公开课昆明的雨

昆明的雨一等奖公开课教案《昆明的雨》优秀说课稿以下是有关昆明的雨一等奖公开课教案的10篇相关内容分享。

旨在带领大家深入了解昆明的雨，探索它在文学、艺术和生活中的应用。

可以通过讲解、演示和互动讨论的方式，让你们对昆明的雨有更加全面和深入的认识。

教学目标1、整体感知课文，了解昆明雨的特点。

2、理解课文内容，品味文章中的语句，体会作者对昆明的雨的思念。

3、体会作者平淡自然的语言风格。

教学重点理解课文内容，品味文章语句，体会作者对昆明的雨的思念。

课时安排：1课时教学过程汪曾褀（1920–1997），江苏高邮人，作家。

代表作有小说《受戒》《大淖纪事》等。

二、检查预习情况解决生字和新词：辟邪鲜腴篱笆格调吆喝暮年情味苔痕密匝匝连绵不断张目结舌三、整体感知课文(一)请同学们用自己喜欢的方式朗读课文。

朗读要求：1、要读出声来。

2、朗读时思考以下4个问题：（1）文章用赠送一张画开头，写昆明的雨，有什么作用？（2）文章为什么大量写昆明雨季的植物？（3）昆明的雨有什么特点？（4）文章表达了作者怎样的感情？3、划分文章层次，把写得好的语句用横线标注。

（文章可分为三个部分，1-2自然段为第一部分，主要写我给宁坤画一张画，引出“昆明的雨”；3-9自然段为第二部分，详细介绍昆明雨的特点昆明的一些植物；10-11自然段为第三部分，昆明的雨引起了作者的一点淡淡的乡愁。

）（二）请学生看教材上的插图，然后在全班交流。

1、图上画的是什么？（昆明人家的大门）2、图的右上角有什么？左下角有什么？图的中间画的是什么？（右上角有一片倒挂着的仙人掌，末端还开出了花；左下角有青头菌和牛肝菌；图的中间画的是两扇门。

）四、精读课文。

请1、2组同这齐读第一部分（一）文章开头写给宁坤的画，有什么好处？画上的仙人掌、青头菌与牛肝菌等是昆明雨季特有的，为下文作铺垫。

请3、4组同学读第二部分（二）如何理解“昆明的雨是明亮的、丰满的、使人动情的。

”？昆明的雨不是连绵不断，气压不低，所以是明亮的；雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，所以说昆明的雨季是丰满的；这样明亮、丰满的雨季，令作者喜爱。

2024/1/25
13
民间艺术与舞蹈
2024/1/25
民间艺术表演
01
邀请当地民间艺人进行民间艺术表演，如剪纸、泥塑、刺绣等
，让学生了解云南地区丰富多彩的民间艺术。
民族舞蹈教学
02
教授学生一些简单的民族舞蹈动作和技巧，让学生在轻松愉快
的氛围中感受民族舞蹈的韵律和美感。
民族乐器演奏
03
介绍并演奏云南地区常见的民族乐器，如葫芦丝、巴乌、三弦
26
THANKS
感谢观看
2024/1/25
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选择合适的交通工具
在雨季旅游时，游客可根据实际情况选择合适的交通工具，如公交、地铁等公共交通工具 ，或选择租车、包车等私人交通方式。但无论选择何种交通方式，都应注意安全驾驶和乘 坐。
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保持身体健康方法
2024/1/25
饮食卫生
在雨季期间，由于空气潮湿，食物容易变质。游客在用餐 时应选择卫生条件良好的餐厅，避免食用不洁或变质的食 物，以免引起肠胃不适。
北京的雨季
北京的雨季主要集中在夏季，尤其是7月和8月，这两个月的降水量占全年降水量的近
一半。雨季期间，北京经常出现雷雨、大风等强对流天气。
上海的雨季
上海的雨季一般从6月开始，持续到9月左右。梅雨季节是上海雨季的一个重要特点， 期间阴雨连绵，空气潮湿。
2024/1/25
广州的雨季
广州的雨季较长，一般从4月开始，持续到10月左右。广州的雨季降水充沛，经常出现 暴雨、台风等极端天气。
云海奇观
详细描述西山龙门在雨季中出现的云 海奇观，如云雾缭绕、海到尽头天是 岸等。
2024/1/25
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滇池水天一色
滇池概述

• 雨季很长，有所间歇； • 气压不低，让人舒服； • 雨季明亮丰满，草木旺盛。
整体感知
3.本文题目是“昆明的雨”，请问本文写 的仅仅是雨吗？如果不是，还有哪些景物和事件？
思考探究
1.这些景物和雨有关系吗？任选其中 的一点谈谈自己的看法。
• 例：有关系。 • 杨梅是雨季的一种果子，在雨的滋润下，
“张目结舌”原指“睁大眼睛说不 出话”，此指牛肝菌味道好得令人吃 惊。
品析语言
• 2.语言特点： 直白而平和，流利而自然，简洁
而富有韵味，并富于生活气息。
课堂小结及检测
• 本文通过对昆明雨季中 菌子、花儿及一些 • 印象较深的事与人 的描写，表现出
昆明的雨 明亮、丰满、让人舒服 等特点。 表达出自己四十年后对昆明的雨的 怀念 。
怀念昆明、怀念美好的人事景物，怀念美 好恬静悠闲的时光。
品析语言
1．结合上下文，理解下面加点词语在 语境中的含义。
(1)青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子 炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝 菌高。
“格调”原指“人或艺术品的品格 或风格”，此指炒熟后的青头菌的诱 人色泽，鲜香口味。
品析语言
(2)可是下点功夫，把 草茎松毛择净，撕成 蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会 使你张目结舌：这东西这么好吃？！
昆明的雨
——汪曾祺
学习目标
• 知识目标：回顾字词以及作者汪曾祺,了解昆 明的雨的特点，感受散文形散神聚的特点。
• 能力目标：通过赏析句子，体会作者平淡自然 的语言风格。
• 学科素养：体会作者对昆明的雨的怀念之情。
课前检测
• 1.注音 鲜腴 ( yú)
篱笆 (lí ba)
吆喝 (yāo)
• 2.填空 • 汪曾祺，江苏 高邮人，作家，被誉为“抒情

提示
（ 1.选择自己喜欢的方式朗读课文，可以默读，也可以有声的朗读。 2.品析的角度可以是修辞、细节、有表现力的词语等）
示例：“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于
夸张的旺盛。”一句中， “饱和、旺盛”等词语写出了草木的繁盛与 蓬勃的生命力，从这里我读出了汪曾祺对昆明雨季的喜爱之情。
初读课文、整体感知悟写法
1、作者笔下昆明的雨有怎样的特点？
2、本文只是写昆明的雨吗？还写了什 么？
3、这些与雨有关系吗?任选其中一点 谈看法。
牛肝菌
青头菌
鸡
鸡油菌
干巴菌
写法·指导
运用“借景抒情”的手法。
《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对 “凡人小事”的审视，运用“借景抒情”的手法。作者对昆明 的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显出爱的醇厚。仙人 掌和青头菌、牛肝菌等各类菌子以及杨梅、缅桂花等，作为承 载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文 的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热 爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的 眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。
草茎 jīng 择净 zhái
炽红 chì
缅桂花 miǎn 绿釉 yòu
花骨朵 gū 鸡土从 zōng 篱笆 líba 辟邪 bìxié
密匝匝 zā 扳尖 bān
作者简介
汪曾祺(1920—1997)，江苏 高邮人，中国当代作家、散 文家、戏剧家、京派作家的 代表人物，被誉为“抒情的 人道主义者，中国最后一个 纯粹的文人，中国最后一个 士大夫”。 主要作品有《受戒》《大淖 记事》等。
精读课文 品味语言感受美
作者曾说过：“我想把生活中真实的东西，美好的东西，人的美，人 的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心，信念。”