广工选修平时作业样板3

广东工业大学本科生毕业设计（论文）手册广东工业大学教务处二○○八年一月目录广东工业大学本科论文格式规范 (3)广东工业大学本科生毕业设计（论文）格式样张毕业设计（论文）封面 (11)毕业设计（论文）中文摘要 (12)毕业设计（论文）英文摘要 (13)毕业设计（论文）目录 (14)毕业设计（论文）正文 (16)毕业设计（论文）插图 (17)毕业设计（论文）表格 (18)毕业设计（论文）参考文献 (19)毕业设计（论文）致谢 (20)广东工业大学本科生毕业设计（论文）格式规范第一条毕业设计（论文）资料撰写要求一、封面按本手册规定的格式打印，采用蓝色条纹纸。

标题应简短、明确、有概括性，主标题不宜超过20字；必要时可以设副标题。

二、中英文设计总说明（或论文摘要）1、设计总说明介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数以500字左右为宜，并译成英文。

2、论文摘要应能概括研究题目的内容和主要观点，中文摘要在400字左右，并译成英文。

3、关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。

关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。

三、目录目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。

目录中的标题及页码应与正文中的一致。

四、正文毕业设计（论文）正文包括绪论、正文主体及结论，其内容分别如下：1、绪论应说明本题目的目的、意义、研究范围及要达到的技术要求；简述本题目在国内外的发展概况及存在的问题；说明本题目的指导思想；阐述本题目应解决的主要问题。

2、正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在题目中的应用，题目得出的结果，以及对结果的讨论等。

学生根据毕业设计（论文）题目的性质，一般仅涉及上述一部分内容。

3、结论是对整个研究工作的归纳和综合，对所得结果与已有结果的比较和题目尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。

《生态工程的实例和发展前景》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 学生对生态工程有更深入的理解，能够识别并分析具体的生态工程实例。

2. 提高学生收集、分析和解读信息的能力。

3. 增强学生的团队协作和口头表达能力。

二、作业内容：1. 分组调研：学生以小组为单位，选择一个具体的生态工程实例进行调研。

这个实例可以是城市公园的植被恢复，或者是农业生态园的建设等。

每个小组需要收集并整理相关的资料，包括工程的设计理念、实施过程、成效以及面临的问题等。

2. 报告撰写：每个小组需要撰写一份关于他们所选生态工程实例的报告。

报告需要包括以下几个部分：介绍、工程的设计理念、实施过程、成效分析、问题及解决方案、以及自己的思考和建议。

3. 分享交流：在课堂的第二课时，各小组需要向全班展示他们的报告，并接受其他同学的提问和讨论。

这个环节旨在提高学生的口头表达能力，同时也能引发学生对生态工程更深层次的思考。

三、作业要求：1. 确保每个小组都能充分调研，收集到足够的信息。

2. 报告需要客观真实，不得夸大其词，也不得避重就轻。

3. 小组内部分工明确，每个人都需要对报告的撰写负责。

4. 鼓励创新思维，报告中需要提出自己对生态工程发展的思考和建议。

四、作业评价：1. 评价标准包括报告的完整性、客观性、深度和小组的团队协作情况。

2. 评价方式将采取教师评价和同学互评相结合的方式，以更全面地反映学生的表现。

3. 对于表现优秀的小组和个人，将给予适当的奖励和表扬，以激励他们继续努力。

五、作业反馈：1. 学生应认真听取其他小组和全班同学的意见和建议，对自己的报告进行反思和改进。

2. 教师应对学生的作业反馈进行收集和分析，及时调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。

3. 学生和教师之间的反馈交流应该坦诚、积极，以促进教与学的共同进步。

通过本次作业，学生可以深入了解生态工程的实例和发展前景，提高自己的信息收集和分析能力，增强团队协作和口头表达能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

课时分层作业（十一）认识多用电表（时间：40 分钟分值：100 分）[ 基础达标练]选择题（本题共8 小题，每小题 6 分）1 •用多用电表测直流电压U和测电阻R时，若红表笔插入多用电表的（+）插孔，黑表笔插入多用电表的（－）插孔，则（）A. 测电压时电流从红表笔流入多用电表，测电阻时电流从红表笔流出多用电表B. 测电压时电流从红表笔流入多用电表，测电阻时电流从红表笔流入多用电表C. 测电压时电流从红表笔流出多用电表，测电阻时电流从红表笔流出多用电表D. 测电压时电流从红表笔流出多用电表，测电阻时电流从红表笔流入多用电表B [ 多用电表测电压时，红表笔接外部电源的正极，因此，电流应从红表笔流入多用电表，而多用电表测电阻时，红表笔接多用电表内部电源的负极，电流应从红表笔流入多用电表，故选项B正确.]2. 使用多用表的欧姆挡测导体电阻时，如果两手同时分别接触两表笔的金属杆，则造成测量值（）A. 比真实值大B. 比真实值小C. 与真实值相等D. 可能比真实值大，也可能小B [ 两手同时接触两表笔金属杆时，相当于被测导体两端并联上一个电阻，即测量值变小. ]3. （多选）关于多用电表上的欧姆刻度线，下列说法中正确的是（）A. 零欧姆刻度线与零电流刻度线重合B. 零欧姆刻度线与电流表满偏刻度线重合C. 欧姆刻度线是不均匀的，欧姆值越大，刻度线越密D. 欧姆刻度线是不均匀的，欧姆值越小，刻度线越密BC [ 电流的刻度线是均匀的，因为指针偏转的角度与电流成正比；而欧姆刻度线是不均匀的，因为待测电阻的阻值与电流并不成正比.欧姆刻度线的特点是，电阻的阻值越大，刻度线越密集，选项C正确.另外，在闭合电路中，电流为零时，电阻为无限大，电流最大时，电阻最小，故选项B 正确. ]4 .有一个多用电表，其欧姆挡的四个量程分别为：“X 1”“X 1O”“X 1OO”“X1 k ”，某同学把选择开关旋到“x 100”挡测量一未知电阻时，发现指针偏转角很大，为了减小误差，它应该（）A. 换用“X 1 k”挡，不必重新调整调零旋钮- 1 -B. 换用“X 10”挡，不必重新调整调零旋钮C. 换用“X 1 k”挡，必须重新调整调零旋钮D. 换用“X 10”挡，必须重新调整调零旋钮D [某同学把选择开关旋到“X 100”挡测量一未知电阻时，发现指针偏转角很大，即读数较小，所选量程较大，应换用较小挡位，所以A、C错误•而换挡时必须重新调零，所以B错误，D正确.]5.（多选）关于欧姆表，下列说法正确的是（）A. 欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的B. 由于电流和电阻成反比，所以刻度盘上的刻度是均匀的C. 使用欧姆表时，选择好一定量程的欧姆挡后首先应该将两表笔短接，进行欧姆调零D. 当换用不同量程的欧姆挡去测量电阻时，可不进行欧姆调零AC [欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的，A正确；因为l x=（只+「—R，所以l x与R并不成反比关系，故刻度盘上的刻度不均匀，B错误；使用欧姆表时，每换一次挡位都需重新进行欧姆调零，C正确，D错误.]6 •一同学用多用电表的欧姆挡测量一个“ 220 V 40 W'的白炽灯泡的电阻值，测量结2果为90 Q,但用公式P= UR计算该灯泡的阻值是 1 210 Q,下列说法正确的是（）A. 两个电阻值相差太大是不正常的，一定是实验时读错了B. 两个电阻值不同是正常的，因为欧姆表测电阻的误差大C. 两个电阻值相差太大是不正确的，可能是出厂时把灯泡的功率标错了D. 两个电阻值相差很大是正常的，阻值1 210 Q是灯泡正常工作（温度很高）时的电阻值，阻值90 Q是灯泡不发光（室温）时的电阻值J 2202D [灯泡的电阻为F^-= -70 = 1 210 Q ,此电阻为正常发光时的电阻，由于灯泡为金P 40属材料，电阻率随温度的升高而增大，当不发光时，温度低，所以电阻要远小于此数值，故D 正确，A B、C错误.]7.某同学把电流表、干电池和一个定值电阻串联后，两端连接两支测量表笔，做成了一个测量电阻的装置，如图所示.两支表笔直接接触时，电流表的读数为满偏电流I g；两支表I g笔与400 Q的电阻相连时，电流表的读数为 3.以下说法正确的是（）A. 该测量电阻装置的内阻B. 该测量电阻装置的内阻C. 该测量电阻装置的内阻200 Q ,图中A接黑表笔200 Q ,图中A接红表笔400 Q ,图中A接黑表笔D. 该测量电阻装置的内阻400 Q，图中A接红表笔B ［由题意，根据闭合电路欧姆定律：E= I i( R+ r) = l g X( R+ R+ r)I gE= 12( R+ R+ r + 400) = — x( R+ R+ r + 400)3R内=R+ R+ r，则由上面两式可得R内=200 Q ;黑表笔与内部电源的正极相连，故B接黑表笔，A接红表笔；故B正确，A C、D错误.］&欧姆表是由表头、干电池和调零电阻等串联而成的.有关欧姆表的使用和连接，下列说法正确的是()A. 测电阻前要使红、黑表笔短接，调节调零电阻，使表头的指针指最左端B. 红表笔与表内电池正极相接，黑表笔与表内电池负极相连接C. 红表笔与表内电池负极相接，黑表笔与表内电池正极相连接D. 测电阻时，表针偏转角度越大，待测电阻值越大C ［测量电阻之前都要进行欧姆调零，使指针指最右端电阻为零处，所以A错误；由欧姆表内部结构可知B错误，C正确；测电阻时，表针偏转角度越大，说明通过表头的电流越大，待测电阻值越小，故D错误.］［能力提升练］一、选择题(本题共4小题，每小题6分)1•在电流表的改装实验中所用电流表G的内阻为电用它测量电压时，量程为U;用它改装成较大量程的电流表后，内阻为F A量程为I，这几个量的关系正确的是() U UA. | = R<RjB. i = R<R\U UC. | = R>R\D. p<R\= RjA ［电流表G测电压时，量程为U即指满偏时电流表两端电压为U G并联电阻后改装U U成较大量程的电流表，其内阻满足欧姆定律，故「，由于并联关系R<R,所以R=「甩A正确.］2.两个电压表V i和V2是由完全相同的两个电流表改装而成的，V i量程是5 V, V2量程是15 V .现把V和V2串联起来测量15 V〜20 V电压.下列说法中正确的是()A. V i和\h的示数相同B. V i和V2指针偏转的角度相同C. V i和7示数不同，指针偏转的角度也不同D. V i和V2的示数与V i和V2的内阻成反比B ［两电压表串联，流过两电压表表头的电流相等，两电压表指针偏转角度相等，由于流过电压表的电流相等而它们的内阻不同，则两电压表两端电压不同，电压表读数不同，故 正确，A 、C 错误；因是串联关系，电流大小一样，两表的示数与内阻成正比，即两表读数之 比等于两电压表内阻之比，故 D 错误.]3. 用一个满偏电流为 10 mA 内阻为40 Q 的电流表，一个电动势为的干电池和一个可变电阻组装成一个欧姆表，可变电阻应选（ ）A. 0〜20 Q C. 0〜100 QD [设当表头满偏时，接入的阻值为EI g =R g + r + RE1.5所以 R x = — r — R = ( — 1 — 40) Q = 109 QI g 0.01 所以只能选D.]4.（多选）四个相同的表头分别改装成两个电流表和两个电压表，电流表A 的量程大于 A 的量程，电压表 V 1的量程大于V 2的量程，把它们按如图所示接入电路，贝U（）A. A 的读数比A 的读数小B. V 的读数比V 2的读数大C. A 指针偏转角度与 A 的一样大D. V 指针偏转角度比W 指针偏转角度小BC [电流表A 的量程大于 A 的量程，故电流表 A 的内阻小于A 的内阻；电压表 V 的量 程大于V 的量程，故V 1的电阻大于 U 的电阻；由图可知，两电流表并联，故两电流表两端的 电压相等，两表由同一电流表改装而成，而将电流表扩大量程时为并联一小电阻，故相当于 为四个电阻并联，故两表头中电流相同，故两表的偏角相同，故A 1中的电流要大于 A 中的电流，故A 的读数比A a 的读数大，故 A 错误，C 正确；两电压表串联，故通过两表的电流相等， 两电压表串联，通过表头的电流相等，表头指针偏转角度相等，电压表V 的偏转角等于电压表V ；的偏转角，因 V 1量程大于 V 量程，故V 1的读数比 V 的读数大，故B 正确，D 错误.]二、非选择题（28分）5.（14分）用多用电表的欧姆挡测量一未知电阻的阻值，若将选择倍率的旋钮拨至“X 100Q”的挡时，测量时指针停在刻度盘0 Q 附近处，为了提高测量的精确度，有下列可供选择的步骤：A. 将两根表笔短接1.5 V 、内阻为1 QB . 0〜50 Q D. 0〜200 QR ，则B. 将选择开关拨至“X 1 k Q”挡C. 将选择开关拨至“X 10 Q ”挡D. 将两根表笔分别接触待测电阻的两端，记下读数E. 调节调零电阻，使指针停在0刻度线上F. 将选择开关拨至交流电压最高挡上将上述步骤中必要的步骤选出来，这些必要步骤的合理顺序是 ________ （填写步骤的代号）；若操作正确，上述D步骤中，指针偏转情况如图所示，贝毗未知电阻的阻值R X = __________ .［解析］用多用电表的欧姆挡测未知电阻时，指针停在中值（中心位置）附近时测量误差较小，当用“X 100 Q”的挡测量时，指针停在0 Q附近，说明该待测电阻的阻值相对该挡比较小，为了提高测量精度，应换低倍率“X 10 Q”的挡来测量，换挡之后，必须重新调零，之后再接入未知电阻进行测量和读取数据，测量后若暂时不使用此多用电表，应将选择开关置于交流电压最高挡上，这是为了安全，保证多用电表不受意外损坏，如下次再使用这个多用电表测电流、电压时，一旦忘了选挡，用交流电压最高挡虽然测不出正确结果，但不会把多用电表烧坏.此时电表所测电阻的阻值为R= 16X 10 Q = 160 Q .［答案］ CAEDF 160 Q6.（14分）图示为一简单欧姆表原理示意图，其中电流表的满偏电流I g= 500卩A,内阻R= 100 Q,可变电阻R的最大阻值为10 k Q,电池的电动势E= 1.5 V，内阻r = 0.5 Q , 图中与接线柱A相连的表笔颜色应是 ______________________ 色.按正确使用方法测量电阻R的阻值时，指针指在刻度盘的正中央，贝U R X = ________ k Q .［解析］欧姆表内阻R内=~= 500X〔°-6 A= 3000 Q ,用欧姆表测电阻时指针指在刻度盘的正中央，1 E I gR^由闭合电路欧姆定律得^g= R T R=R T R.解得R（= R内=3000 Q = 3 k Q .［答案］红3。

作业1单项选择题I •在紧迫性/重要性矩阵中，（A ）属于优先级为A的工作。

A. 亟待解决的问题B.干扰和电话C.鸡毛蒜皮的事D .团队和个人的发展2.关于头脑风暴法，说法不正确的是（D ）。

A. 排除评论性批判B. 鼓励“自由想象”C. 提岀的想法越多，就越有可能获得有价值的观念D •要求与会者改进他人提岀的观念3 •只要对学习周期的各个阶段赋予（C ）的权重，就不会对学习质量产生什么影响。

A. 不同B .一定C.相等D •不等4 •有效地与他人共事的能力是指领导者的（A ）。

A. 人际技能B .技术技能C.知识技能D .概念技能5. （ B ）最有可能增加企业的利润。

A. 供应商的增加B .缩减经营成本C.商品价格的上涨D .经常进行创新6 .企业变革需要时间，在这个过程中，必须（D ）。

A.等待时间，坐观其变B.发展自己的核心竞争力C.跟着政府的政策走 D .审视企业的外部因素，抓住机遇7 . PESTLE分析法主要用来分析企业的（A ）。

A.外部环境B.产品策略C.机遇和威胁D.内部环境8 .平衡记分卡的作用不包括（B ）。

A.确定战略方向B.提高市场份额C.企业的持续改进D .保证企业行动与战略目标一致9. （ D ）不是非正式沟通的优点。

A.能够自由选择沟通渠道 B .信息传插速度快C.能够获得组织需要的大量的信息 D .信息能够被高层管理者迅速采纳10 .传递优质信息时的“适度的费用”是指（C ）。

A. 该信息是否值得花费时间和费用B. 需要尽可能的削减费用C. 信息准备妥当需要花费多长时间和多少费用D .需要尽可能的减少时间II .根据（D ）的不同，会议可分为面对面、电话、电视和网络等几种形式。

A .组织特点和会议要求B .会议需要和人员要求C.会议要求和召开方式D .会议目的和召开方式12 •彼得•圣吉的《第五项修炼》中所提到的五项修炼，不包括下面的（C ）。

A.改善心智模式B .建立共同愿景C.团队创新D .团队学习13.倾听各种观点、广泛征求成员意见都表明你对团队成员的（B ）。