论服装设计中艺术与技术的结合
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设 计使服装具有生命 的活力 ， 是失 去技术 的艺术 调人为因素 。通过人 的使用 ， 能体现 出它的 自身 但 才
一件成 功 也会 显得黯 然失 色 。根 据服 装设 计 专业 毕业 生走 价 值 。服装设计是一种 实用艺术 。因此 ，
向工作 岗位后 的信息反 馈 ， 问题 比较 突出。主要 表 的设计作 品 ， 即离不开 “ ” 工 也离不 开“ ” “ 所 艺 。 工”
露 索 善 訾哼 ，Ｔ 藿 砭狐 － ｝
论 服 装设 计 中 艺术 与技 术 的 结合
崔金玲
（ 内蒙古大学艺术学院， 内蒙古 呼和 浩特 ０ ０ １ ） １０ ０
摘 要 ： 服装设计是一种实用艺术。一件成功的设计作品， 既离不开“ 也离不开“ 。在服装设计的教与学 工” 艺”
中要树立“ ” 艺” 工 与“ 完美结合的设计 观念 ， 重视服装设计专项训练 ， 到服装款式 、 做 结构 与工艺 的有机结合 。
不 等于纯粹 的艺 术 家。服筑 艺术 与 建造技 术 这个 已被长期 分 隔
于设 计工作本身 的看法 中存 在着很 大 的矛盾 ， 一方 的领域重新结合起来 。更 广泛地 说 ， 艺术 与工艺 应 面 ， 分人 把设计师等 同于裁缝 ； 另一方 面 ， 部 而 设计 该合 而为一 。服装 设计 从一 开 始发 展起 来就 被 人
关键 词 ： 服装设计； 艺术； 技术 ； 结合
分 类号 ： Ｓ４ ． Ｔ９ １２
文 献标识 码 ： Ａ
文章编 号 ： ７ ～ ８８ ２１）１ ０６ — ３ １ ２ ９３ （００ ０ — ０８ ０ ６
服装设 计需 要艺 术 与技 术有 机 的结合 。首先 专 门生造 的一个新 字 ， Ｂ ｕ ａ ｓ 就 是“ “ ａｈｕ ” 造房 子 ” 的 格 我们 要走 出一 个误 区 ， 服装 设计 师 不等 于裁 缝 ， 更 意思。从这个新造字 的字面就能 看 出 ， 罗皮 乌斯
靡 整个世界 ， 现代 工 业设 计领 域 中 ， 的思 想 和 工 艺技巧才 能 够得 以实 现 。服 装设 计 不能 够 只是 在 它
美学趣味整整影响一代 人。“ 包豪斯 ” 英 文译 名 重 纸面 、 的 重艺术却轻技术 。一些 刚毕业 的设计 师只 纸上谈兵 ” 没有 实 际操作 经验 。只会 画 ， 会 ， 不 为 Ｓａ ｕｄｎ ｓｔｔ，Ｂ ｕａｓ 是格 罗皮乌斯 会 “ ｔｔ Ｂ ｉｉｇｉ ｔｕｅ“ ａｈｕ” ｅ ｌ ｎｉ
收稿 日期 ： ０９ ２ ２ ２０ —１ — ７ 作者 简 介 ： 崔金玲 （９２ ）女 ， １８ 一 ， 吉林省大安县人 ， 内蒙古 大学艺术学 院艺术设计 系， 助教 ， 天津工业 大学艺术 与服装设 计学 院
２０ ０ ８级 硕士 研 究 生 。
６８
—
２第第总 ｏ 七一第 ） １ 卷期二 ｏ ）（ 年 （ 十
－ｍ
◇ 飞 》
而 裁， 也不会 做 ， 法 使设 计 意 图得 到完 整 体 现。设 础 的教学 模 式 的弊 端—— 绘 画 基 础 训 练 过度 ， 无 计稿也是 天马行空 ， 任其发 挥 。不会 考虑 服装 结构 服装 专业 方 面的专项 训练 不足 。然 而 服装设 计 的 内部原 理 ， 这无 疑 给 企 业 的样 衣 师 出 了很 大 的难 价值 就是 以人 为 本 ， 于 基 础绘 画应 充 分 安 排 专 对 题 。出现这种 问题的原 因 ， 由于 在艺术 院校 服装 业 素质训 练 ， 强学 生对人 体 的理解 ， 分概 括 表 是 加 充
“ 所指的是艺术 。两 者像 一对 鸟的 现在大部分毕业生进入服装 公 司后 ， 只是作 为一 种 指 的是技术 ，艺”
后续资源 的储 备 ， 要接 受 公 司 两 年左 右 的继 续 教 翅膀， 缺少任何一方都无法飞翔。即便服装设计 中 育。这些继续教育分别是对 毕业 生在人体 工学 、 工 所 涵盖的艺术 与技 术 的 内在联 系被 人 们逐 渐地 意 然而 ， 装本 身 的 内涵却 仍 被 忽略 。这 主要 服 艺技术和市 场 预测 能力 方 面知识 的 补充 。由此 提 识 到 ， 表 现在大多数 从事 服 装专 业 的人都 还 只认 为服 装 示 我们 ， 更加需要学校 与学 生对于服 装设计 本身 的 教与学做到艺术与技术 的结 合 。
１ 要正确 对待 “ 与 “ ． 工” 艺”
设 计工作本身就是在 纸上 的艺 术 。然 而 ， 这种 艺术 终 究是要 通 过 人 的 穿着 才 能体 现 它 的魅 力 所 在 。
包豪斯 （ ａｈｕ） Ｂ ｕａｓ作为一 种设计体 系在 当年风 这一过程则 需要 坚 实 的技术 基 础—— 结 构 理论 和
设计 的“ ” “ ” 教 与 学 的两方 面没有树立 “ ” 艺 ” 工 与“
现人 体着 装效 果 和 面 料 质 感 的表 现 。但是 ， 于 对
的完美结合才是 正确的设计 观念 。近年来 ， 在服 装 服装 设计 中加 强 自身 的动 手 能 力 ， 服 装 结 构原 对 业 界举办 的一些 大赛 中我们 可 以明显 的看 到 ， 委 理变 化加 深理解 ， 用 对 服装 本 身 内涵 的理 解 进 评 运 们 已经不单单注 重参赛 者 的画工如 何 ， 而是 更关 注 行设计 创作 的训 练恐怕 更是 学生 们 必不 可少 的 内
师却 比较忌讳人们认 为 自己是纯粹 的裁缝 ， 他们认 们 戴上了艺术创作 的高 帽子 ， 而工艺美 术与纯 粹 然
为 自己所从事 的是艺术领域 的工作 ， 从而往 往忽 略 的绘 画艺术 的不 同在 于 即使 都 是建 立 在崇 高 的艺
了裁缝应具备 的基本技 能。的确 ， 具艺术 意识 的 术 修养和形式美法则 的基础上 ， 工艺美 术更加 强 极 但
一件成 功 也会 显得黯 然失 色 。根 据服 装设 计 专业 毕业 生走 价 值 。服装设计是一种 实用艺术 。因此 ，
向工作 岗位后 的信息反 馈 ， 问题 比较 突出。主要 表 的设计作 品 ， 即离不开 “ ” 工 也离不 开“ ” “ 所 艺 。 工”
露 索 善 訾哼 ，Ｔ 藿 砭狐 － ｝
论 服 装设 计 中 艺术 与技 术 的 结合
崔金玲
（ 内蒙古大学艺术学院， 内蒙古 呼和 浩特 ０ ０ １ ） １０ ０
摘 要 ： 服装设计是一种实用艺术。一件成功的设计作品， 既离不开“ 也离不开“ 。在服装设计的教与学 工” 艺”
中要树立“ ” 艺” 工 与“ 完美结合的设计 观念 ， 重视服装设计专项训练 ， 到服装款式 、 做 结构 与工艺 的有机结合 。
不 等于纯粹 的艺 术 家。服筑 艺术 与 建造技 术 这个 已被长期 分 隔
于设 计工作本身 的看法 中存 在着很 大 的矛盾 ， 一方 的领域重新结合起来 。更 广泛地 说 ， 艺术 与工艺 应 面 ， 分人 把设计师等 同于裁缝 ； 另一方 面 ， 部 而 设计 该合 而为一 。服装 设计 从一 开 始发 展起 来就 被 人
关键 词 ： 服装设计； 艺术； 技术 ； 结合
分 类号 ： Ｓ４ ． Ｔ９ １２
文 献标识 码 ： Ａ
文章编 号 ： ７ ～ ８８ ２１）１ ０６ — ３ １ ２ ９３ （００ ０ — ０８ ０ ６
服装设 计需 要艺 术 与技 术有 机 的结合 。首先 专 门生造 的一个新 字 ， Ｂ ｕ ａ ｓ 就 是“ “ ａｈｕ ” 造房 子 ” 的 格 我们 要走 出一 个误 区 ， 服装 设计 师 不等 于裁 缝 ， 更 意思。从这个新造字 的字面就能 看 出 ， 罗皮 乌斯
靡 整个世界 ， 现代 工 业设 计领 域 中 ， 的思 想 和 工 艺技巧才 能 够得 以实 现 。服 装设 计 不能 够 只是 在 它
美学趣味整整影响一代 人。“ 包豪斯 ” 英 文译 名 重 纸面 、 的 重艺术却轻技术 。一些 刚毕业 的设计 师只 纸上谈兵 ” 没有 实 际操作 经验 。只会 画 ， 会 ， 不 为 Ｓａ ｕｄｎ ｓｔｔ，Ｂ ｕａｓ 是格 罗皮乌斯 会 “ ｔｔ Ｂ ｉｉｇｉ ｔｕｅ“ ａｈｕ” ｅ ｌ ｎｉ
收稿 日期 ： ０９ ２ ２ ２０ —１ — ７ 作者 简 介 ： 崔金玲 （９２ ）女 ， １８ 一 ， 吉林省大安县人 ， 内蒙古 大学艺术学 院艺术设计 系， 助教 ， 天津工业 大学艺术 与服装设 计学 院
２０ ０ ８级 硕士 研 究 生 。
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而 裁， 也不会 做 ， 法 使设 计 意 图得 到完 整 体 现。设 础 的教学 模 式 的弊 端—— 绘 画 基 础 训 练 过度 ， 无 计稿也是 天马行空 ， 任其发 挥 。不会 考虑 服装 结构 服装 专业 方 面的专项 训练 不足 。然 而 服装设 计 的 内部原 理 ， 这无 疑 给 企 业 的样 衣 师 出 了很 大 的难 价值 就是 以人 为 本 ， 于 基 础绘 画应 充 分 安 排 专 对 题 。出现这种 问题的原 因 ， 由于 在艺术 院校 服装 业 素质训 练 ， 强学 生对人 体 的理解 ， 分概 括 表 是 加 充
“ 所指的是艺术 。两 者像 一对 鸟的 现在大部分毕业生进入服装 公 司后 ， 只是作 为一 种 指 的是技术 ，艺”
后续资源 的储 备 ， 要接 受 公 司 两 年左 右 的继 续 教 翅膀， 缺少任何一方都无法飞翔。即便服装设计 中 育。这些继续教育分别是对 毕业 生在人体 工学 、 工 所 涵盖的艺术 与技 术 的 内在联 系被 人 们逐 渐地 意 然而 ， 装本 身 的 内涵却 仍 被 忽略 。这 主要 服 艺技术和市 场 预测 能力 方 面知识 的 补充 。由此 提 识 到 ， 表 现在大多数 从事 服 装专 业 的人都 还 只认 为服 装 示 我们 ， 更加需要学校 与学 生对于服 装设计 本身 的 教与学做到艺术与技术 的结 合 。
１ 要正确 对待 “ 与 “ ． 工” 艺”
设 计工作本身就是在 纸上 的艺 术 。然 而 ， 这种 艺术 终 究是要 通 过 人 的 穿着 才 能体 现 它 的魅 力 所 在 。
包豪斯 （ ａｈｕ） Ｂ ｕａｓ作为一 种设计体 系在 当年风 这一过程则 需要 坚 实 的技术 基 础—— 结 构 理论 和
设计 的“ ” “ ” 教 与 学 的两方 面没有树立 “ ” 艺 ” 工 与“
现人 体着 装效 果 和 面 料 质 感 的表 现 。但是 ， 于 对
的完美结合才是 正确的设计 观念 。近年来 ， 在服 装 服装 设计 中加 强 自身 的动 手 能 力 ， 服 装 结 构原 对 业 界举办 的一些 大赛 中我们 可 以明显 的看 到 ， 委 理变 化加 深理解 ， 用 对 服装 本 身 内涵 的理 解 进 评 运 们 已经不单单注 重参赛 者 的画工如 何 ， 而是 更关 注 行设计 创作 的训 练恐怕 更是 学生 们 必不 可少 的 内
师却 比较忌讳人们认 为 自己是纯粹 的裁缝 ， 他们认 们 戴上了艺术创作 的高 帽子 ， 而工艺美 术与纯 粹 然
为 自己所从事 的是艺术领域 的工作 ， 从而往 往忽 略 的绘 画艺术 的不 同在 于 即使 都 是建 立 在崇 高 的艺
了裁缝应具备 的基本技 能。的确 ， 具艺术 意识 的 术 修养和形式美法则 的基础上 ， 工艺美 术更加 强 极 但
