关于会计实践教学的思考

会计 是 一 门实 践性 和 应用 性 很 强 的学科 ，传统 的 以 这 就 限制 了学生 作 为教 育对 象 在 教学 流 程 中 的能动 课 堂教 学 为主 、校 内实 践为 辅 的传 统教 学 模 式 已不 性 。因此 ，需要 学 校 为学 生提 供 一个 面 向企 业 管理
能适 应 社会 对 会计 人 才 的需 要 。在 这种 形 式 下 ，进 的实践 教 学平 台， 从而 让 学生 参 与到 企业 财 务 管理
较有 效 。
［ 关键词］ 会计教学；实践教学；实训基地
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ３ — ９ ４ ７ ７ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ４ ． ０ ２ ９ ［ 中图 分类号 ］ Ｇ６ ４ ［ 文献标 识码 ］ Ａ ［ 文 章编号］１ ６ ７ ３ — ９ ４ ７ ７ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ — ０ ９ ９ — ０ ２
一
步完 善专 业 实 践课 程体 系 ，探 讨会 计 实 践 教学 改 过程 中 ，具体 接 触 到企 业 日常 范 式财 务 操作 。传 统 的教 育方 式 是为 学 生提 供 一定 周 期 的实 习期 ，让 学 众所 周 知 ，会 计 专业 教 学 的重 要任 务 之 一就 是 生 成 为企 业 的一 份 子 ，参 与到 整 个工 作 流程 。然而
一
项 公共 契 约 ，会 训机 制 ，就 可 以很 好 地规 避 让
赋 予 了企 业一 定 的会 计 政策 选 择权 。因此 ，对会 计 学 生 独立 走 向企业 而 带来 的一 些 弊端 。因 为 实训 的 政 策进 行 选择 、对经 济 业 务进 行职 业 判 断就 成 为会 整 体 流程 由学校 组 织 ，这 样在 教学 的系 统 性 完整 性 计 人 员必 须 具备 的一 项 基本 能 力 。这 就要 求 学 生在 上 的控制 能力就 较 有 把握 ，可规 避 企业 在 某些 方 面 学 校 的学 习 中建 立一 套 完整 的理 论框 架 ，并 能够 将 违 规 甚至 违 法操 作 的可 能 。另一 方 面 ， 因为有 了企
革 十分必 要 。
培养 学 生的实 践能 力 ，为经 济建 设输送 应用 型人 才 ， 现 实 条件 是 企业 并 没有 足 够 的 能力去 为 实 习 的学 生 然 而 ，如何 正 确 理解 “ 应 用 型 ”这 一概 念 的 内涵 ，
还 存在 一 些认 识 上 的偏颇 。传统 的会计 实 践 教学 ，
提 供一 个 宏观 上 了解工 作 的平 台 ，学 生 只 能具 体操
作 学科 当 中某一 个 非 常细 小 的环 节 。没 有 一个 系统
把 培养 学 生 的实 践 能力 理解 为动 手 能 力训 练 ，把 会 学 习 的框 架 ，没 有 专 门的老师 对 学 生进 行 指导 ，不
计 理解 为一 门 “ 手艺” ，实 践教 学 的内容大 多停 留在 能很 好地 将 所 学与 实 践结 合起 来 ，而 学 生 本身 的 素 会 计操 作规 程 、会 计 循环 等 基本 技 能 方面 ，显然 这 质又大大制约了这种探索式学 习的实际效果。让学 是 过于 简 单形 式 化 的认 识 ，它 与现 代会 计 职 业 的特 生走 出校 门去学 习， 从 以往 的教 学经 验 上看 并 不 能
随着 全球 化 的 发展 和我 国社 会主 义市 场 经 济 体 所学 运 用 于解 决 企业 的 实 际 问题 中来 ，切 实解 决企
制的不断完善 ，社会对会计人才 的培养提出了新的 业 的经营 管理和 价值 创造 问题 。
要求 。很 多高校 都 将会 计 专业 人 才培 养 目标定 位 为 会 计学科 属于 管理 学类 ，面 向企业化 管理 化 的 高级 应 用型 人 才 的培 养 ，除 具有 一 定深 度 和广 度 的 教 学是 非 常必 要 的 。然 而作 为 在校 生 ，本身 的视 野
点 不相 适 应 ，尤其 是 无法 满 足我 国新会 计 准 则体 系 达 到理想 的效 果 。 实 施 后社 会对 高 层 次会 计人 才 的 需求 。市 场 经济 条 既然 这样 ，就 应该 由校 方 背 景作 为 支 持 ，把 具 件 下 ，企 业 成 为独立 的产权 主 体 ，会 计准 则 是 企业 有 相 对优 势 资源 的企 业 ，将 各行 各业 的典 型企 业 引 利 益相 关 者达 成 的有 关 会计 信 息 生成 与披 露 规则 的 入 学 校 ， 同学校 建 立 合作 关 系 。 由校 方 组 织企 业 参
理论 知 识之 外 ，还 要 培养 学 生 的专业 实 践 能力 和职 范 围非 常 有 限 ，学 生本 身普 遍 不具 备 在 日常 的学 习 业 判断 力 ，具 有 国际 视野 和 创新 意 识 。众 所 周知 ，
过 程 中系 统化 地 接 触 到企业 流 程 各个 环 节 的条件 ，
温若琳
（ 河北经 贸大学 研 究生院，河 北 石家庄 ０ ５ ０ ０ ６ １ ）
［ 摘
要］ 会计 学是一 门实践性较 强的学科 ，纯粹的课堂教学 已经没有办法满足社会对于会计人才
的需求。传统 的实习无法保证针对在校 学生有一个 系统的框架 ，容 易造成实践 内容与所学知识脱
节。企业依托 学校 ，在校 内建设实训基地 ，可满足校方和企业 两方 面的需要 ，这样的实践教 学比
第３ ０卷
第 ４期
河 北 工 程 大 学 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈｅ ｂ ｅ ｉ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ 堕 ‘
（ 社 会 科 学 版）
、 ， ０ １ ＿ ３ Ｏ Ｎｏ ． ４
Ｄ ｅ ｃ ． ２ ０ １ ３
２ ０ １ ３ 年 １ ２月
关于会计实践教学 的思考