七年级语文下册(人教版)第20课《登飞来峰》ppt课件

激趣导入
导
背景资料
王安石于1050年登上飞来峰，写了这首诗。当时 王安石29岁，任浙江靓县知县期满回江西临川故里 时，途径杭州，写下此诗。这首诗是诗人初涉宦 海之作。当时诗人年少气盛，抱负不凡，正好借 登飞来峰抒胸臆，寄壮怀，可看作万言书的先声， 实行新法的前奏。
诵读古激诗趣 导 入
登飞来峰
王安石
飞来山上\千寻塔，
闻说鸡鸣\见日升。
不畏浮云\遮望眼，
自缘身在\最高层。
字激词趣全解导 入
千寻塔 闻 畏 眼 自缘 身
极高的塔。寻，古代的长度单位，一寻等 于八尺。塔，这里指应天塔。
听，听到 害怕 视线 只因为
作动词，“置身”之意。
疏通诗意
飞来山的塔， 听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。
激趣导入 学习目标
1.初步了解诗句的意思，能够大致理解诗中描述 的情景。(重点) 2.想象诗歌所描绘的意境，理解诗中所蕴 含的哲理及诗人所表达的情感。(难点) 3.有感情地朗读并背诵这首诗，能尝试默写这首 古诗。
关激于趣诗题导 入
飞来峰，又名灵鹫山，即 浙江绍兴城外的宝林山，山 上有应天塔。古代传说此山 是从琅玡郡东武飞来，因此 得名。
疏通诗意
不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
不怕层层浮云遮住我那远眺的视野， 只因为我站在飞来峰顶。
请结合诗句简要分析第二句在全诗中的作用。
诗人借神话传说侧面烘托出飞来峰的高 大，为下文占据较高的立足点，树立远 大目标的议论做铺垫，使议论很自然。
深层探探析析
诗中与“会当凌绝顶，一览众山小” 有异曲同工 之妙的诗句是哪句?
归激纳趣总结导 入
这首哲理诗借景抒发了诗人广阔的政治胸怀，以 理入诗，表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心怀 。一二句不写亲眼看到的景物，而写传闻之景， 为的是给后文的议论打好基础。三四句议论，但 仍采取了写景的形式，就使得抽象的哲理有了具 体生动的感受。

飞来峰
飞来峰，即浙江绍兴城 外的宝林山，唐宋时其上有 应天塔，俗称塔山，古代传 说此山自琅琊县城东武县 （现在山东诸城）飞来，故 名。飞来峰在杭州西湖灵隐 寺附近。
登 王飞 安来 石峰
诗人简介
王安石（1021－1086），字介甫， 号半山，江西临川（今江西抚州）人， 北宋著名的思想家、政治家、文学家、 “唐宋八大家”之一。谥号“文”，世 称王文公。其诗擅长于说理与修辞，晚 年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远 韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称 “王荆公体”。有《王临川集》、《临 川集拾遗》等存世。
板书设计
登飞来峰
王安石
高山之塔
} 雄鸡高唱 写景 充满生机
红日喷薄
}
只有站得高 才能看得远
} 不畏浮云 议论、抒情 （远大理想和抱负）
身在高层 抱负不凡
（王安石的一生都致力于变法革新，他满怀着要改变现实的 雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才伟略。宋神宗 时，他致力于政治改革，表现了他勇于革新，不畏众议的精神。）
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
与王之涣的《登鹳雀楼》中的“ 会当凌绝顶，一览众山小 ” 相似。与杜甫的《望岳》中的“ 欲穷千里目，更上一层楼 ” 有异曲同工之妙。
“最高层”暗喻政治上的最高决策层。
“鸡鸣日升”的灿烂的图景也是诗人美好前程的象征。
古人常有浮云蔽日、邪臣蔽 贤的忧虑，而诗人却加上“不畏” 二字的作用是什么？
表现了诗人为实现自 己的政治抱负而勇往直前、 无所畏惧的进取精神。
名句赏析：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
蕴含的哲理：只有站得高，才能望得远。人不能只顾 眼前利益，应该放眼大局和长远。表现了诗人心中兴奋愉 悦的心情和远大的政治抱负。

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理解“浮云”的深层含义
读完了王安石的故事，知道了“浮云” 的典故，你认为王安石眼中的“浮云” 指什么？
反对和阻挠变法的一切势力
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深层次理解“不畏”
同样王安石也在实现自己理想的时候遇 到了这样的奸邪小人，那他的反应是什 么？你能用诗中的一个词来说说吗？说 明了什么？坚决果断地读读这个词。
对保守势力的蔑视，为实现自己的政 治抱负不畏艰险、不屈服于旧势力的 勇往直前的坚定决心，自信向上的积 极进取的人生态度。
变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪
迈气概；后者表现要想取得更好的成绩，需
要更加的努力的互勉或自励之意。
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6.这首诗处处写景，又另有所指，如“泘云”
既是实写眼前景，又比喻 奸佞的小人
指 当时保守势力
现在一般用来比
喻 眼前的困难、障碍、挫折等 。诗中的“最
高层”，字面是
指
千寻塔的最高层 ，实则
指
1
2
3
4
怪石嶙峋，风景绝异，印度 僧人慧理称：此乃天竺国灵鹭山 之小岭，不知何以飞来？”因此 称为“飞来峰”。
苏东坡曾有“溪山处处皆可 庐，最爱灵隐飞来峰”的诗句。
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登飞来峰 王安石
飞来山上/千寻塔， 闻说鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼， 自缘/身在/最高层。
6
7
飞来山上千寻塔， 写景
只有站得高，看得远，才能
揭示了不怕阻挠，不被眼前的困难 的人生哲理。
吓倒。
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4.“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”
这句，与苏轼诗不识庐山真面目，只缘身在此山中。
“
，
”也是一脉相
承，两者都极具哲理性，常被用着座右铭。
5.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这

读诗悟情
表现了诗人对祖国河山的热爱 之情，以及他不怕困难，敢于攀登
绝顶、俯视一切的雄心和气概。
用学习《望岳》的方法学习《登飞来峰》
登飞来峰
王安石
小组互助学习流程：
第一步：
第二步：
第三步：
会读：
1、读准字音， 读出节奏。 1、读懂诗意。
会赏：
用品词析句 的方法进行赏 析。
会悟：
知人论诗 读诗悟情
1、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 飞来山上千寻塔 ； 侧面写飞来峰高的诗句是 闻说鸡鸣见日升 。 2 、诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之 妙的诗句是 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 。 3、这首诗中，“浮云”一词的寓意是眼前的困难、障碍、挫折等 。 4、 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵 的哲理 只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒 。
读出自己
自
学的是古诗， 习的是方法， 悟的是情感， 修的是人读，理解诗歌内容和 情感。 2、尝试通过品词析句的方法赏 析诗歌。
读懂诗歌
会读
会赏
1、读准字音，读出节奏。 提示： 用品词析句的方法 2、读 懂诗意。 赏析诗歌。
读懂诗人---会悟
知人论诗---诗人杜甫
诗人25岁， 出游齐赵时所作, 正值意气风发, 性格豪放不羁。 登临五岳之首的泰山, 借山抒情，借诗明志。