品是贝多芬的代表作？
A. 《四季》
B. 《命运交响曲》
C. 《天鹅湖》
D. 《胡桃夹子》
二、填空题
4. 被誉为“诗圣”的唐代诗人是______。
5. 印象派绘画的代表人物之一是______，他的作品《睡莲》是其最著名的画作之一。
三、简答题
6. 简述文艺复兴时期艺术的特点。
四、论述题
7. 论述现代艺术与传统艺术的区别。
五、作品分析题
8. 分析《蒙娜丽莎》的艺术价值和影响。
答案：
一、选择题
1. A
2. A
3. B
二、填空题
4. 杜甫
5. 莫奈
三、简答题
6. 文艺复兴时期的艺术特点主要包括对古典文化的复兴，重视人文主义，强调人的理性和情感，以及对透视法和光影效果的探索。
四、论述题
7. 现代艺术与传统艺术的区别主要体现在艺术表现手法、主题内容以及艺术观念上。
现代艺术更注重个人情感的表达和形式的创新，而传统艺术则更侧重于遵循一定的规范和传统。
五、作品分析题
8. 《蒙娜丽莎》是达芬奇的杰作，以其神秘的微笑和深邃的眼神闻名于世。
这幅画的艺术价值在于其精湛的绘画技巧，如对光影的细腻处理和对人物表情的深刻刻画。
它对后世的影响主要体现在对肖像画的创新和对艺术表现手法的拓展。
大学美育问答考试题及答案一、选择题1. 美育在大学教育中的作用是什么？A. 提高学生的艺术修养B. 增强学生的创新能力C. 培养学生的审美情感D. 以上都是答案：D2. 下列哪项不属于大学美育的内容？A. 音乐欣赏B. 体育竞技C. 绘画创作D. 文学阅读答案：B3. 大学美育的目的是什么？A. 培养学生的专业技能B. 培养学生的道德情操C. 培养学生的审美和人文素养D. 培养学生的就业能力答案：C二、填空题4. 美育是一种以_________为目的的教育，它通过艺术和审美活动来实现。
答案：审美和人文素养的培养5. 大学美育课程通常包括_________、_________、_________等多个方面。
答案：艺术理论、艺术实践、艺术欣赏三、简答题6. 简述大学美育对学生个人发展的重要性。
答案：大学美育对学生个人发展具有重要意义。
首先，它能够提升学生的审美能力，使学生能够欣赏和理解美的不同形式。
其次，美育有助于培养学生的创造力和想象力，这对于学生未来无论是在艺术领域还是其他领域的创新都至关重要。
此外，美育还能够增强学生的文化自信，促进其全面发展。
四、论述题7. 论述如何在大学中有效实施美育教育。
答案：在大学中有效实施美育教育，首先需要构建一个多元化的美育课程体系，包括艺术理论、艺术实践和艺术欣赏等课程，以满足不同学生的需求。
其次，大学应鼓励学生参与各种艺术活动，如音乐会、戏剧表演、画展等，以增强学生的实践体验。
此外，大学还可以通过邀请艺术家进行讲座或工作坊，为学生提供与艺术专业人士交流的机会。
最后，大学应该创造一个支持性的环境，鼓励学生自由表达和探索，以培养其独立的审美观点。
五、案例分析题8. 某大学计划举办一次校园艺术节，以促进校园文化建设和美育教育。
请分析该活动可能面临的挑战，并提出相应的解决策略。
答案：该校园艺术节可能面临的挑战包括活动策划与组织、资金筹集、艺术家和参与者的邀请、活动宣传以及安全管理等。
大一大学美育考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美育的目的是培养学生的审美情感和审美能力。
（）A. 正确B. 错误答案：A2. 以下哪位艺术家不是印象派画家？（）A. 莫奈B. 梵高C. 高更D. 达芬奇答案：D3. 中国传统绘画中，山水画的代表人物是（）。
A. 王羲之B. 苏轼C. 黄公望D. 米芾答案：C4. 贝多芬的《命运交响曲》是他的第几部交响曲？（）A. 第三部B. 第五部C. 第九部D. 第十部答案：B5. 以下哪个选项不是芭蕾舞剧《天鹅湖》中的角色？（）A. 白天鹅B. 黑天鹅C. 王子D. 灰姑娘答案：D6. 电影《教父》的导演是（）。
A. 马丁·斯科塞斯B. 弗朗西斯·福特·科波拉C. 斯坦利·库布里克D. 昆汀·塔伦蒂诺答案：B7. 以下哪个乐器不属于弦乐器？（）A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B8. 京剧中的“生、旦、净、末、丑”是指（）。
A. 角色类型B. 表演技巧C. 舞台布景D. 音乐类型答案：A9. 以下哪位作曲家不属于浪漫主义时期？（）A. 肖邦B. 贝多芬C. 德彪西D. 莫扎特答案：D10. 现代艺术中，立体主义的代表人物是（）。
A. 毕加索B. 达利C. 马蒂斯D. 米开朗基罗答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 美育在大学教育中的作用包括（）。
A. 提高学生的审美能力B. 培养学生的创造力C. 增强学生的文化素养D. 提升学生的逻辑思维能力答案：ABC2. 以下哪些作品是达芬奇的代表作？（）A. 《最后的晚餐》B. 《蒙娜丽莎》C. 《大卫》D. 《维特鲁威人》答案：ABD3. 中国古代四大名著包括（）。
A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》答案：ABCD4. 以下哪些是西方古典音乐的代表人物？（）A. 巴赫B. 海顿C. 贝多芬D. 肖邦答案：ABCD5. 以下哪些是现代艺术的特点？（）A. 抽象性B. 表现性C. 实用性D. 非具象性答案：ABD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述美育在个人发展中的重要性。
大学美育考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美育的目的是培养学生的（）。
A. 审美能力B. 逻辑思维能力C. 语言能力D. 计算能力答案：A2. 下列哪项不是美育的内容？（）A. 音乐欣赏B. 绘画创作C. 体育竞技D. 舞蹈表演答案：C3. 艺术教育在美育中的作用是（）。
A. 增强记忆力B. 提高审美水平C. 锻炼逻辑思维D. 提升计算能力答案：B4. 美育与德育的关系是（）。
A. 相互独立B. 相互促进C. 相互排斥D. 没有关系答案：B5. 以下哪个选项不是美育的实施途径？（）A. 课堂教学B. 社会实践C. 个人自学D. 体育锻炼答案：D6. 美育的实施应该注重（）。
A. 理论学习B. 实践操作C. 考试分数D. 个人兴趣答案：B7. 美育在大学教育中的地位是（）。
A. 次要地位B. 核心地位C. 辅助地位D. 可有可无答案：C8. 美育的实施方式不包括（）。
A. 课堂教学B. 课外活动C. 网络学习D. 强制学习答案：D9. 美育对学生的影响主要体现在（）。
A. 知识积累B. 技能提升C. 情感陶冶D. 社交能力答案：C10. 美育课程的教学目标是（）。
A. 传授专业知识B. 培养专业技能C. 塑造审美情趣D. 提高学术水平答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 美育的实施应该注重学生_______的培养。
答案：审美情趣2. 美育与德育、智育、体育等教育内容相互_______。
答案：促进3. 美育课程的教学内容应该包括_______、绘画、舞蹈等多个方面。
答案：音乐4. 美育的实施途径包括课堂教学、_______和社会实践等。
答案：课外活动5. 美育的目的是培养学生的_______能力。
答案：审美6. 在大学教育中，美育与_______教育同等重要。
答案：德育7. 美育的实施应该注重学生的_______参与。
答案：主动8. 美育的实施方式不包括_______。
答案：强制学习9. 美育对学生的影响主要体现在_______的陶冶。
学生美育测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美育是指培养学生的审美情感、审美能力的教育，其核心是培养学生的（）。
A. 道德情操B. 审美情感C. 艺术技能D. 科学素养答案：B2. 以下哪项不是美育的主要功能？（）A. 陶冶情操B. 培养审美C. 提升智力D. 增强体力答案：D3. 美育在教育中的作用不包括（）。
A. 促进学生全面发展B. 培养学生的创造力C. 增强学生的记忆力D. 培养学生的道德观念答案：C4. 美育课程中，以下哪项不是艺术欣赏的范畴？（）A. 音乐欣赏B. 绘画欣赏C. 文学欣赏D. 数学计算答案：D5. 美育教育中，培养学生的（）是其重要目标之一。
A. 审美能力B. 逻辑思维C. 科学探究D. 语言能力答案：A6. 美育教育强调的是（）。
A. 知识传授B. 技能训练C. 情感体验D. 行为规范答案：C7. 美育课程中，教师的角色是（）。
A. 知识的传授者B. 技能的教练C. 情感的引导者D. 行为的监督者答案：C8. 美育课程的实施，不包括以下哪项活动？（）A. 艺术创作B. 艺术欣赏C. 艺术评论D. 体育竞技答案：D9. 美育课程的目标之一是培养学生的（）。
A. 艺术鉴赏力B. 艺术创造力C. 艺术表现力D. 所有以上选项答案：D10. 美育课程中，学生通过（）来表达自己的情感和思想。
A. 语言B. 数学公式C. 艺术作品D. 科学实验答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 美育教育中，艺术欣赏不仅限于视觉艺术，还包括______艺术和______艺术。
答案：听觉、表演2. 美育课程中，教师应鼓励学生进行______和______，以培养其创造力。
答案：自由想象、艺术实践3. 美育教育的目的之一是培养学生的______感和______感。
答案：美感、情感4. 美育课程中，学生通过______和______来体验艺术。
答案：观察、体验5. 美育教育强调______与______的结合。
大学美育考试题及答案知道一、选择题（每题2分，共20分）1. 美育是指培养学生的审美观和审美能力的教育，它不包括以下哪项内容？A. 艺术欣赏B. 文化传承C. 审美创造D. 逻辑思维答案：D2. 下列哪项不是美育的基本原则？A. 以学生为中心B. 重视实践体验C. 强调技能训练D. 单一文化教育答案：D3. 美育在大学教育中的作用不包括以下哪项？A. 提升学生的审美素养B. 增强学生的创新能力C. 促进学生的道德发展D. 替代专业课程学习答案：D4. 大学美育课程通常不包括以下哪个领域？A. 音乐B. 绘画C. 数学D. 文学答案：C5. 美育的目的之一是培养学生的哪些能力？A. 批判性思维B. 审美鉴赏C. 跨文化交际D. 所有以上选项答案：D6. 下列哪项不是美育教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 重复练习法答案：D7. 美育在培养学生的情感态度和价值观方面的作用是什么？A. 增强学生的个人主义B. 培养学生的集体意识C. 促进学生的物质追求D. 提升学生的精神境界答案：D8. 大学美育课程通常不强调以下哪项？A. 艺术与生活的联系B. 艺术与科学的融合C. 艺术与道德的分离D. 艺术与社会的互动答案：C9. 美育对于提升学生的哪些方面有积极作用？A. 专业技能B. 人文素养C. 社交能力D. 所有以上选项答案：D10. 下列哪项不是美育的实施途径？A. 课堂教学B. 社团活动C. 个人自学D. 禁止艺术欣赏答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 美育的核心目标是培养学生的________和________。
答案：审美观；审美能力12. 大学美育课程的内容通常包括艺术史、艺术理论、________和________等。
答案：艺术实践；艺术批评13. 美育的实施应该遵循________、________和________等原则。
答案：个性化；多样化；开放性14. 美育在大学教育中的作用还包括培养学生的________和________。
大学美育理论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美育在大学教育中的作用是（）。
A. 培养学生的审美能力B. 提高学生的道德修养C. 增强学生的创新意识D. 以上都是答案：D2. 下列哪项不是大学美育课程的主要内容？（）A. 音乐欣赏B. 绘画技法C. 体育竞技D. 舞蹈基础答案：C3. 以下哪个时期是西方美学思想的重要发展阶段？（）A. 文艺复兴时期B. 工业革命时期C. 启蒙运动时期D. 现代主义时期答案：A4. 中国古代美育思想中，强调“天人合一”的是哪位思想家？（）A. 孔子B. 老子C. 庄子D. 孟子答案：C5. 在大学美育教学中，以下哪项不是有效的教学方法？（）A. 案例分析B. 现场观摩C. 死记硬背D. 互动讨论答案：C6. 美育对于大学生的心理健康有何影响？（）A. 无明显影响B. 有助于缓解压力C. 可能导致焦虑D. 影响不大答案：B7. 下列哪部作品不是印象派画家的作品？（）A. 《睡莲》B. 《星夜》C. 《日出印象》D. 《呐喊》答案：D8. 以下哪项不是现代美育的发展趋势？（）A. 强调个性化发展B. 重视实践操作C. 强调统一标准D. 重视跨学科融合答案：C9. 美育在大学教育中的目标是什么？（）A. 培养专业技能B. 培养审美情趣C. 培养学术研究能力D. 培养社会责任感答案：B10. 以下哪项不是大学美育课程的评估方式？（）A. 课堂表现B. 作业完成情况C. 期末考试D. 学生自我评价答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 大学美育课程的主要内容可能包括以下哪些方面？（）A. 艺术欣赏B. 艺术创作C. 艺术批评D. 艺术史答案：ABCD2. 美育在大学教育中的作用包括以下哪些方面？（）A. 提升审美能力B. 培养创新思维C. 增强道德观念D. 促进身心健康答案：ABCD3. 下列哪些是中国古代美育思想的特点？（）A. 强调情感表达B. 强调道德修养C. 强调自然和谐D. 强调技术训练答案：ABC4. 以下哪些是现代美育的发展趋势？（）A. 强调个性化发展B. 重视实践操作C. 强调统一标准D. 重视跨学科融合答案：ABD5. 美育对于大学生的心理健康的影响包括以下哪些方面？（）A. 有助于缓解压力B. 可能导致焦虑C. 提升自我认同D. 增强社会适应能力答案：ACD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述美育在大学教育中的重要性。
大学生应知美育素养
制作：华北电力大学 政教部 何秋敏 2011年9月
一、“美育理论”篇
1．现代中国大学生对于美的生活的理想设计是怎样的？
2.要想成为全面发展的社会主义创新型人才需要具备哪些美育素养？
3.“计算机综合症”的表现之一就是现代许多惯用计算机的年轻人会打字而不会写
汉字，特别是不会五笔输入法的人，自己用笔写出的字常常是“火星文”。
你对此有何看法？你觉得哪些可以存在，哪些应该摒弃？
4.请结合自身专业思考：《大学美育与创新人才培养 》
１）观赏大自然的美——重要的途径；
（２）观照社会美——有效的方法；
（３）领略科技美——不可或缺的内容；
（４）欣赏艺术美——有力的手段。
5．艺术是“苦闷的象征”最早提出者是 c 。
a 叔本华 b 尼采 c 厨川白村 d 鲁迅
6．尼采从鼓吹“权力意志”出发，把艺术创作归结为日神型和酒神型两种类型。他
推崇的艺术类型是 d 。 （4选1）
a 日神型 b 酒神型
c 两者交叉型 d 两者融合型
7． “美是生活”这一著名美学命题的提出者是：b
A狄德罗 B车尔尼雪夫斯基
C黑格尔 D席勒
8．古希腊学者 a 的美学思想被公认为是西方现实主义理论的源头，对西方艺
术的发展影响极其深远。 （4选1）
a 柏拉图 b 亚里士多德
c 达芬奇 d 阿里斯托芬
9．“线”是点移动的轨迹，一切具有细长形式特征的实体都可以称作线。线主要有
直线、曲线和折线三类。一般来说直线具有 a 。 （4选1）
a 力量、稳定、刚强感
b 柔和、运动感
c 转折、突然、断续感
d 跳跃、波动感
10．谈吐与人的学识智慧有密切的联系，因此高雅机智的谈吐最显示人的 d 。
a 道德 b 幽默 c 聪明 d 修养风度
11．18世纪著名启蒙思想家 a 晚年出版《爱弥尔―论教育》一书，把爱弥尔从出
生到成年分为四个时期，并采取不同的教育。 （4选1）
a 卢梭 b 席勒
c 亚里士多德 d 柏拉图
12．在中国古代，最有影响的是 b 的美育思想，他提出人的美应该是内在和外
在想统一的“文质彬彬”，艺术应该是内容和形式相统一的“尽善”又“尽
美”，好的艺术有“三月不知肉味”的感染力，追求是的“乐而不淫，哀而不伤”
的和谐境界。
a 孟子 b 孔子 c 庄子 d 司马迁
13．蔡元培将美育与宗教加以比较，归纳出美育的特征有三点 acd 。 （多选）
a 愉悦的 b 自由的
c 进步的 d 普及的
14．前苏联出现了两位著名的美育思想家，他们是 cd 。 （多选）
a 卢梭 b 闵斯特堡
c 马卡连科 d 苏霍姆林斯基
15．美的形态包括 acd 。 （多选）
a 自然美 b 优美
c 社会美 d 艺术美
16．中国现代比较有影响的美育思想家有两位，分别是 ab 。 （多选）
a 王国维 b 朱光潜
c 丰子恺 d 陶行知
17．审美基本范畴是指 c 中重点讨论的几个概念，它们在西方美学思想史上形
成的时间早，流传久远，影响重大，成为西方传统美学整个体系的基石，是美学
中不可缺少的基本概念。 （4选1）
a 西方现代美学 b 西方当代美学
c 西方传统美学 d 中国古典美学
18．中国近代美学家 d 对意境作了总结性的论述
a 蔡元培 b 鲁迅 c 梁启超 d 王国维
19． a 曾指出，喜剧是将那些无价值的撕破给人看，可谓一针见血。 （4选1）
a 鲁迅 b 蔡元培
c 王国维 d 梁启超
20．美的主要特征是 abcd 。 （多选）
a 形象性 b 愉悦性
c 感染性 d 创造性
21．意境是中国古典美学的重要范畴，由于它包蕴着 ab 等诸多范畴的基本思
想，因而凝聚着中国艺术的根本精神，成为中国美学独特体系中的精髓与核心。
（多选）
a 意象 b 形神 c 情景 d 丑
22．在西方传统美学思想中，审美的基本范畴有 abcd 。 （多选）
a 优美 b 崇高
c 悲剧性 d 喜剧性
23．由于民族与传统等方面的差异，中国美学的审美范畴与西方美学有很大区别，
它着重讨论的是 abcde 。 （多选）
a 中和 b 刚柔 c 虚实
d 气韵 e 意境 f 动静
24． c 艺术思潮兴起后，丑在艺术中地位愈益重要，以至发展丑成为了艺术表
现的主角。 （4选1）
a 古典主义 b 浪漫主义
c 批判现实主义 d 现代主义
25．古希腊最著名的剧作家中 b 是以喜剧创作见长的。 （4选1）
A 埃斯库罗斯 b 索福克勒斯
c 欧里庇得斯 d 阿里斯托芬。
26．德拉克洛瓦的《自由引导人民前进》，反映的是 a 。 （4选1）
a 法国1830年7月革命
b 法国1848年起义 c 巴黎公社革命
d 1917年十月革命
27．“黄金分割律”是古希腊时期的 d 发现的。 （4选1）
a 苏格拉底 b 柏拉图
c 亚里士多德 d 毕达哥拉斯学派
28．结合“悲剧性”的涵义，谈冯小刚２０１０年新作《唐山大地震》是否是悲剧 ？
29．结合“喜剧性”的涵义，谈奥黛丽·赫本主演的《窈窕淑女》是否是喜剧 ？
西班牙作家创作的《唐·吉诃德》呢？
30．达·芬奇对“美是什么”这一问题的认识是 。（4选1）
a 美是理念 b 美是主观观念
c 美是事物的属性 d 美是关系
二、“思想-文化”篇
1．中国古代伟大教育家孔子教导学生以“六艺”，都包括哪些？
礼乐射御书数
2．我国第一部纪传通史是：B
A《资治通鉴》 B《史记》
C二十四史 D《魏书》
3．以下哪个选项不是老舍的作品：D
A《茶馆》 B《骆驼祥子》
C《龙须沟》 D 家春秋
4．中国古代“四大美女”的传说可概括为“闭月羞花、沉鱼落雁”。其中“闭月”
述说的是谁的故事？A
A貂蝉 B杨贵妃
C西施 D昭君
5．中国奇石以“瘦”、“皱”、“漏”、“透”为美。中国奇石最著名的四大类中，
为首的是：A
A灵壁石 B太湖石
C昆石 D英石
6．欧洲文艺复兴时期文学三杰不包括：C
A但丁 B彼特拉克
C荷马 D薄伽丘
7．欧洲文艺复兴时期的艺术“三杰”不包括 D
A达·芬奇 B米开朗基罗
C拉斐尔 D梵高
8．《神曲》的作者是谁？A
A但丁 B亚里士多德
C荷马 D哥白尼
三、“审美实践”篇：
1．自然美产生在 c 。（4选1）
a 人类出现之前 b 人类出现之时
c人类逐渐认识、利用了自然之后
d 人类出现之初
2．《雅典学院》中左下角白袍女子是？
3. 科学美的社会功能主要有以下三个方面 。（多选）
a 激励功能 b 补偿功能
c 启迪功能 d 愉悦功能
4．科学美的特征主要有以下四点： 。 （多选）
a 真理性 b 思想性 c 新奇性
d 简明性 e 创造性 f 普及性
5.技术美的特征主要有以下四点： 。 （多选）
a 社会性 b 功能性 c 技巧性
d 造型性 e 艺术性 f 整体性
6．莫扎特是哪国的作曲家？A
A奥地利 B维也纳
C瑞典 D英国
7．色彩的三属性是哪些？
A色相 B明度
C彩度（纯度） D颜色
8．俄国著名画家列宾的代表作品是：D
A向日葵 B西斯廷教堂屋顶画
C泉 D伏尔加河上的纤夫
9．《伏尔加河上的纤夫》是哪个画家的成名作？B
A毕加索 B列宾
C波提切利 D拉斐尔
10．名画《星月夜》是谁作的？哪国人？ B
A莫奈（法）
B梵高（荷兰）
C毕加索（西班牙）
11．雕塑作品《巴尔扎克》是何人所作，巴尔扎克穿着睡衣思考的形象深入人心。B
A米开朗基罗 B罗丹
C达·芬奇 D毕加索
12．《北国风光》是我国当代著名画家谁的代表作（他逝世于2010年）：C
A徐悲鸿 B陈逸飞
C吴冠中
13．齐白石最擅长的画的是：D
A马 B虎
C龙 D虾
14．下面属于国标舞的是：A
A拉丁舞 B民族舞
C街舞 D现代舞
15．芭蕾舞最早起源于哪国？A
A意大利 B法国
C俄罗斯 D英国
16．以下几种艺术形式属于“表情艺术”的是： acd 。（多选）
a 音乐 b 剧本 c 舞蹈 d 戏剧
17． b 是文学史上最早出现的一种文学体裁，起源于原始人的劳动呼号，最初
是劳动者的集体口头创作，并和音乐、舞蹈结合在一起，后来才具有独立的艺术
形式。（单选）
a 散文 b 诗歌 c 小说 d 剧本
18．书法是一种艺术创造，它以点画、线条为材料，以文字结构为法度，有很强的
a ，有人称誉它是无色而具有图画的灿烂，无声而具有声音的和谐，有着很
高的审美价值。（4选1）
a 结构性 b 造型性
c 规范性 d 再现性
