班主任工作常规管理制度

班主任安全管理制度第一章总则第一条为加强学校的安全管理工作，提高学生的安全意识和自我保护能力，保障学生的安全健康成长，制定本制度。

第二条本制度适用于学校的班主任，包括教学班主任、年级组长等实际负责管理学生的教师。

第三条班主任要充分认识安全管理的重要性，严格遵守本制度，做好学生的安全工作。

第四条学校应当为班主任提供相应的安全管理培训和教育，提高班主任的安全管理能力。

第五条学校应当配备必要的安全管理设备和器材，以保障班主任完成安全管理工作。

第六条学校应当建立安全管理工作考核制度，对班主任的安全管理工作进行定期评估和督导。

第七条学校应当及时处理学生的安全事故和突发事件，并按照相关规定向上级报告。

第二章安全教育第八条班主任应当利用班会、课堂教育、主题活动等渠道，对学生进行安全教育。

第九条班主任应当组织学生参加安全培训和演练，提高学生的自我保护能力。

第十条班主任应当定期组织学生参观安全教育基地，增强学生对安全知识的了解和学习。

第十一条班主任应当与学生家长保持密切联系，共同关注学生的安全问题。

第十二条班主任应当主动做好学生的安全宣传工作，加强学生的安全意识和自我保护能力。

第十三条班主任应当利用多种方式，向学生普及各种安全知识和防范技能。

第三章安全管理第十四条班主任应当了解学生的基本情况，掌握学生的身体健康状况、家庭背景、特殊情况等。

第十五条班主任应当对学生的行为进行监管，发现学生有违规行为时，及时进行制止并进行必要的教育。

第十六条班主任应当组织学生参加校内各项安全工作，如防火演练、防灾减灾演练等。

第十七条班主任应当对学生进行安全巡查和检查，及时发现和处理学生安全隐患。

第十八条班主任应当及时处理学生的安全事故和突发事件，并妥善处理善后工作。

第十九条班主任应当积极参与学校的安全工作会议和讨论，提出安全管理的意见和建议。

第四章安全保障第二十条学校应当配备必要的安全设施和器材，如消防设备、急救箱等，以保障学生的安全。

第1篇一、总则为了加强学校班主任队伍建设，提高班主任管理水平，促进学校教育教学质量的全面提升，根据国家教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、班主任的职责1. 全面负责班级学生的思想政治工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 制定班级工作计划，组织实施班级各项活动，确保班级各项工作有序开展。

3. 关心、爱护学生，关注学生的身心健康，及时发现和解决学生生活中的困难和问题。

4. 组织和指导学生参加体育锻炼，提高学生的身体素质。

5. 协调家长、任课教师和学校各部门的关系，形成教育合力。

6. 负责班级日常管理，维护班级纪律，确保校园安全。

7. 组织开展班级团队建设，培养学生的集体主义精神和团队协作能力。

8. 参与学校教育教学改革，为学校发展建言献策。

三、班主任的选拔与任用1. 班主任应具备较高的思想政治觉悟、良好的职业道德和教育教学能力。

2. 班主任的选拔与任用应遵循公开、公平、公正的原则。

3. 学校应定期组织班主任培训，提高班主任的素质和能力。

4. 班主任任用实行任期制，任期一般为三年，可根据工作需要和实际情况进行调整。

四、班主任的工作要求1. 班主任应严格遵守国家法律法规，自觉履行班主任职责。

2. 班主任应具备较强的组织协调能力和沟通能力，善于处理班级事务。

3. 班主任应关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

4. 班主任应关心学生生活，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生问题。

5. 班主任应积极参与学校教育教学改革，不断改进教育教学方法。

五、班主任的评价与考核1. 学校应建立健全班主任评价体系，对班主任的工作进行定期考核。

2. 评价内容主要包括：思想政治素质、职业道德、教育教学能力、班级管理能力、团队协作能力等。

3. 评价方式采取定量与定性相结合，包括学生满意度调查、任课教师评价、家长评价、学校领导评价等。

4. 考核结果作为班主任评优评先、职称晋升、岗位调整的重要依据。

班主任工作管理制度_班主任工作管理制度条例班主任工作管理制度_班主任工作管理制度条例班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者。

，应制定规范的班主任工作管理制度。

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班主任工作管理制度篇11、每周升国旗仪式、早读、两操、学校集会要求班主任必须到岗，保证本班学生的出勤和纪律，协助体育教师，提高本班学生两操完成的质量。

2、班主任准时参加班主任工作例会, 有事应提前到政教处请假。

3、班主任平时要加强班纪班规、文明礼仪的学习;指定学生干部负责监督做好两操;下课和自习时间不得出现追跑打闹、大声喧哗现象;认真做好每天的大扫除、搞好保洁工作，要求达到卫生检查标准;周五放学后班主任应指定学生关窗、关灯、按时离校。

4、班主任应加强与科任教师的联系，共同研究本班学生的思想、学习、生活、纪律等方面的问题，协助科任教师解决本班出现的问题。

5、班主任应了解和关心学生生活，加强思想品德教育和纪律教育。

认真做好后进生的转化工作，及时发现问题，消除不安定因素，防止本班出现严重违纪现象。

6、班主任应认真抓好学校进行各项检查评比，培养本班学生良好的行为习惯，出现问题及时纠正。

7、班主任应认真写好学期初、学期末工作计划和总结，并按时上交政教处。

金沙二中政教处2014年7月10日班主任工作管理制度篇21、常规管理，每月检查一次(1)根据学校工作计划，结合本班实际，制定本班的学年和学期工作计划，并在教育、教学过程中予以落实。

期末写好总结。

(2)按学校布置的内容上好班会(队会)课，每周时间一课时，不得挪作它用。

班会(队会)课之前须认真备课并写好教案(3)按规定上好主题班会(队会)课，隔周一课时，要有班会队会设计，要有简单的仪式程序，要有相关的过程性材料，记录详实。

(4)认真记录班级日志，记录及时，详实。

(5)按要求使用好班主任工作手册，填写认真、详实。

班主任管理班级的常规工作4篇班主任管理班级的常规工作第1篇一、管理目的：1、为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、标准化。

2、培养学生良好的道德品质，纠正一切不良习气，切实落实《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》、《文姬中学学生管理制度》，端正班风、学风，创造良好的育人环境。

3、如实评估班主任工作，并将各班量化总积分与班主任工作管理挂钩，同时也为学期末评选先进班集体提供主要依据。

二、班主任管理〔40分〕〔一〕、班主任日常工作〔10分〕每天早自习、午自习提前10分钟下班，整理和安排班务工作。

每次1分。

〔二〕、班主任常规工作〔20分〕1、处理班级日常班务工作和本班学生中突发事件，本班问题原那么上由班主任和任课教师协商处理，不随意将问题上交。

5分2、认真组织和开好每周的班会，要求班会活动课有主题，有内容，有记录。

3分3、每天提前20分钟清扫除，学生到位，自习前清扫结束，放学留学生拖地。

班主任到岗，做好安排，确保学生平安。

2分。

4、落实学生请销假制度。

2分5、做好与家长的沟通工作，做耐心细致的思想工作，做好后进生的转化工作。

做好家访来访记录，做好住宿学生的访查记录。

2分6、禁止体罚、变相体罚学生，保证学生受教育的权利，采取措施控制学生流失。

2分7、能按时参加学校组织召开的班主任会议。

2分8、大型集会、大型劳动提前到岗，组织好本班学生。

2分〔三〕班级文化建设〔10分〕1、教室环境布置：4分A、班级制度、标语上墙，保持完整、洁净；桌凳摆放整齐，桌斗无杂物。

〔如食品包装袋、果皮纸屑等〕B、教室内劳开工具、垃圾桶摆放整齐有序；教室内外地面、门窗干净，墙壁、楼道护栏无脚印，无灰尘，无乱画痕迹。

2、板报宣传设计。

能利用板报对学生进行时事政策、纪律平安、学习教育；版面设计美观、艺术，且能按时更换。

〔一般每两周更换一次〕2分3、学生仪容仪表。