【精编范文】上海高考满分作文：未经沙漠不懂自由-word范文模板 (2页)

上海高考满分优秀作文共篇Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】2014年上海卷高考作文范文根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

绝对的沙漠，相对的自由孙慧敏掬一捧灼人的黄沙，踏一方炙热的天地，生命中的瀚海阑干，便如此清晰而真实地展现在我们眼前。

我们无路可退，唯有穿越过去。

而此时，一切便如卡夫卡在“自由意志三点式”中所写的，我们因为可以选择穿越沙漠的道路和方式而自由，却也因为必须穿越这片沙漠而不自由。

卢梭有言:人生而自由，但无往而不在枷锁之中。

我们面对的，是绝对的边城荒漠、苦难挫折，我们拥有的，是相对的自由幸福、平等宁和。

从这个意义上看，对渺小的人类而言，似乎一切的努力，终将尽付东流；一切的美好，也会难以为继，只剩下永恒的苦难在短暂的人世中穿透着摄人心魄的回音。

然而，作为一株"会思考的苇草"，作为一个至少还享有选择如何穿越沙漠的自由与权力的个体，我不相信，不相信沙海面前的我们终将会在对自己”不敢从心所欲”的不信任中停下脚步，拒绝抗争；不相信巴尔扎克那“我粉碎一切障碍”的决心不足以令所谓“绝对”的沙漠有所动摇，更不相信小小的考验与劫难便会让所有人都成了经历牢狱之灾后的王尔德，让曾经“除了才华，我一无所有”的豪迈在颓废中消失殆尽。

诚然，我们不能使绝对存在的人生沙漠凭空消失或易位，但至少，我们可以将相对的自由紧握在手，将真正的责任担负在肩，戴镣铐而舞，最困难，却也最美妙；履沙漠而行，最艰辛，却也最自由。

不可否认，“因为可以选择穿越沙漠的道路和方式而自由”听上去是在自欺欺人。

早已因大漠风沙而口干舌燥，焦头烂额的人生旅行者怎么会因为可以在未知中探寻前程、享受不同程度的沙石侵袭而欣然坦然但事实正是如此。

2020年上海高考满分语文作文范文——WORD文档，下载后可编辑修改——【20xx上海高考作文真题】根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。

如何对待他们，将关系到能否造就和谐的自我。

【题目评价】20xx上海高考作文题继续延续了思辨类材料作文的形式，材料仍然比较简练，有关键词的限制，也保留了灵活、开放的想象空间。

题目与去年“自由的、不自由的”、前年“重要的、不重要的”在命题形式方面基本一致，都注重对学生结合关键词语与材料来整体发挥辩证思维，进行审题立意能力方面的考查，以及对当下生活、社会、人生、自我等的关注。

题目总体看来比较容易把握住关键词，和平时模拟考中的很多作文命题的形式都很相近，相对而言比20xx年的“穿越沙漠”更容易把握。

【审题分析】整体看来，题目延续了前一年“自由与不自由”的辩证统一的风格。

就像西方人所说，人的内心同时住着一个天使和魔鬼，人的内心总是具有二重性。

“人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。

”很容易从中找到“坚硬”与“柔软”两个对立的关键词。

“如何对待他们，将关系到能否造就和谐的自我。

”便是“坚硬与柔软”两种内心世界的统一。

“造就和谐的自我”是“坚硬”与“柔软”两方面合二为一的最终目标。

可以由“坚硬”联想到执念、底线、人性的坚守等正面的方向，亦可以是刻薄冷硬的性格等偏负面向的缺点。

“柔软”则很容易联想到人之初性本善、对弱者的同情、对亲人的爱护、对天下的博爱等等正向，也可以延伸到人本性中的无奈与脆弱。

二者的统一则可以是“刚柔并济”等等容易联想到的话题。

相较去年的“穿越沙漠”而言，今年的作文题更容易切入重点并展开论述。

“和谐自我”又非常容易让人联想到和谐社会。

而今年的作文题则是要由一个“造就和谐的自我”拓展到“建立和谐的社会”。

以学生平时的练习积累来看，想要有较高的提升也不是很难的事情。

上海卷：穿越沙漠和自由感悟自由与幸福德友十二年苦读，不敢拥抱童年与少年的欢乐，因为渴望着自由飞翔，期盼着幸福的雨露。

干涸的心犹如久旱的沙漠，不是偏爱孤独，为的是看清“自由与幸福”的素颜。

“自由”不是抽象的。

自由是具体的，是有条件的，需要有能力，同时受限制。

自由好比鸟在天空，要有飞翔的翅膀；犹如鱼在水中，离开水就失去自由。

一个人要到达的目的地，隔着沙漠，可以自由选择穿越的道路和方式，不穿越不能到达。

要到达目的地，就没有不穿越的自由。

人可以有对生活、学习、工作选择的自由，没有选择出生与死亡的自由。

活着是自由的前提，范围限制在生命存在的时空。

人从一出生，就不自由，不能自由走路，不能自由说话。

因为那时还没有走路、说话的能力。

长大后，还不能立即自由地获得自己想要的一切，当一个人没有足够的金钱支付能力。

没有一定的资本，没有主宰一切的条件，对一切只能是渴望。

要达到什么程度的自由，就必须有相应的能力、必要的条件。

努力奋斗，就是为了得到尽可能的最大限度的自由。

“自由”必须受约束。

你要自由，别人也要自由，世界不是你独有的。

你的自由，不能影响他人的自由；一个人的自由，不能影响多数人的自由，自由必须守规矩。

规矩就是法律、制度，是限制个人自由的强制性工具。

任何人都没有随便杀人、放火、危害公共利益的自由，这是常识。

当你拥有人身自由的时候，也许并没有明显地幸福感，当你丧失人身自由的时候，你才会感到自由的重要。

“自由”是幸福前提？自由本身就是一种幸福，幸福是升华的自由。

“饥寒交迫”的生活不幸福，因为威胁到生存的自由。

仅仅拥有高档别墅、豪华轿车、巨额存款，也未必就幸福。

因为精神空虚，整天花天酒地的人并不会有幸福感，堕落不是幸福。

幸福是感觉、是追求的目标，是自我价值的实现。

是花开满园春，我在春天里，在大家幸福的前提下才有个人幸福。

幸福体现在创造人类财富，提高精神品味的过程；体现在奋斗的路上，越是艰难越向前，历经崎岖方开颜，才会感受无比的快乐；体现在脚踏实地向前走，信心坚定不动摇，流汗、流血、不流泪，咬紧牙关，向前冲的坚强意志上！幸福属于认准目标，丢弃许多个人爱好，舍弃“小自由”争取“大自由”，为理想不止步，打造出精彩人生的人！自由与幸福不在空想中，在现实的生活中。

上海高考满分作文赏析：绝对的沙漠，相对的自由上海高考满分作文赏析：绝对的沙漠，相对的自由高考是一座沙漠，高考生则是漫步其中的人，他们要面对的是极为严峻的环境和沉重的压力。

然而，在这个沙漠中，却隐藏着一丝丝相对的自由。

高考是一种全面综合能力测评的方式，它要求考生不仅要有扎实的知识基础，还要具备创新思维、独立思考和问题解决的能力。

而要在这个沙漠中取得成功，考生需要付出巨大的努力和劳动，艰难地度过自己的每一天。

他们要在规定的时间内完成多种试题，这需要他们拥有高度的策略性、应变能力和时间管理的技巧。

同时，高考还要求他们具备一定的底蕴和世界观，使他们能够更好地理解、分析和解决问题。

在这个过程中，考生需要不断学习和进步，掌握各种技能，克服各种困难，才能站在高考的巅峰，获得令人艳羡的分数。

然而，我们不能忽视的是，在这个严苛的环境中，考生们仍然有着相对的自由。

对于高考，它不可能仅仅是一道题目，更重要的是考生的思维方式和解题能力。

在这个广阔的思维空间中，考生可以自由地运用各种知识、技能和方法，来解决问题。

他们可以通过各种方式来展示自己的才能，比如举例、假设、推理、演绎等。

他们可以通过自己的思考和探索，得出独特的观点和结论。

他们还可以实践和运用所学的知识，解决实际问题。

这些，都是高考给予考生的相对自由。

而对于考生来说，他们也可以在高考的舞台上展现自己的个性与特长。

高考并不是一种单纯量化的评价体系，它还需要考生展示自己的个性与特长。

无论是自然科学还是社会科学，高考试题中都有很大的发挥空间。

在回答题目的过程中，考生可以根据自己的兴趣和经验，发挥自己的想象力和创造力，以独特的方式回答题目。

这种相对的自由，不仅可以让考生在高考中发挥自己的优势和长处，还可以培养他们的创新思维和解决问题的能力。

当然，相对的自由也不是绝对的自由。

高考的要求是一种有限的自由，它需要考生在一定的框架内展示自己的才能和特长。

高考试卷是有一定规则和标准的，它要求考生按照要求来回答问题，不能随意发挥和跑题。