小学音乐冀少版三年级下册第七单元《学唱：报灯名 京剧《打龙袍》选段》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学音乐（共299名，一等奖18名、二等奖71名、三等奖210名）

编号 歌曲名称 作者 工作单位 奖次

A01021 《假如我有一枝小花》 赵 培 辛集市教研室 1

A01031 《我到草原画图画》 马录文 元氏县职教中心 1

A01040 《跳浪花》 伏恩乐 石家庄市长安区翟营大街小学 1

A02025 祖国美 杨晓娟 廊坊市第九小学 1

A03001 小柳树 王丙华 承德市隆化县十八里汰中心小学 1

A04001 甜甜的岁月 王 忱 秦皇岛市海港区教师进修学校 1

A04020 谁最漂亮 王 欣 秦皇岛市海港区迎秋里 实验学校 1

A05019 我是中国娃娃 田 甜 下花园区学校街小学 1

A06022 《小鸟》 刘丽娟 沧州市 1

A07007 画青蛙 郑海骅 涿州教研室 1

A07031 七彩世界 杜 军 定州教研室 1

A07047 淀娃爱看家乡戏 章红敏 安新赵北口总校 1

A10003 《彩色的牵牛花》 崔继光 邯郸市复兴区祥云小学 1

A10005 《静静地听》 邢文玲 邯郸市复兴区人民小学 1

A10015 《祖国你好》 张红敏 丛台区曙光小学 1

A11001 请来听我唱首歌 李丽娜 唐山裕华道一小 1

A11023 永远热爱你中国 张玉静 滦县二小 1

A12008 在阳光下飞翔 王 婷 沧州市教育局石油分局油建小学 1

A01002 《中山路小学校歌》 史 诤 石家庄市桥西区中山路小学 2

A01006 《雏鹰在这里飞翔》 刘连海 石家庄市桥西区西里小学 2

A01008 《是您让我们知道》 谢 斌 石家庄市桥西区中山西路小学 2

A01009 《小小的我》 季 虹 石家庄市桥西区外国语小学 2

A01010 《七彩童年》 刘丽昆 石家庄市桥西区城角街小学 2

A01013 《友谊，成长的摇篮》 王春华 石家庄市桥西区友谊大街小学 2

A01020 《 下雨了 》 张会娟 石家庄高新区第一小学 2

（花城版）音乐三年级下册《观看 京剧丑角的念白《报灯名》教案

一. 教材分析

《观看京剧丑角的念白》选自花城版音乐三年级下册。本教材通过让学生欣赏京剧丑角的念白，让学生了解我国传统戏曲文化，增强学生的民族自豪感。

二. 学情分析

学生在二年级已经学习了京剧的基本知识，对本节课的内容有一定的了解。但三年级的学生注意力容易分散，需要通过丰富的教学手段，激发学生的学习兴趣。

三. 教学目标

1. 让学生了解京剧丑角的念白的艺术特点，提高学生的审美能力。

2. 培养学生对我国传统戏曲文化的热爱，增强民族自豪感。

3. 提高学生的音乐鉴赏能力和合作能力。

四. 教学重难点

1. 重点：让学生了解京剧丑角的念白的艺术特点。

2. 难点：培养学生对京剧的欣赏能力和理解能力。

五. 教学方法

1. 欣赏法：通过让学生观看京剧丑角的念白，让学生感受京剧的魅力。

2. 讲解法：教师讲解京剧的基本知识和的艺术特点。

3. 讨论法：学生分组讨论，分享对京剧的理解和感受。

4. 实践法：让学生进行京剧念白的模仿练习，提高学生的表演能力。

六. 教学准备

1. 教学视频：京剧丑角的念白的视频。

2. PPT：介绍京剧的基本知识和的艺术特点。

3. 道具：京剧念白的道具（如扇子、手绢等）。

4. 课堂练习册：用于学生课后巩固所学内容。

七. 教学过程

1. 导入（5分钟） 教师播放京剧丑角的念白的视频，引导学生关注京剧的艺术特点。

2. 呈现（10分钟）

教师通过PPT介绍京剧的基本知识和的艺术特点，让学生对京剧有更深入的了解。

3. 操练（10分钟）

教师引导学生模仿京剧念白的动作和念白，让学生亲身体验京剧的魅力。

4. 巩固（10分钟）

学生分组进行讨论，分享对京剧的理解和感受。教师巡回指导，解答学生的疑问。

5. 拓展（10分钟）

教师引导学生欣赏其他京剧选段，让学生感受京剧的多样性。

6. 小结（5分钟）

裘派传人孟广禄 拉幕三年 替补成名角

天津市文联副主席、全国艺德楷模、国家一级演

员、全国政协委员、中国戏曲学院客座教授„„孟广禄的头

衔很多，但在采访的过程中，他只说自己是一个戏曲工作者。对于传统和戏理，孟广禄有着独到的领悟。他深感戏曲

演员的责任重大，认为京剧是老祖宗的东西，必须要保留。

早有耳闻，孟广禄铜锤花脸唱得好，嗓音高亢、气力充沛、行腔委婉、韵味醇厚，颇具其师方荣翔之神韵，他的

代表曲目《铡美案》《锁五龙》《铡判官》《遇皇后・打龙

袍》《坐寨・盗马》《铫期》深受票友的喜爱。初次相见，感觉孟广禄与典型的花脸演员不尽相同，并非魁梧粗犷，而是

精瘦而干练，年过50仍精气神十足。这次去天津市青年京剧

团采访途中，恰好遇见一位爱听戏的出租车司机，师傅举了一下大拇指，然后对我说，唱花脸孟广禄是这个。

因唱戏放弃做飞行员戏校练功摔折腿

孟广禄毕业于中国戏曲学院，先后拜裘派传人钳韵宏、方荣翔和王正屏为师，又得李荣威、夏韵龙、李长春等

多位名家指点。曾先后荣获“中国戏剧梅花奖”、“中国戏

剧二度梅花奖”、三次荣获“文华表演奖”、全国中青年京剧演员电视大奖赛“最佳演员奖”、“梅兰芳金奖”、“中

国金唱片奖”，并被推荐为首届“中国京剧之星”。其主演

的新编大型交响京剧《郑和下西洋》在第五届中国京剧艺术节获得金奖，并凭借该剧在第四届全国少数民族文艺会演中

获表演金奖。

孟广禄祖籍山东，出生于天津一户普通工人家庭，父亲是天津市劳动模范。“我们那个年代的人，家庭都比较艰

苦，我母亲没有工作，属于家庭妇女。只有我父亲一个上

班，养活6个孩子。我是家中最小的一个，哥哥姐姐全部上山下乡了，所以我在家什么活儿都要干，洗衣做饭，木匠

活，缝纫机，打烟筒，没有我不会的。”从3岁开始，孟广禄就爱上了唱戏，“那会儿半导体放样板戏，我就跟着学，

照猫画虎地就会唱了。胆子还特别大，敢走到我们天津市中

心的广场上，当着大爷大妈们就唱上了。小时候爰听裘盛戎裘先生唱的戏，唱的太棒了，然后自己就开始模仿，最后模

初中音乐冀少版八年级下册第五单元智斗 京剧《沙家浜》选段优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、能够初步感受、体验、认识、理解京剧艺术的行当、脸谱、乐器及唱腔。

2、欣赏现代京剧《智斗》,能够感受角色所表现的不同情绪,所描绘的形象,并分辨角色的行当。

3、能对京剧艺术感兴趣,喜欢聆听和观看京剧,愿意探索与京剧艺术有关的文化知识。

2学情分析

对国粹了解越来越少,喜欢程度几乎为零,所以需要从最基础的开始介绍,使学生逐渐爱上京剧。

3重点难点

重点:初步感受、体验、认识、理解京剧艺术的脸谱、行当及唱腔。

难点:感受现代京剧《智斗》中角色所表现的不同情绪,所描绘的形象,并分辨角色的行当。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】导入

京剧是我国的国粹,迄今已有200多年的历史。它是第一个走向国际舞台的,代表中华民族的表演艺术。所以我认为作为中国人,有必要了解一下自己的国宝——我们的京剧艺术。

2【讲授】知识讲解

.1、介绍京剧的行当

行当:是依据人物的自然属性(性别、年龄)及社会属性(身份、职业)来划分的。但是,更主要的是按人物的性格特征和作者对人物的褒贬态度来划分的。

京剧行当又称角色,主要可分为生、旦、净、丑,共四大行当。

(1) 生 行

简称“生”。生行分为须生(老生)、红生、小生、武生等。为京剧中的重要行当之一。