下载文档原格式
图书管理员的专业素养与能力要求图书管理员作为图书馆中不可或缺的一份子，在保障图书馆正常运转及服务质量的同时，也承担着许多专业技能和素养方面的要求。
本文将重点讨论图书管理员的专业素养与能力要求。
一、图书馆学知识与专业素养作为图书管理员，必须具备扎实的图书馆学知识与专业素养，包括图书分类与编目、图书检索、读者咨询等方面。
他们应熟悉图书馆规章制度，了解图书馆服务流程，并积极跟进图书馆学的最新研究进展。
除此之外，图书管理员还应具备良好的沟通能力，能够与读者进行有效的交流与服务。
二、图书采购与收藏管理能力图书管理员需要根据读者的需求和图书馆的定位，制定合理的图书采购计划，并负责图书收藏管理工作。
他们需要熟悉图书市场，了解最新的图书出版动态，并通过与出版社和书商的合作，建立起稳定的采购渠道。
同时，图书管理员还需对图书进行分类、编目和标识，确保图书馆的资源能够充分发挥效用。
三、数字化图书馆管理能力随着信息技术的快速发展，数字化图书馆成为了图书馆发展的新趋势。
图书管理员需要具备数字资源管理的能力，包括数字图书的采集、数字档案的建设与管理等。
他们应熟练掌握图书馆管理软件与电子资源管理系统，并能够有效地利用各类电子资源，提供全方位的服务。
四、图书推广与活动策划能力图书管理员还需要具备图书推广与活动策划的能力。
他们应关注读者的兴趣与需求，定期组织图书展览、读书分享会、作家讲座等活动，提升读者的阅读兴趣与参与度。
在活动策划方面，图书管理员需要具备创新思维，能够根据图书馆的定位与特色，设计并组织具有吸引力的活动。
五、团队协作与领导能力图书管理员往往需要与其他工作人员密切合作，共同完成图书馆的日常管理任务。
团队协作能力是图书管理员的重要素养之一，他们需要积极参与团队讨论，协调各方资源，共同完成工作目标。
另外，在一些大型图书馆中，图书管理员还需具备一定的领导能力，能够带领团队高效运作，并推动图书馆的发展。
六、终身学习与自我提升能力图书馆与信息行业变化迅速，图书管理员在职业发展过程中需要保持持续学习与思考。
谈中小学图书馆管理员应具备的素质中小学图书馆是学校学习和教育的一个重要场所，图书馆管理员作为图书馆的主要管理者，对于图书馆的管理和发展起着至关重要的作用。
中小学图书馆管理员应具备的素质不仅包括专业知识和技能，还包括良好的沟通能力、责任心和爱心等。
本文将从多个方面探讨中小学图书馆管理员应具备的素质。
中小学图书馆管理员需要具备较为丰富的专业知识和技能。
这包括图书馆学、信息管理、阅读推广等方面的知识，以及图书馆管理、图书采编、馆藏管理、读者服务等技能。
图书馆管理员需要具备丰富的文献检索和整理能力，能够迅速准确地查找到读者所需的文献信息。
图书馆管理员还需要具备一定的信息技术能力，能够熟练运用各种图书馆管理软件和图书馆自动化系统，提高办公效率和服务质量。
只有具备了这些专业知识和技能，图书馆管理员才能更好地满足读者的需求，推动图书馆事业的发展。
中小学图书馆管理员需要具备较强的责任心和爱心。
作为学校图书馆的管理者，图书馆管理员对于图书馆的管理和服务全面负责，需要对图书馆的各项工作尽职尽责。
图书馆管理员还需要对读者和图书馆的工作员工怀有一颗爱心，真心关心读者的需求，关心员工的工作和生活，建立起良好的师生关系和员工之间的友好氛围。
只有这样，图书馆才能成为师生们学习和休闲的好去处，成为学校整个教育系统中不可或缺的一部分。
中小学图书馆管理员需要具备良好的沟通能力。
图书馆管理员需要与学校各部门、各年级教师和学生进行密切的合作和沟通，以便更好地满足他们的需求。
图书馆管理员还需要具备良好的人际交往能力，善于与读者进行交流沟通，了解他们的需求和意见，促进图书馆的服务水平不断提升。
图书馆管理员需要具备一定的领导能力，团结和带领图书馆的工作人员，共同推动图书馆的事业发展。
中小学图书馆管理员需要具备团队合作精神。
作为图书馆的管理者，图书馆管理员需要与图书馆的其他工作人员密切合作，共同开展各项工作，共同提高图书馆的服务质量。
只有图书馆管理员具备良好的团队合作精神，才能有效地带领图书馆的工作人员开展各项工作，共同推动图书馆的发展。
浅谈图书馆管理员综合素质的提高一、知识储备与专业技能图书馆管理员首先需要具备扎实的知识储备和专业技能。
他们要熟悉图书馆学理论和知识体系，了解图书馆的组织结构、管理模式以及服务流程，同时熟悉图书馆的常用管理软件和系统。
图书馆管理员还需要具备一定的文献检索和信息处理能力，能够根据读者的需求快速、准确地找到相关信息资源并进行组织和提供，以满足读者的阅读需求。
图书馆管理员需要通过不断学习和提升，不断充实自己的知识储备，提高专业技能，以更好地胜任自己的工作。
二、沟通能力与服务意识图书馆管理员作为图书馆的服务人员，需要具备良好的沟通能力和服务意识。
他们需要主动倾听读者的需求和建议，提供专业的服务和咨询，解答读者的疑问，帮助读者解决问题。
图书馆管理员需要在日常工作中不断提升自己的沟通能力，学会倾听和理解读者，善于与读者沟通交流，建立良好的读者关系。
他们还需要树立服务意识，时刻把读者的需求摆在第一位，积极为读者提供便捷、高效的服务，让读者感受到图书馆的温暖和关怀。
三、团队合作与领导能力在图书馆的日常工作中，图书馆管理员往往需要与其他工作人员合作，共同完成各项工作任务。
他们需要具备良好的团队合作能力，能够尊重他人，善于沟通和协调，有效地与团队成员合作，共同完成工作任务。
对于一些中高级图书馆管理员，他们还需要具备一定的领导能力，能够带领团队成员，有效地组织、协调和管理团队的工作，推动图书馆的整体发展和进步。
四、责任感与职业操守五、创新与发展随着社会的不断进步和发展，图书馆的角色和功能也在不断拓展和深化。
图书馆管理员需要具备创新精神和发展意识，不断开拓思路，更新观念，适应社会的发展需要，探索新的服务模式和方法，提高服务质量和水平。
他们还需要注重个人的职业发展，积极参加各种培训和学习，提升自己的综合素质和竞争力，保持与时俱进，不断为图书馆的发展做出贡献。
图书馆管理员的综合素质的提高是图书馆事业发展的基础和保障，也是提高图书馆服务效率和质量的关键。
图书馆员素养：职业精神与专业水准21世纪经济飞速发展，县级图书馆担当着知识宝库和信息枢纽的巨大作用，面临重大挑战，那么县级图书馆应如何适应发展，图书馆员又怎样适应社会需要，提出了新的要求。
图书馆员的工作内容日益丰富，信息的数字化、网络化对图书馆员的信息服务工作提出了更高的要求，加强图书馆员的队伍建设，让图书馆树立新的服务理念，以用户需求为导向，才能适应社会需要，提高服务质量。
那么图书馆员的素养以职业精神和专业水准最为重要。
一、当前图书馆员队伍建设的现状县级图书馆是知识宝库，图书管理员的作用也越发的重要，但是，目前，我国图书馆员的整体年龄偏大，素质并不高，他们的计算机应用能力和外语水平普遍偏低，然而，随着经济与科技的发展，现代图书馆正朝着数字化和信息化的方向发展，并与之出现了网络化图书馆，因此当前的馆员的素质难以胜任当代图书馆的工作需要，主要表现在：第一，图书馆员的职业素质低，他们无法满足现代化的管理需要。
很多高校图书馆的管理人员并非专业人员，并且由于受多方面的因素的影响，缺乏相关工作的培训学习，因此他们的图书馆专业知识薄弱，计算机外语等知识贫乏。
导致图书馆的技术人才稀缺，内部知识结构不合理，适应不了网络图书馆管理的需要。
第二，馆员的职业能力差无法满足社会飞速发展需要。
这方面能力差主要表现在两方面：首先是他们的信息传递能力差，由于缺乏相关专业知识，因此对数据的收集整理分析能力欠缺，不能及时传递数据所传达的社会需求变化。
馆员的情报信息薄弱，不能及时准确地提供信息情报。
因为没有深厚的学科知识，没有熟练的掌握信息检索技术，不能主动服务于读者，不能准确及时的反映情报信息。
其次，馆员之间缺乏竞争意识，自我成长周期长。
现代图书馆不仅要求图书馆员具备丰富的理论知识和技能，而且要掌握先进的计算机应用技术，能够掌握并灵活处理信息检索等工具，能够主动适应并服务广大读者需要。
二、图书馆员应具备的职业素养第一，具有职业精神，遵守职业道德。
图书管理员的必备技能与素质在图书馆中，图书管理员是起到桥梁作用的重要角色，他们不仅仅是书籍的管理者，还承担着向读者提供各类服务的职责。
为了胜任这一职位，图书管理员需要具备一定的专业知识和技能，并同样需要培养一些重要的素质。
本文将介绍图书管理员必备的技能与素质。
一、信息管理技能作为图书管理员，信息管理技能是必不可少的。
他们需要了解图书馆系统的操作和管理，熟悉图书分类法以及图书管理流程。
同时，他们还需要掌握图书编目、索引和检索等技能，以便能够帮助读者快速准确地找到所需的图书和资源。
二、读者服务技能图书管理员的工作就是为读者提供优质的服务。
因此，他们需要具备良好的沟通能力和耐心。
他们需要倾听读者的需求并根据具体情况提供相应的帮助和建议。
同时，他们还需要具备解答读者提出的问题、处理投诉和疑虑的能力，以保证读者满意度的提高。
三、数字化图书馆技术应用能力随着信息科技的不断发展，数字化图书馆已经成为了图书馆的一种重要形式。
图书管理员需要掌握数字化图书馆技术的应用，熟悉数字资源的采集、存储和管理，能够熟练操作数字化图书馆的软件和设备，为读者提供便捷的数字化资源服务。
四、团队合作精神在图书馆中，图书管理员通常作为一个团队进行工作。
他们需要与其他图书管理员、志愿者和学生助手紧密合作，共同完成图书馆的日常工作。
因此，图书管理员需要具备团队合作精神，善于协调和沟通，能够与其他成员积极合作，共同完成各项任务。
五、学习和创新意识随着社会的发展和科技的进步，图书馆行业也在不断变化和创新。
为了适应这一变化，图书管理员需要具备良好的学习和创新意识。
他们需要不断学习新知识，关注行业的发展动态，并能够将所学知识运用到工作实践中，不断创新服务方式，提高图书馆的服务质量。
六、责任心和敬业精神作为图书管理员，他们肩负着图书馆资源的管理和保护责任。
他们需要保持高度的责任心，维护图书馆资源的完整性和安全性。
同时，图书管理员还需要具备敬业精神，时刻关注读者的需求，并为读者提供满意的服务。
Work Discussion 工作探讨图书馆资料管理员应具备的素质与能力■郭萍肃北县盐池湾乡文化旅游服务中心摘要：图书馆资料管理员的素质与能力直接决定着图书馆工作的效率及水平，随着社会的发展进步，图书馆资料管 理人3也需要不断提高自已的思想素质及业务能力。
关键词：图书馆；资料管理员；素质；能力一.图书馆资料管理员应该具备的思想素质从思想意识与行动的辩证关系来说，在一定程度 上，思想可以决定着行动，只有在正确的思想指引下，才能更好地开展行动，并取得良好的结果；而如果没 有正确思想的指引，不仅不能推动行动的开展，还可 能对工作造成一定的阻碍。
(一） 热爱本职工作做好工作的一个重要前提和基础就是对本职工作 饱含热爱，只有真正地热爱自己的本职工作，图书馆 资料管理员才能真正地做好这份工作。
如果图书管理 员不是从思想上热爱和重视这份工作，那么他们在工 作中也不会拥有太大的热情，极有可能会出现敷衍、不负责任等现象，也就没有办法真正保证图书馆资料 管理工作的效率及质量。
许多人因为受到传统思想的 影响，对图书馆资料管理工作产生了错误的认知，觉 得这只是一份简单的文职工作，并不存在什么科技含 量，一般人都可以做，导致很大一部分人并不愿意从 事该项工作。
这种社会认知不仅存在片面性，也影响 了图书馆资料管理工作的开展。
(二） 认真负责，养成良好的敬业精神敬业精神是我们国家一直大力倡导的精神文明作 风，也是一项优良传统。
敬业也是对图书馆资料管理 员的基本要求，是从事这项工作应该具备的必备素质 之一。
图书馆资料管理员每天需要从事着繁杂、枯燥 的工作，非常容易产生懈怠心理，而敬业精神就是要 让他们能够在充分认识自身职责所在的基础上，踏实工作，认真负责，不遗漏馆藏资料，尽量延长资料寿命，谨慎地做好每一项工作。
除此之外，因为图书馆资料 管理员能够直接接触到几乎所有种类的馆藏资料，所 以，还需要他们具备基本的道德情操和职业素养，认 真保存现存资料，不篡改，不泄露，保证资料的完整 性及原有风貌。
123ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2017 06交流平台D ISCUSSION编辑 李 真浅谈图书管理员应具备的素养文／张 超图书馆是一个规范的学校的象征，是学生丰富课外知识、开发智力的摇篮，是培养学生学习能力的园地。
21世纪是一个信息社会和知识经济的新技术时代，作为新时代的图书管理员，在信息化管理的大背景下，只有具备良好的专业基础和现代信息专业知识，不断提升自己的职业素养，才能与时俱进。
一、爱岗敬业精神1.图书管理员要有爱岗敬业的精神爱岗敬业是最基本的职业道德规范，图书管理员应做到熟悉各类图书的目录、名称及存放地点，发现图书损坏应及时报修。
除此之外，图书管理员还应对各类信息进行科学的整理、收集和传递。
图书管理员的日常工作既辛苦繁忙，又枯燥乏味。
不仅要为阅读者提供优质的服务，还要对图书馆的各类信息资源进行充分的利用和开发。
如果不热爱图书管理事业，不甘愿为图书管理事业无私奉献，没有爱岗敬业的精神，是无法胜任这项平凡而又繁重的工作的。
2.图书管理员要优化服务态度图书管理员的服务态度直接影响读者的阅读兴趣和查阅资料的心情。
作为一名图书管理员，无论收集、整理、处理信息的能力有多强，但如果在服务读者的过程中，态度敷衍冷漠，消极怠慢造成矛盾，就会影响图书管理员的形象。
因此，图书管理员在与读者的接触中要态度真诚，微笑服务，使用文明用语，拉近与读者的距离，给读者的阅读创造愉快的氛围。
3.图书管理员要坚持贯彻“两心原则”细心，要求图书管理员熟悉质量管理体系及各程序应注意的事项，规范工作行为，提高办事效率。
不定期对库存书籍进行清点，及时补充货源，加深对书籍的记忆。
耐心，则要求图书管理员面对服务对象的复杂多变，以不变应万变。
例如对不遵守图书馆纪律的读者，要耐心讲解图书馆的纪律，而不是强制地禁止，这样会便于读者理解，也不会觉得是故意刁难他们。
4.图书管理员要具备一定的思想政治素质图书管理员的思想政治素质是做好工作的前提。
合格的图书管理员应当深入了解国家的重大决策和政治方针，时刻关注国内外发生的大事、焦点问题和社会问题。
图书管理员的技能与素质要求图书管理员是图书馆中非常重要的职业，他们承担着管理和服务读者的重要责任。
为了能够胜任这项工作，图书管理员需要具备一定的技能与素质。
本文将探讨图书管理员所需的技能与素质要求，并提供相关的案例和建议。
一、专业知识与技能要求图书管理员需要具备以下专业知识与技能：1. 图书馆学知识：了解图书馆学的基本概念和原理，包括图书馆组织与管理、读者服务、文献检索等方面的知识。
2. 图书管理与分类：熟悉图书的分类方法和编目规则，能够对图书进行采编、分类和整理。
3. 图书检索与引导：掌握图书馆检索系统的使用方法，能够高效地为读者提供图书的引导与借阅服务。
4. 信息素养：具备信息素养，能够利用网络和数据库进行文献检索，筛选有效信息并提供给读者。
5. 电子资源管理：熟悉电子资源的获取、订购和管理，能够为读者提供电子资源的服务与支持。
例如，某图书管理员在学习期间通过参加专业学习和实习，熟练掌握了图书馆学知识和技能，能够独立完成图书的分类编目工作，并通过系统检索快速找到读者所需的图书。
二、沟通与人际交往能力图书管理员与读者之间的沟通和交流是他们工作中至关重要的一部分。
因此，他们需要具备良好的沟通与人际交往能力，包括：1. 善于倾听：能够耐心聆听读者的需求和问题，并给予恰当的回应和建议。
2. 温和友善：以友善和亲切的态度对待读者，帮助他们解决问题，并提供专业的图书馆服务。
3. 团队合作：与其他图书管理员和工作人员密切合作，共同完成图书馆的工作任务。
例如，某图书管理员在处理读者咨询时，总是耐心倾听读者的问题，并以友善温和的态度提供专业的解答和建议。
他还积极与其他图书管理员合作，共同完善图书馆的服务质量。
三、问题解决与创新能力图书管理员在工作中经常会面临各种问题和挑战，因此他们需要具备良好的问题解决与创新能力，包括：1. 解决问题的能力：能够准确理解问题的本质，运用专业知识和经验解决实际问题。
2. 创新意识：具备创新意识，能够主动寻找并提出改进图书馆服务的建议和方案。
图书管理员的技能要求和素质培养在数字化时代，图书管理员在图书馆中扮演着至关重要的角色。
他们不仅需要掌握传统的图书管理技能，还需要具备应对不断变化的信息科技的能力。
本文将介绍图书管理员的技能要求和素质培养。
一、信息检索技能作为图书管理员，信息检索技能是必备的。
他们需要掌握各类检索工具，包括图书馆数据库、互联网搜索引擎等，以便为读者提供准确、高效的图书资源。
此外，他们还需要了解图书分类系统和索书号的使用方法，以便快速找到所需图书。
二、图书采编技能图书采编是图书馆管理中的核心环节之一。
图书管理员需要具备一定的文献综述能力和选题判断能力，以便选择适合读者需求的图书。
他们还需要掌握图书编目和编目规范，确保录入的图书信息准确无误。
三、读者服务技能作为图书管理员，他们的主要任务之一是提供优质的读者服务。
他们需要具备良好的沟通能力和服务意识，能够准确理解读者的需求并提供解答。
此外，他们还需要有耐心和友善的态度，处理读者的投诉和问题。
四、数字素养随着信息科技的发展，图书馆的数字化程度也越来越高。
图书管理员需要具备一定的数字素养，包括熟练使用图书馆管理系统、电子资源管理、数字阅读器等。
他们还需要了解信息安全和知识产权的相关法律法规，确保读者的隐私和权益。
五、团队合作能力图书管理员往往需要与馆内其他员工密切合作，共同完成图书馆的日常事务。
他们需要具备良好的团队合作能力，能够积极参与团队讨论，并有效地与他人合作完成任务。
六、学习能力和自我提升作为一个终身学习者，图书管理员需要不断学习新知识，提高自己的专业水平。
他们可以参加培训课程、参阅专业书籍和参加学术研讨会等，不断更新自己的知识储备和技能。
总结起来，图书管理员需要具备信息检索技能、图书采编技能、良好的读者服务技能、数字素养、团队合作能力以及学习能力和自我提升的意识。
只有不断提高自身的综合素质，才能更好地满足读者的需求，提升图书馆的服务质量。
作为图书管理员，应该时刻保持对新知识的好奇心和探索精神，与时俱进地提升自己的能力水平。
谈中小学图书馆管理员应具备的素质随着现代教育理念的不断更新，中小学图书馆的角色也在不断升华。
作为学校的文化中心和学生阅读素养的培养基地，图书馆管理员的作用越来越重要。
那么中小学图书馆管理员应具备哪些素质呢？首先，图书馆管理员应该具备知识面广、丰富的知识储备，能够融会贯通。
因为不同学科的知识内容相互交织，互相渗透，图书管理员需要有全面综合的知识体系，能够为学生提供全方位的知识支持和指导。
其次，图书馆管理员应该具备丰富的阅读经验和收藏经验。
阅读能力是图书馆管理员的必要素质之一，只有自己有很多阅读经历，才能更好地引导学生发现阅读的乐趣，并帮助学生提高阅读能力。
同时，收藏经验也是图书馆管理员需要的素质之一，只有丰富的收藏经验，才能为学生提供更多样化的阅读材料。
第三，图书馆管理员还应该拥有严谨的专业态度和工作核心价值观。
对于图书管理员来说，需要对书籍有庄重、认真、严谨的态度，做好出版物的收集、分类、整理、编目等工作，确保书籍的深入阅读和利用。
另外，图书馆管理员还应该注重服务，始终把学生和其它读者的需求摆在首位，需要尽最大努力更好地满足读者的需求。
第四，图书馆管理员还应该具备创新和革新的精神。
随着信息技术的快速发展，传统的图书服务已经远远无法满足读者的需求。
图书馆管理员需要具备使用新技术的能力，运用多种媒体手段，以各种形式推广图书馆内资源，给读者带来更全面、更深入的知识提供、引导与支持。
第五，图书馆管理员还应该有较强的团队精神和合作意识，能够与其它部门携手合作，共同为学生提供更好的服务。
比如与教师一起设计阅读计划，开展劳动人文教育活动等等。
总之，中小学图书馆管理员应该具备广泛的知识基础、深厚的读书能力、严谨的专业态度、创新革新的精神和较强的团队合作意识。
唯有如此，才能更好的为读者服务，将馆藏的精华传递给下一代。
探讨合格馆员应具备的素质与能力
合格的图书馆员应具备广泛的素质和能力，以便他们能够有效地履行
其职责并提供高质量的服务。
以下是一些合格馆员所应具备的素质和能力：
1.知识广博：合格的馆员应该具备广泛的知识背景，以便能够处理各
种不同类型的图书和资料。
他们应该熟悉不同的图书分类系统、数字资源
和数据库的使用方法，并能够提供准确的信息和推荐。
2.信息素养：馆员需要具备良好的信息获取、组织和管理的能力。
他
们应该知道如何使用图书馆目录、索引和分类系统，以便为读者提供准确
和有用的信息。
3.沟通能力：馆员需要良好的沟通能力，以便与读者、出版商、图书
馆同事和其他相关人员进行有效的交流。
他们应该能够理解读者的需求并
提供适当的帮助和指导。
6.解释能力：馆员需要具备能够清楚和准确地解释复杂概念和信息的
能力。
他们应该能够用简单明了的语言向读者解释复杂的概念，并帮助他
们理解相关的信息。
7.团队合作能力：图书馆是一个团队合作的环境，馆员需要与其他馆
员密切合作，以确保图书馆能够顺利运作。
他们需要具备良好的团队合作
能力，能够有效地与其他馆员协作，共同完成工作任务。
总而言之，合格的馆员应具备广泛的素质和能力，包括知识广博、信
息素养、沟通能力、问题解决能力、组织能力、解释能力和团队合作能力。
这些素质和能力的综合运用将有助于他们有效地履行自己的职责，为读者
提供高质量的服务。
大学图书馆馆员职业素养提高的途径一、前言作为公共教育服务机构之一，大学在现代教育中担负着为国家培育人才，为社会提供服务以及主要科学研究阵地的作用。
大学校园中，图书馆作为不可或缺的重要基础设施，为大学人才培养以及科学研究提供了知识的动力，图书馆内丰富的文献收藏为教师提供教学参考，助力学生成长成材。
图书馆馆员作为大学图书馆工作人员，承担着整理文献、推广阅读、传播知识的重要任务。
二、大学图书馆馆员职业素养的现状1.专业人才缺乏一直以来，大众对图书馆馆员的印象停留在图书整理归纳、图书借出与归还登记的简单工作内容上，事实上，新形势下的图书馆管理工作需要专业的图书管理人才以及具备一定业务能力与敬业精神的人员才能得以胜任。
当前在我国大学图书馆馆员中缺少专业的图书档案管理人才，虽然馆员的学历层次呈上升趋势，继续教育也使一部份馆员综合能力有所提升，但不同专业的图书馆馆员在图书管理的工作角色中还需要不断的适应与成长。
2.业务知识与能力欠缺作为大学图书馆馆员，除了对图书档案管理工作专业的知识与业务能力外，新形势下图书馆馆员的职业技能还应与时俱进，具有一定外语基础以及计算机能力。
随着计算机网络在图书检测与资料加工上的广泛运用，图书馆员需要具备对电子邮件、网络检测、资源下载等现代信息传播工具的处理能力。
日新月异的网络环境下，仍有馆员仅会使用传统的文献资料加工与处理工作，无法科学的实现信息共享，满足读者需求。
3.敬业程度不高大多数图书馆馆员认为图书管理工作是一项单调乏味的工作，缺少工作激情与责任创新能力，对工作的态度仅限于日复一日的机械工作，没有主动学习业务技术、不断充实提升个人能力的意识。
在日常管理工作中，只对自己负责区域尽责，极少与同事团结合作，没有创新意识以及开拓精神。
大学图书馆做为国家培养人才的主要阵地，为学生与教师构建出合理知识结构的第二课堂是图书馆馆员的责任，当前受诸多因素的影响，大学图书馆馆员在观念、技能、职业素养上存在一些问题。
浅谈图书管理员应具备的素养图书管理员是图书馆的重要工作岗位之一，主要的工作职责是管理、维护和组织图书馆的资料资源和服务。
作为图书馆服务的重要组成部分，图书管理员应具备一定的素养，从而能够更好地履行职责，为读者提供更加优质的服务。
一、专业素养首先，作为图书管理员，在职业规划时应具备专业素养，掌握图书馆学、情报学等相关学科的理论知识，并且要熟练运用这些知识解决实际问题。
例如，要熟悉图书馆的分类法、编目法、馆藏管理、文献检索等方面的知识。
同时，也需要了解公共信息资源的建设、数字资源的维护以及数字图书馆等高新技术的应用，从而能够更好地适应信息时代的变化。
二、服务意识其次，图书管理员应该具备优秀的服务意识。
图书馆是为读者提供阅读服务和知识传播的场所，因此，图书管理员的工作主要是为读者提供服务。
图书管理员应该热情、耐心地对待每一位读者，了解他们的需求，并尽最大的努力满足他们的需求。
为读者提供优质、高效、便捷的服务，是图书管理员的职业责任。
三、责任心图书管理员还应该具备强烈的责任心。
图书馆的资料资源是公共财产，是社会的共同财富，图书管理员应该严格遵守图书馆规章制度和机密保密制度，确保馆藏资料信息安全有序，同时也要认真维护图书馆设备和资源，保证它们能够正常运转。
在不能明确判断的事项上还要主动积极的与上级和用户沟通。
四、团队合作图书管理员应该注重团队合作。
一个好的图书馆是整个团队的成果，而一个高效的团队需要每个成员的努力。
图书管理员应该与同事相互支持、协作，共同为图书馆的发展和提供优质服务而努力。
在工作中相互学习、相互配合，将工作中的分享传递，做到资源共享，共同进步。
五、沟通与表达能力图书管理员应该具备优秀的沟通能力和表达能力。
一个充满活力和创新的图书馆需要与外部沟通和交流，积极应对各种有利于馆内向外部的资源共享和合作的机会。
同时，图书管理员还需要能够清晰地向读者、同事解释工作流程，有效地推广和促进图书馆服务信息的传播。
图书管理员的必备技能与素质作为图书管理员，要胜任这个职位，并提供高质量的图书馆服务，需要具备一定的技能和素质。
本文将探讨图书管理员所需的必备技能与素质，并分析其在工作中的重要性。
一、丰富的图书知识与阅读能力图书管理员首先需要具备广泛的图书知识和优秀的阅读能力。
这不仅包括对各类图书的了解，还包括对图书馆的各种资料和资源的掌握。
丰富的图书知识和阅读能力使得图书管理员能够更好地回答读者的问题，并向读者提供专业的建议和推荐。
同时，对阅读材料的了解还能使得图书管理员更好地辅导读者进行阅读指导，帮助他们培养正确的阅读习惯。
二、卓越的沟通与人际交往能力作为图书管理员，与读者的沟通是日常工作中必不可少的一部分。
图书管理员需要有良好的沟通技巧，能够与读者建立起友好的关系。
与读者交流时，图书管理员需要耐心倾听读者的需求和问题，并给予及时准确的回答和指导。
同时，图书管理员还应具备一定的人际交往能力，能够与其他职员、出版商、作家等建立良好的合作关系，以促进图书馆的发展。
三、熟练的信息技术应用能力随着信息技术的快速发展，图书管理员需要具备熟练的信息技术应用能力。
这包括对图书馆管理系统的熟悉和操作，能够准确地录入和查询图书信息，以及帮助读者快速找到所需的图书。
同时，图书管理员还应具备一定的网络搜索和使用电子资源的能力，以满足读者对多样化信息的需求。
四、优秀的组织与管理能力图书馆是一个复杂的组织体系，图书管理员需要具备优秀的组织与管理能力。
这包括对图书馆资源的合理规划和管理，确保图书馆的图书和资料能够按照科学的分类体系和规范的流通管理。
图书管理员还需要制定合理的借阅规则和流程，并做好图书的维护和保养工作，确保图书资料的完整性和可持续使用。
五、持续学习与专业发展意识作为图书管理员，持续学习与专业发展意识尤为重要。
图书管理员应不断提升自己的专业知识和技能，了解最新的图书馆管理理念和技术，以适应图书馆事业的新需求和新挑战。
同时，图书管理员还应积极参加各类培训和学术交流活动，与同行分享经验和心得，提高自身的综合素质和职业水平。
图书馆管理员职业素养
在经济高速发展的时代，图书的管理也具有一定的科学管理模式，从传统的书架发展到网络。
这就要求图书管理员要具有高尚的职业道德素养、渊博的文化知识水平、正确的服务意识、较高的业务素质、广泛的信息搜集素质等职业素养，所以，全面提高图书管理员的职业素养成为当今社会功课之一。
图书馆管理员职业素养
古往今来，图书馆始终起着承前启后、积淀智慧与传递文明的作用。
只有将图书馆管理员素质提高到一定程度，做到一人多岗，岗岗技术娴熟，才能保证图书馆改革的顺利进行，才能使管理员更新思想观念，适应市场经济，配合学校整体改革。
1、图书管理员职业素养现状分析
1.1 整体职业道德素质不高
图书馆行业没有出台准入制，与学校其他部门相比，在外行眼里高校图书馆工作具有体面、轻松、文化素质要求不高的优点，所以图书馆是家属、关系户的首选安置场所。
这部分馆员在高校图书馆占有较大比例，他们文化水平不高，业务能力、自主学习能力也不强，自身还有明显的优越感。
1.2 工作创新不够
图书馆的职能是为科研创新和培养创新型高级专门人才服务。
面对读者的个性化需求，馆员应变被动服务为主动服务，并在服务创新上下功夫，馆藏资源的深度开发，特色数据库的建设，网上免费资源的整合，提供多渠道的参考咨询，多种形式的用户信息素质教育，这些工作都是馆员创新能力的体现。
1.3 自我职业否定
图书馆是保存知识信息和向读者提供利用的中介服务机构，馆员的工作就是要使图书馆有限的信息资源能得到最大限度的利用“，为人找书”、“为书找人”是馆员工作的高度概括。
馆员要具备所有知识为所有人服务的理念，具有保证知识信息公平的奉献精神。
由于没有树立正确的职业价值观，受实用主义价值观、工具性价值观的影响，有些馆员认为高校图书馆只是教育辅助机构，永远得不到领导的重视，做的再好也不过是成就了别人消耗了自己。
2、图书馆管理员职业素养培养
2.1 提高图书馆管理员的职业道德素养
图书馆管理员的职业道德，是指职业行为道德原则和规范，它通过人们的职业活动、职业关系、职业作风和职业效果表现出来，良好职业道德不仅是较高人格素质的体现，也反映了社会文明程度和社会风尚。
图书馆的工作比较清贫，也比较寂寞，看不到直接的经济效益和价值。
因此作为一名图书馆管理人员应当要有爱岗敬业精神，具有强烈的事业心和责任感、使命感;要有甘于寂寞，乐于奉献，高尚情操。
2.2 提高图书管理员的文化知识素养
图书馆是信息中心，是学术研究的重要辅助机构。
它凭借丰富的文献资料优势，系统而迅速地传递中外各种科技信息，满足教师和学生学术研究的需要。
随着科学技术的迅速发展，现代科技知识增长速度也大大加快，文献信息的急剧增加，对图书馆员提出新的要求，图书馆管理员必须具备较高的文化素质。
所谓的文化素质，不仅指图书馆管理员的文化程度和文化水平，即图书馆基础知识、情报学、文献信息学、计算机技术、数据库技术、网络技术、检索技术等诸多方面，还包括他们的文化观念、文化思想和人文精神。
2.3 树立正确的思想服务意识素养
图书馆管理员是思想和科学文化知识的传播者，必须具备正确的世界观、人生观、价值观。
随着数字图书馆的崛起，图书馆进入了人机结合的时代，图书馆的服务模式也正由封闭的、单一的功能方式向开放的、多元化功能方式转变。
这就要求图书馆工作人员从实际出发，根据图书馆现代化的发展需要，改变传统的思维模式和观念，坚持以更高的标准严格要求自己，自强不息，不断进取;把工作中的困难视为学习的动力，把终
身学习视为伴随一生的自觉、自愿的行动;致力于自我完善，
以适应新时代，胜任本职工作。
作为服务机构，高校图书馆管理员应该热爱图书馆事业，热爱本职工作，要有“爱馆如家，以家为荣”的思想，要有强烈的敬业精神和高度的责任感，要以满腔热情和高度负责的态度对待用户，苦练为读者服务的本领，要有甘为人梯，全心全意为读者服务的精神。
2.4 全面提高身、心素质
高校图书馆管理员在当今高度竞争的社会转型时期，必须具备健康的心理素质。
要有良好的心理调适能力，建立心理上的自我支持系统，培养坚强的意志品格，正确面对来自各方面的竞争和压力，只有这样才能应对可能是超负荷运转的图书馆业务工作，并且实现自我发展，自我完善的目标。
身体是革命的本钱。
人只有具备了健康的身体才可能投入到自己的工作中去。
高校图书馆管理员也一样，应该注意积极参加一些锻炼身体的活动项目，保持一个健康的体魄，才能更好地为读者服务。
总之，图书馆管理员的素质修养，对图书馆起着决定性的作用。
知识经济时代对高校图书馆管理员的素质提出了更高的要求，每个管理员都必须克服困难，不断提高自身的职业素质与修养，及时补充、更新知识和专业技能，以适应日新月异的
图书馆事业的发展需要，成为新时期高校图书馆管理中的复合型人才。
