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智慧树知到《科学技术史》章节测试答案

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智慧树知到《科学技术史》章节测试答案

绪论

1、在科学史家所关注、所研究的“科学史”中所涉及的“科学”，主要是指（ ）

关于自然的经验陈述的知识体系

科学家的发现活动

科学的社会建制

博物学

答案: 博物学

2、科学史是（ ）学科。

一级

二级

文科

理科

答案: 一级

3、公元前５世纪，古希腊的（）就已描述了到他那个时代为止的医学发展的历史。

苏格拉底

希波克拉底

柏拉图

亚里士多德

答案: 希波克拉底

4、公元前４世纪的埃德谟（Eudmos），他甚至撰写过（ ）。

物理学史

化学史

天文学史

数学史

E:医学史

答案: 天文学史,数学史

5、科学技术史的主要功能是（ ）。

帮助人们认识科学

帮助人们了解科学技术发展的历史

为科学决策提供参考

消除伪科学的影响

E:解决科学发展的难题

答案: 帮助人们认识科学,帮助人们了解科学技术发展的历史,为科学决策提供参考,消除伪科学的影响

第一章

1、根据考古发现，猿群在（ ）万年前学会了打制方法加工石块。

580

480

380

280

答案: 380

2、猿人在技术上取得的一项决定性进步是学会了()。

用火

采集

捕猎

捕鱼

答案: 用火

3、学会人工取火的是()。

早期猿人

晚期猿人

早期智人

晚期智人

答案: 早期智人

4、晚期智人的工具进步明显，他们制作的()已相当精美了。

石器

骨器

角器

铁器

E:铜器

答案: 石器,骨器,角器

5、新石器时代晚期，人类已开始使用()等天然金属。

金

银

铜

陨铁

E:锡

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2020年智慧树知道网课《学习科学与技术(山东联盟)》课后章节测试满分答案【可修改文字】

2020年智慧树知道网课《学习科学与技术(山东联盟)》课后章节测试满分答案【可修改文字】

可编辑修改精选全文完整版

绪论单元测试

1

【判断题】(2分)

MOOC是MassiveOpenOnlineCourse的简称。

A.

错

B.

对

第一章测试

1

【多选题】(2分)

“乔布斯之问”的基本命题有（）。

A.

IT对教育的影响小得令人吃惊

B.

IT极大的方便了人们的生活

C.

IT几乎改变了所有领域

D.

IT将引领时代进入数字化

2 【多选题】(2分)

人类学习方式演变发展的三个里程碑分别为（）。

A.

造纸术的发明

B.

印刷术的产生

C.

信息技术的应用

D.

文字的产生

3

【多选题】(2分)

以下属于写作方式的变革的是（）。

A.

在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化。

B.

超文本结构的构思与写作。

C.

从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入。 D.

图文并茂、声形并茂的多媒体写作方式。

4

【判断题】(2分)

“绿色学习”，翻译成英文就是GreenLearning，简称G-Learning。

A.

错

B.

对

5

【单选题】(2分)

教学创新的一个核心和五大要素中，一个核心是（）。

A.

教学艺术化

B.

课程资源化

C.

学习创作化

D. 教师团队化

第二章测试

1

【多选题】(2分)

在20世纪20年代前后形成的心理学界流派有（）。

A.

机能主义

B.

人本主义

C.

格式塔心理学

D.

精神分析

E.

行为主义

F.

构造主义

2 【单选题】(2分)

通过动物的行为来研究动物心理，特别是研究了动物的“学习”行为，并创造了迷路圈、迷箱和迷笼等实验工具的心理学家是（）。

A.

皮亚杰

B.

桑代克

C.

布鲁姆

D.

维果茨基

3

【单选题】(2分)

斯金纳把华生刺激——反应的公式发展为（）。

A.

刺激——反应——强化

B.

刺激——反馈——强化

C.

刺激——强化——反应

D.

反应——刺激——强化

4 【单选题】(2分)

斯金纳对新行为主义的学习定义是（）。

2020智慧树,知到《走近核科学技术》章节测试题【完整答案】

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1

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第1章 单元测试

1、下列哪种元素不是以国家命名的( )。

答案：Pb

2、切尔诺贝利核事故发生在哪一年?()

答案：1986

3、核电占本国能源结构比例最大的国家是___。

答案：法国

4、2012年2月19日最新命名的新元素符号是()

答案：Cn

5、下列国家中，核电占本国能源结构比例最大的国家是()

答案：法国

6、1945 年，美国给日本的广岛和长崎投下了两颗原子弹

答案：对

7、1. 联合国把( )年定为国际化学年是为了纪念居里夫人获得诺贝尔化学奖 100 周年

答案：2011

8、从伦琴第一次获得诺贝尔物理奖至今，( )的诺贝尔物理学、化学奖与从事放射性，辐射(粒子)有关。

答案：1/3 最新资料欢迎阅读

2

9、元素周期表中U以后的元素被称作超铀元素，超铀元素都是人造元素

答案：对

10、铀是自然界存在的原子序数最大的元素

答案：对

第2章 单元测试

1、亚洲人第一次对新元素的发现做出贡献的是第几号元素?()

答案：113

2、下列哪种元素不是以国家命名的( )。

答案：Pb

3、2012年2月19日最新命名的新元素符号是()

答案：Cn

4、我国高放废物地址处置地下实验室的重点预选区--北山位于()

答案：甘肃

学习科学与技术知到章节答案智慧树2023年山东师范大学

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学习科学与技术知到章节测试答案智慧树2023年最新山东师范大学

绪论单元测试

1. MOOC是Massive Open Online Course的简称。

参考答案:

对

第一章测试

1. “乔布斯之问”的基本命题有（ ）。

参考答案:

IT对教育的影响小得令人吃惊;IT几乎改变了所有领域

2. 人类学习方式演变发展的三个里程碑分别为（ ）。

参考答案:

信息技术的应用;文字的产生;印刷术的产生

3. 以下属于写作方式的变革的是（ ）。

参考答案:

图文并茂、声形并茂的多媒体写作方式。;从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入。;超文本结构的构思与写作。;在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化。

4. “绿色学习”，翻译成英文就是Green Learning，简称 G-Learning。

参考答案:

对

5. 教学创新的一个核心和五大要素中，一个核心是（ ）。

参考答案:

学习创作化

第二章测试

1. 在20世纪20年代前后形成的心理学界流派有（ ）。

参考答案:

机能主义;行为主义;构造主义;人本主义;格式塔心理学;精神分析

2. 通过动物的行为来研究动物心理，特别是研究了动物的“学习”行为，并创造了迷路圈、迷箱和迷笼等实验工具的心理学家是（ ）。

参考答案:

桑代克

3. 斯金纳把华生刺激——反应的公式发展为（ ）。

参考答案:

刺激——反应——强化

4. 斯金纳对新行为主义的学习定义是（ ）。

参考答案:

学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结，塑造有机体行为的过程。

5. 同化是当原有图式容纳或同化不了客体或主体动作经验时，在主体自我调节之下改变原有动作结构产生新的图式，以适应环境变化的过程。

参考答案:

错

第三章测试

1. 信息从短期记忆到达长期以及，最关键的环节是（ ）。

参考答案:

编码

2. 知觉是对信息的觉察，感觉是对感觉信息的组织及其意义的解释。

2020年智慧树知道网课《学习科学与技术(山东联盟)》课后章节测试满分答案

2020年智慧树知道网课《学习科学与技术(山东联盟)》课后章节测试满分答案

绪论单元测试

1

【判断题】(2分)

MOOC是MassiveOpenOnlineCourse的简称。

A.

错

B.

对

第一章测试

1

【多选题】(2分)

“乔布斯之问”的基本命题有（）。

A.

IT对教育的影响小得令人吃惊

B.

IT极大的方便了人们的生活

C.

IT几乎改变了所有领域

D.

IT将引领时代进入数字化

2 【多选题】(2分)

人类学习方式演变发展的三个里程碑分别为（）。

A.

造纸术的发明

B.

印刷术的产生

C.

信息技术的应用

D.

文字的产生

3

【多选题】(2分)

以下属于写作方式的变革的是（）。

A.

在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化。

B.

超文本结构的构思与写作。

C.

从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入。 D.

图文并茂、声形并茂的多媒体写作方式。

4

【判断题】(2分)

“绿色学习”，翻译成英文就是GreenLearning，简称G-Learning。

A.

错

B.

对

5

【单选题】(2分)

教学创新的一个核心和五大要素中，一个核心是（）。

A.

教学艺术化

B.

课程资源化

C.

学习创作化

D. 教师团队化

第二章测试

1

【多选题】(2分)

在20世纪20年代前后形成的心理学界流派有（）。

A.

机能主义

B.

人本主义

C.

格式塔心理学

D.

精神分析

E.

行为主义

F.

构造主义

2 【单选题】(2分)

通过动物的行为来研究动物心理，特别是研究了动物的“学习”行为，并创造了迷路圈、迷箱和迷笼等实验工具的心理学家是（）。

A.

皮亚杰

B.

桑代克

C.

布鲁姆

D.

维果茨基

3

【单选题】(2分)

斯金纳把华生刺激——反应的公式发展为（）。

A.

刺激——反应——强化

B.

刺激——反馈——强化

C.

刺激——强化——反应

D.

反应——刺激——强化

4 【单选题】(2分)

斯金纳对新行为主义的学习定义是（）。

A.

学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结，塑造有机体行为的过程。