连云港市罗圩小学二年级一班科学教学进度表

二年级上册人教版科学教学进度表单元一：认识身边的生物课时一：认识自然和生命课时二：认识身边的动物课时三：认识身边的植物课时四：认识身边的微生物课时五：认识身边的虫子课时六：认识自然界的事物单元二：认识宇宙课时一：认识天空和星星课时二：认识月亮和太阳课时三：认识四季变化课时四：认识天气变化课时五：认识风的形成课时六：认识地理环境单元三：认识物质和力课时一：认识物质的变化课时二：认识物质的性质课时三：认识物体的形状课时四：认识力的作用课时五：认识物体的运动课时六：认识物质的组成单元四：认识水课时一：认识水的用途课时二：认识水和人的生活课时三：认识水和生物的生活课时四：认识水的流动课时五：认识水的循环课时六：认识水的保存单元五：认识空气和气象课时一：认识空气的存在课时二：认识空气对生物的重要性课时三：认识气温和湿度课时四：认识空气的压力课时五：认识空气的污染问题课时六：认识气象和预报单元六：认识土壤和植物课时一：认识土壤的成分课时二：认识植物的种子课时三：认识植物的生长课时四：认识植物的繁殖课时五：认识植物的利用课时六：认识健康饮食和食物链单元七：认识节约能源课时一：认识能源的作用课时二：认识节约能源的重要性课时三：认识节约电能课时四：认识节约水能课时五：认识节约煤气和石油课时六：认识环保和可再生能源单元八：认识保护环境课时一：认识环境保护课时二：认识环境污染课时三：认识交通污染和噪音污染课时四：认识垃圾分类课时五：认识环境保护的行为课时六：认识大气污染和水污染以上是二年级上册人教版科学的教学进度表。

通过这个教学进度表，学生们将逐步认识身边的生物、宇宙、物质和力、水、空气和气象、土壤和植物、节约能源以及环境保护等大自然的基本概念。

这将有助于学生们培养对自然科学的兴趣，并增加他们对于保护环境的意识和责任感。

教科版（2017秋）二年级上册科学学科教学计划（含教学进度表）第一周9月3日—9月7日科学导读《我们的地球家园》第二周9月10日—9月14日1、地球家园中有什么第三周9月17日—9月21日2、土壤——动植物的乐园第四周9月24日—9月28日3、太阳的位置和方向第五周10月8日—10月12日4、观察月相第六周10月15日—10月19日5、各种各样的天气第七周10月22日—10月26日6、不同的季节第八周10月29日—11月2日7、做大自然的孩子第九周11月5日—11月9日科学阅读第十周11月12日—11月16日《材料》 1、我们生活的世界第十一周11月19日—11月23日2、不同材料的餐具第十二周11月26日—11月30日3、书的历史第十三周12月3日—12月7日4、神奇的纸第十四周12月10日—12月14日5、椅子不简单第十五周12月17日—12月21日6、做一顶帽子第十六周12月24日—12月28日科学阅读第十七周12月31日—1月4日全书回顾一、二年级科学期末复习选择题1．要制作一种容易书写并且可以印刷的书，应该选择( )A. B. C. D.2．清晨，面对太阳，前面是东，右边是（）。

A. 南B. 西C. 北3．（）北雁南飞。

A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季4．月球（）部分的形状叫月相。

A. 不发亮B. 发亮5．烧制后的泥板（）。

A. 容易腐烂B. 防虫、防水C. 能重复使用6．具有安全功能的帽子是（）。

A. B. C.7．具有保暖动能的帽子是（）。

A. B. C.8．4种形态上的书在历史上出现的时间大致为（）。

A. 泥板书、帛书、纸书、简册B. 帛书、纸书、简册、泥板书C. 泥板书、纸书、简册、帛书D. 泥板书、简册、帛书、纸书9．制作帽子时，不会用到（）。

A. B. C.10．椅子靠背用纤维制作，主要目的是（）。

A. 更结实B. 更美观C. 更透气11．爸爸要骑自行车出游，从安全的角度应选择( )A. B. C. D.12．当我们看到的月亮圆圆的像月饼时，一般是（）A. 农历初一B. 农历初七C. 农历十五13．妈妈想买一个不容易摔碎的碗，她不能选择( )A. 不锈钢碗B. 木碗C. 塑料碗D. 瓷碗14．以下哪一个是瓦楞状纸的形状( )。

二年级下册科学教学计划及进度表全文共5篇示例，供读者参考二年级下册科学教学计划及进度表篇1一、所教年级孩子现状分析本学期三年级孩子五个班。

这些孩子是新课改后的孩子，视野虽然比较开阔，但是，在对基础知识的掌握以及听课的技巧相对不如课改前的孩子。

课堂上看来很活跃、很热闹，但是孩子对问题的深入思考方面却非常缺乏，动手实验时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩。

因此孩子课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此针对这种情况，本学期的科学课要对孩子进行科学启蒙教育，要对孩子主动探究科学知识的能力进行专门的训练，发展孩子们的爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓孩子的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，创造性培养孩子的科学探究能力和创新精神。

努力培养孩子的创新思维和创新能力。

把科学课的新课程标准落实到科学教学中去，使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。

二、本册教材的知识系统和结构本册书25课。

从知识方面可以分为六个方面：1、科学在我们身边：(1---5)课，以孩子玩玩具的生活经验为线索展开，拓展到了解身边熟悉的、常见的事物，教材中设计了丰富多彩的孩子感兴趣的探究活动，通过亲历活动，使孩子“走近科学"，初步感悟到身边处处有科学，生活离不开科学的道理。

2、我们怎么知道：(6---9)课，以“孩子对身边事物已有的观察、认识”为引领，进一步认识身边的物体，解释观察到的现象，探索其中的奥秘，初步掌握科学探究的基本方法、步骤，为孩子亲历科学提供一把入门的钥匙。

3、天气与我们的生活：(10--14)课，以“孩子对天气的亲身体验"为线索，进行观察、记录、整理、制作等探究活动，增强孩子观察身边科学现象的意识，培养孩子乐于探究身边常见科学现象的情感，意识到探究科学可以从身边的'科学现象入手。

苏教版二年级科学下册教学计划附进度表
教学目标
本教学计划旨在帮助二年级学生系统研究和掌握苏教版二年级
科学下册的知识和技能。

通过本教学计划的实施，学生将能够：- 理解科学是一种探究自然现象和解释世界的方法；
- 了解一些生活中常见的科学现象并能进行简单的观察和实验；
- 掌握一些科学常识和基本的科学理念；
- 培养综合思考、观察和实验的能力。

教学内容和安排
第一单元：我的身体
- 探究人体的基本构造和器官功能
- 培养良好的身体卫生惯
- 研究如何保护自己的身体
第二单元：昆虫世界
- 了解常见昆虫的特征和生活性
- 探究昆虫的食性和生存方式
- 了解昆虫在生态系统中的作用
第三单元：种子的奇妙世界
- 探究种子的结构和功能
- 研究种子的传播方式和发芽过程
- 了解植物的繁殖方式和生长规律
第四单元：水的变化
- 观察和描述水在不同条件下的变化
- 探究水的物理性质和特点
- 培养节约用水的意识和行为
第五单元：天空与地球
- 了解太阳、月亮和星星的基本特征
- 探究地球自转和公转的原理
- 研究如何保护环境，珍惜地球资源
第六单元：物体的浮沉
- 探究物体浮在液体中和沉到液体底部的条件- 观察和描述物体在水中的浮沉现象
- 研究物体的比重和密度的基本概念
教学进度表
注：每周包括5天的教学时间。

以上是苏教版二年级科学下册的教学计划和进度表，为了学生的学习效果，请教师按照计划合理安排教学内容，并在复习时间进行知识巩固和回顾。

祝教学成功！。

2023—2024学年教科版科学小学二年级下册教学计划一、指导思想以《义务教育科学课程标准（2022年）》为指导，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、学情分析经过一个半学年的科学学习，学生的观察与描述能力有了明显的发展，但依然处于形象思维阶段，抽象概括和语言表达能力仍然比较弱，因此教师的指导和帮助仍然非常重要。

除了教科书为学生提供的“科学词汇”外，教师还要注重观察、记录方法的示范和引导，注重提供语言表达的范例。

另外，他们精力旺盛、活泼好动，具有好奇、好动、好模仿等特点，在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展，用学生喜欢的形式（如游戏、积分、奖励）来促进学生更好地开展观察体验等活动。

三、教材分析二年级下册教科书由“磁铁”和“我们自己”两个单元组成。

“磁铁”单元的学习学生是有良好的学习基础的。

因为磁铁是学生生活中常见的物体，大多数学生都见过、玩过磁铁，对许多磁现象有一定的了解，也产生了一些疑惑，这就成为教学的起点。

“我们自己”单元是继“植物”和“动物”之后的第三个有关生命科学的单元。

从一年级开始，不同的观察活动都将感觉器官的观察活动作为一个活动重点来处理，学生对于感觉器官的功能已经很熟悉，所以在感觉器官的认识活动中，重点呈现了感觉器官对于人认识世界所具有的学习功能的表现，教学中的活动表现出从感觉入手到知觉判断的过程。

四、教学目标1.“磁铁”单元（1）科学概念目标推力和拉力是常见的力。

磁铁能吸引铁一类的物体。

磁铁可以隔着一段距离、一些物体对铁-类的物体产生吸引作用。

磁铁不同部分的磁力强弱不同，磁力最强的部分叫磁极，一个磁铁有两个磁极。

磁铁能指示南北方向。

指南的磁极叫南极，用字母“S”表示；指北的磁极叫北极，用字母“N"表示。

指南针是我国古代四大发明之一，是利用磁铁能够指示南北方向的特点制成的。

人教部编版小学科学二年级(上册)教学计划及进度表第一单元：昆虫的种类- 教学目标：通过研究昆虫的种类，使学生了解不同种类的昆虫的特点和生活性。

- 教学内容：- 了解常见的昆虫种类，如蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等。

- 研究昆虫的外部特征及身体结构。

- 探索昆虫的生活性和栖息地。

- 观察昆虫的生命周期。

- 教学活动：- 利用图片、视频等资料，引导学生认识不同种类的昆虫。

- 进行昆虫标本的观察和解剖实验。

- 制作昆虫相册，记录不同昆虫的特征和性。

- 教学时间：2周第二单元：植物的生长- 教学目标：通过研究植物的生长，使学生了解植物的构造、生长过程和对人类的作用。

- 教学内容：- 研究植物的生长过程，包括播种、发芽、生长、开花和结果等。

- 探究植物对环境的需求，如光线、水分、温度等。

- 了解植物与人类的互动关系。

- 教学活动：- 进行植物观察实验，探究植物生长的条件。

- 采集植物标本，进行植物的分类和鉴别。

- 参观植物园，研究各种植物的特点和用途。

- 教学时间：3周第三单元：小动物和生物间的相互关系- 教学目标：通过研究小动物和生物间的相互关系，使学生了解生物之间的相互依存和影响。

- 教学内容：- 研究小动物的分类和生活性。

- 探索生物间的食物链和食物网。

- 了解生物之间的共生和捕食关系。

- 教学活动：- 进行小动物标本的观察和分类实验。

- 制作食物链和食物网模型。

- 通过案例分析，了解生物间相互关系的重要性。

- 教学时间：2周第四单元：季节的更替- 教学目标：通过研究季节的更替，使学生了解季节变化的原因和对人类和自然界的影响。

- 教学内容：- 研究四季的特点和更替规律。

- 探究季节变化对动植物的影响。

- 了解人类如何适应季节变化。

- 教学活动：- 进行季节观察记录实验。

- 进行春夏秋冬不同季节的户外探究活动。

- 制作季节变化的图片展示。

- 教学时间：2周以上是人教部编版小学科学二年级(上册)教学计划及进度表的内容。

人教版二年级下册科学教学进度表
课程概述
本学期的科学课程共包括10个单元，涵盖了生活中常见的科学知识和实践应用。

通过这些课程，学生将研究到生物、物理和地理等方面的基础知识，并培养科学观察、实验和解决问题的能力。

教学进度表
教学方法
在教学过程中，我们将采用多种教学方法，包括讲解、实验观察、小组合作讨论和课堂练等。

通过举例、图表和实物演示等多种
手段，帮助学生理解和掌握科学知识，并激发他们的科学思维和创
造力。

教学评价
为了全面评价学生的研究情况，我们将结合平时表现、课堂讨论、小组合作和课后作业等方面进行评价。

同时，我们也鼓励学生
积极参与实验和实践活动，以提升他们的动手能力和科学探索精神。

教学资源
为了支持教学活动，我们将使用人教版二年级下册科学教材和
配套课件。

此外，我们还将准备一些实验器材、模型和图表等辅助
教学资源，以便更好地展示科学原理和现象。

注意事项
1. 在进行实验和观察时，学生应注意安全，遵守实验室规定和教师的指导。

2. 动手实践是科学课程的重要组成部分，鼓励学生积极参与实验和实践活动，培养他们的科学探索能力。

3. 请家长配合并关注学生的科学研究情况，鼓励他们积极参与科学实践，提供必要的支持和帮助。

以上是人教版二年级下册科学教学进度表的内容，如有任何问题，请随时与我们联系。

谢谢！。