八年级历史上册第21课社会习俗的变化课件1华东师大版
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2019-2020学年八年级历史上册第21课《社会习俗的变化》导学案华东师大版【学习目标】知道发型服饰变化、称谓变化、礼节变革、提倡女权等知识。
通过对民国初年社会风俗变迁的讨论与分析,让学生得出这是道德观念、等级观念和思想观念的改革,是社会发展、历史进步的结论,从而培养学生的分析、归纳能力。
【学习要点】要点:剪发辫、易服饰、改称谓、废跪拜、禁缠足、倡女奴重点:清末民初的社会风俗变迁是社会发展与进步的标志。
难点:新风取代旧俗是一个艰难曲折的过程。
【学习方法】自主学习法小组讨论比较归纳【自主学习】分钟完成阅读教材,完成空白处,要与时间赛跑啦!辛亥革命【合作探究】结合所学知识,说说辛亥革命与中华民国成立对中国社会政治、经济、思想文化以及社会习俗的影响。
【达标检测】1.下列哪些社会习俗的变化是由孙中山下令进行的?( )①剪发辫②易服饰③改称谓④废跪拜⑤禁缠足⑥倡女权A.①③⑤B.②④⑥C.①③④⑤D.③④⑤⑥2.北京大学招收第一批女生,打破男女不同校的禁令是在( )A.1912年B.1917年C.1919年 D.1920年3、下列哪一社会现象,在当时的中国是不可能出现的()A、1905年一位中国商人在北京东交民巷建造住宅B、1913年一对久别重逢的老朋友在南京街头热烈握手C、1917年,张謇的大生纱厂生产和销售业绩良好D、1916年6月,《申报》报到了上海工人罢工的情况4、下列各项,在20世纪初的中国可能出现的是()①坐轮船、火车②使用洗衣机、电视机③照相、看电影④男子剪辫,女子不缠足 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④5、辛亥革命后,临时政府颁布了剪辫和废止缠足等法令,其目的是()A、消除清政府在政治方面的影响B、美化人们的生活C、改变愚昧落后的习俗D、满足西方国家的要求。
社会习俗的变化[学习目标]1、了解民国以来剪发辫、易服饰、改称谓等社会习俗的变化,认识其变化是社会发展、历史进步的必然结果;(重点)2、通过搜集,观察民国初年社会风俗变迁的文字、图片等史料,培养学生收集、处理历史信息的能力。
3、认识民国初年的社会习俗与人们思想道德观念发生巨大变化,是近代文明的标志,更是中国人走向世界的标志。
同时也要认识到新风取代旧俗是一个艰难而又曲折的过程。
(难点)【自主学习】阅读课文,形成对课文的整体认识。
【合作探究】1、剪发辫有什么好处?这些称谓、礼节的变化说明了什么问题?缠足延续千年它的实质是什么?禁止缠足对于女性的地位有何影响?【活动预设】导入:自主学习小组交流4、对于变化前的社会习俗和变化后的社会习俗,你认同哪一种,为什么?[达标检测]1、辛亥革命后,临时政府颁布了剪辫和废止缠足等法令,其目的是()A、消除清政府在政治方面的影响B、美化人们的生活C、改变愚昧落后的习俗D、满足西方国家的要求2、孙中山曾以临时大总统的名义发布命令,革除“大人”、“老爷”等称谓,还规定民间普通称谓改为“先生”或“某君”。
这体现了()A、在称谓方面,临时政府犯了盲目追求国际潮流的错误B、中华民国政府想标新立异以示与清政府的区别C、资产阶级追求平等的愿望D、称呼更简洁了3、下列服饰,属于沿用西式服装价值观念和审美习俗,结合中国人穿着的习惯和传统服装的样式,而创制的新服饰,并且在国际上被视为最具中国特色服装的是()A、西服和中山装B、西服和唐装C、中山装和连衣裙D、中山装和旗袍4、阅读材料:1913年元旦,袁世凯派大礼官朱启向溥义拜年。
溥义身穿龙袍端坐中央,朱启走进殿门,遥遥的向溥义鞠了一躬。
然后,直立向溥义致新年贺词。
贺毕,清宫内务府大臣绍英走上台,在溥义面前跪下。
溥义取出一份写好的答辞交给绍英,绍英站起来向朱启宣读,读毕交给溥义。
朱启再鞠躬,然后离开。
(1)溥义是中国最后一位皇帝,他宣布退位是在那一年?1913年时的袁世凯担任什么职务?(2)朱启、绍英分别行的是什么礼?(3)上述材料反应了哪些问题?【拓展延伸】:结合你身边的实际,你认为现在有没有不好的社会习俗?如果有请列举出来并说出你的建议。