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一、211工程“211”的含义是“21世纪的100所重点大学”，将全国各地挑选出的约100个高等学校设立为重点高校，这些学校在资金中获得优先对待。
中公考研小编告诉大家“211”诞生得比“985”要早一些，1994年开始启动预审，1996年确定第一批名单，2011年，“211工程”的规模已经稳定，共有学校112所，不再新增学校。
北京地区：北京大学、清华大学、北京师范大学、中国矿业大学(北京)、北京航空航天大学、中国农业大学、北京理工大学、中央民族大学、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京外国语大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中央音乐学院、中国地质大学(北京)、中国政法大学、中国石油大学(北京)、华北电力大学、中央财经大学、北京体育大学、中国人民大学黑龙江地区：哈尔滨工程大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学、东北农业大学吉林地区：吉林大学、东北师范大学、延边大学辽宁地区：东北大学、大连理工大学、辽宁大学、大连海事大学天津地区：南开大学、天津大学、天津医科大学河北地区：河北工业大学山西地区：太原理工大学内蒙古地区：内蒙古大学上海地区：上海交通大学、复旦大学、同济大学、上海大学、第二军医大学、华东理工大学、华东师范大学、东华大学、上海外国语大学、上海财经大学江苏地区：南京大学、东南大学、南京航天航空大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、江南大学、中国矿业大学、苏州大学浙江地区：浙江大学安徽地区：中国科学技术大学、安徽大学、合肥工工业大学福建地区：福州大学、厦门大学江西地区：南昌大学山东地区：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)河南地区：郑州大学湖北地区：武汉地区、华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学(武汉)、中南财经政法大学、华中师范大学、华中农业大学湖南地区：湖南大学、中南大学、国防科学技术大学、湖南师范大学广东地区：华南理工大学、中山大学、暨南大学、华南师范大学广西地区：广西大学海南地区：海南大学重庆地区：重庆大学、西南大学四川地区：四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、四川农业大学贵州地区：贵州大学云南地区：云南大学西藏地区：西藏大学陕西地区：西北工业大学、西安交通大学、第四军医大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、西北农林科技大学、陕西师范大学甘肃地区：兰州大学青海地区：青海大学宁夏地区：宁夏大学新疆地区：新疆大学、石河子大学注意：①保研中，不少高校只接收“211”大学的学生。
青岛滨海学院艺术设计专业教学团队简介艺术设计专业开设于2007年，主要培养具有扎实的艺术设计基础和比较广泛的科学文化知识，具有较强的艺术设计思维能力和实践设计技能，具备艺术设计与创作、教学方面的知识和能力，能在艺术设计教育和各类艺术设计单位从事视觉传达设计、广告策划、室内设计、网页设计、印刷出版等方面工作的高级专门人才。
该团队教师在教学中牢固树立了人才培养必须适应社会发展需要的思想，坚定不移地走产、学、研于一体的人才培养道路；加强了基础教育，拓宽专业口径，增强人才适应性；树立注重人文素质教育的思想，强化学生综合能力培养；以学生为教学活动的主体，重视培养学生独立学习能力和创新精神。
积极探索应用型人才培养模式，合理构建面向21世纪艺术设计专业培养目标要求的课程设置体系、教学内容体系、实践教学体系以及质量保障体系。
已建成校级精品课一门----《家具模型设计与制作》，院级精品课一门----《构成》。
团队成员介绍：王慧卉，女，专业负责人，学术委员会委员，中共党员。
2006年6月毕业于青岛大学美术学院，获硕士学位。
科研成果：在核心期刊及国家级、省级期刊发表论文十余篇。
2006年6月获青岛大学科研成果奖；2010年12月论文获中国高校美术与设计论坛三等奖；目前主持校级项目两项，主编教材两部，曾为社会多家企业设计企业形象及产品包装设计。
教学成果：2008年12月指导学生参加山东省艺术院校美术大赛获一等奖一项，二等奖两项，并获山东省文化厅颁发的优秀指导教师奖；2010年9月获青岛滨海学院优秀教师称号；主授课程：《图形创意设计》、《广告设计》、《美术鉴赏》、《设计概论》、《中国工艺美术史》等课程。
孙志红，女，毕业于哈尔滨工业大学，硕士。
指导的学生于2011年6月份获得全国大学生广告创意大赛山东赛区优秀奖。
主要担任《网页设计》、《企业形象设计》等课程。
黄小蕾，1983生人，硕士研究生，主要从事环境艺术设计方向的教学工作，擅长于展示空间设计和室外景观方面的教学，并熟练掌握相关设计软件。
工业工程专业2017级人才培养方案湖北工业大学二〇一七年七月目录第一部分编制思路 (1)第二部分背景分析 (6)一、产业、行业背景分析 (6)二、人才需求市场分析 (6)第三部分培养规范与标准 (8)一、专业代码、学制、学位 (8)二、培养目标 (8)三、培养规格 (8)四、专业培养特色 (9)五、主干学科 (9)六、主要课程 (9)七、双语教学课程 (10)八、课程体系结构图 (11)九、课程体系对毕业要求的支撑矩阵 (12)十、毕业要求 (15)十一、各类教学环节学分与学时分配表 (15)十二、教学活动安排 (16)十三、教学进程表 (16)十四、执笔人与审核人..................................................................................错误！未定义书签。
第四部分教学活动的实施与保障 (22)一、实验、实训教学的实施与保障 (22)二、师资队伍建设的实施与保障 (17)三、教学组织与管理 (17)四、校企合作的实施与保障 (18)五、教学资源 (18)第一部分编制思路一、专业背景按照721人才培养模式要求，依据学校教育事业“十二五”规划，紧扣学校发展目标及办学定位，面向社会需求，坚持以学生发展为本的教育理念，坚持知识、素质和能力协调发展，创新人才培养模式，加强人文教育、科学教育与专业教育三者的有机融合,立足“通专互辅、注重基础、强化实践、突出应用”，促进人才培养质量的全面提高。
经本专业同行反复讨论和评议，编制完成本专业人才培养方案。
坚持加强专业基础教育，进一步提高工科学生实践能力，以转变培养观念、准确人才定位、优化课程结构、改革教学管理作为基本任务，力求使修订后的人才培养方案更具有科学性和先进性，更注重学生创新创业精神的培养和实践动手能力的训练，更符合高素质应用型人才的培养要求。
遵循科学设计、系统优化、全面提高的原则。
测控技术与仪器专业2017级人才培养方案湖北工业大学二〇一七年七月目录第一部分编制思路 (1)一、专业背景 (1)二、人才培养目标和规格 (1)三、课程和课程体系建设 (3)四、人才培养模式以及教学改革模式 (4)五、教师队伍建设..........................................................................................错误！未定义书签。
六、专业教学环境和条件..............................................................................错误！未定义书签。
七、专业教学管理体制和机制 (6)八、特色与创新的逻辑结构 (7)第二部分背景分析 (8)一、产业、行业背景分析 (8)二、人才需求市场分析 (9)第三部分培养规范与标准 (11)一、专业代码、学制、学位 (11)二、培养目标 (11)三、毕业要求 (11)四、专业培养特色 (11)五、主干学科 (14)六、主要课程 (14)七、双语教学课程 (14)八、课程体系逻辑关系图 (15)九、知识、能力、素质标准分解图..............................................................错误！未定义书签。
十、毕业标准 (21)十一、各类教学环节学分与学时分配表 (21)十二、教学活动安排表 (22)十三、教学进程表 (27)十四、执笔人与审核人 (30)第四部分教学活动的实施与保障 (31)一、实验、实训教学的实施与保障 (31)二、师资队伍建设的实施与保障..................................................................错误！未定义书签。
三、教学组织与管理......................................................................................错误！未定义书签。
附件4申请新增学士学位授予专业简况表学校名称（代码）武汉长江工商学院（13242）（公章）学科门类（代码）管理学（11）专业名称（代码）人力资源管理（110205）批准时间 2007年湖北省学位委员会办公室2012年 3 月 12 日填填表说明一、表内各项目要求提供原始材料备查。
二、“专任教师”是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员，分三个部分组成：独立学院自有教师,聘期在两年（含）以上的；母体学校委派,能达到独立学院专任教师年工作量且聘期连续两年（含）以上的；聘期不足两年,达到专任教师年工作量的外聘教师按50%计入；聘期不足一年的不计专任教师。
三、符合岗位资格是指主讲教师具有讲师及以上（含讲师）职称或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。
四、折合在校生数=普通本、专科生数+预科生数+成人脱产班学生数。
五、生师比=折合在校生数/教师总数（教师总数=专任教师数+聘期不足两年的外聘教师数×0.5）。
六、专任教师中具有研究生学位的比例=(具有研究生学位专任教师数/专任教师数) ×100%。
七、专任教师中具有高级职称的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。
八、生均四项经费=四项经费/折合在校生数，四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。
各项经费的具体内容为：本专科生业务费：包括专业建设、课程建设、教材建设等费用，进行实验、实习、毕业设计（论文）所需的各种原材料，低值易耗品及加工、运杂费，生产实习费，答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。
教学差旅费：教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。
体育维持费：各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。
生物各专业排名，仅供参考 标签： 研究生 分类： 研究生2010-04-14 17:44 一、微生物专业排名 第一水平：中国微生物所（即中科院微生物所）：微生物方面水平相当高。 武汉病毒所（也是中科院的）：病毒方面的老一。 武汉大学：微生物方面在大学中绝对是一流。 江南大学：微生物的发酵方向无人能敌。 山东大学：微生物发酵及理论方面也是相当牛的。 华中农大、南京农大、中国农大农业院校的三巨头，微生物都有不错。 中山大学：微生物生物防治方面很好，有国家生防重点实验室。云南大学：放线菌方面研究很领先，有国家放线菌研究重点实验室。
第二水平：复旦大学 南开大学 扬州大学 南京大学 浙江大学 厦门大学 也有微生物方向的研究，但与上面的比可能略有差距。
第三水平：西北农大，福建农大，天津轻院等等与河南农业大学水平相当者。另外：象上海交通大学，华中科技大学等较多实力强的综合性大学这几年在生物技术方面发展很快，在一些研究方向也是一流的，可能超过我前面提到的学校 发酵工程专业排名 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 1 江南大学 A+ 4 天津科技大学 A 7 山东大学 A 2 华南理工大学 A+ 5 南京工业大学 A 8 天津大学 A 3 华东理工大学 A 6 山东轻工业学院 A
B+ 等 (12 个 ) ： 大连轻工业学院、北京化工大学、南京农业大学、浙江工业大学、四川大学、天津商业大学、四川理工学院、广西大学、吉林农业大学、湖北工业大学、内蒙古农业大学、福州大学 B 等 (12 个 ) ： 安徽工程科技学院、河北科技大学、青岛科技大学、哈尔滨商业大学、贵州大学、福建师范大学、西北农林科技大学、陕西科技大学、郑州轻工业学院、河南农业大学、河南工业大学、郑州大学 C 等 (8 个 ) ： 名单略 二、生物化工专业排名 中国研究生教育分专业排行榜：081703生物化工 研究生教育分专业排行 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 1 华东理工大学 A+ 5 大连理工大学 A 9 西北大学 A 2 浙江大学 A+ 6 北京化工大学 A 10 四川大学 A 3 天津大学 A+ 7 南京工业大学 A 11 中南大学 A 4 清华大学 A 8 浙江工业大学 A 12 华南理工大学 A
2016年第31期高等职教2014年6月20日，在湖北职业技术学院2014届毕业生“工士”学位（试点）授予仪式上，1103名应届毕业生穿学校统一定制的新学位服，按照正规的学位授予仪式，依次从院长和导师手里接过相当于本科副学士学位的“工士”学位证书。
[1]这刻在学术界引起一番轰动，人们在为这一事件感到震惊的同时，也在思考“工士”学位提出背后的深层原因。
一、“工士”学位名称的提出《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出，要“研究建立符合职业教育特点的学位制度”，这是我国第一次在政策文件中出现有关职业教育要建立学位制度的提法，具有重大历史意义，表明我国高等职业教育发展的强烈诉求和国家对职业教育的重视程度。
（一）“工士”名称的由来“工士”学位的倡导者是湖北工业大学教授李梦卿，他认为，其它名称如“副学士”学士从属性凸显，“技士”（“艺士”等）语义窄化，“能士”（“术士”等）歧义误读，因此，他根据“信、达、雅”原则，并结合《说文解字》《天工开物》《考工记》等著作，追根溯源提出“工士”一词。
[2]“工”，最初的器物含义是工匠的曲尺，清段玉裁《说文解字注》：“凡善其事曰工”，“工”进一步被引伸为含有技术、技术修养、擅长、善于等含意。
由此可见，‘工’与职业教育有着天然的联系。
学生的知识和技能达到一定水平，擅长、善于从事某个专业或职业，不论是理工科专业还是人文社科专业，都可适用于‘工士’学位。
[3]（二）获得“工士”学位的条件要获得“工士”学位，以湖北职业技术学院为例，高职生必须遵循学校制定的《湖北职业技术学院工士学位授予工作细则》，获得“三证四合格”。
高职生须获得“三证四合格”。
“三证”即在校期间获得执业资格证或技能资格证、英语等级证（三级）和计算机等级证，“四合格”指思想道德素质合格、学业成绩合格（平均分在70分以上）、毕业设计或调查报告合格、跟岗实习合格。
湖北职院在56个专业中选取数控技术、临床医学等14个专业为试点，有1103人顺利获得“工士”学位，占试点专业总人数的62.6%。
应用经济学学科建设规划报告目录一、应用经济学学科建设发展现状 (1)（一）自身建设发展现状 (1)（二）对比建设发展现状 (7)二、典型案例及主要成果展示 (9)（一）师资力量及资源 (9)（二）科学研究 (10)（三）人才培养 (11)（四）学科声誉 (14)三、应用经济学学科发展中存在的问题 (14)四、应用经济学学科建设规划 (15)附表：应用经济学学科规划中所涉及的投资和经费需求（2015-2019） (17)一、应用经济学学科建设发展现状（一）自身建设发展现状1．学科声誉(1) 学科简介西安工业大学是改革开放后全国经济管理类人才培养较早的本科院校之一。
1980年西安工业大学经济管理学院成之后，我校从1987年开始招收“劳动经济”专业本科生，1995年开始招收贸易经济专业本科生，1998年国家本科专业调整后招收经济学（投资经济方向）和国际经济与贸易两个本科专业，迄今共培养经济学专业本科生27届累计2200余名，现有经济学（投资经济方向）和国际经济与贸易两个本科专业。
2002年开始招收区域经济学硕士研究生，2011年应用经济学一级学科硕士研究生开始招生，至今已毕业10届累计100多名研究生，现拥有应用经济学一级学科硕士学位授予权，包含区域经济学、金融学、产业经济学、劳动经济学、国防经济5个二级学科。
目前共开出经济学专业本科生课程65门，其中基础课18门，专业课43门（包括经济学和国际贸易专业），实践课 4门；开出研究生课程24门。
经济学专业现已形成了教学与科研良性互动的持续发展格局，构筑了相对完善的本科教育和研究生教育相结合的人才培养体系。
除完成日常教学任务外，经济学团队还承担了多项应用经济学教学和科研项目，取得了一批高质量科研成果，建立了多个校内外专业实践基地。
现有商务谈判实验室、综合实验室和研究生实验室三个实验室；有签约的校外实习实践基地2个——陕西宇鑫物流有限公司、国信证券股份有限公司；三个校级研究中心：区域经济与项目管理研究中心、西北兵工管理研究中心、陕西人才研究中心；以及经管学院下设的金融研究所。
2019武汉大学外语学院硕士研究生复试录取工作实施细则及复试名单为切实做好我院2019年硕士研究生复试录取工作，确保复试录取工作的公正、公平、公开和科学选拔的原则，经院务会研究决定，专门成立2019年硕士研究生招生工作领导小组，全面负责学院硕士研究生复试录取工作，并在学院各硕士点分别成立复试小组,组长由学科负责人担任，实行集体负责制。
为贯彻落实教育部和学校有关研究生招生工作的精神及政策，特制定本单位的复试录取工作实施细则。
一、复试基本分数线、复试比例及招生指标：1、各硕士点复试基本分数线根据我校研究生院规定的基本复试分数线划定原则和本院实际招生指标情况，暂定各硕士点基本复试分数线如下（待国家线公布后，如低于国家线，则调整至国家线）：2、专项计划类考生基本复试分数线“少数民族高层次骨干人才计划”和“退役大学生士兵计划”复试分数线待国家线公布后，由学校另行公告。
3、招生指标情况今年我院招生总指标为87人（不含各专项计划），其中学术学位55人，专业学位32人；学术学位已推免41人，拟招14人，专业学位已推免21人，拟招11人。
二、校内外调剂2019年我院各硕士点均不接收校内外调剂。
三、复试内容A．学术学位硕士研究生1.专业课笔试：考试时间2小时，满分100分。
笔试由各硕士点自行命题。
2.综合面试综合面试考察语种为考生所报考专业对应的语种，考察学生语言运用能力和基本素质。
B．专业学位硕士研究生1.专业课笔试：翻译硕士专业课笔试笔试由硕士点自行命题。
考试时间2小时，满分100分。
2.综合面试综合面试考察语种为英语，考核学生语言运用能力和基本素质。
四、入学考试总评成绩核算1、成绩核算入学考试的总评成绩（加权后的初试成绩与复试成绩之和）和复试综合成绩均为百分制。
复试综合成绩不合格者不予录取（不低于60分为合格，下同）。
同等学力、成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生加试科目成绩不计入总评成绩，但不合格者不予录取。
二○○九年招收硕士学位研究生试卷试卷代号 914 试卷名称 材料科学基础 (A)①试题内容不得超过画线范围，试题必须打印，图表清晰，标注准确。
②考生请注意：答题一律做在答题纸上，做在试卷上一律无效。
一、解释下列基本概念：（5×4分）压电效应；固溶体；扩散通量；二级相变；固相烧结。
二、画出立方晶系中（013）、（213）晶面和[120]、[221]晶向。
（8分） 三、问答题（共54分）1、BaTiO 3 和CaTiO 3都属于钙钛矿结构，其中BaTiO 3晶体具有铁电效应而CaTiO 3没有，请从结构方面予以解释。
（9分）2、根据原子的滑移方向和位错线取向的几何特征不同，位错可以分为哪几种类型？各自的几何特征是什么？（9分）3、写出Young 方程的表达式，并说明根据接触角如何判断一种液体对一种固体的润湿性能？（9分）4、什么是克肯达尔效应？请用扩散理论加以解释。
若Cu-Al 组成的互扩散偶发生扩散时，界面标志物会向哪个方向移动？（Cu 的熔点为1357.6K ，Al 的熔点为933.25K ）（9分）5、为什么在成核-生长机理相变中，要有一点过冷或过热才能发生相变? 什么情况下需过冷，什么情况下需过热，试证明之。
（9分）6、初次再结晶、晶粒长大和二次再结晶的定义是什么？推动力的来源分别是什么？工艺上如何防止或延缓二次再结晶的发生？ （9分）四、计算题（共28分）1、根据CaTiO 3晶胞图，回答下列问题：（8分）1）晶面BCGF 、HAC 的晶面指数；晶向DF 、AH 的晶向指数。
2）晶胞分子数是多少？何种离子填何种空隙，空隙利用率是多少？3）计算说明O 2-的电价是否饱和；湖北工业大学二○○九年招收硕士学位研究生试卷4）结构中是否存在TiO32-离子，为什么？2、设有以直径为2cm的厚壁管道，被厚度为0.001cm的铁膜片隔开，在膜片的一边，每1cm3中含有5×1019个N原子，该气体不断地通过管道。
毕业设计（论文）论文排版机器人PaperYes制作的论文模板学生姓名：学号：所在系部：专业班级：指导老师：Research on PaperYes Paper Layout Technology Based on Artificial IntelligenceBy(Name)June 20XX（Date）学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学院有关保管、使用学位论文的规定，同意学院保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权省级优秀学士学位论文评选机构将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
本学位论文属于1、保密□，在年解密后适用本授权书。
2、不保密□。
（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：年月日导师签名：年月日摘要本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes的人工智能引擎排版出来的论文模板。
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关键词：论文排版机器人PaperYes 论文模板AbstractThe main content of this paper is based on the requirement of paper format in our university, using the artificial intelligence engine of PaperYes, a paper typesetting robot, to compose the paper template. Students can use this template to write papers, just fill the content of the papers under the corresponding headings, to help students solve the problem of paper typesetting. If some students do not use this template to edit papers, you can choose PaperYes paper typesetting. According to the format requirements of your university, automatically generate directories and headers and footers, solve the odd and even page problems, intelligently arrange titles, graphs, tables and formulas, and adapt font size and paragraph, etc., 10 seconds to complete, safe and efficient.Key words：PaperYes Layout Technology AIrtificial Intelligence Research Based on目录摘要 (i)Abstract............................................................................................................................................1 绪论 (1)2 排版算法 (2)2.1 关于目录修改后的排版技巧 (2)2.2 关于图片、表格、公式的解决 (3)2.3 页眉和页码的设置 (4)2.4 脚注和参考文献上标 (4)3 PaperYes论文一键排版的概念 (6)3.1 一键排版的概念 (6)3.2 一键排版的概念 (7)结论 (8)参考文献 (9)致谢 (10)附录A (11)1 绪论本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes的人工智能引擎排版出来的论文模板。
关于做好2013年硕士研究生招生考试报名工作的公告（一）报名工作是硕士研究生招生工作的重要环节。
根据教育部《关于做好2013年全国硕士研究生招生考试报名工作的通知》（教学司[2012]19号）精神和湖北省教育考试院的有关要求，为做好我校2013年硕士研究生招生考试报名工作，现就有关事项公告如下：一、报考点选择及生源范围（一）武汉大学报考点的生源范围1、报考武汉大学的武汉市内考生（应届本科毕业生、社会考生）。
2、报考武汉大学法律（法学）、法律（非法学）、会计、图书情报、审计的湖北省内考生（湖北省外考生，按所在省招生考试管理机构要求选择指定的报考点）。
3、报考武汉大学工商管理、公共管理、旅游管理及工程管理的考生，以及单独考试和强军计划的各地考生必须选择武汉大学报考点报考。
我校“单独考试”限集体报名，请考生务必在网报填写个人信息时在“备用信息1”中注明所报单考班名称；“强军计划”考生网报时须在“备用信息1”中注明所在军区。
如有疑问请直接与报考学院联系。
4、武汉大学应届本科推荐免试生（含推荐到本校和外校的所有推免生，直博生除外），必须选择武汉大学报考点报考。
（二）报考武汉大学的外地考生（且不属上述范围）1、武汉市外本省考生：可选择长江大学、三峡大学、襄阳市教育考试院、十堰市招生考试院、恩施州招生考试办公室、黄冈师范学院、黄石市教育考试院7个报考点报考；2、湖北省外考生：根据所在省招生考试管理机构要求选择报考点。
（三）报考其它招生单位考生（本校应届推免生除外）可选择相应招生单位报考点报考或在武汉市武昌区招考办、洪山区招考办、江岸区招考办、中南民族大学、湖北工业大学、武汉纺织大学6个报考点以及上述湖北省内7个报考点中选择。
有关报考点选择详细事宜可登录研招网或相应报考点网站查询。
二、报名方式及有关要求（一）网上报名2012年10月10日—31日每天9：00—22：00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息），考生登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：，教育网网址：，以下简称“研招网”）按要求报名。
湖北工业大学硕士学位授予工作细则
第一章 总则
第一条 根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。
第二条 经国务院学位委员会批准，本校为硕士学位授予单位。硕士学位按有授予权的学科、专业或学位类型授予。
第二章 硕士学位授予要求 第三条 攻读硕士学位研究生（以下简称硕士生）按培养计划要求修满学分、通过硕士学位论文答辩，在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立承担专门技术工作能力者，授予硕士学位。
第三章 学位申请 第四条 硕士生完成课程学习和学位论文后，可向校学位评定委员会提出申请硕士学位并接受资格审查。
第五条 资格审查 资格审查由学院负责完成，须结合个人培养计划，综合审查硕士生整个学习期间的政治思想表现、科研水平、学习成绩和业务能力。
1．在校期间，硕士生（不含专业学位硕士生）须以第一作者或导师署名为第一作者、申请人为第二作者，单位署名为“湖北工业大学”，在核心期刊上发表学术论文1篇；或者发表被三大检索收录的会议论文1篇；或者在培养方案规定的期刊上发表学术论文2篇。发表的论文须与学位论文内容密切相关，其中“核心期刊”参见《湖北工业大学选定的中英文核心期刊目录》。
2．非英语专业毕业生大学英语六级成绩要求在425分以上，艺术专业毕业生大学英语四级成绩要求425分以上，英语专业毕业生应通过英语专业八级考试且取得合格证书。
3．符合下列条件之一者，可不受第1、2条限制，直接申请硕士学位：
（1）被录取为博士研究生； （2）在校期间，以第一作者、单位署名为“湖北工业大学”发表的论文被SCI、SSCI检索收录1篇及以上者；
（3）在校期间，以第一作者、单位署名为“湖北工业大学”发表的论文被《中国人民大学复印资料》、《新华文摘》全文转载1篇及以上者； （4）在校期间，获得1项国家发明专利授权,拥有专利证书，且排名前二位者；
（5）在校期间，获得1项与所申请学位专业相关的省部级及以上科技成果奖，其中一等奖排名前七位、二等奖排名前五位、三等奖排名前三位。
4．大学英语六级成绩为400分以上的非英语专业毕业生或大学英语四级成绩为400分以上的艺术专业毕业生，符合下列条件之一者，即视为达到申请硕士学位外语要求:
（1）在校期间，以第一作者、单位署名为“湖北工业大学”发表的期刊学术论文被EI检索收录1篇及以上者；
（2）在校期间，以第一作者、单位署名为“湖北工业大学”在核心期刊上发表与学位论文内容密切相关的学术论文2篇及以上者；
（3）在校期间获得“挑战杯”、电子设计大赛、数学建模竞赛等省（部）级以上的大学生科研成果及学科竞赛奖励；
（4）艺术专业毕业生，在校期间设计的作品获得“红点设计奖”、“IF设计奖”等国际大奖或获得院校认定的国家级奖励以及“全国大学生广告大赛”、“湖北省大学生艺术节”、“湖北省高校美展”和相关省级竞赛招标中标者。
第六条 硕士生申请硕士学位时须提交以下材料： 1．硕士学位申请及评定书； 2．硕士学位论文纸质稿及电子文档； 3．在校期间发表的学术论文； 4．外语考试成绩单； 5．授予硕士学位人员信息登记表。 以上材料供学院学位评定分委员会和校学位评定委员会审议，用于归档和校图书馆及有关信息机构收藏、陈列。
各学院建议授予学位人员名单及硕士生的上述材料于每年规定时间送交校学位办公室，如无特殊原因，材料不能按时送交者列入下次审批计划。
第四章 学位论文要求 第七条 论文开始前按规定在学院作开题报告；论文应在导师指导下由硕士生独立完成；论文撰写应符合学校有关规定；对研究课题应有新见解，应达到硕士学位学术水平。
学术学位论文正文应不少于三万字，专业学位论文正文应不少于两万字，艺术硕士专业学位论文应不少于五千字。专业学位论文形式应根据专业学位特点可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。
硕士生论文研究和撰写时间应不少于一年半，导师署名最多不超过两位。 第八条 学位论文定稿审查 硕士生完成学位论文、经导师全面审查通过后，填写《湖北工业大学硕士学位论文定稿表》，导师签署审阅意见，报学院主管研究生工作负责人或其指定的专人进行形式审查。
第五章 学位论文评阅 第九条 硕士生通过资格审查后，方可提请学位论文评阅。
论文评阅须聘请两位正、副教授或相当专业技术职务的同行专家进行评阅，其中至少一位是校外专家；评阅时间一般不少于15天，评阅人须对论文写出详细的学术评语。
需要保密的论文，由导师提出报告，学院负责人签署意见，报校学位办公室审核，可在一定范围内评阅。
论文评阅过程中如有一位评审人持否定意见，则再增聘一位评审人进行评阅，如有两位以上(含两位)评审人(含增聘专家)持否定意见，本次学位申请无效。
第六章 学位论文答辩 第十条 硕士学位论文通过评阅后，方可组织答辩。 学位论文答辩由学院按一级学科组织，无一级学科的按二级学科组织。各学院在答辩前须向校学位办公室提交论文答辩委员会成员名单，经校学位办公室审核同意后，方可安排答辩。答辩委员会须由5名本学科或相关学科的正、副教授或相当专业技术职务的专家组成，答辩委员会中至少有1名本学科具有正高级职称的校外专家（不含申请人所在单位的专家）。导师可参加或不参加论文答辩旁听，但导师无表决权。
答辩委员会另设讲师以上职称的答辩秘书1人，协助办理答辩有关事宜，全程参加答辩工作，负责对答辩过程中答辩委员的提问、学位申请人的回答及答辩委员会决议等情况作详细记录，答辩秘书无表决权。
答辩委员会成员须在答辩一周前审阅论文，答辩时进行提问和投票表决，未出席的委员不得委托他人或以通讯等方式代投票。
答辩委员会对学位论文的水平以及答辩情况等进行综合评价，以不记名投票方式表决，经全体成员三分之二以上同意，方可做出建议授予硕士学位的决议。
答辩会要有详细记录，原始书面记录由各学院保管备查。 第十一条 硕士学位论文答辩程序 1．宣布答辩委员会主席及成员名单、申请人及其导师姓名、学位论文题目等事项。
2．答辩委员会主席宣布答辩开始。 3．申请人报告学位论文的主要内容，一般不少于三十分钟。 4．宣读评阅人询问申请人的问题，由申请人回答。评阅人询问的问题，一般在答辩前告知申请人。
5．答辩委员会成员及参加会议的其他人员提出问题，由申请人回答。
6．回答问题结束，暂时休会。 7．答辩委员会对学位论文的学术水平和作者的答辩情况进行评议，对是否建议授予硕士学位进行讨论，在学位论文答辩评审意见表上以不记名投票方式表决，拟定答辩决议书并由主席签字。
8．复会，主席宣布论文评议和决议。 9．申请人致辞。 10．宣布答辩会议结束。 第十二条 论文答辩未通过者，经答辩委员会全体成员三分之二以上同意（以不记名投票方式表决），可允许硕士学位申请人在半年以上、一年以内修改论文后重新答辩一次。如重新答辩仍未通过者，则不再补行答辩。
第十三条 未经校学位办公室审查擅自进行答辩者，答辩无效。
第七章 学位授予与撤销 第十四条 学位授予 学院学位评定分委员会应按照硕士学位授予标准，审查学位申请人资格，以不记名投票方式表决。会议应有全体成员的三分之二以上人员出席，经全体成员过半数同意，方可作出建议授予硕士学位的决议。
学院学位评定分委员会的决议和投票结果须由分委员会秘书填写在相应的学位申请与评定书中，经由分委员会主席签字后，报校学位评定委员会审议。
校学位评定委员会每年六月和十二月召开全体会议，讨论学位申请人的学位申请要求，以不记名投票方式表决。会议应有全体成员的三分之二以上人员出席，经全体成员过半数同意，方可作出授予学位的决定。
未出席会议的校学位评定委员会成员、学院学位评定分委员会成员均不得委托他人或以通讯等方式代投票。
硕士学位获得者名单由校学位评定委员会发文公布，颁发硕士学位证书。
第十五条 经校学位评定委员会认定硕士生有下列情况之一者，取消学位申请资格：
1．抄袭、剽窃他人学术成果； 2．捏造、篡改研究成果、实验数据或所引用资料； 3．其它学术失范行为及违纪行为。 以上情况由校学位评定委员会及其委托的专家（组）认定。对认定结果有争议的，允许当事人申诉一次，由校学位办公室再次聘请同行专家，对相关材料进行匿名评审，校学位评定委员会根据评审结果再予以认定。
第十六条 对于已获得学位者，如发现并认定其有第十五条所列学术失范等行为情况，经校学位评定委员会复议，撤销其获得的学位。
校学位评定委员会讨论撤销学位时，以不记名投票方式表决。会议应有全体成员的三分之二以上人员出席，经全体成员过半数同意，方可作出撤销学位的决定。
第八章 附 则 第十七条 在职人员硕士学位授予工作实施办法，可按照教育部、国务院学位委员会有关文件及本工作细则的有关规定办理。
第十八条 具有硕士生毕业同等学力人员申请硕士学位及有关专业学位的授予工作，按上级有关文件规定办理，实施细则另行制定。
第十九条 在我校学习的外国留学生和从事科学研究或教学工作的外国学者，申请我校硕士学位，可按照教育部、国务院学位委员会有关文件及本工作细则的有关规定办理。
第二十条 硕士学位获得者的学位证书，由校学位办公室统一制作、颁发。
第二十一条 校学位办公室负责受理硕士学位授予中有
