国内学术评价机制及评价工具 2015-10-30兼容版

构建完善学术评价的制度体系内容包括（最新版4篇）目录（篇1）一、构建完善学术评价的制度体系的背景和意义二、构建完善学术评价的制度体系的内容包括1.学术评价的规范化和制度化2.建立多元化的学术评价体系3.推动学术评价的信息化建设4.强化学术评价的公正性和公平性三、构建完善学术评价的制度体系的实施策略四、构建完善学术评价的制度体系的意义和影响正文（篇1）一、构建完善学术评价的制度体系的背景和意义随着我国科技事业的发展，学术评价在激励科研人员进行创新研究、提高学术水平和促进学术成果转化等方面发挥了重要作用。

然而，现行的学术评价体系存在一些问题，如过度追求量化指标、学术不端行为时有发生等。

因此，构建完善学术评价的制度体系，对于推动我国科技事业的健康发展具有重要意义。

二、构建完善学术评价的制度体系的内容包括1.学术评价的规范化和制度化学术评价的规范化和制度化是构建完善学术评价体系的基础。

应建立一套科学的评价标准和规范的评价程序，明确学术评价的目的、内容、方法和程序等方面的要求，确保学术评价的科学性、公正性和权威性。

2.建立多元化的学术评价体系现行的学术评价体系过于依赖量化指标，导致一些学者过度追求短期成果。

因此，应建立多元化的学术评价体系，充分考虑学术成果的质量、创新性、实用性等多方面因素，以更全面、客观地评价学者的学术水平。

3.推动学术评价的信息化建设信息化建设是提高学术评价效率和准确性的重要手段。

应充分利用现代信息技术，构建学术评价信息平台，实现学术成果的快速检索、评价指标的自动计算等功能，提高学术评价的效率和准确性。

4.强化学术评价的公正性和公平性学术评价的公正性和公平性是评价体系的灵魂。

应采取一系列措施，如设立独立的学术评价机构、完善回避制度、加强学术评价过程的监督等，确保学术评价的公正性和公平性。

三、构建完善学术评价的制度体系的实施策略构建完善学术评价的制度体系，需要政府、学术机构、学者和社会各方共同努力。

文献质量评价工具(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）湖南农业大学全日制普通本科生毕业论文通策医疗的财务质量分析与评价QUALITY FINANCIAL ANALYSIS AND EV ALUATION OF THE TOPCHOICE MEDICAL INUESTMENT CO., INC学生姓名：学号：2021年级专业及班级：2021级会计学（4）班指导老师及职称：学院：商学院湖南·长沙提交日期：2021年05月湖南农业大学全日制普通本科生毕业论文诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计）是本人在指导老师的指导下，进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。

除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体在文中均作了明确的说明并表示了谢意。

本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

毕业论文（设计）作者签名：年月日目录摘要 (1)关键字 (1)一、绪论..........................................................................................2（一）选题背景与研究意义 (2)（二）国内外研究现状 (2)1国外研究现状…………………………………………………………………………2 2国内研究现状……………………………………………………………………......3 3评述 (7)（三）主要研究内容及研究方法 (7)二、通策医疗公司的发展现状 (7)（一）医疗行业的发展现况 (7)（二）通策医疗公司的地区分布 (8)（三）通策医疗公司的发展模式 (8)三、通策医疗公司财务质量分析 (8)（一）公司盈利质量分析 (8)1从投资效果角度进行分析 (8)2从公司盈利的构成角度进行分析 (10)3从盈利的现金实现程度进行分析 (10)4从盈利的变动趋势行进分析 (11)（二）公司资产质量分析 (12)1公司资产周转状况分析 (12)2公司资产存在状态分析 (13)（三）公司资本质量分析 (14)1公司负债资本质量分析 (14)2公司权益资本质量分析 (15)（四）公司现金流量质量分析 (16)1现金流量结构分析 (16)2现金流量支付能力分析 (18)（五）公司持续经营能力分析 (18)四、综合建议与评价 (19)五、结束语.......................................................................................19参考文献 (19)致谢 (20)通策医疗的财务质量分析与评价摘要：随着人口老龄化、城市化进程加快，医保覆盖范围扩大，支付能力提高都将激发医疗服务需求。

论我国大学学术评价制度的重塑自从高等教育诞生之日起，各国就有了自己的学术评价制度。

学术评价是一种价值判断，是评定、估量、比较学术研究者对人类知识体系所作出的贡献，是人把握价值的主要精神形式[1] O评价结果对学者的学术水平、社会荣誉和实际利益都会产生直接影响。

然而学术功利化使学者普遍过于“社会化”，物性吞噬了学者的灵性，无法从物质利益中走出来。

学术界固然有恪守本分的正义志士存在，但整个社会学术风气开始不济，学术在公众心目中的形象逐渐破坏，学术对社会发展的功能已然不显著。

因而建立科学合理的评价制度，对激发学者潜心修学、认真做研究具有至关重要的作用。

一、建立正义科学的专家评委遴选制度专家评委是学术评价活动的主体，对评价结果具有直接的主导作用。

为保障评价结果的科学性、合理性和公正性，就必？建立正义科学的专家评委选拨制度。

建立正义科学的专家或评委遴选制度，首先应组成合法的专家评审委员会。

专家评审委员会的合法，必须符合以下几个条件：一是专家必须具备良好的学术道德修养和公平正义的人格。

在评价活动实施过程中，专家评委们能自觉摒除“人情关系”、“金钱关系”等非学术因素的干扰，为学术界选拨优秀的科研人才和具有实际价值的研究成果。

二是专家必须是同行，即“必须是该领域或接近该领域的专家” [2] O 只有同行的研究者才能对本领域的研究理论和深度、研究动态和研究前沿进行科学合理的评价。

三是专家必须有良好的学识和研究能力。

这是作为评委专家的基本素质之一，具备良好的学识和研究能力，便可更加科学合理的参与评选、辨识研究成果。

二、建立“双盲”的匿名评审制度在评审活动中，之所以要提倡匿名评审制度，让评价主体和评价对象置在“双盲”的状态中，是因为它可以克服评审活动中的各种干扰，保证评审活动在公平、公正、合理的环境下进行。

一是可以最大限度排除许多人情、关系、面子等非学术因素最评审专家的影响，让评委们面对同等事实，公正评价。

二是可以杜绝“马太效应” 现象在评审活动中的产生。

关于征求学术期刊论文考核评价参考依据意见的通知各研究所及相关部门：为进一步完善年度考核评价体系，院拟对学术论文考核评价作出适当调整，主要依据是中国学术期刊评价委员会构建的中国学术期刊分学科排行榜（其主要评价指标有:基金论文比、总被引频次、影响因子、Web 下载率、二次文献收录(社会科学期刊) 、被国外重要数据库收录(自然科学期刊)），即发表在列入中国学期刊分学科排榜A+、A级名录的部分行业领域期刊（影响因子低于1）上的论文，将直接以影响因子为1进行考核计分和发放论文奖励津贴。

现将与我院学科领域相关的中国学术期刊分学科排行榜清单发给你们，请认真研究讨论，广泛征求职工意见，对学术论文考核评价提出更好的建议，并将反馈意见于11月18日前通过办公自动化系统发送至院办公室。

联系人：纪素兰联系电话：84390000附件中国学术期刊分学科排行榜二〇一一年十一月十五日附件中国学术期刊分学科排行榜240 水产学( 26)790 经济学( 440)学报类期刊排行榜备注：1．基金论文比:指来源期刊中,各类基金资助的论文占全部论文的比例。

这是衡量期刊论文学术质量的重要指标。

2．总被引频次:指该刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。

这是一个非常客观实际的评价指标,可以显示该期刊被使用和受重视的程度,以及在科学交流中的地位和作用。

3．影响因子:某一期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。

这是一个国际上通行的期刊评价指标,由于它是一个相对统计量,所以可以公平地评价和处理各类期刊。

通常,期刊影响因子越大,它的学术影响力和作用也越大。

具体算法为:影响因子=该刊前两年发表论文在统计当年被引用的总次数/该刊前两年发表论文总数4． Web 即年下载率:指来源期刊统计当年出版并上网的文献数与其在当年被全文下载篇次之比。

该指标表征上网期刊的即年反应速率,可用以测度该期刊在当年网上的扩散度,是研究期刊在网络环境下传播效率的一个新指标。

文献质量评价工具教学内容文献质量评价是研究者在进行研究时必须面对的一个重要环节，它能够帮助研究者筛选出高质量的文献，提高研究的可信度和准确性。

因此，学习文献质量评价工具的教学内容具有重要意义。

下面是一个关于文献质量评价工具教学内容的简要概述。

一、引言部分在教学内容的引言部分，应引导学生了解文献质量评价的背景和意义，说明文献质量评价的目的和重要性，以及文献质量评价工具的作用。

同时，还应介绍一些常用的文献质量评价标准，如MUST、CRAAP等。

二、文献质量评价的基本原则在教学内容中，应介绍文献质量评价的基本原则，包括透明度、可重复性、信度和效度等。

这些原则能够帮助学生建立正确的文献质量评价观念，从而更好地进行文献筛选。

三、文献质量评价工具的分类在教学内容中，应介绍常用的文献质量评价工具的分类。

常见的文献质量评价工具包括内容评价工具、方法评价工具和界面评价工具等。

这些工具可以帮助研究者系统地评价文献的质量，从而更好地选择合适的文献进行研究。

四、常见的文献质量评价工具在教学内容中，应介绍一些常见的文献质量评价工具，如MUST、CRAAP、AMSTAR、CASPe等。

对于每个评价工具，应讲解其评价内容和评价标准，并以实例进行解析和演示。

同时，还应指导学生如何使用这些工具进行文献评价。

五、文献质量评价实践在教学内容中，应引导学生实践文献质量评价。

可以提供一些实际的文献样本，请学生根据所学的文献质量评价工具进行评价，以加强他们的实际操作能力。

同时，还可以组织一些小组讨论，让学生交流和分享自己对文献质量评价的认识和体会。

六、文献质量评价的局限性在教学内容中，应说明文献质量评价工具的局限性。

文献质量评价工具虽然能够帮助研究者筛选出高质量的文献，但仍然存在一些局限性，如评价标准的主观性、工具的适用性等。

因此，学生需要在使用文献质量评价工具时保持谨慎和批判的态度。

总结：文献质量评价工具的教学内容应包括引言部分、文献质量评价的基本原则、文献质量评价工具的分类、常见的文献质量评价工具、文献质量评价实践和文献质量评价的局限性。

学术评价体系academic evaluation systemZhejiang University issued a draft proposal recently via its WeChat official account to recognize online cultural works of excellence by its teachers and students.浙江大学近日在其微信公众号发布了一项在校师生网络文化成果的认定试行办法。

Excellent works include articles, audiovisual and animated products, the proposal said.该办法指出，优秀作品包括文章、影音以及动漫作品。

在我国高校现有的学术评价体系（academic evaluation system）中，发表在核心期刊（core journals）的文章和课题数量是衡量一个学校、一个专业和一个科研人员学术资质的基本要素。

浙江大学新发布的试行办法则指出，该校将优秀网络文化成果（online cultural works of excellence）纳入学校科研成果统计（academic achievements collection）、各类晋升评聘（promotion and assessment）和评奖评优（award candidacy）范围，并明确，优秀网络文化成果包括在报刊、电视、互联网上刊发或播报的，具有广泛网络传播的优秀原创文章、影音、动漫等作品（articles, audiovisual and animated products of great influence on the internet）。

该办法规定了优秀网络文化成果的申报标准：在《人民日报》、《光明日报》和《求是》杂志刊发，并形成重大网络传播的作品，可申报认定为等同于国内权威学术期刊刊发（domestic periodicals of authority）。