科学小实验：大力士——纸
科学原理
1.要取决于纸张受力时的弯矩。
弯矩即纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离。
弯矩越大，纸张承受的力越大，反之越小。
2.直接把重物放在纸上，则纸的受力点和受反作用力点几乎在同一位置上。
因此弯矩小，所承受的力就小。
3.把重物放在竖直的纸卷上，纸的弯矩较大，因此承受的力较多。
思考：
你能想象一张纸能够举起一本书吗？你知道怎样才能做到吗？
材料：纸、胶带、1本书
操作：
1. 把纸放在两本并排分开放的书上，使纸的中间部分悬空。
把一本书放在纸的悬空处。
2. 把纸卷成一个纸卷，用胶带粘好纸的边缘处。
3. 把纸卷立起来，并在上面放一本书。
4. 思考两种方法的不同之处。
创造：想一想，把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力。
坚强的白纸的小实验作文批改评语作文一《坚强的白纸的小实验》小朋友们，今天我要给你们讲一个特别好玩的实验，叫做“坚强的白纸”。
我先准备了一张白纸和一个装满水的杯子。
我把白纸盖在杯子口上，然后用手紧紧按住白纸，把杯子倒过来。
你们猜怎么着？水居然没有流出来！白纸就像一个大力士，紧紧地挡住了水，不让它们跑出来。
我又试了好几次，每次水都乖乖地待在杯子里。
这张白纸可真坚强啊，能承受住水的重量。
小朋友们，你们也快去试试这个有趣的实验吧！批改评语：优点：1. 语言简单易懂，符合小学生的表达水平，很容易让小读者理解。
2. 实验步骤描述清晰，如“我先准备了一张白纸和一个装满水的杯子。
我把白纸盖在杯子口上，然后用手紧紧按住白纸，把杯子倒过来。
”让读者能清楚知道实验过程。
3. 结尾呼吁小朋友们去尝试，增强了互动性。
建议：1. 可以多描述一下自己在做实验时的心情和感受，比如“我紧张地把杯子倒过来，心里直打鼓，担心水会洒出来。
”这样能让文章更生动。
2. 可以解释一下为什么会出现这样的现象，简单科普一下知识，增加文章的深度。
作文二《坚强的白纸的小实验》嘿，小伙伴们！今天我做了一个超级神奇的实验，叫“坚强的白纸”。
我从书包里拿出一张白白的纸，还有一个大大的水杯。
我把水杯装满了水，接着把纸盖在杯口上。
我心里想：这纸能挡住水吗？然后我就把杯子倒过来啦。
哇！水居然没有流出来，那张纸就像一个勇敢的战士，把水牢牢地守在了杯子里。
我可太惊讶啦，又试了好几遍，结果都一样。
小伙伴们，你们也快来试试呀！批改评语：优点：1. 语言充满童趣，如“嘿，小伙伴们！”“超级神奇”等表述，能吸引小读者的兴趣。
2. 心理活动的描写“我心里想：这纸能挡住水吗？”很真实，符合孩子的特点。
3. 实验过程叙述简洁明了，易于理解。
建议：1. 可以描述一下纸和水的样子，比如“白白的纸平平整整的，清澈的水在杯子里晃荡着。
”使文章更丰富。
2. 结尾可以再增加一些鼓励的话语，比如“相信你们一定会和我一样，被这个实验震惊到的！” 让小伙伴们更有尝试的欲望。
科学小实验作文卡片大力士
想象一下，那张安静的卡片，就像一位沉睡的巨人，静静地躺
在桌面上。
但你一旦将它对折并立起，它就会瞬间觉醒，展现出令
人惊讶的承重力。
是的，不是开玩笑，这小小的卡片，真的能够撑
起你的书本世界！
准备好探索了吗？别小看这简单的材料哦。
一张质地不错的卡片，几本书，再加上一张稳固的桌面，就是我们的小小实验室。
卡
片嘛，最好选那种稍微硬一点的，这样更能感受到它隐藏的力量。
好啦，现在让我们进入实验环节！对折卡片，轻轻地放在桌面上。
然后，就像是叠罗汉一样，一本本地将书本放在卡片上。
你会
发现，随着书本的增加，卡片竟然稳稳地站立着，一点也没有倒下
的迹象。
简直就像是个“卡片大力士”，默默承受着一切！
你看，这就是科学的魅力。
一张普通的卡片，通过简单的操作，就能展现出如此惊人的力量。
所以，别小看身边的任何小物件，它
们都可能隐藏着你不曾发现的秘密哦！。
