体育的平安教育教案
体育的平安教育教案
体育的平安教育教案1
游戏目的
1、开展跑，跳，投掷等技能，进步身体动作的协调性，增强上下肢力量。
2、体验合作游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。
3、培养活动的积极性和主动性，公平竞争的良好品质。
游戏准备
体能环12个，绒布球30个，小纸箱2个，音乐
游戏过程
准备局部
老师在音乐的伴奏下带着幼儿在活动场地上做热身活动，重点活动下肢。
游戏局部
1、布置游戏场地，创设游戏情境。
设置一条起跑线和投掷线，在起点线前摆放6个体能环呈一条直线，距最后一个体能环3米处散放绒布球做“萝卜
地”，距“萝卜地”2米处为投掷线，距其2米处摆放纸箱为“家”。以同样的方式设置另一条途径。
2、介绍游戏规那么和玩法，分组进展游戏。
幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开场，每组第一名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环，再沿直线跑到“萝卜地”拔一个“萝卜”，将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好，以双脚
并拢跳的方式来到投掷线，将“萝卜”投进“家”里。最后从场地两侧直线跑回与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续。哪组“小兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜。
3、老师进展评价总结，使幼儿获得成就感。
完毕局部
让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上，在老师带着下做放松活动，如：拍打腿部肌肉，活动脚踝等。稍事休息后，老师带着或指导幼儿将材料规放好，收纳过程中老师要注意幼儿的平安。
考前须知
1、夹球向前跳时，注意夹紧球。中途绒布球掉落，需捡起，重新开场游戏。
2、提醒幼儿遵守纪律，不要互相推挤，注意平安。
体育的平安教育教案2
一．教学内容：
《体育课平安》
二．教学目的：
1．使学生理解上体育课要注意的事项。
2．理解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3．对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
三．教学的重点难点：
重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的平安意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。
四．教具准备：多媒体、五角星
五．教法与学法：
1．采用让学生自主探究、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供应学生，让他们去发挥，去探究，去想象。
2．采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和兴趣性，并浸透集体和团结合作才能的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜测和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六．教学过程：
1．导入提醒课题〔直接课件出示课题体育课平安〕
让学生自己答复体育课应该注意哪些事项？〔学生讨论、各小组推荐代表答复〕老师根据学生答复奖励五角星2．老师结合课件讲解体育课考前须知
参加体育锻炼对穿着的要求：
老师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等2体育运动前的热身
老师简单介绍并示范常见的热身运动：
学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的考前须知
老师归纳总结
〔课件展示〕最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进展各项训练。
3．参加运动会的考前须知〔各小组讨论答复，老师点评〕
学生讨论运动会考前须知，老师归纳总结
课件展示
1、要遵守赛场纪律，这是确保平安的根本要求、
2、没有比赛工程的同学要在指定的地点观看比赛、
3、参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛、
4、在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣
5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水、
6、比赛完毕后，不要立即停下来休息、
5．引导学生自己猜测：体育课上还有那些平安知识？学生讨论，各自发表、各小组推荐代表答复，老师点评6．学生自己小结，学到什么知识？
7、各小组之间互评各自的表现，看谁得的`五角星多。老师点评：对五角星多的小组进展奖励、得五角星少的小组勉励下次加油。再次记忆学到的知识。
体育的平安教育教案3
[教学目的]
使学生懂得体育课的卫生要求。
[教学重难点]
体育课的卫生要求。
[教学过程]
一、导入，体育课是学校体育活动的根本形式，如何上好体育课呢？首先要理解体育课的卫生要求。
二、体育课的卫生要求：
1、环境卫生：场地卫生环境的好坏是上好体育课的
前提条件，场地必须平坦、清洁。
2、个人卫生：
〔1〕换上合体的运动鞋和运动衣，使体育活动时能方便、自然、舒适，防止运动损伤的发生
〔2〕严禁穿皮鞋、凉鞋，防止伤害别人和损伤自己
〔3〕严禁带小刀、钉子等，以免造成损伤
〔4〕严格遵守课堂纪律，认真做好准备活动，充分活动好身体的每个关节和部位，预防运动创伤的发生
〔5〕专心听取老师的讲解、示范，体会老师讲解动作要领，能在活动中逐步掌握运动技能和技巧
〔6〕课程完毕要做整理活动，促进机体各局部机能状态的恢复
〔7〕使用体育器械一要注意平安，二要注意卫生
3、运动生理卫生：体育锻炼要遵循体育锻炼的根本原那么，应注意全面性、经常性和开展性，合理安排运动工程和运动量，否那么也会引起不良影响，如：头晕、恶心、心慌、面色苍白等现象。因此，要求每个同学按老师的安排，按规定的时间、动作、次数、运动量去完成。
4、体育课的合理组织：体育课的运动量必须合适学生的性别、年龄、安康和体力，运动量决定于课程的强度、密度和时间三个因素综合情况。强度大的练习，密度不能很大，时间
因素也是影响运动量的一方面。一节课时间可分为四个局部：第
一、开场局部，约2—3分钟；第二、准备局部，约6—12分钟；第三、根本局部，约25—30分钟；第四、完毕局部，约3—5分钟。
三、齐读课文，完成课后练习。
四、效果考察：检查学生在上体育课时，是否按体育课的卫生要求去做。
[板书设计]
〔略〕
小学生体育运动安全教育教案 •相关推荐 小学生体育运动安全教育教案（精选5篇） 作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的小学生体育运动安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学生体育运动安全教育教案篇1 一、教学内容： 学生体育运动安全常识 二、教学目标 1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。 2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。 三、教学的重点、难点： 重点：知道体育运动的安全注意事项。 难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。 四、教法与学法： 1、让学生自主探索 2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。 五、课型： 体育与健康室内理论研讨课 六、教学时间： 20XX年3月26日 七、教学课时： 一课时
八、教学过程： （一）导入 1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？ （1）学生各变己见。 （2）教师归纳出示课题。 2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。 （二）学习新知识 1、运动前的注意事项 （1）检查自己的身体情况 参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。 学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动： ①体温增高的急性疾病； ②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段； ③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等； ④恶性肿瘤； ⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等； ⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼。 （2）检查场地和器材 要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场地是 否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。
体育课安全教育教案 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。以下是本站共享的体育课平安教育教案,盼望能关心到大家!体育课平安教育教案 一、教学目标 1、认知目标：了解运动损害事故的防范常识。 2、技能目标：知道运动损害事故的防范方法，学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。 3、情感目标：对平安科学的熬炼身体有熟悉，有自我爱护意识。 二、教学的重点、难点： 重点：知道体育运动的平安留意事项。 难点：体育运动平安意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。 三、教学过程： (一)导入 1、导言：同学们，你们看过足球竞赛么?有什么感受?有没有危急呢? (1)同学各叙己见。 (2)老师归纳出示课题。
2、引导同学自主探究：体育课与课间活动应当留意那些平安事项? 同学争论沟通，各自发表。 (二)学习新学问 1、运动前的留意事项 (1)检查自己的身体状况 参与体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时留意身体功能状况变化，若有不良症状要准时向老师反映状况，实行必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参加体育活动的疾病而隐瞒病情，牵强参与活动。 同学有以下疾病或症状，禁止参与体育活动： ① 体温增高的急性疾病; ② 各种内脏疾病(心、肺、肝、肾和胃肠疾病)的急性阶段;③ 凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危急，消化道出血后不久等; ④ 恶性肿瘤; ⑤ 传染病及慢性疾病，如乙肝等。 ⑥患有心脏病、高血压等疾病的同学，禁止参与长跑等长时间猛烈运动的项目熬炼 (2)检查场地和器材 要仔细检查运动场地和运动器材，消退平安隐患。要留意场地中的担心全因素，如场地是否平整，要清除石头土块;检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等;检查体育设施是否坚固平安牢靠，器材的完好度
体育课活动安全教育教案精选7篇 体育课教案篇一 一、注意加强宣传教育。 冬天较多地在室外接触阳光照射感受寒冷刺激，不仅能提高中枢神经系统对外界环境的应变能力，增强体质，预防疾病；还能培养不畏严寒，不怕艰苦的坚强品质 二、注意做好准备活动。 充分地做好准备活动，以促进血液循环使身体发暖；各关节、韧带舒展开，避免运动损伤。 三、注意教学内容的选择。 在寒冷的冬季体育课的内容，我们可以选择运动量较大和对抗性较强的体育活动，如活动^***、耐久跑、跳绳、踢毽子等。 四、控制好运动量 冬天上体育课，运动量一般要比天暖季节大些。 五、注意保暖，以免发生感冒、冻伤等 冬季体育课堂上，要注意锻炼前后及中途休息时的保暖。 体育课教案篇二 设计意图： 飞碟是天外来客，是现代科学技术发展研究的对象。它对幼儿来说是神秘的，也是在各种幼儿书籍中有所接触的。它是近乎圆形的、可旋转的。借用这一科技形象，结合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼儿体育游戏玩具，旨在通过这种新玩具继续引导幼儿进行走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，进而激起幼儿体育活动的兴趣、对科学现象的探索兴趣。 活动目的： 1、引导幼儿尝试探索出布飞碟的多种玩法； 2、发展幼儿走跑跳平衡投掷等多种基本动作； 3、充分发展幼儿的创造性想象； 4、体验体育活动的兴趣。 活动准备： 活动前用布飞碟在场地上摆一个蜗牛图案 活动过程： 一、活动准备活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周。游戏："走蜗牛与皮球"老师：小朋友，上一周老师和小朋友家长共同为你们缝制了一个好玩的布飞碟，今天飞碟宝宝就要和小朋友一起玩一个好玩的游戏："走蜗牛与皮球"。提出要求：挺胸、抬头、一个跟着一个走。 二、基本部分： 1、幼儿自由尝试、探索布飞碟的不同玩法。 2、个别展示几种玩法：顶飞碟、腿夹飞碟跳、扔飞碟（飞碟飞的远）、抛飞碟（飞碟飞的高）教师：请小朋友展示一下他是怎样玩飞碟的。 重点：在抛和扔的过程中引导幼儿用语言描述飞碟落地的样子"飞碟像什么一样落下来"。 3、游戏"小孩小孩真爱玩"，巩固已有经验。 师生同念儿歌："小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，顶飞碟走（夹飞碟跳———）。摸到再回来。" 4、尝试合作游戏老师：飞碟宝宝既想和小朋友游戏又想和他们的伙伴游戏，怎么办呢？引导幼儿尝试用飞碟来组合进行集体游戏： （1）跨过飞碟桥（2）绕过飞碟山 三、结束部分
体育课的安全教育教案•相关推荐
二、设立领导机构 组长：学校校长。 副组长：副校长(分管安全)、副校长(分管教学)、体育教研组长。 成员：体育教师、各年级组长、各班班主任。 三、体育教学工作方面的安全要求 1、在每一学期开学的第一节课即室内课上，应对学生进行体育活动方面的安全教育，阐明各项体育活动中所存在的危险性和相应的防范措施，并对所教班级的所有学生进行体质健康调查，对于有严重疾病而不能参加剧烈活动的学生进行登记，并确保其不参加剧烈的体育竞赛活动。 2、体育教师要严格按照“学生体育课课堂常规”的要求，认真细致地向学生讲清各种注意事项。同时，严格按照要求上课，杜绝上体育课的随意性，严禁上课脱岗。 3、在实践课当中，必须充分做好准备活动后实施新的活动项目，并教育学生严格遵守体育课课堂纪律，严格按教师所要求的练习方法进行练习活动。在教授体操、球类等有器械性活动时，教师要根据教学内容制定相关的保护帮助和安全防范措施，并提前对场地、器材的安全进行检查。避免教学事故的发生，安全要求和防范措施应按要求在预案中体现出来。 4、体育课堂教学中，要加强学生课堂行为规范，教师要观察学生的动态，了解学生的身体健康状况，组织教学要得当，内容合适，练习强度科学合理，按规定学生体操、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。 5、高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。 四、体育课意外伤害预案 (一)体育课上容易发生的伤害事故 1、体操课：学生在运用单杠时抓不稳，容易从上面掉下来。联系双杠时，上肢支撑不稳，容易摔杠。 2、球类课：可能场地不平，学生活动不够，易出现摔倒或扭伤现象。
体育运动安全教育教案 体育运动安全教育教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的体育运动安全教育教案，欢迎阅读与收藏。 体育运动安全教育教案1 活动目标： 1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。 2、学习乘坐自行车的正确方法。 活动准备： 1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片（一）、（二）。 2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。 活动过程： 1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。 （1）、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？ （2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片） （3）、看图片 （一）：南南的脚怎么了？ 看图片 （二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？ 小结： 南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。 2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习
如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。教师推出自行车，取出两个座椅装好。 怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？ 小结： 当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。 体育运动安全教育教案2 一、设计思路： 1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。 2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。 3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。 二、活动目标： 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 2、培养幼儿对体育活动的兴趣和遵守游戏规则的习惯。 3、通过创设宽松、活泼、自由的氛围使幼儿逐步形成活泼开朗的性格和参加体育活动的乐趣。 三、活动准备： 1、在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记。 2、欢快的音乐。 四、活动过程： （一）开始部分。 1、组织幼儿进行热身活动：幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操《我的爸爸是超人》。
体育活动课平安教育教案〔精选9篇〕 体育活动课平安教育教案〔精选9篇〕 体育活动课平安教育教案篇1 一、活动目的： 1、通过讨论交流，我能说出上体育课前的准备。 2、通过老师讲解，图片展示，我能说出参加体育课的考前须知。 二、课前准备： 制作课件，显示有关内容及搜集、查阅到的相关资料、 三、教学过程 〔一〕、上体育课时穿着上的考前须知： 上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了平安，上课时穿着有一定的讲究。 〔1〕上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、锋利锋利的物品。 〔2〕不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。 〔3〕头上不要戴各种发卡。 〔4〕尽量不要戴眼镜。
〔5〕不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 〔6〕衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。 〔二〕、讨论进步 1、小组讨论：为什么不能带硬质物品？ 2、师生共同总结并展示讨论结果，以警示硬质物品的危害性，从而进步平安意识。 〔三〕、不同天气，学生在体育活动时应注意的问题。 〔四〕、体育运动前的准备活动： 进展锻炼之前，先热热身〔特别在冬季进展体育锻炼的时候)、 〔五〕、体育课应注意哪些平安事项？ 体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程、体育课上的内容是多种多样的，因此特别要注意平安。 1、短跑等工程要按照规定的跑道进展，不能串跑道。 2、跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。 3、在进展投掷训练时，一定要按老师的口令进展。 4、在进展单、双杠训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子。 5、在做跳马跳高练习时，一定要有保护措施。
体育课安全教育教案 【篇一：体育课安全教育教案】 一、教学目标： 1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。 2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。 二、重点难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后 的体育运动中能够自主运用。 三、教学过程： (一)视频导入(欧洲杯足球赛片段) 1 、导言：同学们，看过足球比赛后，有什么感受?有没有危险呢? 学生各叙己见。 2 、引导学生自主探索：运动伤害发生的原因。 学生讨论交流，各自发表。 （1 )认识不足 对运动伤害预防的重要性认识不足，未能积极有效地采取预防措施，或措施不当，及易导致运动伤害的发生。 （2 )准备活动不足 a、不做准备活动就进行激烈的体育活动，及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤，韧带拉伤等运动伤害; b、准备活动不充分，在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平，就进行运动，易对器官功能造成伤害; c 、准备活动内容不得当或准备活动过量，致使准备活动无效或身 体功能有所下降。 1 （3 )心理状态不良 在活动中由于急燥，恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或不自量力，也 容易导致伤害事故。 （4 )气候因素 过高的气温和潮湿的天气，导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易 发生冻伤或其它伤害事故。
（5 )身体素质弱，体育基础差，一时不能适应体育活动的需要，容 易发生伤害事故。 (6 )违反课堂纪律、活动要求和规定，也是造成身体伤害事故的原因。 3 、体育课与体育活动应该注意那些安全事项? 学生发表自己的见解。 4 、教师归纳出示课题：小学生体育运动安全常识 (二)探究新知 活动一：运动前应该注意那些事项?(演示文稿) 1 、检查自己的身体情况 参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随 时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况， 采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的 疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。学生有以下疾病或症状，禁止参 加体育活动： ①体温增高的急性疾病; ②各种内脏疾病(心、肺、肝、肾和胃肠疾病)的急性阶段; ③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久 而有出血危险，消化道出血后不久等; 2 ④恶性肿瘤; ⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。 ⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈 运动的项目锻炼 2.为什么运动之前要做准备活动 人体是各器官系统构成的有机整体。进行体育活动时，看起来好像 只有肌肉在活动，其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动，并且都要由大脑皮层来指挥协调。做准备活动正是为了提高大皮层 神经细胞的兴奋，准备活动还能使体温略为升高，使肌肉、肌腱都 处于良好的状态，弹性、伸展性都很好，不至于因为突然收缩而拉 伤或撕裂，这在冬天尤其重要。 3、怎样正确使用体育器械 (1)在进行单、双杠活动时，先要检查一下器械是否完好，是否会晃动，器械下面必须备好厚度符合要求的体操垫。
小学生体育课的安全教育教案 2017年小学生体育课的安全教育教案 体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。下面我们一起来看看小学生体育课的安全教育教案吧!希望能够帮助到大家。 为确保体育教学活动的正常进行，预防在体育课上出现人身伤害事故，特制定本预案。 一、预案适用范围 在体育课的教学活动中，学生出现意外事故，启用本预案。 二、设立领导机构 组长：学校校长 副组长：副校长(分管安全)、副校长(分管教学)、体育教研组长 成员：体育教师、各年级组长、各班班主任 三、体育教学工作方面的安全要求 1、在每一学期开学的第一节课即室内课上，应对学生进行体育活动方面的安全教育，阐明各项体育活动中所存在的危险性和相应的防范措施，并对所教班级的所有学生进行体质健康调查，对于有严重疾病而不能参加剧烈活动的学生进行登记，并确保其不参加剧烈的体育竞赛活动。 2、体育教师要严格按照“学生体育课课堂常规”的要求，认真细致地向学生讲清各种注意事项。同时，严格按照要求上课，杜绝上体育课的随意性，严禁上课脱岗。 3、在实践课当中，必须充分做好准备活动后实施新的活动项目，并教育学生严格遵守体育课课堂纪律，严格按教师所要求的练习方法进行练习活动。在教授体操、球类等有器械性活动时，教师要根据教学内容制定相关的保护帮助和安全防范措施，并提前对场地、器材的`安全进行检查。避免教学事故的发生，安全要求和防范措施应按要求在预案中体现出来。
4、体育课堂教学中，要加强学生课堂行为规范，教师要观察学生的动态，了解学生的身体健康状况，组织教学要得当，内容合适，练习强度科学合理，按规定学生体操、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。。 5、高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。 四、体育课意外伤害预案 (一)体育课上容易发生的伤害事故 1、体操课：学生在运用单杠时抓不稳，容易从上面掉下来。联系双杠时，上肢支撑不稳，容易摔杠。 2、球类课：可能场地不平，学生活动不够，易出现摔倒或扭伤现象。 3、田径类：实心球等投掷项目，投掷时可能损伤其他人，跳跃、跑步时易损伤关节。 (二)预防措施： 1、坚持实施落实体育教师岗位职责，学校安全小组定期检查。 2、体育教师备课教案中必须体现出不同的项目活动中的安全防范措施。考虑到可能出现的不安全因素。 3、体育教师必须学会体育课中出现的可能性安全防范技能。 4、对技术方面的要求一定让学生弄清、弄懂，掌握要领。 5、球类：场地平整好，做好充分的准备活动。 6、对周围人员进行隔离，选择较软的场地，充分活动好学生的各个关节。 (三)应急预案 体育课中如果出现上述风险，应采取如下措施： 1、体操类：一旦学生从器械上摔下来，就具体情况进行救护，关节扭伤时，教师就扭伤情况给学生推拿救护，情况严重者可迅速送医院治疗。如果学生失去知觉，赶紧掐人中穴位，使其苏醒，结合情况赶紧送医院进行抢救。 2、球类：发现学生摔伤或扭伤，情况不严重者，体育教师自己可对学生进行冷敷、加压包扎，或送医院进行处理，情况比较严重者就
运动安全主题班会教案 运动安全主题班会教案篇一:体育活动安全主题班会 风平中学班“体育活动安全” 主题班会教案 班级任课教师: 一、班会目的 1、了解上体育课时衣着上的注意事项。 2、了解体育活动时的注意事项。 二、教学重点 强调学生在上体育课时要遵守课堂纪律，避免安全隐患。 三、教学难点: 1、让学生牢记不到树下上课。由于夏天天气较热，部分学生不听教师安排，到树下乘凉，可能会有枯树枝断裂打伤学生。 2、注意学生的身体状况，避免发生意外。 四、教学过程: 体育课是为了让大家增强身体素质，但如果学生部服从教师安排，可能会存在安全隐患，因此，同学们在上体育课是要听从教师的知道，注意以下事项: (一)上体育课时衣着上的注意事项: 上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球??所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。 (1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。 (2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。 (3)头上不要戴各种发卡。
(4)尽量不要戴眼镜。 (5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 (6)衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。 (二)活动应注意事项: (1) 剧烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做剧烈活动。 (2) 由于活动时出汗多，所以需要补充水，但喝水时一定要注意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。 (3) 剧烈活动后不能马上停下来。要做放松整理运动。 (4) 剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。 (5)恶劣天气(大风、雾天、气温过高或过低) 不宜活动。 五、课后反思 运动安全主题班会教案篇二:《安全伴我行》主题班会教案 《强化安全意识提升安全素养》主题班会教案 活动目的: 1、通过本次主题班会，让学生了解和掌握更多的安全常识、自 护知识，增强学生安全意识和自我保护意识，逐步提高学生的素养和能力。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 活动过程 : 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 主持人:同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血,
开学第一课体育安全教育教案 开学第一课体育安全教育教案（精选5篇） 作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的开学第一课体育安全教育教案（精选5篇），欢迎大家分享。 开学第一课体育安全教育教案篇1 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学过程： 一、导入：列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。 (3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、
猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 五、教师小结《小学生日常行为规范》。 开学第一课体育安全教育教案篇2 教学目标： 1、培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。 2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全，体育运动安全教育等。 3、进行卫生健康教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水安全等的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、背景 作为父母，希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 二、交通安全常识，多学有益。 在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌的摩托车和三轮车。希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则。希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则，靠右行走。 三、消防教育，教育学生不玩火，不玩电，不破坏消防设施。 不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。不随意乱摸，乱碰电源插头。不带火种上山或进校园。不吸烟，不玩火。 四、防溺水安全教育 教育学生不私自下河游泳、洗澡。不到河边、井边、池塘边玩耍、嬉戏。
小学生体育运动平安教育教案〔精选5篇〕 小学生体育运动平安教育教案〔精选5篇〕 小学生体育运动平安教育教案篇1 一、教学内容： 学生体育运动平安常识 二、教学目的 1、认知目的：理解运动伤害事故的防范常识。 2、技能目的：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3、情感目的：对平安科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。 三、教学的重点、难点： 重点：知道体育运动的平安考前须知。 难点：体育运动平安意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。 四、教法与学法： 1、让学生自主探究
2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经历以及活动经历突出教学的重点和难点。 五、课型： 体育与安康室内理论研讨课 六、教学时间： 202_年3月26日 七、教学课时： 一课时 八、教学过程： 〔一〕导入 1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？ 〔1〕学生各变己见。 〔2〕老师归纳出示课题。 2、引导学生自主探究：体育课与体育活动应该注意那些平安事项？学生讨论交流，各自发表。 〔二〕学习新知识 1、运动前的考前须知 〔1〕检查自己的身体情况
参加体育活动，首先要理解自己的身体状况，要学会自我监视，随时注意身体功能状况变化，假设有不良病症要及时向老师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不合适参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。 学生有以下疾病或病症，制止参加体育活动： ①体温增高的急性疾病； ②各种内脏疾病〔心、肺、肝、肾和胃肠疾病〕的急性阶段； ③但凡有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等； ④恶性肿瘤； ⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等； ⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，制止参加长跑等长时间剧烈运动的工程锻炼。 〔2〕检查场地和器材 要认真检查运动场地和运动器材，消除平安隐患。要注意场地中的不平安因素，如场地是 否平整，要去除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否结实平安可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身平安。 〔3〕做好运动准备
小学体育课安全教案5篇 教学内容 1、两头翘; 2、仰卧起坐传递球; 3、投掷。 教学目标 1、认知目标：理解俯卧挺身的动作概念和投掷垒球时的出手角度; 2、技能目标： A、学会俯卧挺身技术，力争有90%左右的学生能独立完成，进展学生腰背腹弹性和力气; B、通过“投掷过关”等投掷嬉戏，复习稳固原地正面、侧向投掷垒球技术，提高学生投掷力量： 3、情感目标： A、初步具有英勇坚韧的意志品质，并通过嬉戏培育学生集体主义和爱国主义精神; B、通过学生的分组自练、自创，进展学生的思维力量、制造力量，促进学生身心的安康进展。 本课重点： A、俯卧挺身时两腿协作上体协调上举; B、投掷垒球时的出手时机;
本课难点： A、俯卧挺身时两腿夹紧并充分伸展; B、投掷垒球时转体和挥臂的连贯性 程序 教学内容 时间 组织 教法与要求 导入 1、常规教学 1-2分 四列横队 教法： 1)学生跑进场地，师生问好; 2)队列练习，配以《运发动进展曲》 要求：精神饱满，节拍精确。 2、仿照练习 3、自编嬉戏“大鲨鱼” 2-3分 4-5分
四列横队--一路纵队绕垫子行进。 教法： 1)教师讲解、示范“摇橹”动作; 2)学生跟随教师原地和行进间仿照“摇橹”动作; 3)学生跟随教师仿照渔船出海动作; 4)教师提示并仿照各种鱼类游动的动作; 5)学生发挥想象，进展各种鱼游动仿照; 6)教师扮演大鲨鱼，共同参加嬉戏。 要求：仿照逼真，反响灵敏。 绽开 1、两头翘：俯卧垫上，两臂前举，头、肩用力上抬，背部用力后弓，同时两腿用力(并腿)后举。 10-11分 两人一组一块子垫 教法： 1)教师示范，学生尝试性练习; 2)手持轻物或两腿夹物做“一头起”练习，并触及上方的标志物; 3)在同伴帮忙下(同时托腿托胸)完成动作; 4)学生独立完成，小组自评; 5)优生表演，相互比照，集体研讨;
体育课活动安全教育教案 体育课教案篇一 内容技巧 鱼跃前滚翻 教学目标 1、认知目标： （1）了解鱼跃前滚翻的生物功能；（2）体操的特点 2、技能目标： （1）掌握鱼跃前滚翻的动作要领；（2）发展学生的灵巧、柔韧。 3、感情目标： （1）培养学生勇敢、果断，克服困难和互相帮助的优良品质； （2）在游戏中享受更多的运动乐趣，提高学生对体育的认识，促进师生情。 过程 顺序 教学内容 练习手段 组织要求教学 运动量 教学目的 次数时 一收心热身 1、体育委员整队，检查人数，并报告老师。 2、师生问好，教师宣布本课教学内容。 3、安排见习 教法： 老师:讲解声音宏亮、清晰，语言亲切，注重成长。学生:精神饱满，集合时做到快、静、齐。2分 加强纪律和安全教育，明确教学任务愉悦心情 二游戏： 打龙尾把学生分成人数相等的2个队，一队的学生均匀站在圆圈线外，持球准备掷击在圆圈内排成纵队的二队的排尾（龙尾），被击中者退出比赛，由前面一个同学担任龙尾，直到全队都被击中，龙头可用手挡球。 徒手操： ①头部运动②肩部运动③腰部运动④膝关节运动⑤手踝关节运动 教法： 1、教师讲解示范，当裁判并参与其中活动。2.学生心身投入，努力思维，注意力高度集中。4×8拍8分音乐让学生轻松愉快地活动肢体，提高兴奋性，达到准备活动的目的。 巩固提高 三鱼跃前滚翻 1、复习以前学过的前滚翻动作，然后再过渡到鱼跃前滚翻，强调如何翻。 2、通过层次教学，抓住动作要点，提高动作质量，让学生在复习中既能享受乐趣，又能提高技术。 组织教法
教师： 1、先让同学分组复习前滚翻的动作，纠正错误动作，提高要求诱导学生大胆尝试鱼跃前滚翻。 2、教师示范鱼跃前滚翻的动作及保护帮助的方法。 3、层次教学：设计两个项目，会的同学向更高的目标奋进——逐渐提高腾空的高度和远度，不会的同学继续练习鱼跃滚翻，当你觉得会的话则向更高的目标奋过。学生:大胆超越自我，勇往直前，决不胆怯，向更高的目标奋进，尝试鱼跃前滚翻，同时要学会帮助别人4—5 12分提高同学的审美能力，培养同学勇敢向前的意志，培养同学的竞争意识和团结进取、乐于助人的精神。 培养创新 四综合练习： 呼啦圈、橡皮筋、滚铁圈、掷沙袋、爬树等一系列学生自创练习。 组织教法： 教师: 融入到学生中去，参与练习，并与学生共同探讨该怎么玩，努力构建新型的师生关系。 学生: 根据爱好选择练习，展开想象，努力创新，敢于实践，养成一种自觉参加锻炼的习惯。 音乐18分培养学生自主创新，与实践能力，自觉组织等多方面的能力，加深同学之间的友谊。 五、恢复身心 1、身体放松练习 2、对本次课堂进行总结 3、布置作业 4、师生道再见 教师: 引导学生展开想象鸟是怎么飞的，是怎么走的，让同学模仿“鸟”的动作。 学生： 展开想象，极力模仿敢于表演。5分 音乐 培养学生空间想象能力恢复机体放松精神和肌肉。 所需器材 （一）软式排球5个 （二）呼啦圈10个 （三）录音机1台 （四）绳子2条 （五）橡皮筋2 （六）垫子10张 体育课教案篇二 【活动目标】 1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。 2、学习左右脚交替运球。 3、发展身体协调性。 4、能根据指令做相应的动作。
体育安全教案（5篇） 体育平安教案1 教学时间：第5周星期五班会课 教学目标： 1、了解上体育课时穿着上的留意事项。 2、了解体育教学时的留意事项。 教学过程： 〔一〕上体育课时穿着上的留意事项： 上体育课大多是全身性运动，教学量大，还要运用许多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了平安，上课时穿着有肯定的讲究。 〔1〕上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锐利的物品。 〔2〕不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。 〔3〕头上不要戴各种发卡。 〔4〕尽量不要戴眼镜。 〔5〕不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 〔6〕衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应当穿着运动服。 〔二〕教学应留意事项： 〔1〕猛烈教学后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做猛烈教学。 〔2〕由于教学时出汗多，所以需要补充水，但喝水时肯定要
留意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。 〔3〕猛烈教学后不能立刻停下来。要做放松整理运动。 〔4〕猛烈教学后不能立刻进行冷水浴或游泳。 〔5〕恶劣天气〔大风、雾天、气温过高或过低〕不宜教学。 〔三〕教学小结： 体育教学要量力而行，平安第一，适时适度进行。 体育平安教案2 一．教学内容： 体育课平安 二．教学目标： 1．使同学了解上体育课要留意的事项。 2．了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。 3．对科学熬炼身体有熟悉，增添自我爱护意识。 三．教学的重点难点： 重点：使同学把握体育课损害事故发生的留意点。 难点：使体育课上的平安意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 四．教具预备：多媒体、五角星 五．教法与学法： 1．采纳让同学自主探究、尝试、发觉寻求答案。将学习的内容直接供应给同学，让他们去发挥，去探究，去想象。
小学体育活动安全教育教案3篇 小学体育活动安全教育教案1 一、教学内容： 学生体育运动安全常识 二、教学目标 1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。 2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。 三、教学的重点、难点： 重点：知道体育运动的安全注意事项。 难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。 四、教法与学法： 1、让学生自主探索 2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。 五、课型： 体育与健康室内理论研讨课
六、教学时间： 2023年3月26日 七、教学课时： 一课时 八、教学过程： （一）导入 1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？（1）学生各变己见。 （2）教师归纳出示课题。 2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。 （二）学习新知识 1、运动前的注意事项 （1）检查自己的身体情况 参加体育活动，首先要了解自己的'身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。 学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动： ①体温增高的急性疾病； ②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；
③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等； ④恶性肿瘤； ⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。 ⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼（2）检查场地和器材 要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场地是 否*整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。 （3）做好运动准备 要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身准备活动。 为什么要做热身准备活动？（合作探究） 就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动伤害发生的机会。 运动前不重视做准备活动，或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因；准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。 如果突然进行剧烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、
体育运动安全教育教案 1. 引言 体育运动对于学生的身心健康发展起着重要的作用。然而，体育运动也存在一定的风险，因此我们有必要给学生提供体育运动安全教育。本教案旨在帮助学生了解体育运动中的安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。 2. 教学目标 通过本教育教案的研究，学生应能够： - 了解体育运动中的常见风险和事故类型； - 掌握一些常见体育运动的安全技巧； - 培养良好的安全行为惯； - 提高学生的安全意识和自我保护能力。 3. 教学内容 3.1 体育运动中的常见风险和事故类型
在本节课中，将向学生介绍体育运动中的常见风险和事故类型，如意外摔倒、扭伤、碰撞等。学生将研究如何预防这些事故的发生，并学会正确应对突发状况。 3.2 常见体育运动的安全技巧 本节课将重点介绍一些常见体育运动的安全技巧，如游泳、篮球、足球等。学生将研究正确使用体育器材、遵守比赛规则、保持 良好的体姿等技巧，以降低受伤风险。 3.3 培养良好的安全行为惯 本节课将教导学生培养良好的安全行为惯，如热身运动的重要性、合理锻炼时间和强度、避免疲劳等。学生将研究如何在体育运 动中保护自己的身体，避免过度劳累和受伤。 4. 教学方法 本教案将采用以下教学方法： - 讲解法：通过讲解体育运动安全知识，提供学生所需的基础 知识。 - 示范法：通过示范正确的安全技巧，帮助学生理解和掌握。
- 情景模拟法：通过情景模拟和角色扮演，让学生在实际操作中运用安全知识和技巧。 5. 教学评估 通过以下方式对学生进行教学评估： - 小组讨论：在教学过程中引导学生进行小组讨论，检验他们对体育运动安全知识的理解和应用能力。 - 角色扮演：安排学生进行情景模拟和角色扮演，评估他们在实际应用安全技巧时的表现和判断能力。 - 问答测试：进行简答题或选择题测试，检验学生对教学内容的掌握情况。 6. 总结 体育运动安全教育对于学生的健康成长至关重要。通过本教案的研究，学生将能够提高自我保护能力，降低在体育运动中发生事故的风险。同时，我们也应当在教学实施中关注每位学生的个体差异，合理安排教学内容和方法，确保教学效果的最大化。 参考文献：
开学第一课体育安全教育教案（5篇）开学第一课体育平安教育教案篇1 教学目标： 1、充分熟悉平安工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。 3、进行预防灾难，预防突发事情的教育。 教学过程： 一、导入：列举诞生活中的平安事例。 二、平安工作的重要性 a、大路上、公共场所的平安事故时有发生，是由于有的人平安意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 三、学校生应留意平安的地方： 1、同学商量。 2、集体归纳。 (1)人身平安，在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 (2)交通平安，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，通过大路要做到一停二看三通过。 (3)财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、
敲诈等应向老师准时反映或报警。 (4)饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 五、老师小结《学校生日常行为规范》。 开学第一课体育平安教育教案篇2 教学目标： 1、培育同学的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。 2、教育同学在学习和生活中留意消防平安、人身平安，饮食平安，交通平安，体育运动平安教育等。 3、进行卫生健康教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水平安等的教育。 教学重点：把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一、背景 作为父母，盼望孩子在学校平安渡过每一天，健康欢乐成长，万一消失平安事故，都会成为家长和老师心中永久的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率假如作为老师加强平安管理，有可能防患于未然，削减平安事故，使我们的教育教学工作更轻松、开心。 二、交通平安常识，多学有益。
开学第一课体育平安教育教案〔精选5篇〕 开学第一课体育平安教育教案〔精选5篇〕 开学第一课体育平安教育教案篇1 教学目的： 1、充分认识平安工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身平安，饮食平安，交通平安等。 3、进展预防灾害，预防突发事情的教育。 教学过程： 一、导入：列举出生活中的平安事例。 二、平安工作的重要性 a、公路上、公共场所的平安事故时有发生，是因为有的人平安意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意平安的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。
(1)人身平安，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 (2)交通平安，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规那么，穿插路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。 (3)财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇盗窃、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4)饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 五、老师小结《小学生日常行为标准》。 开学第一课体育平安教育教案篇2 教学目的： 1、培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、保护公物的习惯。 2、教育学生在学习和生活中注意消防平安、人身平安，饮食平安，交通平安，体育运动平安教育等。 3、进展卫生安康教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水平安等的教育。
教学重点：掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一、背景 作为父母，希望孩子在学校平安渡过每一天，安康快乐成长，万一出现平安事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率假如作为老师加强平安管理，有可能防患于未然，减少平安事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 二、交通平安常识，多学有益。 在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规那么，穿插路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌的摩托车和三轮车。希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规那么。希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规那么，靠右行走。 三、消防教育，教育学生不玩火，不玩电，不破坏消防设施。 不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。不随意乱摸，乱碰电插头。不带火种上山或进校园。不吸烟，不玩火。 四、防溺水平安教育