(济南版)最新七年级生物上学期期中测试卷(二)含答案与解析
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1 / 26 济南版七年级上学期期中测试卷(二) 生 物
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 一.选择题(每小题2分,共50分) 1.我市某湿地公园内,一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食,看到游人接近后,雌鸭大 声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中,没有体现的生物基本特征是( ) A.生物能繁殖后代 B.生物能排出代谢废物 C.生物能从外界摄取营养物质 D.生物能对外界刺激作出反应 2.在2019年中国国际大数据产业博览会上,小i机器人可以实现解答观众的法律问题,帮 助完成老年证办理等工作,但小i不是生物学意义上的人。因为“小i”不具有下列哪项生 命活动( ) A.排出代谢废物 B.来回自由行走 C.能够与人交流 D.解答多种问题 3.生物圈是最大的生态系统,保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则,下列有关生 物圈的叙述,错误的是( ) A.生物圈是所有生物共同生活的家园 B.生物圈的范围包括整个地球 C.生物圈包括地球上全部的生物及其生物生存的环境 D.生物圈包含所有不同层次的生态系统 4.夏季雨后,在树林的地表和腐朽的树干上常常长出大量的蘑菇,主要原因是( ) A.阳光充足 B.二氧化碳充足 C.无机盐丰富 D.水分和有机物丰富 5.为探究“某种因素对金鱼生活的影响”,某生物兴趣小组进行了如图所示实验,观察到甲 缸中金鱼存活时间更长,据此分析不正确的是( )
A.该实验探究的变量是光照 B.每缸至少放3只长势相同的金鱼 1 / 26
C.两只鱼缸的水和水草的量要相同 D.该实验结果说明金鱼的生活需要空气 6.某生物兴趣小组探究了“阳光对桃树幼苗生长的影响”,该小组把24棵生长状态相近且 发育正常健康的桃树幼苗平均分为三组,第一组桃树正常光照,第二组桃树用黑色布罩住, 第三组桃树延长光照时间,其它栽培管理条件相同,观察记录桃树幼苗生长状况。该生物兴 趣小组探究的问题是( ) A.温度对桃树幼苗生长的影响 B.空气对桃树幼苗生长的影响 C.土壤对桃树幼苗生长的影响 D.阳光对桃树幼苗生长的影响 7.某同学用显微镜观察植物玻片标本,物像如图。下列相关操作正确的是( )
A.要将物像①变到物像②,应将玻片标本向左上方移动 B.要将物像③变到物像④,应调节粗准焦螺旋,将镜筒向下移动 C.要将物像②变到物像③,应转动转换器,换用放大倍数大的物镜 D.要将物像②变到物像④,应转动转换器,换用放大倍数小的物镜 8.显微镜下观察叶片气孔时,若要把视野中的物像从图1转为图2,①~⑤是显微镜的操 作步骤,正确的是( )
①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片 A.①→②→③→④ B.⑤→④→②→③ C.②→①→⑤→④ D.④→③→⑤→② 9.下列对应关系不合理的是( ) A.细胞核﹣﹣种瓜得瓜,种豆得豆 B.细胞壁﹣﹣控制物质的进出 C.叶绿体﹣﹣将光能转化为化学能储存在它所制造的有机物中 D.液泡﹣﹣含甜味和酸味的物质 10.如图所示,甲、乙表示植物叶肉细胞的细胞质中与生命活动有关的结构,甲、乙分别是 ( ) 1 / 26
A.叶绿体、线粒体 B.动物、植物 C.细胞核、细胞质 D.基因、蛋白质 11.图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。 下列有关叙述错误的是( )
A.与乙相比,甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡 B.甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质 C.甲的①能保护和控制物质进出 D.甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体 12.下表所列实验的相关操作与所要达到的目的,对应错误的是( ) 选项 名称 操作 目的 A 观察草履虫 在载玻片的培养液里放 几丝棉花纤维 防止草履虫运动过快
B 观察人的口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞的正常形态 C 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 用碘液染色 便于观察到细胞核
D 观察叶片的结构 用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮 便于观察到更多的气孔 A.A B.B C.C D.D 13.我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了,这是人类首次让“月球长绿叶”。下列有关棉 花结构层次的描述,错误的是( ) 1 / 26
A.细胞是棉花结构和功能的基本单位 B.棉花植株的花、果实和种子是生殖器官 C.细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础 D.棉花的种皮主要由上皮组织构成 14.下列有关植物类群特征的叙述,正确的是( ) A.多细胞藻类植物有专门的吸收、运输养料和进行光合作用的器官 B.苔藓植物一般都很矮小,具有根、茎、叶,体内没有输导组织 C.蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织,比苔藓植物长得高大 D.裸子植物的根、茎、叶有发达的输导组织,一般能开花结果 15.有关植物蒸腾作用,以下叙述错误的是( ) A.蒸腾作用主要通过叶片进行 B.蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水 C.蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输 D.植物吸收的水分大部分用于生命活动,少部分通过蒸腾作用散失到环境中 16.现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是 ( )
A.①和② B.①和③ C.②和③ D.③和④ 17.如图表示水果存放时,空气中氧气的浓度与二氧化碳释放量之间的关系。你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最好( )
A.A B.B C.C D.D 18.下列各植物结构中,属于器官的是( ) 1 / 26
A.B. C. D. 19.如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关的叙述错误的是( )
A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口” B.当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减少 C.当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就进入气孔 D.图①表示叶片的气孔是关闭的,图②表示气孔是张开的 20.关于生物圈中碳一氧平衡的说法,错误的是( ) A.植物的光合作用对维持碳一氧平衡有重要意义 B.煤、石油的过量燃烧对碳一氧平衡具有严重破坏作用 C.对碳一氧平衡被破坏是 导致酸雨多发的重要原因 D.植树造林、低碳生活可以有效缓解碳一氧平衡的破坏 21.有关下列实验装置的说法不正确的是( )
A.甲装置用于验证光合作用需要二氧化碳 B.乙装置用于验证光合作用产生氧气 C.丙装置用于验证呼吸作用产生二氧化碳 D.丁装置用于验证植物的蒸腾作用 22.某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培实验,并在一晴天内对室内空气中的二 氧化碳浓度进行了24小时测定。下列曲线能正确表示测定结果的是( ) 1 / 26
A.B. C.D. 23.如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下,试管产 生的气泡数目,得到的数据如下: 试管与灯的距离(厘米) 5 10 15 20 25 30 35 每分钟产生的气泡数(个) 61 55 42 32 25 21 19 从数据中不能得出的结论是( )
A.植物离光源越近产生的气泡数目越多 B.植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关C.光照越强,植物的光合作用越强 D.光照时间越长,植物的光合作用越强 24.小明同学对如图生物(1是葫芦藓,2是蕨,3是衣藻,4是银杏)进行了观察和记录, 其中错误的是( )
A.1是苔藓植物,可作为监测空气污染程度的指示植物,植株矮小,有根、茎、叶的分化B.2是蕨类植物,根、茎、叶有疏导组织,所以比苔藓植物高大 C.3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体,能通过光合作用释放氧气 D.4是裸子植物,种子外面无果皮包被 25.下列叙述与如图中的实验装置不相符合的是( )
A.甲﹣﹣收集光合作用产生的氧气 B.乙﹣﹣验证蒸腾作用散失水分 1 / 26
C.丙﹣﹣验证呼吸作用产生二氧化碳 D.丁﹣﹣验证呼吸作用释放能量 二、填空题(除27题最后一空2分外,其他各空各1分,共50分) 26.(13分)小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片、在显微镜下 看到的情况如下,图四是植物细胞模式图,请据图回答问题。
(1)他观察到的洋葱表皮细胞是图 。与口腔上皮细胞比,这两种细胞中都有的能量转换器是 。 (2)图二中显微镜下观察图象的先后顺序应该是 ,若④的细胞出现了重叠,主要原因是 。图二显微镜下不易观察到的细胞结构是 ,用 从滴碘液的对侧吸去多余的染液,目的是 。 (3)图三中染色最深的是细胞结构中的[ ] ,它的作用是 。 (4)若图示画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图,有一处错误是 。 (5)观察图三一开始应该滴 ,目的是 ,人的口腔上皮细胞比较透明,因此在使用显微镜时,应该选用 光圈和图一中C的 面镜。 27.(10分)如图分别为显微镜结构和人的口腔上皮细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲中,用显微镜观察临时装片时已找到物像,要使物像更加清晰些,应该调节显微镜的[8] 。如果想换用高倍物镜,则首先需要转动[ ] ,然后方可完成操作。对光时,由[6]反射的光线依次→___________________→[1](填序号)。