范文一：
马上就是期末考试了，小刚的数学比较薄弱，放学后他做完作业，准备复习。
他把书本上的重点内都用红色的笔标注起来，把错题在草稿纸上重新做一遍，他十分认真！
范文二：
今天是语文考试，小明和小红是同桌。
小明遇到一道难题，抓耳挠腮，怎么也做不出来，于是他侧过头去看小红的答案，小红讲手遮盖住自己的试卷。
小明还是要求她给自己看，小红说：”这是考试，等
放学后我去你家帮你补习。
“结果，放学下了大雨，小红还是如约到小明家，小明十分感动。
范文三：
上次数学考试的试卷发下来了，小明考了99分，小红又考了100分，小明心里十分不服气。
于是，他每天十分用功的看书做题，第二次数学考试他终于考了100分。
可是他拿到试卷发现有道题目批改错去，他决定还是告诉老师。
虽然还是99分，但是老师夸他是个诚实的孩子，他心里十分开心。
人教版小学一年级看图写话15篇(图文并茂)人教版一年级看图写话15篇（图文并茂）看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩公布了，（）问题设置二：看着同桌XXX取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩公布了，明明考了99，同桌XXX又是100分。
看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。
可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。
不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢？明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。
老师竖起大拇指称赞道：“你真是一个诚实的好孩子。
”1看图写话锻炼2问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）供给哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）慰藉着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们设想，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）后记学生作品：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。
还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
新部编版一年级语文下册：小学一年级看图写话训练题15则问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。
可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。
不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢？明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。
老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）后记学生作品：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。
还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
看图写话训练1：今天数学考试成绩知道了，（）看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）好词好句：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）关于高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂、喜笑颜开、笑逐颜开仔细一看，（）（主要引导孩子想象明明的内心活动）明明来到办公室（）老师（），明明（）。
看图写话训练2：上学的路上，明明一边（），一边（）这时，一位小弟弟（），只见他（）关于哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声阿姨看到了（），安慰着（）还未走远的明明（）（引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？）垃圾桶仿佛在对明明说：“（）”看图写话训练3：一天小明（），他（）地跑回家。
关于兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以回到家里，刚坐到沙发上，耳边传来了（）小明一点也不在乎，他（），没想到报纸上也写着关于青蛙的事：（提供青蛙一年捉害虫相关数据）一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
小明惭愧（），他（）的来到池塘边（）。
提供形容急切的词语：三步并做两步快马加鞭大步流星青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（）。
看图写话训练4：我家门前有一棵（）的大树，关于树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴树上有一个鸟窝，鸟窝里（）关于鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵树下有一只（）的小猫？小猫（）。
关于小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做看到小猫的馋样，我（），小猫（）。
树上的小鸟叽叽喳喳的飞出鸟窝，仿佛在对我说：“（）看图写话训练5关于花美的词语：婀娜多姿、芳香四溢、亭亭玉立、花香袭人、绚丽多彩、端庄秀丽、姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏、争奇斗艳、香远益清、含苞欲放秋天，公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )，我被美丽的菊花吸引了，情不自禁的（），阿姨看到了，（），我听了阿姨的话，我（），心想：（），花间的蝴蝶看了仿佛在说（“”）胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（）看图写话训练6：蘑菇伞一天，小白兔（），忽然，天空（），关于形容天气忽变的词语：乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨小白兔（）关于提供着急的词语：心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（）问题设置五：回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（）。
一年级看图写话(1)班级：一(D班姓名：____________ 座号： ____ 评价二________________________________ .提示：仔细观熱猜猜團上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们的一年级看图写话（2）-<2）⅛姓各_______________ 座号：_____ 评价；_______ F提示；仔细观察，猜猜團上画的罡什么时假？谁在哪里干什么？他们一年级看图写话（3〉班级，一（2）班姓各座号，评价：.提示：仔细观察，猜猜凰上画的是什么时假？i隹在哪里干什么？他一年级看图写话（4）班级；一⑵班姓名；_____________ 崖号； _评价； __________ ?提示；仔细观蔡，猜猜團上画的是什么时假2谁在哪里干什么？注意写一年级看图写话(5)斑绽一Q)班姓名________________ 座孚________ 评价，_______________________________ .提示，仔细观察，猜猜图上画的是什么时假？谁在哪里干什么？他们的一年级看图写话（6）班级二一⑴班姓名二_____________ 座号：______ 评价二 _______提示：仔细观熱猜猜图上画的是什么时假？谁在哪里干什么？他们的心情怎么样?可能会说些什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代一年级看图写话(7)班级：—⑵班姓名：_____________ 座号：—评价：____________提示：仔细观察，猜猜图上同的是什么时候？谁在哪里干什么？注意写一年级看图写话（8）班级J 一⑵班姓名，_____________ 座号，_____ 评价2 ______ •提示：仔细观察，猜猜團上画的是什么时假？谁在哪里干什么？注意写一年级看图写话(9)班级：一(2〉班姓名：___________ 座号二______ 评价：_______________________________ .提示：仔细规察，猜猜图上画的杲什么时候？惟在哪里干什么？他们可一年级看图写话(10)一年级看图写话(11)班级：一(2)班 ⅛⅛: ____________ 座号： ______ 评价：_______________________________ .提示^仔细观察，猜猜图上画的是什么时猴？谁在哪里干什么？ 他们的心情怎么样阿能会说些什么？注意写话格式，不会写的字可 以用拼音代一年级看图写话(12)一年级看图写话(13)班级二一⑵班姓各________________ 座号二—评价：_______________________________ .提示：仔细观察，猜猜團上画的杲什么时传？谁在哪里干什么？注意写一年级看图写话（14）班级；一⑴班姓名：_____________ 座号：—评价；____________提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时假？谁在哪里干什么？他们一年级看图写话(15)班级，—⑵班姓名，________________ 座号： ______ 评价：_________________________________ .提示：仔细观察，猜猜團上画的是什么时假？谁在哪里干什么？他们的O—年级看图写话（14）班级，一Q）班姓名， ___________ 座号， _____ 评价，_______提示：仔细观察，猜猜画上画的罡什么时候？谁在哪里干什么？他们可O—年级看图写话（17）班级：一⑵班姓名：______________ 座号：—评价：_______________________________ . Array提示；仔细观察，清猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们可—年级看图写话（18）班级：—⑵班姓名________________ 座号： _____ 评价= ________提示：仔细观黑猜猜图上画的是什么时假？谁在哪里干什么？他们的心情怎么样注肓写话格式,看图写话参考答案图一周一下午，白云朵朵。
