湖北工业大学工程技术学院毕业设计规范

湖北工业大学实习实践报告姓名性别学号分院专业土木工程实践单位实践岗位岗位实习时间2020-12-28至2021-01-08 岗位②岗位③（一）实践主要内容及进程今年冬季短学期实践我参加的是代翼飞老师的基坑设计短学期，一共上过六次课，安排在每天晚上七点，每节课时间安排一个小时到两个小时不等，老师先教会我们下载与基坑有关的软件启明星等。

在老师的指导下，大家都顺利安装上。

之后老师老师给我们讲了之前课上学的土力学，工程地质等地质学学科的知识，了解了武汉所处的地质条件和地形地貌。

基坑开挖因土质不同而不同，基坑开挖方法应根据基坑面积大小、开挖深度、支护结构形式、环境条件等因素选用。

老师主要讲了基坑支护形式这一类，支护结构设计应根据基坑环境条件及其保护要求、岩土工程条件、基坑开挖深度以及基坑平面形状和面积大小、场地施工条件以及选用的施工工艺和设备情况, 通过多方案比选，制定安全可靠、技术可行、施工方便、经济合理的支护结构方案, 确保工程的顺利进行。

基坑支护分为放坡、坡体加固和排桩、地下连续墙和围筒这几类。

放坡的支护方式为自稳放坡；坡体加固分为加筋土重力式挡墙、水泥土重力式挡墙、土钉支护和复合土钉支护；排桩分为悬臂式、双排桩、锚固式和内支撑式。

分阶放坡加筋挡土墙水泥式重力挡墙实体式格栅式土钉支护复合土钉支护基坑的支撑围护与土的性质，地下水的情况，基坑深度，旁边构筑物情况有关。

之后老师讲了他做过的武汉地铁站为例的一个例子，复习了一遍该如何选择基坑支护形式，基坑开挖深度与周围建筑物的关系:基坑开挖深度越深，对周围建筑物的影响越大，根据该地区属于长江几级阶梯和土质条件以及周边建(构)筑物选择合适的支护方法，然后根据埋置的结构尺寸来定基坑的大小。

老师详细介绍了基坑开挖支护的步骤，主要有下面几点，一共有三道支撑，第一道是混凝土支撑，第二道和第三道都是钢支撑，先是挖坑，挖到一定的深度支第一道混凝土支撑，然后再继续往下挖，挖到一定深度，支第二道钢支撑，最后挖到地板加最后一道钢支撑，然后是一个相反的过程，在坑内施工，在地板浇筑混凝土，待凝固后，继续往上浇筑一定深度，拆最下面一道支撑，往上建一定深度后拆掉第二道支撑，然后继续往.上，建一定深度后再拆第一道支撑，建到顶了之后就可以填土。

工业设计专业业务培养目标：业务培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识；3．具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力；4．具有较强的自学能力和较高的综合素质。

主干课程：主干学科：机械工程、艺术学。

主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。

主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

修业年限：四年授予学位：工学或文学学士相近专业：机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程机械工程及自动化机械电子工程汽车服务工程机械类车辆保险与理赔专业====推荐图书===高考专业详解与填报指南开办院校北京[比较]华北电力大学(北京) [比较]北京航空航天大学[比较]中国农业大学[比较]北京理工大学[比较]北京科技大学[比较]北京工业大学[比较]北京化工大学[比较]北京邮电大学[比较]北京林业大学[比较]北京联合大学[比较]北方工业大学[比较]北京服装学院[比较]北京建筑工程学院[比较]北京印刷学院天津[比较]天津大学[比较]天津工业大学[比较]天津理工大学[比较]天津科技大学[比较]天津商学院[比较]天津工程师范学院[比较]天津城市建设学院[比较]天津美术学院上海[比较]华东大学[比较]复旦大学[比较]上海交通大学[比较]同济大学[比较]华东理工大学[比较]上海大学[比较]东华大学[比较]上海理工大学[比较]上海海事大学重庆[比较]重庆大学[比较]重庆工商大学[比较]重庆工学院[比较]重庆交通学院[比较]四川美术学院河北[比较]河北机电职业技术学院[比较]燕山大学[比较]河北工业大学[比较]河北农业大学[比较]河北科技大学[比较]河北工程学院[比较]石家庄铁道学院河南[比较]郑州大学[比较]郑州轻工业学院[比较]中原工学院[比较]郑州航空工业管理学院山东[比较]山东大学[比较]石油大学[比较]中国海洋大学[比较]青岛大学[比较]山东科技大学[比较]济南大学[比较]山东理工大学[比较]山东建筑大学[比较]山东轻工业学院[比较]潍坊学院山西[比较]工程职业技术学院[比较]太原理工大学[比较]中北大学安徽[比较]合肥工业大学[比较]安徽工业大学[比较]安徽理工大学[比较]安徽工程科技学院[比较]合肥学院江西[比较]南昌大学[比较]江西农业大学[比较]江西理工大学[比较]华东交通大学[比较]东华理工学院[比较]江西科技师范学院江苏[比较]东南大学[比较]中国矿业大学[比较]南京航空航天大学[比较]南京理工大学[比较]南京农业大学[比较]河海大学[比较]江苏大学[比较]江南大学[比较]徐州师范大学[比较]淮海工学院[比较]盐城工学院[比较]南京工程学院[比较]江苏技术师范学院[比较]常州工学院浙江[比较]浙江理工大学[比较]浙江大学[比较]浙江工业大学[比较]宁波大学[比较]杭州电子科技大学[比较]浙江林学院[比较]中国计量学院[比较]中国美术学院[比较]嘉兴学院湖北[比较]中国地质大学(武汉) [比较]华中科技大学[比较]武汉大学[比较]武汉理工大学[比较]长江大学[比较]武汉科技大学[比较]湖北工业大学[比较]江汉大学[比较]武汉科技学院[比较]湖北师范学院[比较]武汉工业学院[比较]湖北汽车工业学院湖南[比较]中南大学[比较]湖南大学[比较]湘潭大学[比较]长沙理工大学[比较]南华大学[比较]中南林业科技大学[比较]湖南工业大学[比较]湖南工程学院广东[比较]华南师范大学[比较]广东工业大学[比较]广州大学[比较]湛江海洋大学[比较]佛山科学技术学院[比较]五邑大学[比较]湛江师范学院[比较]韶关学院[比较]茂名学院[比较]广东技术师范学院广西[比较]广西大学[比较]桂林工学院云南[比较]昆明理工大学[比较]西南林学院贵州[比较]贵州大学[比较]贵州工业大学四川[比较]四川大学[比较]西南交通大学[比较]成都理工大学[比较]四川师范大学[比较]西南石油大学[比较]西南科技大学[比较]西华大学[比较]四川音乐学院陕西[比较]西安交通大学[比较]西北工业大学[比较]西安电子科技大学[比较]西北农林科技大学[比较]长安大学[比较]西安理工大学[比较]西安建筑科技大学[比较]西安科技大学[比较]宝鸡文理学院[比较]延安大学黑龙江[比较]哈尔滨工业大学[比较]哈尔滨工程大学[比较]东北林业大学[比较]哈尔滨理工大学[比较]大庆石油学院[比较]佳木斯大学[比较]黑龙江八一农垦大学[比较]黑龙江工程学院吉林[比较]吉林大学[比较]长春理工大学[比较]北华大学[比较]长春工业大学[比较]长春大学[比较]东北电力大学[比较]长春工程学院[比较]吉林工程技术师范学院[比较]吉林化工学院辽宁[比较]辽宁工学院[比较]大连理工大学[比较]东北大学[比较]沈阳工业大学[比较]辽宁工程技术大学[比较]沈阳大学[比较]辽宁石油化工大学[比较]沈阳化工学院[比较]沈阳建筑大学[比较]大连轻工业学院[比较]沈阳航空工业学院[比较]大连民族学院[比较]鲁迅美术学院内蒙古[比较]内蒙古农业大学[比较]内蒙古科技大学[比较]内蒙古工业大学福建[比较]福州大学[比较]华侨大学甘肃[比较]兰州理工大学[比较]兰州交通大学。

《生产实习》课程教学大纲课程名称：生产实习（Production Practice）课程编码：402037课程性质：必修学分：4学分总学时：4周课程负责人：陈辉职称：讲师从事专业：电气工程适用专业：电气工程及其自动化专业先修课程：发电厂电气部分、电气工程基础、现代电气控制设备一、课程性质和教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献，专业人才培养目标中的知识、能力和素质见附表）课程性质：本课程是电气工程及其自动化专业的一门综合实践课程。

生产实习是电气工程及其自动化专业学生，通过实地参与电力系统各个生产、输送、消费等环节企业的生产过程，将课堂所学理论知识应用于生产实际过程中的消化再吸收过程，是电气工程及其自动化专业实践教学中不可缺少的环节。

教学目标：通过本课程的学习，使学生了解电力系统各个生产、输送、消费等环节生产流程与工作内容，理解电力系统的基本架构，掌握安全生产的基本知识，掌握1～2个生产环节的工作内容与岗位要求，初步建立工艺、工程、项目、企业等相关概念。

通过课堂讲座、分组实习、跟班实训、工厂参观、PPT汇报、生产实习答辩等环节，培养学生运用理论基础知识、团队合作能力、企业个人责任、口头汇报、文字处理等综合能力，加强学生对专业课程学习兴趣与专业知识的理解，同时初步建立职业生涯规划概念。

二、课程教学方法设计及对毕业要求的达成贡献课程教学以实习参观为主，课堂讲座为辅，结合自学、小组讨论、小组汇报等共同实施。

生产实习分为实习前、实习中、实习后三个环节。

实习前在校通过组织宣传，学生根据自己需求选择适合的实习单位进行生产实习，并明确实习任务和要求；实习中，学生通过生产企业实习参观，结合一线技术人员的课堂讲座，以小组为单位进行学习；实习后，学生以实习报告与PPT答辩为评价手段，综合锻炼学生的各种能力。

整个教学过程实施如下表所示。

三、课程教学内容及学时分配。

检测技术与自动化装置毕业论文范文一、论文说明本团队专注于毕业论文写作与辅导服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，论文写作300起，具体价格信息联系二、论文参考题目电机试验微机检测系统研究思路：随着电子技术、计算机技术的发展,电机试验检测的自动化是一个必然趋势。

采用自动化装置,可以减少试验员繁重的试验工作量,大大提高试验效率,为提高产品质量提供了可靠保证。

现阶段国内外研究的热点是数字式的自动测试系统,可以控制测量过程,采集并处理测试数据,记录与显示测量结果。

本论文根据国家最。

题目：基于机器视觉的泡罩药品缺陷检测系统研究思路：药品的包装是流水线上的一道重要工序，但是过程中常常会出现药品漏装、破碎、缺损、有污染物等包装缺陷问题。

自动视觉缺陷检测AVI (Automated VisualInspection)已经成为现代制药行业质量控制的一个重要组成部分。

我国的AVI发展起步比较晚，目前国内企业应用的AVI系统仍以国外产品为主。

发展具有自主知识。

题目：电网自动化系统时钟设备同步实时监测系统研究与应用思路：随着电网持续快速发展,为保证电网安全、经济运行,各种以计算机技术和通信技术为基础的自动化装置在电力系统得到广泛应用,这些装置的正常工作,离不开统一时间的基准。

近年来电网故障情况日益复杂,特别是涉及多个电网节点故障的事故后分析,常常暴露出时钟设备时间不同步的问题,对事故的全面客观准确分析造成困难,甚至严重影响结果的正确性。

题目：沥青路面行车性能检测摄像机标定技术研究思路：随着我国道路建设及交通运输业的发展,精确、快速、全面地检测车辙、平整度、横坡度和构造深度等参数,对公路工程施工质量评价及养护管理具有重要意义,是我国高等级公路以及城市干线道路建设的重要课题。

本课题来源于湖北省交通厅科技项目“沥青路面行车性能激光检测技术与自动化装置研究”,本文主要研究该课题中的摄像机标定技术部分。

题目：界面结合性能激光划痕检测方法优化与实验研究思路：涂层技术用极少量的材料赋予材料独特的优越性能,充分发挥基体材料和涂层材料的潜能,是当前科学研究的前沿。

化工与制药类专业介绍专业名称：化学工程与工业生物工程（特设）门类：化工与制药类学科：工学修业年限：四年授予学位：工学学士主要课程：化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计、化工模拟与优化、化工传递过程原理、分子生物学、基因工程原理、细胞培养工程、工业微生物等。

主要实践性教学环节：包括专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业设计（论文）等。

专业培养目标：本专业旨在培养能在化学工程及生物技术领域从事科学研究、产品及过程设计、新技术与没备研发以及技术管理的高级专门人才。

专业培养要求：本专业培养学生掌握化学、生物学、化学工程学的基本理论和方法，具备应用化学与生物学知识实现工业规模的分子转化与加工的综合技能与能力。

毕业生应具备以下的知识和能力：1.掌握化学工程和化学工艺方面的基本理论、方法及相关的工程技术知识；2.具有本专业所需的制图、计算、实验、设计、分析测试和计算机应用等基本技能；3.具有独立进行化工产品技术及经济分析、测试和研究能力；4.具有对化工新产品及新工艺研究开发能力。

就业前景和方向：本专业的就业前景很好，毕业生可在食品、医药、能源、环保等领域从事生物产品的研制、生产，同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。

专业点评：该专业是在化学工程和生物工程等学科的基础之上设立的新兴学科。

开设此专业的高校：清华大学、延安大学专业名称：化学工程与工艺门类：化工与制药类学科：工学修业年限：四年授予学位：工学学士主要课程：物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业方向课程。

主要实践性教学环节：包括化学与化工基础实验、认识实习、生产实习、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计(论文)等，一般安排40周。

专业培养目标：本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

湖北工业大学毕业设计开题报告设计题目：湖北职院办公楼建筑结构设计姓名：专业年级： 2010级土木工程学号：指导教师：时间：2014 年03 月18 日一、本设计课题的目的意义毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。

本次毕业设计的课题是办公楼的设计。

在此项目的研究中，可以进一步的了解办公楼设计的基本原理、基本方法和技能，并在这基础上，选择合理的结构配合办公楼整体规划，形成独特风格的建筑外观，给人们带来舒适工作环境的同时，也给人以新的认识。

本设计过程，涉及《房屋建筑学》、《结构力学》、《混凝土结构设计原理》、《混凝土及砌体工程》、《土木工程制图》等专业课程的基础知识，在设计过程中还要结合有关建筑结构设计规范、标准和软件的学习。

通过毕业设计，要求我们了解并且掌握建筑设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究，收集资料查阅资料及阅读中、外文文献的能力，使我们能受到类似与工程师的基本训练。

二、本设计课题的主要设计内容、预期设计结果和拟解决的关键问题主要内容：完成一栋办公楼的建筑设计及主体结构的柱、梁、板等构件的配筋设计，提供设计图纸和计算书，并编写设计说明书。

预期设计结果：1、建筑施工图2、建筑设计总说明3、结构施工图：柱、梁、板、楼梯配筋图拟解决的关键问题：1）建筑设计注意与周围环境的协调，功能区组合合理；2）结构设计要求结构布置合理，构件设计经济合理；3）在结构中，结构建模及参数的取值或选择正确、合理；4）使用软件进行结构建模以及电算三、设计方法和步骤方法：办公楼充分考虑安全、经济、适用三要素；建筑设计注意与周围环境的协调，功能区组合合理；以实践和观察为出发点，对交通、采光等进行分析研究。

完成建筑部分的合理设计之后，选取其中主要的建筑进行结构的设计，利用软件进行结构设计。

步骤：1、查阅收集资料，进行建筑方案设计；2、分析建筑图，进行结构布置；3、用结构设计软件进行结构计算；4、用电算生成的混凝土构件配筋信息绘制结构施工图；5、编写设计说明书。

湖北工业大学2013届优秀毕业生名单公示各位老师、同学：根据《关于评选2013届优秀毕业生的通知》（学通字［2013］6号）文件精神，经班级考评提名、学部（院）推荐审核报学校审定，下列同学拟作为2013届优秀毕业生人选，现予以公示。

公示时间为三天（6月8日—6月10日），公示期内，如对以下同学获此荣誉资格有异议，可向学生工作部学生科反馈，联系电话：59750065。

附件：湖北工业大学2013届优秀毕业生名单学生工作部2013年6月8日附件：湖北工业大学2013届优秀毕业生名单轻工学部（85人）何柳刘备张云王旭袁也向弯李洪磊王淑曼张玉黄彬彬杨婷李可心刘洁张玲燕杨玉皖魏艳平王露张幸田鹄于桐王远苹江琦邢骏鹏张娜于志兵张小元赵二欢汪秋红邓涛陈超李梦旋杜亚媚朱春丽陈玲葛丛肖天鹏邓小琴饶才骏方雯珊李灿廖雅丽李娜黄志然章诗玢佘晓琼汪望发闭彬威余伟伟李亚隆孙权王强吴成钰王丹霞卜玲娟邓文文王彪陈鹏许德林丹陈淑恒熊军芳周娜胡夏云张浩张哲娜羿克庆吕永玲操义平杨小青陈晶晶杨栋梁顾毅王哲李勇朱培徐瑶樊俊李亚军陈晶晶黄永张月翚吴小莉蒙亚东陈会唐俊机械工程学院（84人）李帅周晓云吴超路天宇汪鸿浩吴从义张星熊远汤有胜苏艾占涛章光喜何胜李桂林陈秀英田肖祝羿九火刘畅谢娟黄云朋邓良成黄为薛亚飞余飞李洋沈慧珍赵林秦敏胡军徐振达赵旺石双洋叶宋吴璇叶超何泽云吴畏孙耀刚刘亦菲邢梦迪彭巧妹胡杰荣晶肖业成郭海林李飘唐佳郑庆黄亨杨伶俐姜晓亚杨胜男董国兴殷庆文聂双成饶承东李海红高鑫谢非原野刘天边黄明珠胡玲王进喻嘉彬赖科学徐茜陈晓阳杨雅雯屠年波张垚黄建兵王香凝金丹颜伟刘秋月李凯杨兴隆熊明辉汪珍珍陈浪李帅峰万聪慧高强电气与电子工程学院（63人）邵成海操石杰霍安祺田田许玉云阙川翔李政华李莎王标张鑫王苗喻民翔刘琪张易朱财文黎舒婷刘佳梅志新赵梓乔单文沛郭雪凯雷崇张美玲黎芳杨磊陈军徐晶晶王越王建雷周凯张林凯艾轩源褚凯航吴彤乔颖硕胡文蔡伟平闵琪吴晛戴阳谢珊珊王松琴宋攀耿红杰高鑫龚晨罗爽熊雄方兆越鲁俊张虎郑悦董杨明艳珍但欢王娟杨盼盼王秋思程娜徐佳李军辉汪坤陈继洋计算机学院（31人）李国强夏雪张昭朱仕智刘季陈爱春吴娜吴婵明杨飏吴咏笛商辽艳向小雪刘辉姚欢欢毛红涛陈淑芳陈传伟罗杉杨蓉刘傲王涛罗代宏刘俊许欢童子奇李世芳贺文瑾喻进吴建银欧阳峰李蛟龙土木工程与建筑学院（43人）李博段圣刚江泽东高佳祥范辉赵涵肖兰刘真艾红红罗敏黄湃魏星张丹夏慧阮富威李智王银袁静廖志强刘春丽熊宽冯晴范超周林孟云鹏廖远南何玉佩刘玲慧褚伟峰刘才勇陈继彬代瑞昝强张毅周维贾元兵王钰李季李伟李雅琪宋少鹏伍文文陶正国艺术设计学院（72人）刘佳振董璐君杨鑫王刚周敏陈笑卢志冰夏婷江翔吕莎莎倪婷王丽丽葛亚婧杨舟唐默羚李宇婕赵静单飞朱梦宋飞定律陈文茜张娟李媛媛宋闻天丛慧周文博乐和敏刘莲莲贺南奇张帅帅王荪琦曹婕徐爽刘雪妍冯竹陈长龄周晋超镇婷呼晓婷胡逾囡袁思金尹梦黄晓娜余欢沈婧柯溪澎笛付晓羽詹影胡晞王珍杨灿代梦婷赵莲桢吴志强续长康安娜艾欣刘笑巩超然茆亚萍邵文静孙睿金珊羽李敏罗佳刘子捷高洁易潇李杏姬忠峰赵雪萍管理学院（70人）张姝婷杨敏蔡菊珍张齐段先峰许佳慧韩愈霞刘雪菲张晗林洋雪查骁敏谢东智波娜蔡爽冯俊雄游桑郝之晗何华丽金晶王鹏刘文琦陈思婕何婷婷李源媛冯霜王茹芸李梦元杨洋王婧梁丽婷周光群蔡亦奇陈娟吴丹于海洋张威陈盼张洁郑毅欣朱旭昶刘超吴培魏文武李锦李勖婉刘欢屠丽严薇余盼冯宇森李祥陈丽璐王晶晶黄俊文王思婷杨珊珊聂宁涟冯菁菁戴昆鹏韩妍琦康燕王球曾小莲常元青谭云舒朱丹黄茜文喆刘丹杨金晶经济政法学院（27人）吴林张济刘益平牛明珠魏威邬超陈娟马睿文王亚芸许重阳高芳余艺刘译鸿张洋施璟刘洁赵振琦付明珠詹菁菁张楠张蓓蓓孙恋芝刘婉清谭彩琴涂莹余健军费珍外国语学院（22人）周旋穆家富寿艳琨卢先玲尹小双王淑雯邹培培张玉伟夏天李玲罗亚芳周琛刘恋郝莉翁小青樊琳刘晶晶王海越刘欣洁张赛尔詹霞胡美翩理学院（26人）张兴龙李庭宇吴凯王焕男虞云梅许弘杨刘畅罗浩康蓝冰谢迎运唐树琴高泽坤魏宁静余景晨刘洋杨楯舒文浩方义徐威许孝余晨石亚娟刘娜吕学平潘蓉陈兵兵。

袁友平的个人简历姓名：袁友平性别：男出生年月：1992年6月13号民族：汉族专业：工程管理籍贯：湖北省麻城市政治面貌党员Q Q :工作经验：毕业学校：住址：电子信箱：教育背景2012/09-2015/06 湖北工业大学工程技术学院工程管理应届毕业生专业课程大学英语、高等数学、概率论与数理统计、线性代数、计算机应用基础、C语言程序设计、管理学原理、统计学、会计学原理、财务管理、工程制图、工程项目管理、工程测量、建设法规、建设监理等。

实践实习2013/07-2013/08 大一暑假在“山东青岛金地城中城”项目进行实习，学习了测量放样基本本领，其中在钢筋工工长的带领下学习了钢筋图纸，进行钢筋质量检查工作。

2014/08-2014/09 大二暑假在武汉华力建筑劳务有限公司，进行钢筋预算的学习。

首先是学习钢筋建设图，结构图，让后深入图纸的钢筋预算阶段，最后进行钢筋的现场检查，查找施工错误，进行建设监理工作。

2015.01-2015.02 大三寒假在“安徽阜阳七彩世界欢乐城”项目进行施工实习。

主要是对钢筋的施工，绑扎钢筋，制作钢筋材料。

在此期间，认识到施工与理论的差距，初步了解到了理论结合实际重要性。

社团工作² 1.大学期间爱好广泛，大一加入爱心助学社，天翼英语社，兵协，并且还加入了校大学生记者团，主要进行新闻拍摄，新闻编辑工作，由于工作状态得到认可，之后担任宣传委员。

宣传部长，倾力组织爱心宣传活动。

² 2.在班级里担任团支书，主要负责团会主持、PPT制作、会议记录、进行团级宣传组织工作，组织同学们进行团校、党校培训课。

² 3.在校期间热心爱心活动，义务卖报，义务献血，大二下学期担任爱心助学社宣，主要负责后期制作，配音，演员，编剧等工作。

对微电影制作有自己的一番见解。

² 4.在校微电影协会担任副会长，进行微电影创作。

² 5.在学校创业协会的带领下进行了广告印务工作创业实践工作，进行广告设计。

湖北工业大学专业介绍机械设计制造及其自动化（教育部卓越工程师培养计划，湖北省拔尖创新人才培育计划，湖北省专业综合改革试点专业）培养目标：本专业培养掌握机械设计制造方面的基础理论和专业知识，具有创新意识与国际知识视野，具备机电产品、机械装备的设计、制造、生产及项目运行管理等能力，能从事机电产品研发、生产、管理及营销等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：理论力学、材料力学、工程图学、电工电子、机械原理、机械设计、机械制造基础、互换性与技术测量、工程材料、控制工程基础、单片机原理、机电传动与控制、液压与气压传动、数控技术、机械制造装备设计、可编程控制器原理及应用。

工业工程培养目标：本专业培养掌握现代制造工程技术、现代企业管理理论，能熟练应用现代工业工程专业知识，具备对复杂的生产系统和服务系统进行分析、规划、设计和管理的能力，从事工业工程及制造、质量管理、物流规划等工作的高级复合型应用人才。

主干课程：机械设计基础、机械制造基础、管理学原理、基础工业工程、运筹学、系统工程、管理信息系统、人因工程、工程经济学、现代物流设施与规划、生产计划与控制、标准化与质量管理等。

工业设计培养目标：本专业培养掌握工业设计基础理论及专业知识，具备产品外观设计、产品创意设计、工业产品结构与功能设计、艺术创新等能力，能从事工业产品设计及研发的应用型高级人才。

主干课程：工业设计概论、产品造型设计、产品结构设计、人机工程学、创新设计--机械产品创新设计、创新设计--传统文化创新设计、设计心理学、视觉传达设计、产品系统设计。

电气工程及其自动化（国家特色专业、湖北省品牌专业）培养目标：本专业培养掌握电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、计算机技术及应用、电力工程等方面的基础理论与专业知识，能够从事运行维护、试验分析、研制开发、技术管理等工作的复合型高级工程技术人才。

主干课程：电磁场与电磁波、自动控制理论、电机学、电力系统自动化、电力系统分析、电力电子技术、电力系统继电保护、发电厂电气设备、电路理论、电磁场理论、电子技术基础、电力电子技术、自动控制理论、现代电气控制设备、电力工程概论。

毕业设计（论文）文件规范（理工类本科生适用）一、毕业设计文件的组成与装订毕业设计文件由以下三部分构成，三部分分别成册，装入文件资料袋。

所有资料均用A4纸张。

（一）毕业设计（论文）工作手册由学校统一印发，用于学生毕业设计工作过程记载，一律用碳素墨水或蓝墨水填写。

（二）开题报告（含文献综述）撰写格式从教务处网页上载，严格按要求撰写，用A4纸打印，装订成册。

（三）毕业设计说明书（论文）1．毕业设计（论文）说明书的组成A．封面B．诚信声明C．毕业设计 (论文)任务书：采用学校规定的统一格式，填写内容统一用5号宋体或楷体，专业教研室负责人签字后生效，装订于指定位臵；D．目录页；E．标题摘要页：中文标题、中文摘要、中文关键词；英文标题、英文摘要、英文关键词；F．正文；G．参考文献；H．致谢；I.附录[工程图纸、计算机编程程序（包括使用说明书）、光盘等]。

2．装订要求（1）毕业设计说明书（论文）按以下顺序装订：封面（A）→诚信声明（B）→毕业设计 (论文)任务书（C）→目录页（D）→标题、摘要页（E）→正文（F）→参考文献（G）→致谢（H）→附录(I)。

（2）毕业设计说明书（论文）要求印刷并装订。

二、毕业设计（论文）说明书的撰写要求1．目录页：按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等。

2．标题摘要页：包括中文标题、中文摘要、中文关键词；英文标题、英文摘要、英文关键词。

（1）标题：小二号黑体加粗，居中，可写2行。

（2）摘要：中文摘要字数应在200字左右，英文摘要与中文摘要内容要相对应。

（小四宋体）（3）关键词：3至5个（小四宋体）（4）所有英文与数字全部用Times New Roman字体.3．正文部分（1）毕业设计说明书（论文）要求使用统一的封面格式；计量单位以国际单位制（SI）为基础；注释用页末注，即把注文放在加注处一页的下端；公式、图表应按顺序编号，并与正文对应。

论文的定义学术论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称为论文。

它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。

它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等,总称为学术论文。

论文—论文格式1、论文格式的论文题目:（下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖.2、论文格式的目录目录是论文中主要段落的简表。

（短篇论文不必列目录）3、论文格式的内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、论文格式的关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集，以供读者检索。

每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行,排在“提要”的左下方.主题词是经过规范化的词，在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。

5、论文格式的论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。

引言要短小精悍、紧扣主题。

<2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。

主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点；b。

分析问题—论据和论证；c.解决问题—论证方法与步骤；d。

结论.6、论文格式的参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。

参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行.中文：标题--作者-—出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者—-标题—-出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。