优秀学生干部、三好学生、特长学生名册

优秀学生干部推荐表姓名性别年龄政治面貌
专业、年级
主
要
事
迹
班级意见：
（签章）
年月日系（部）意见：
（签章）
年月日
学校意见：
（签章）
年月日
备注
说明：请在备注栏内注明2011年7月、2012年1月考试成绩（2011级只需注明2012年1月成绩）。

“三好”学生推荐表姓名性别年龄政治面貌专业、年级
主
要
事
迹
班级意见：
（签章）
年月日系（部）意见：
（签章）
年月日
学校意见：
（签章）
年月日
备注
说明：请在备注栏内注明2011年7月、2012年1月考试成绩（2011级只需注明2012年1月成绩）。

年校级优秀大学毕业生推荐审批表
姓名性别民族出生年月政治面貌
单位名称学历名称专业
家庭住址
在校期间主要表现
系部审查推荐
意见（签章）
年月日
学
校
审
批
意
见（签章）
年月日
备注
先进班集体推荐表班级名称人数其中：党员人数
主要事迹
系（部）意见：
（公章）
年月日学校意见：
（公章）
年月日
备
注
说明：请在备注栏内注明该班学生的英语、计算机、普通话过级百分比。

毛沟中学
1
2
1
花桥中学
1
1
1
大妥中学
1
2
1
水田中学
1
1
1
碗米坡中学
1
1
1
岳阳中学
1
1
2
2
复兴中学
1
1
1
昂洞中学
1
1
1
1
实验小学
1
3
3
葫芦小学
1
1
1
清水小学
1
2
1
毛沟小学
1
2
2
水银小学
1
1
1
水田小学
1
2
1
大妥小学
1
2
2
碗米坡小学
1
2
1
梅花小学
1
2
2
野竹坪小学
2
1
复兴小学
2
1
龙溪小学
1
1
阳朝小学
2
1
隆头小学
参加评议教师 人，学生 人
班主任签名： 学生代表签名： 年 月 日
学校
审批
意见
校长签名：
（公章）
年 月 日
县市
教育行政部门审批意见
负责人签名：
（公章）
年 月 日
市州
教育
行政
部门审批意见
负责人签名：
（公章）
年 月 日
省教育厅审批意见
负责人签名：
（公章）
年 月 日
备注
注：本表正反双面复印；本表原件在完成审批手续后存入学生档案；学校和审批单位留复印件存入文书档案。
附件1：2011—2012学年度中小学“三好”学生及

87
体育教师签字
县（市）教育行政部门意见：
王建华
盖章：
年月日
学 校 该同学尊敬师长，团结同学，热爱班集体，能较好的完成班级管理的相关事宜。有良 评 好的组织能力。同意评为“县级优秀学生干部”
语
及
意
见 校长签字：赵荣
学校盖章：
2019年 4 月 28 日
科目
会 考
成绩
政治
语文 83
数学 92
外语
地理
历史
物理
化学
生物
信息 技术
体育成绩
89
《学生体质健康标准》测试成 绩
附件3：
木里县中小学优秀学生干部登记表
姓Байду номын сангаас名 职 务
余凯 学习委员
沙湾乡小学校四年一班 年龄 11岁 性别 男
民 族 政治面貌
彝族 队员
获 奖 该生善于处理人际关系，对工作认真负责，有领导、组织管理的能力，学习明确，学 情 习能力强，成绩优异。2017--2018年获得校级“优秀少先队员”称号。 况

评审表主要事迹可以从以下几个方面进行描述：
1. 学习成绩突出：列举学生在各科目中取得的优异成绩，包括获得的荣誉、奖学金等。

可以注明学生在学习上的努力和刻苦程度，是否积极参加各类学术竞赛和知识竞赛，并取得好的成绩。

2. 课余活动丰富多样：描述学生参与的各类课外活动，如参加学校的学术科研社团、文艺团队、体育俱乐部等。

注明学生在课余时间如何积极参与活动，并在其中发挥积极的作用。

3. 社会实践和志愿服务经历：记录学生参与的社会实践和志愿服务活动，如参加社区志愿者活动、社会公益事务等。

描述学生在其中的表现和贡献，是否对社会和他人有积极的影响。

4. 组织能力和领导才能：列举学生在班级、学生会或其他组织中担任的职务，描述学生在其中表现出的组织能力和领导才能。

可以注明学生是否能够团结同学，组织活动并有效地完成任务。

5. 品德表现和社交能力：描述学生的品德表现，如是否守纪律、诚实守信、乐于助人等。

同时，注明学生在人际关系中的表现，如与同学、老师和家长的关系是否融洽，是否能够与不同的人建立良好的沟通和合作关系。

在撰写评审表时，要注重客观性和准确性，尽量使用具体的数据和事实进行描述，不夸大不缩小事实。

同时，要体现学生的个人特点和潜能，并突出学生在学术、领导和服务等方面的综合素质。

评审表的内容应简明扼要、言简意赅，突出学生的优势和特长，使评审者能够全面了解学生的优秀表现。