Unit 8 Let’s celebrate! Welcome to the unit
· 知识详解
1 What’s your favourite festival, Millie 米莉, 你最喜欢什么节日 (教材P93)
Point What's one's favourite... 某人最喜欢的……是什么 讲
该句型用于询问某人最喜欢的人或事物，相当于“What…do/does+sb.+like
best ”。 回答时可以用` favourite...+be+...”“...+be+one's
favourite.”或“主语+like/love... (best) .”, 也可以直接说出最喜欢的人或事物。
—What's her favourite fruit (=What fruit does she like best )她最喜欢的水果是什么
—Her favourite fruit is strawberries.她最喜欢的水果是草莓。
—What's your favourite season 你最喜欢的季节是什么
—Winter. I can make a snowman.冬季。 我可以堆雪人。
(黄冈中考)
2 Many people think it's a festival to remember a great poet,
Qu Yuan.许多人认为这是一个纪念伟大诗人屈原的节日。(教材P93)
Point remember /rI'memb (r)/ v.纪念；记住 高频
讲 (1) [及物动词]纪念;缅怀
We remember our dead relatives during the QingmingFestival.我们在清明节缅怀死去的亲人。
(2) [及物动词]记住
Remember that you may feel sleepy after taking the medicine. 记住， 吃了这药之后， 你可能会犯困。
一．掌握下列词组：
二．掌握下列重点句型：
1. i\'ll dress up as monkey king. 我将装扮成猴王。
（2）dress up意为“装扮”，dress up as„意为“装扮成„„”。例如：
2. thank you for telling me about the mid-autumn festival.谢谢你告诉我关于中秋节的情况。
（1）thank sb. for doing sth. 意为“因„而感谢某人”，相当于thanks for doing sth.
原句=thanks for telling me about the mid-autumn festival.此句型中的for为介词，表示原因，后接名词、代词的宾格或动名词作宾语。例如：
（2）tell sb. about sth. 意为“告诉某人关于某事的情况”
（2）g ive us a treat意为“招待我们”，表示“给某人某物”时，可用句型give sb sth，也可用give sth to sb。例如：
put on，in也可表示“穿 ，戴”的意思，put on意为“穿上，戴上”，强调“穿、戴”的动作，in意为“穿着，戴着”，强调“穿、戴”的状态，后面接服饰或颜色一类的词。例如：
泛指“在早晨、中午、晚上”时用介词in。例如：
i usually get up early in the morning我早晨通常起得很早。
如 果指具体的“某一天的早晨、中午、晚上”，则用介词on。
在英语中表示天气时，用it作主语。例如：
9.do i look like a tiger? 我看上去像只老虎吗？
look like意为“看上去像„„”，like是介词，意为“像„„”。例如：
she l ooks like her mother. 她看上去像她母亲。
o n holiday意为“度假”，on是介词，意为“从事„„，在„„中”。例如：
云县初级中学教学案 学科:七年级英语 No: 4
课 题 7A Unit 3 Let’s celebrate!
Main task(The ninth period) 课 型 阅读 备课时间 2011-12-30
主备人 沈晓萍 审核人 沈晓萍 上课时间 2012-1-7
学习目标 通过阅读Millie的节日海报内容的写作计划，了解掌握海报的写作方式。
学习重点 会听、说、读、写单词west, way, usually, through
短语in the west, in many ways. 会听懂、会说单词neighbour, shine.
学习难点 能模仿所学短文写出一张自己的节日海报
学习过程 二次备课
【预习内容】预习P30-31
【预习要求】
1.预习P30-31单词，根据音标会读，会背所有单词。
2.用铅笔划出30-31不理解的句子以及你认为的重点句子。
【预习自测】
翻译下列词组：
1、西方人 2、用许多方式
3、举办万圣节晚会 4、搞恶作剧
5、挖出眼睛的形状 6、得到款待
7、装扮 8、在7月15日晚上
9、做南瓜灯 10、在第一星期内
【合作探究】
用所给动词的适当形式填空：
1、Thank you for (come) to my party.
2、He enjoys (swim) very much .
3、Does he (have) any money .
4、The girl wants (be) a teacher when he (grow) up .
译林牛津 初一UNIT3 LET'S CELEBRATE
Unit 3 Let’s Celebrate!
【名师寄语】
在中世纪，人们穿上动物造型的服饰、戴上可怕的面具是想在万圣节前夜驱赶黑夜中的鬼怪. 现在，孩子们带着开玩笑的心理穿戴上各种服饰和面具参加万圣节舞会，这些舞会四周的墙上往往悬挂着用纸糊的巫婆、黑猫、鬼怪和尸骨，窗前和门口则吊着龇牙裂嘴或是面目可憎的南瓜灯笼。更为有趣的是孩子们在这天穿戴上古怪的服饰去按邻居家的门铃，并按传统发出“是款待我还是要我耍花招”的威胁。邻居们不管是否被吓着，总是准备了一些糖果、苹果等点心，孩子们则一一收入自己的袋内。同学们，听了我的介绍，是否也有兴趣去感受一番呢？
【整体感知】
单元
话题 1 Use questions and answers to talk about Halloween.
2 Introduce some special days.
3 Use vocabulary to talk about the Chinese New Year in New
York.
重点
词汇 有关描写万圣节的词汇
Halloween, dress up, ghost, special, trick or treat, shout,
usually, candy, treat, if, play a trick, costume, mask, paint, face,
own, pumpkin, lantern, cut out, shape, sharp, tooth, chocolate,
winter, cold, drink, west, in the West, candle, sweet, through,
warm
有关其他节日的词汇。
Christmas, the Dragon Boat Festival, Easter, the Mid-Autumn
