港闸区初中体育青年教师
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港闸区初中青年体育教师
教学基本功比赛方案
一、比赛对象与名额分配
我区初中已具备教师资格，年龄35周岁以下（1978年1月1日以后出生）的在职青年
体育教师均要参加比赛。
二、比赛时间与地点安排
比赛时间：3月下旬
比赛地点：陈桥中学
三、比赛项目及办法
（一）通用技能
1．粉笔字
所有选手同时进行比赛，时间10分钟。选手书写内容相同，字体不限。
2．演讲
演讲内容与准备，参照以往教学能手演讲比赛办法，演讲时间3～5分钟。
3．教学设计与课件制作
现场统一给出教学设计与课件制作的课题。教学设计与课件制作比赛时间为4小时。
（1）教学设计
根据现场统一指定的课题，设计该课题的单元教学计划和该单元教学计划中的某一课时
教案。
“单元教学计划”的内容主要包括任课教师编号、上课年级、学生人数及情况分析等基
本信息，以及单元教学目标、教学内容、教与学的重点、难点、课时分配、每节课的教学目
标、教学内容、教与学的主要对策等。
“课时教案”的主要内容一般包括学校名称、上课年级、学生人数、课次、目标、内容、
教学过程、教学方法、运动负荷预计、场地器材安排等。选手在完成教学设计后，同时应提
供简要的“设计意图”，以呈现选手对本单元教学指导思想、学情分析、教材分析、本课教学
在单元教学中承上启下的地位与作用、主要设计思路、教学组织对策、教与学的方式方法改
革等方面的见解。
（2）课件制作
比赛课件由参赛教师根据教学设计的课题现场制作。
4．课堂教学
根据上述指定教学设计的单元计划中某一课的课题，采取面对评委，模拟现场课的教学
形式进行，但不得与评委或现场其他观摩老师互动。模拟上课的现场展示应体现围绕课的学
习目标与重难点，呈现课堂教与学过程的组织情境，即主要教学流程过度衔接、讲解与示范、
练习方法与手段、运动负荷安排、错误动作纠正方法与手段、场地与器材（械）使用、运动
安全与卫生等。模拟上课的现场展示时间为15分钟。
（二）专业技能
1．队列队形
（1）比赛内容
在一个篮球场地大小范围内，所有选手队列队形规定动作集体展示。指定内容包括原地
和行进间两部分，各项指定的具体内容至少出现一次。原地内容：立正、稍息、看齐、报数、
一列成二列及还原、一列成三列及还原。行进间内容：①队列练习：跑步走，立定。行进间
齐步走向左转走、向右转走、向后转走。②队形练习：行进间齐步走左转弯走、右转弯走、
左后转弯走、右后转弯走（自选其中两项）。
从指定起始位臵开始，到将本队带回到起始位臵结束。指定内容可自主编排，融入完整
展示中，应充分利用指定场地，避免偏场。在完成指定内容前提下，可增加内容以提高精彩
程度。
（2）比赛方式
所有选手抽签轮流为指挥员，其余参赛选手为队列队形练习者。展示开始前由指挥员将
本队成二列横队，在场内面向评委席的指定起始位臵集合，指挥员向评委示意后开始队列队
形展示，并同样以二列横队回到起始位臵结束。
（3）动作规格参照中国人民解放军队列条令，军发（2010）23号。
（4）队列队形比赛成绩包括口令和队列队形动作。
2．广播体操、武术健身操
（1）比赛内容
广播操：《舞动青春》。
武术健身操：《英雄少年》、《功夫青春》。[参见高等教育出版社、高等教育电子音像出
版社《全国中小学生系列武术健身操教学光盘（中学版）》]
（2）比赛方式
参赛选手抽签分组，按组依次进行比赛。连续完成三套操的动作，中间不停顿。不采用
镜面示范动作，男女生动作方向不一致时统一按男生动作方向完成动作。武术健身操按规定
统一发声。
（3）比赛办法
参赛选手按组别，面向评委席一列体操横队站位。
3．教学技能展示
（1）自选项目
每位参赛选手根据自己运动技能特长，任报一项，在2分钟内进行运动技能（不得少于
1分钟），所有自选项目比赛要适合在室内进行与操作，报名时填入报名表。
（2）规定项目
跑：站立式和蹲踞式起跑20M，各2次；原地小步跑10次、高抬腿10次、行进间后蹬
跑20M，各2次。
跳：蹲踞式跳远（起跳线距垫子1.5M）3次：跨越式跳高（杆高0.8M）3次。
投：双手头上前抛篮球（身体侧向评委）2次。
篮球：原地左右手交替高（低）姿运球各5次，行进间左右手交替运球20M，行进间双
手胸前传、接球，行进间各种运球过人动作，行进间投篮。以上动作重复一遍。
足球：脚内侧传、接球4次，正脚背传、接球4次，过3个障碍运球射门。以上动作重
复一遍。
体操（技巧）：直立——前滚翻——直立，两臂经侧至上举，上一步成俯平衡（停顿2
秒）——单脚蹬地前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒成肩肘倒立——经单肩后滚翻成跪平衡
——成跪立——跪跳起——侧手翻——助跑，分腿腾越山羊。
武术：组合动作①：格挡拗弓步冲拳——蹬腿冲拳——弓步冲拳——拗弓步冲拳；组合
动作②：搂手拗弓步推掌——弹踢推掌——弓步推掌——拗弓步推掌。
民族民间运动项目：跳短绳（4种以上动作，每种10次以上）必须有交换跳；踢毽子（2
种以上动作，每种10次以上），其中必须有盘踢。
以上8个规定项目，参赛选手报到后随机抽取一项，进行具体内容比赛。比赛要求：①
选手可在本项目教材内容上进行任意组合，但必须在3分钟以内（不得少于2分钟）完成规
定动作比赛；②规定项目动作组合、联合动作或串联动作只在10×20平方米的场地进行；
③选手可以用多种形式或不同的方法，展示该项目的基本动作与技能，增加技术含量和可看
性；④如抽到篮球、足球项目需要助传者，自己在参赛选手中邀请合作者，所需要的特殊器
材自备；⑤技能展示时，着装、鞋及形象规范，做好准备活动，避免运动伤害事故。
4．评课
选手集中观看一段教学录像，在规定时间内写出500字左右的点评材料。
四．评价标准与评分规则
通用技能中课堂教学按《南通市中小学体育实践课评价标准》，对选手的现场执教进行
评分。其余项目以《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准为准。
专业技能评分标准另行确定。
通用技能项目权重为65%。其中，粉笔字权重5%；演讲权重5%；教学设计与课件制作
权重20%；课堂教学权重35%。专业技能项目权重为35%。其中，队列队形权重为5%；广
播操、武术操权重为5%；教学技能展示权重15%；评课权重10%。
本学科上述比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，
累加后为该选手所得总分。
五、其它
1．参赛选手自备运动服装、鞋和适合技能展示操作的特殊器材。
2．本次比赛设一、二等奖，并在其中择优选取一名选手代表我区参加市级比赛。
3．本次比赛评委由港闸区教学研究室统一聘请。
4．各校参赛选手报名表（附后）于3月15号前报邮箱ntgzqc@163.com。联系人：钱程
电话：85609820
港闸区区初中青年体育教师基本功比赛报名表
单位：
姓名 出生年月 性别 职称 联系电话 电子邮箱
