《基础工程》课程作业三
一、填空题。
1、沉井按施工方法可分为一般沉井和__浮运___沉井。
2、
__三种。
3、滑坡按滑坡体的厚度可分为浅层滑坡、中层滑坡_和深层滑坡。
4、滑坡按滑动面通过岩层的情况可分为均质滑坡、顺层滑坡_和切层滑坡。
5、常用的挡土墙结构形式有_重力式__、__衡重式___、扶壁式、锚杆及锚定板式和加筋土挡墙等。
6、
二、名词解释。
岩溶——是水对可溶性岩石（碳酸盐岩、石膏、岩盐等）进行以化学溶蚀作用为主，流水的冲蚀、潜蚀和崩塌等机械作用为辅的地质作用，以及由这些作用所产生的现象的总称。
膨胀土地基——指土的粘粒成分中含有较多的强亲水性矿物，并具有一定膨胀势能的地基。膨胀土主要分布在北美西部、亚洲南部、澳洲及非洲等半干旱地区；在中国黄河流域及西南诸省也有程度不同的分布。膨胀土裂隙发育，呈半坚硬状态，易给人以良好地基的假象。
滑坡——滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、雨水浸泡、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着一定的软弱面或者软弱带，整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。滑坡是斜坡岩土体沿着贯通的剪切破坏面所发生的滑移地质现象。
三、问答题。
1、沉井基础的优缺点分别有哪些？
答：1)优点①埋置深度可以很大，整体性强、稳定性好，有较大的承载面积，能承受较大的垂直荷载和水平荷载;②沉井既是基础，又是施工时的挡土和挡水结构物，下沉过程中无需设置坑壁支撑或板桩围壁，简化了施工③沉井施工时对邻近建筑物影响较小(2)缺点①施工期较长②施工技术要求高③施工中易发生流砂造成沉井倾斜或下沉困难等。
2、沉井下沉过程中遇到下沉困难，请分析导致下沉困难的主要原因，并给出解决措施。
答：原因分析： 1井壁与土间的摩阻力过大 2沉井自重不够，下沉系数过小 3遇有障碍物预防措施及处理方法 1继续浇灌混凝土增加重量，在井顶均匀加铁块或其他荷重 2挖除刃脚下的土或在井内继续进行第二层碗形破土。用小型药包爆破震动，但刃脚下挖空宜小，药量不宜大于0.1kg刃脚应用草垫防护 3 不排水沉井改为排水沉井，以减少浮力 4 在井外壁装置射水管冲刷井周围土，减少摩阻力，射水管亦可埋于井壁混凝土内。此法仅适用于砂及砂类土 5在井壁与土间灌入触变泥浆或黄土，降低摩阻力，泥浆槽距刃脚高度不小于3m 6 清除障碍物
3、膨胀土地基的工程措施有哪些？
答：1、建筑措施 1）建筑物应尽量布置在胀缩性较少和土质较均匀的场地，为减少大气对膨胀土的胀缩影响，基础最少埋深不小于1m。 2）加强防水、排水措施。经常检查给排水系统，防止漏水。室外排水畅通，避免积水。 3）三级膨胀土地基和使用要求特别严格的地面，可采用地面配筋或地面架空的措施。对使用要求不严格的地面，可采用预制块铺设。大面积地面应做分格变形缝。以上均为了防止地基土的膨胀后引起地面产生裂缝。 2、结构措施 1）用增加基底压力大于膨胀力的做法，以消除膨胀变形。 2）较均匀的弱膨胀土地基，可采用条基。基础埋深较大或条基基底压力较小时，宜采用墩基。 3）承重砌体结构采用实心砖墙。不宜采用砖拱结构、无砂大孔混凝土和无筋中型砌块等对变形敏感的结构。 4）排架结构山墙和内隔墙应采用与柱基相同的基础形式，维
护墙下应设置基础梁。 5）砌体结构房屋应加圈梁，增加房屋的刚度和整体性。
3、地基处理 1）膨胀土地基可采用换土、砂石垫层、土性改良等方法。换土可采用非膨胀性土或灰土，换土厚度可采用变形计算确定。平坦场地上一、二级膨胀土的地基处理，宜采用砂、碎石垫层，垫层厚度不宜小于300mm，并做好防水处理。 2）膨胀土层较厚时，应采用桩基，桩尖支承在非膨胀土层上，或支承在大气影响层以下的稳定层上。在验算桩身抗拉强度时应考虑桩身承受胀切力影响，钢筋应通长配置，最小配筋率应按受拉构件配置。桩身胀切力由浸水载荷试验确定，取膨胀值为零的压力即为胀切力。桩承台梁下应留有空隙，其值应大于土层浸水后的最大膨胀量，且不小于100mm。承台两侧应采取措施，防止空隙堵塞。
4、滑坡的预防措施有哪些？
预防措施：1)在斜坡地带进行房屋、公路、铁路建设前，必须首先作好工程勘察工作，查明有无滑坡存在，或滑坡的发育阶段。
2)在斜坡地带进行挖方或填方时，必须事先查明坡体岩土条件，地面水排泄和地下水情况，作好边坡和排水工程设计，避免造成工程滑坡。
3)施工前应作好施工组织设计，制定挖方的施工顺序，合理安排弃土的堆放场地，作好施工用水的排泄管理等。
4)作好使用期间的管理和有危险的边坡监测。
5)对于已查明为大型滑坡，或滑坡群，或近期正在活动的滑动，一般情况下建设工程均宜加以避让。当必须进行建设时，应制定详细的防治对策，经技术经济论证对比后，慎重取舍建设场地。
5、滑坡的处治措施有哪些？
处治措施：1、对滑坡体顶面的地表水，应采取截水沟等措施处理，不让地表水漏入滑动面内。
2、在滑坡体未处治之前，禁止在滑坡体上增加荷载。
3、对于挖方路基上边坡发生的滑坡，应修筑一条或数条环形水沟，以截断流向滑动面的水流。
4、对于填方路堤发生的滑动，可采用反压土方或修建挡土墙等方法处理。
5、对于治理路基发生的滑动，可修建河流调治构造物。
6、滑坡表面处治可采用整平夯实山坡，填筑积水坑，堵塞裂隙或进行山坡绿化固定表土。
数字逻辑课程三套作业及答 案 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
数字逻辑课程作业_A 一、单选题。 1.(4分)如图x1-229 （D）。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点：第五章 解析第五章译码器 2.(4分)如图x1-82 （C）。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点：第二章 解析第二章其他复合逻辑运算及描述 3.(4分)N个触发器可以构成最大计数长度（进制数）为（D）的计数器。 A. N B. 2N C. N2次方 D. 2N次方 知识点：第九章 解析第九章计数器
4.(4分)n个触发器构成的扭环型计数器中，无效状态有（D）个。 A. A． n B. B.2n C. C．2n－1 D. D．2n-2n 知识点：第九章 解析第九章集成计数器 5.(4分)如图x1-293 （A）。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点：第十一章 解析第十一章数字系统概述 6.(4分)如图x1-317 （D）。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)
知识点：第二章 解析第二章其他复合逻辑运算及描述 7.(4分)EPROM是指（C）。 A. A、随机读写存储器 B. B、只读存储器 C. C、光可擦除电可编程只读存储器 D. D、电可擦可编程只读存储器 知识点：第十章 解析第十章只读存储器 8.(4分)如图x1-407 （B）。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点：第十一章 解析第十一章数字系统概述 9.(4分)为实现将JK触发器转换为D触发器，应使（A）。
幼儿园课程论作业三 一．填空题 1. 学科（领域）课程和_综合性课程是幼儿园课程中两种常见的课程类型。 2.结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出以教师为中心，以课程的行为目标为导向，以结果为评价标准的课程特征。 3.幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向教师计划为主动教育活动，儿童生成为主动的教育活动。 4.将两种不同倾向的教育活动有机地结合成一体，其要点是处理好生成和预定的关系，过程和结果的关系，社会要求与儿童需要、兴趣的关系。 二、选择题 1．“光谱方案”是根据（A）理论而发展起来的课程方案。 A．多元智能 B．认知发展的非普遍性理论 C．成熟理论 D．皮亚杰的建构理论 2．下列属于综合性课程的长处的（AB）。 A．能促进儿童的主动学习 B 能符合儿童的兴趣与需要C 、能促进儿童系统地把握知识、技能D 已有相当长的运用历史 3．教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（A ）的教育活动设计倾向。A．教师计划为主的学科（领域）教育活动 B、师生共同计划的学科（领域）教育活动C、教师计划为主的综合教育活动 D儿童生成为主的综合教育活动 4．较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（B ）的教育活动设计倾向。 A．教师计划为主的学科（领域）教育活动B、师生共同计划的学科（领域）教育活动C、教师计划为主的综合教育活动 D、儿童生成为主的综合教育活动 5．（A）的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。” A．瑞吉欧教育体系 B、凯米和德弗里斯课程方案C、斑克街早期儿童教育方案 D、海伊斯科普课程 三、名词解释 1．幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。 2．幼儿园综合性课程就是将幼儿园课程的各种因素综合化的课程。课程的综合化可以通过各种方式，如通过学科领域的综合、发展方面的综合、专题的综合、主题的综合、通过幼儿园环境的综合等。 3．光谱方案建立于1984年，是哈佛大学“零点方案”的一个组成部分，是为学前和初小教育的评价和课程的改革所作的研究。其理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论。光谱方案的研究者相信每个儿童都有其能力的长处，富有材料和活动的环境和教育机会能促进智能发展。光谱方案在8个知识领域里为教师提供了不同类型活动的样板，使教师能够看到儿童的长处，并能够在儿童长处的基础上有所作为。 4.单元教育一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来，设计教育活动时将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元中，在一段时间内围绕这个单元组织教育活动。 四、简答题 1．幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？ 长处：学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程；学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念；学科（领域）课程已有相当长的运用历史；学科（领域）课程有较强的可操作性。弱点：较少顾及儿童的兴趣和需要，较少顾及儿童在不同水平上的发展。 2．幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？ （1）教育活动应与儿童的个体差异相适合；（2）教育活动应与群体儿童相适合；（3）教育活动应与文化差异相适合；（4）教育活动应将发展与学习连结一体。
一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 对桩的布置方案有影响的因素是（ ABC ）。 A.桩的中心距； B.上部结构布置； C.荷载分布； D.承台标高和其材料性能 2. 在极限承载力下，桩顶荷载主要由桩侧阻力承担的桩称为（CD ）。 A.摩擦端承桩； B.端承桩； C.摩擦桩； D.端承摩擦桩 3. 减少建筑物不均匀沉降的建筑措施包括下述（ ABC ） A建筑物体型力求简单； B 适当设置沉降缝； C 合理确定相邻建筑物的间距； D 设置圈梁 4.某地区标准冻深为1.9m，地基由均匀的粉砂土组成，为冻胀土，场地位于城市市区，基底平均压力为130 kPa，建筑物为民用住宅，基础尺寸2.0m×2.0m，基础的最小埋深（ B ）m。 A 1.2； B 1.15； C 1.25； D 1.9 5.在地下水位较高的市区建设高层建筑，适宜采用的桩型有（ AC ）。 A.静压式预制桩； B.打入式预制桩； C.钻孔灌注桩； D.挖孔灌注桩 6. 淤泥、淤泥质土、湿陷性黄土等地基的浅层处理，宜采用（ D ）。 A堆载预压法； B 强夯法； C 振冲法； D 换填法 7. 对于基底压力分布下列说法中( BCD )正确。 A柔性基础底面的接触压力是均匀分布的； B 柔性基础基底反力分布与作用荷载分布相同； C 刚性基础在中心荷载作用下沉降均匀，基底的沉降处处相等，基底保持水平； D刚性基础当中心荷载不大时，基底反力呈马鞍形分布 8混凝土灌注桩的桩身混凝土强度等级不得低于（ D ） A C35； B C25； C C20； D C15
9.地基基础设计为甲级的建筑物，在进行地基基础设计时，需要进行的计算和满足的是（ABCD） A.持力层地基承载力； B.软弱下卧层地基承载力； C.地基变形设计； D.地基的抗冻胀要求 10. 部分挤土桩中包括（ BD ）。 A混凝土预制桩； B 钢管桩； C 沉管灌注桩； D 预钻孔打入式预制桩 二、简答题（每小题8分，共40分） 1.刚性基础有哪些主要特点？ 受荷后基础部产生挠曲，当基础顶面承受的外荷载合力通过基底形心时基底沉降处处相等。它的的优点是稳定性好施工方便 能承受较大荷载，缺点是由于受到刚性角的限制而使基础高度较大材料用量多。有钢筋混凝土柱下独立基础和钢筋混凝土墙下条形基础。适用于6层和6层以下的民用建筑和砌体承重的厂房以及荷载较小的桥梁基础。台阶宽高比的限值与基础材料和基底反力大小有关。 2.地基处理方法有哪些？ (1)换填法：当建筑物基础下的持力层比较软弱、不能满足上部结构荷载对地基的要求时，常采用换土垫层来处理软弱地基。 (2)预压法：预压法是一种有效的软土地基处理方法。 (3)强夯法：即用几十吨重锤从高处落下，反复多次夯击地面，对地基进行强力夯实。 (4)振冲法：是振动水冲击法的简称，按不同土类可分为振冲置换法和振冲密实法两类。振冲法在粘性土中主要起振冲置换作用，置换后填料形成的桩体与土组成复合地基；在砂土中主要起振动挤密和振动液化作用。振冲法的处理深度可达10m左右。 (5) 深层搅拌法：利用水泥或其它固化剂通过特制的搅拌机械，在地基中将水泥和土体强制拌和，使软弱土硬结成整体，形成具有水稳性和足够强度的水泥土桩或地下连续墙，处理深度可达8～12m。 施工过程：定位—沉入到底部—喷浆搅拌（上升）—重复搅拌（下沉）—重复搅拌
电子商务作业3 单项选择题 第1题服务器软件的核心功能就是（）。 A、收发邮件 B、传输文件 C、对用HTTP协议发来的WWW客户机请求进行处理并作出响应 D、检测网络 答案：C 第2题检索引擎是（），可找到与用户输入的单词或短语匹配的WWW页面。 A、一种特殊的监控软件 B、一种特殊的WWW页面软件 C、一种特殊的存储软件 D、一种特殊的编辑软件 答案：B 第3题免费规则源于（），人们习惯于从网络上获得免费的信息。 A、互联网传统的商业性 B、互联网新兴的商业性 C、互联网传统的非商业性 D、互联网新兴的非商业性 答案：C 第4题 WWW具有（）及跟踪能力，这就使企业所能收集的消费行为和偏好信息比用微观营销方法时多得多。 A、双向沟通特性 B、单向沟通特性 C、安全沟通特性 D、虚假沟通特性 答案：A
第5题品牌的要素是差异化、关联性和认知价值。关联性是指（）。 A、产品为潜在顾客提供的省钱程度 B、产品为潜在顾客提供的可用性程度 C、产品为潜在顾客提供的可比性程度 D、产品为潜在顾客提供的惊奇程度 答案：B 多项选择题 第6题识别和送达顾客的方法有（）。 A、大众媒体 B、个人接触 C、WWW D、电子邮件 E、电视 答案：A|B|C 第7题建立战略同盟的方式包括（）。 A、同类独立大公司的联盟 B、价值链上不同公司的联盟 C、同类独立小公司的联盟
D、不同价值链上公司的联盟 E、全行业联盟 答案：B|C|E 第8题检索工具和目录包括（）。 A、使用Telnet B、访问新闻出版信息 C、WWW检索工具 D、使用互联网目录 E、搜索引擎中转网站 答案：B|C|D|E 第9题互联网与传统营销的集成战略有：( )。 A、在传统沟通媒体上提供有关企业网站情况； B、在顾客支持媒体上提供企业网站情况； C、在网站提供有形证明，建立用户信任感； D、在网站提供传统媒体宣传材料 E、以上全是 答案：A|B|C|D|E 第10题在互联网上开展主动营销可以考虑的战略有：（）。
《地基与基础工程》课程作业一 姓名：蔡卫 学号： 02110583 班级： 地下11-3 中国矿业大学力学与建筑工程学院
二O 一四年五月 习题1. 中等城市（人口约30万）市区某建筑物地基的地质剖面如下 图所示，正方形单独基础的基地平均压力为120kPa （按永久荷载标准值乘以0.9计），地区的标准冻深z 0=1.8m ，从冰冻条件考虑，求基础的最小埋置深度。 图 1-1 某市区建筑物地基的地质剖面图（标高：m ） 解： （1） 按公式求设计冻结深度 0 1.610.850.95 1.292d zs zw ze z z m ψψψ==???= 查表求zs ψ。 第一层土()()10022%14%1008p L P I w w =-?=-?=,颗粒直径大于 0.075mm 的土的含量为10%，小于50%。由土的分类可知该层土为粉土。查表可知 1.2zs ψ=；
第二层d>0.25mm 占55%，大于50%；d>0.5mm 占40%，小于50%，为中砂，1.3zs ψ=。 查表求zw ψ。 第一层为粉土，天然含水量20%22%w =<，层底距地下水位0.8 1.5m m <,冻涨等级为Ⅲ，即冻涨，zw ψ取0.9； 第二层为中砂，冻结期间冻结层底距地下水位0.2m<0.5m ，冻涨等级为Ⅳ，即强冻涨，zw ψ取0.85. 查表求ze ψ。环境为城市近郊，ze ψ取0.95。 按第一层土计算， 1.8 1.20.90.95 1.85d z m =???= 按第二层土计算， 1.8 1.30.850.95 1.89d z m =???= 折算冻结深度： ()' 1.891.2 1.85 1.2 1.861.85 d z m =+-?= 折算冻结深度进入第二层土里，故残留冻土层主要存在于第二层土。 （2） 求基础最小埋置深度 按照正方形基础，强冻涨土，不采暖，基底平均压力为120kPa 等条件，查表得允许残留冻土层厚度为0.38m 。由公式求得基础的最小埋深 min max 1.860.38 1.48d d z h m =-=-=
管理学原理作业3 单项选择题 第1题霍桑试验表明 A、非正式组织对组织目标的达成是有害的 B、非正式组织对组织目标的达成是有益的 C、企业应采取一切措施来取缔非正式组织 D、企业应该正视非正式组织的存在 答案：D 第2题假设你召集下属开会，研究解决领导所布置的一项紧急任务，结果其中有位比较罗嗦的人大讲特讲与主题无关的教条理论，耽误很多时间。你认为如何应付这种情况为好？ A、任其讲下去，让其他与会者群起而攻之 B、不客气地打断其讲话，让别人发言 C、有策略地打断其讲话，指出时间很宝贵 D、允许其畅所欲言以表示广开言路 答案：C 第3题某国有企业的管理部门每月均对工程师们的工作进行分等考评，并将考评结果与报酬挂钩。这样做最有可能产生的后果是什么? A、获得高等级的优秀工程师们会再接再励，而等级低的则会努力改进工作以求题高 B、优秀工程师由于意识到了自己的价值而产生跳槽思想，差一些的则仍会留在企业 C、对这种严格控制，工程师们很有意见，致使今后工作难以分配 D、差一些的工程师，由于面子过不去而另谋职业出走，结果只留下优秀的工程师 答案：B 第4题进行控制时，首先要建立标准。关于建立标准，下列四种说法中哪一种有问题? A、标准应该越高越好 B、标准应考虑实施成本 C、标准应考虑实际可能 D、标准应考虑顾客需求 答案：A
第5题按控制的时机分类，可把控制方法分为 A、预先控制、持续控制、现场控制 B、预先控制、持续控制、结果控制 C、预先控制、现场控制、结果控制 D、持续控制、现场控制、结果控制 答案：C 第6题控制活动应该（） A、与计划工作同时进行 B、先于计划工作进行 C、在计划工作之后进行 D、与计划工作结合进行 答案：D 第7题最重要又最困难的反馈控制方法是 A、财务报告分析 B、标准成本分析 C、质量控制分析 D、工作人员成绩评定 答案：D 第8题从某种意上说，既是计划工作的基础，又是控制的基本标准的是（） A、实物标准 B、费用标准 C、收入标准 D、成本标准 答案：A 第9题（）也叫做标准、查询信息。 A、系统化信息 B、外源信息
(单选题)1: 为了保护基础不受人类和生物活动的影响，基础应埋置在地表以下，其最小埋深为（） A: 0.3m B: 0.5m C: 0.8m D: 1.0m 正确答案: B (单选题)2: 相同荷载作用下，最终沉降量最大的是下列哪种土形成的地基（） A: 超固结土 B: 欠固结土 C: 正常固结土 D: 老固结土 正确答案: B (单选题)3: 由下列哪一种土构成的土坡进行稳定分析时一般采用条分法（） A: 粗砂土 B: 碎石土 C: 细砂土 D: 粘性土 正确答案: D (单选题)4: 考虑荷载偏心及倾斜影响的极限承载力公式是（） A: 太沙基公式 B: 普朗特公式 C: 魏锡克公式 D: 赖纳斯公式 正确答案: C (单选题)5: 桩基础承台下边桩中心至承台边缘的距离不宜小于（），且桩的外边缘至承台边缘的距离不小于（）。 A: 桩的直径或边长，120 mm。 B: 桩的直径或边长，150 mm。 C: 2倍桩的直径或边长，150 mm。 D: 1.5倍桩的直径或边长，120 mm。 正确答案: B (单选题)6: 分析砂性土坡稳定时，假定滑动面为（） A: 斜平面 B: 坡脚圆 C: 坡面圆 D: 中点圆 正确答案: A
(单选题)7: 只有（）才能引起地基的附加应力和变形。 A: 基底压力 B: 基底附加压力 C: 有效应力 D: 有效自重应力 正确答案: B (单选题)8: 下列哪种地基不属于人工地基（） A: 第四纪沉积土地基 B: 换填碎石土地基 C: 强夯粘土地基 正确答案: A (单选题)9: 下列何因素对地基沉降计算深度的影响最为显著（） A: 基底附加应力 B: 基础地面尺寸 C: 土的压缩模量 D: 基础埋深 正确答案: B (单选题)10: 计算自重应力时，地下水位以下的土层应采用（）。 A: 湿重度 B: 饱和重度 C: 有效重度 D: 天然重度 正确答案: C (多选题)11: 对湿陷性黄土地基进行岩土工程勘察时，可采用下列哪些选项中的方法采取土试样?( ) A: 带内衬的黄土薄壁取土器 B: 探井 C: 单动三重管回转取土器 D: 厚壁敞口取土器 正确答案: A,B (多选题)12: 根据液性指数，粘性土的状态可分为（）。 A: 硬塑 B: 可塑 C: 中 D: 软塑 正确答案: A,B,D (多选题)13: 影响基础埋置深度的主要因素为：（）、相邻原有建筑基础的埋置深度。A: 建筑物的使用要求
课程同步作业三《货物的包装》 一、填空题 1、运输包装又称______或______。它的主要功能是______，防止在运输中发生______、 ______。 2、销售包装又称______或______。除保护商品外，其主要功能为促销。 3、运输包装的标志，按其作用不同可分为______标志、______标志和______标志三种。 4、包装不仅能起到______商品和______商品的作用，而且还在一定程度上反映了一个国家的______、______、______、______等方面的发达程度。 5、按包装方式，运输包装可分为______运输包装和______运输包装。 6、按照包装作用不同，包装可分为______包装和______包装。 7、常见的销售包装有______包装、______包装、______包装、______包装、______包装。 8、附在商品包装上的标签是用以简介______、______、______、______、______、______。 9、国际上通用的包装条形码有两种，一种是由______编制的，其使用的物品标识符号为 ______码；另一种是______编制的，其使用的物品标识符号为______。 10、我国适用______码，我国的国别号为______。 11、采用中性包装的目的是为了打破进口国的______壁垒，适应交易的______及扩大______口的一种手段。 12、定牌中性包装是指______方采用______方制定的商标或牌号进行生产。 13、运输标志中主要包括______标志、目的地标志、______标志、原产地标志等。 14、联合国欧洲经济委员会简化国际贸易程序工作组制定的标准运输标志史包括______个因素。 15、刷制指示性标志一般可根据我国国家技术监督局发布的______进行。 16、警告性标志又称______包装标志。 17、目前，国际贸易中的危险品标志有两套，一套是我国技术监督局发布的《______》，另一套是由联合国政府间海事协商组织规定的《______》。我国出口危险品货物的运输包装上，一般要打______套标志。 18、合同中的包装条款主要包括包装______、包装______、包装______、包装______等内容。 19、在进口合同中，对于包装技术性较强的商品，通常要在单价条款后加注“______”。
养蚕观察记录表 温馨提示:1.此记录表作为科学作业,把你养蚕宝宝的过程记录起来。 2.观察内容有横线的直接填空,其他问题写好序号写在记录栏。 3.如果有疑问的,可边观察边查阅资料,并记录。 养蚕指南 1.为蚕宝宝准备一个蚕房。 有盖的鞋盒比较好,在盖子上扎很多小孔。平时打开盖子饲养,携带时可以盖上盖子。 2.喂食:一天大约喂食3~4次 小蚕的食量不是很大,一次不用喂太多,2片就够了。随着小蚕长大,要逐渐增加桑叶的量。 小蚕要吃较嫩的桑叶,为了小蚕容易咬食,桑叶要剪成条状。 蚕宝宝不喜欢吃干的桑叶,因此当桑叶有点发干了就要撒上新鲜的。 3.清理: 当饲养几天后,蚕房里会有较多粪便和多余干枯的桑叶,记得及时清理。 清理时用软的毛笔轻轻把小蚕扫到新鲜桑叶上。也可以用新鲜桑叶把小蚕引过来。 4.其他注意事项 健康:蚕房要放在阴凉、通风的地方。蚕不能晒到阳光,怕蚊虫、怕杀虫剂、蚊香等。发现病蚕也死蚕要马上清除,避免传染给其他蚕。 桑叶的保存:用塑料袋扎紧,放入冰箱中冷藏。要用的时候,取出等几分钟,擦干并晾干后才能给蚕吃。 观察和记录:并把观察记录在表格中。 蚕宝宝的生活习性 吃桑树叶的叫桑蚕.吃柞树叶的叫柞蚕.长大后它就吐丝结茧,变成成虫---蚕蛾. 蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑叶后身体变成白色,一段时间后她便开始脱皮。脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃也不动,这叫“休眠”。经过一次脱皮后,就是二龄幼虫。她脱一次皮就算增加一岁,共要脱皮四次,成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。五岁幼虫需二天二夜的时间,才能结成一个茧,并在茧中进行最后一次脱皮,成为蛹。约十天后,羽化成为蚕蛾,破茧而出。出茧后,雌蛾尾部发出一种气味引诱雄蛾来交尾,交尾后雄即死亡,雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵,然后也会慢慢死去。
第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件 课题：一、良好道德推进社会和谐发展 教学目标： 1．了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容，理解加强个人品德修养的重要意义。 2．自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。 教学重点： 1.公民基本道德规范 从理论上看，公民基本道德规范与家庭道德、社会公德和职业道德是一般与个别的关系；从实践上看，公民基本道德规范适用于全体公民，是大家都应当熟知和遵守的，也是理解和遵守家庭道德、社会公德和职业道德的前提，因而是本课教学重点。把握这一重点，首先要理解我国公民的基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；然后要弄清楚我国公民基本道德规范与家庭美德、社会公德和职业道德的关系；最后，还要引导学生树立知行统一的道德观，努力践行公民道德基本规范。 2.社会公德基本规范的主要内容 从理论上讲，社会公德既是全体社会成员共同的行动准则，是公民个人道德水准和社会道德风气的标志；从实践上讲，社会公德与学生生活密切相关，而学生在某些方面也有做得不够的地方，需要加以强化，因而是本课的教学重点。把握这一重点，首先需要理解社会公德基本规范的主要内容，要弄清其具体要求，理解遵守社会公德的重要性；要引导学生树立公德意识，认同“遵守公德，人人有责”的观念；还要知行统一，自觉把社会公德放在首位，尊重和关心他人，严格要求自己，从大处着眼，从小处着手，身体力行，并长期坚持，努力使自己成为一个有良好公德意识和文明习惯的好公民。 3.高尚道德推进社会和谐 高尚道德通过影响先进生产力发展、影响其他意识形态的存在和发展、调整人际关系从而维护社会稳定，推进社会和谐，这也是本课的教学重点。 教学难点： 道德能够影响其他意识形态的存在和发展 社会上存在着各种各样的意识形态，但学生由于年龄较轻、阅历较浅，无法深刻理解各种意识形态对社会的不利影响，让学生掌握高尚道德对其他意识形态的影响有一定的难度。因此，把道德能够影响其他意识形态的存在和发展确定为教学难点。突破这一教学难点，要帮助学生理解什么是意识形态，各种意识形态的对社会的不利影响。要善于激发和调动学生的情感，引导学生在真切的情感体验中感悟道理，避免干巴巴的理论说教。 教学准备： 多媒体 教学方法： 讲授、课堂讨论、谈话法等 教学时数：
(一) 单选题 1. 在定测中桩高程测量中，必须作为转点的桩为（）。 (A) 百米桩 (B) 加桩 (C) 直线转点 参考答案： (C) 2. 边坡的坡度是指（）。 (A) 边坡平距与 高差之比 (B) 斜边与高 差之比 (C) 斜边与边坡 平距之比 参考答案： (A) 3. 在地形图上，量得A 点高程为21.17m ，B 点高程为16.84m ，AB 的平距为279.50m ， 则直线AB 的坡度为（）。 (A) 6.8% (B) 1.5% (C) -1.5% (D) -6.8% 参考答案： (C) 4. 建筑物的定位就是确定设计中要求的建筑物（）。 (A) 边线 (B) 建筑物的轴线 (C) 建筑物的投影线 参考答案： (B) 5. 横断面测量的主要任务是（）。 (A) 测量地形图 (B) 沿中线测量地面高程
(C) 垂直中线的变坡点高程 参考答案： (C) 6. 线路施工复测的目的是（）。 (A) 重新测设桩点 (B) 恢复定测桩点，检查定测质量 (C) 修订桩点的平面位置和高程 参考答案： (B) 7. 常用的测设中线方法有（）。 (A) 拨角法 (B) 交会法 (C) 格网法 参考答案： (A) 8. 极坐标法放样是以（）。 (A) 两个高程点 放样 (B) 两个已知平面 点放样 (C) 两个方向 放样 参考答案： (B) 9. 隧道测量中，腰线的作用是控制掘进（）。 (A) 高程与坡 度 (B) 高 程 (C) 坡 度 (D) 方 向 参考答案： (A)
10. 线路水准测量包括（）。 (A) 基平与中平 测量 (B) 基平与三角高 程测量 (C) 中平与水准 测量 参考答案： (A) 11. 施工控制网包括（）。 (A) 测量网 (B) 国家控制网 (C) 建筑方格网 参考答案： (C) 12. 隧道测量中，中线的作用是控制隧道掘进（）。 (A) 高 程 (B) 坡度 (C) 方向 (D) 高程与坡 度 参考答案： (C) 13. 建筑方格网细部点放样方法主要有（）。 (A) 归化法 (B) 三角高程 (C) 视距测量 参考答案： (A) 14. 设F 、G 两点的高程分别为HF=58.3m, HG=61.9m ，并量得F 、G 的图上距离为28.5mm ， 地形图的比例尺为1：500，则F 、G 之间的平均坡度为（）。 (A) 13.5% (B) 25.3% (C) 12.65% (D) 50.6% 参考答案： (B) 15. 轴线控制桩的作用是（）。
基础工程A作业 第一次作业 一、单项选择题(只有一个选项正确，共10道小题) 1.在排水基坑开挖中出现的“涌砂”，主要是因为。 (A)土体受到的向上渗透力超过其浮容重 2.浅埋基础水下施工时，围堰的主要作用是。(B)挡水 3.浅基础设计时，若，应进行基坑底被顶坏的检算。 (C) 坑底下为厚度不大的不透水层，而其下为承压水层 4. 浅埋刚性基础设计时，要求刚性角β≤[β]，其主要目的是。(C) 避免基础因弯曲而破坏 5.浅埋基础的底面，应在。(A局部冲刷线以下 6.在基础设计计算时，通常不考虑哪种的荷载组合形式。 (D)主要荷载＋附加荷载＋特殊荷载 7.当基础单向偏心距逐渐增大至使基底最小压应力为0时，相应的偏心距。(C)等于核心半径 8.软弱下卧层检算时，应。(A)保证软弱下卧层底面的强度不小于该处的总压应力 9.以下关于软弱下卧层的说法正确的是。 (D)软弱下卧层的承载力不需要基础宽度的修正 10.在进行浅基础地基强度检算时，若主力与附加力并计，则要求基底最大压力小于等于 。(C) 1.2倍容许承载力 二、不定项选择题(有不定个选项正确，共6道小题) 11. 下列基础属于深基础的有。 (A) 桩基础(C) 沉井基础(D) 沉箱基础(E) 地下连续墙 12.水下基坑的封底混凝土的计算中，应保证。 (B) 封底混凝土足够的抗压强度(C) 封底混凝土足够的自重来平衡其底面所受浮力 13.基坑坑底安全检算主要包括。(A) 坑底存在承压水时的坑底被顶坏检算(B) 软土地层坑底隆起检算(C) 坑底涌砂检 14.基础设计时，需要检算的内容有。（A) 地基的强度(B) 基础的强度(C) 基础的刚度(D) 基底偏心距(E) 基础的稳 15.下列荷载中，属于主要荷载的是。(A) 结构自重(B) 列车荷载 16. 浅埋基础设计时，控制偏心距的大小所可能带来的好处是。(A) 防止基础底面与土脱离(B) 控制基础的倾斜(C) 降低基底压力的最大值(D) 提高基础抗倾覆稳定性 三、判断题(判断正误，共3道小题) 17.基坑开挖汇水井法排水时有时可能导致流砂现象。说法正确 18.水中修建浅基础时，采用水下灌注的方法做封底混凝土。说法正确 19.等值梁法用于单撑浅板桩的计算。说法错误 四、主观题(共10道小题) 20.软弱下卧层 答：软弱下卧层：位于持力层下方，其承载能力和抗变形能力明显低于持力层，则该下卧层就称为软弱下卧层。 21.人工地基 答：人工地基：是指经过人工处理而形成的地基。 22.刚性基础
课程作业(3)大学英语 84.0 用户名：_A wszz1309081最终成绩：大学英语(3)课程作业单选题一1. He usually goes out for ___ walk in ___ evening.
a, the a, / the, / /, / 4.0 本题分值： 0.0 用户得分： a, / 用户解答：a, the 标准答案： 2. We know that English ___ all over the world. is spoken is speaking speaks has spoken 4.0 本题分值： 4.0 用户得分： is spoken 用户解答：
is spoken 标准答案： 3. The article is often omitted ___ of brevity. in the sake of for the sake of by the sake of to the sake of 4.0 本题分值： 4.0 用户得分： for the sake of 用户解答： for the sake of 标准答案： 4. How far is ___ from Beijing ___ Shanghai? /, to this, will that, will
it, to 4.0 本题分值： 4.0 用户得分： it, to 用户解答： it, to 标准答案： 5. I told the boy that he ___ to see a doctor about his arm. ought must might should 4.0 本题分值： 4.0 用户得分： ought 用户解答： ought 标准答案： lines, the only read we the fully 6. To understand writer, must not between but sometimes ___ the lines. within beyond beside among 4.0 本题分值： 4.0 用户得分： beyond 用户解答：
郑州大学现代远程教育《基础工程》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。 一．作业要求 1.本作业包括单项选择题、判断题、简答题和计算题。其中前三类题可直接 解答外，计算题可在白纸上手写解答并扫描后插入本作业相应的试题后面。 然后上传即可。 二．作业内容 【一】单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1.【C】除岩石地基外，基础埋深不宜小于 A．0.1m B．0.2m C．0.5m D．1.0m 2.【C】根据地基承载力确定基础底面积时，传至基础底面的荷载效应为 A．承载能力极限状态下荷载效应的基本组合，采用相应的分项系数 B．承载能力极限状态下荷载效应的基本组合，但其分项系数取1.0 C．正常使用极限状态下荷载效应的标准组合 D．正常使用极限状态下荷载效应的准永久组合，但不计风荷载和地震荷载 3.【A】下列基础，属于扩展基础的是 A．墙下条形基础 B．柱下条形基础 C．筏型基础 D．箱型基础 4.【B】确定墙下钢筋混凝土条形基础底板的厚度，应进行 A．抗冲切计算 B．抗剪切计算 C．抗弯曲计算 D．抗拉压计算 5.【B】柱下钢筋混凝土条形基础肋梁高度不宜太小，一般为柱距的1/8～
1/4，并应满足 A．抗冲切承载力计算要求 B．受剪承载力计算要求 C．受压承载力计算要求 D．抗冲切和剪切承载力计算要求 6.【A】在考虑上部结构与地基基础共同作用时，三者之间不但要满足静 力平衡条件，还需满足 A．变形协调条件 B．抗冲切条件 C．基底反力直线分布的条件 D．基础整体弯曲的条件 7.【A】在不出现负摩阻力的情况下，摩擦型桩桩身轴力分布的特点之一 是 A．桩顶轴力最大 B．桩端轴力最大 C．桩身某处轴力最大 D．桩身轴力为一常数 8.【B】在承载力极限状态下，桩顶竖向荷载主要由桩侧阻力承受，但桩 端阻力不可忽略。该类桩属于 A．摩擦桩 B．端承摩擦桩 C．端承桩 D．摩擦端承桩 9.【C】以下桩基，属于非挤土桩的是 A．实心混凝土预制桩 B．下端封闭的管桩 C．钻孔桩 D．沉管灌注桩 10.【D】以下土层特性，属于软弱土特性的是 A. 碎石类土和砂土地基 B. 湿陷性黄土地基 C. 饱和粉土地基 D. 淤泥、淤泥质土和饱和软粘土地基【二】判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”。） 1.【×】常在无筋扩展基础下设置垫层，厚度一般为100mm。计算时，垫层应作为基础结构部分一并考虑。
数学模型课程作业 注意事项： 请将以下作业的答案写（或打印）在一张A4纸上，于16周周四前交给关老师。 交作业方式：14周周四9-10节带至课堂上交。其它时间自行送往行政楼706室上交。（若室内无人，请塞入门缝中。） 题目： 1. 流感病毒的传播符合阻滞增长模型。假设流感自然传播感染率为25%。海上一艘连载有120 人的船，出发时有5人感染了流感，但没有明显症状，所以未有采取措施防止流感传播。请问出海第几天，新增感染人数最多。 （提示：阻滞增长模型：11t t t t a a a r a N +? ?-=- ?? ?，其中a t :第t 期的数量；r :自然增长率；N : 最大限制值，且r , N > 0.） 答案要求：列出模型；计算出出海第几天，新增感染人数最多。 2. 因为生产成本原因，某汽车制造商在湖南、江西生产汽车，再运往广东、浙江、上海三地 销售。湖南、江西两地汽车年产量与广东、浙江、上海三地年销售量，以及每辆汽车从产地运往销售地的平均成本，见下表（单位：百） 请制定成本最低的配送方案。（提示：用线性规划方法列出成本最低的数学模型） 答案要求：列出线性规划模型；可不算出解。 3. 阻滞增长模型（Logistic 模型）：()1rt N y t be -= + t ：时间；y (t )：t 时刻生物数量；N ：环境最大容量，N > 0；r ：生物的增长率r > 0；b 为常数。
模型常用于描述受环境约束的生物增长情况。如人口或其它生物数量增长、封闭地区的传染病传播等。 (1)理解如下阻滞增长模型线性化过程： 11ln 1ln 1rt rt rt N N N N y be be b rt be y y y ---??= ?=+?-=?-=- ?+?? 令21ln 1,ln ,N Y p b p r y ??=-==- ???则：21ln 1ln N b rt Y p p t y ?? -=-?=+ ??? (2)利用阻滞增长模型线性化结果，根据“数据.xls ”中1954年至2005年我国总人口数据，（研究认为我国最大人口容量约为15亿）分析我国总人口随时间变化的关系。 答案要求：列出我国总人口随时间变化的Logistic 模型；通过回归给出模型回归系数的值。 4. 请计算出下图从点 a 出发到点 j 的最短路径： a j 2 k 答案要求：列出点 a 到点 j 的最短路径及其长度。
基础工程作业（二） 一、选择题 1、根据《建筑地基基础设计规范》的规定，计算地基承载力设计值时必须用内摩擦角的什么值来查表求承载力系数？( ) (A) 设计值(B) 标准值(C) 平均值 2、补偿基础是通过改变下列哪一个值来减小建筑物的沉降的？( ) (A) 基底的总压力(B) 基底的附加压力(C) 基底的自重压力 3、全补偿基础地基中不产生附加应力，因此，地基中( )。 (A) 不会产生沉降(B) 也会产生沉降(C) 会产生很大沉降 4、已知粘性土的内摩擦角为20°，粘聚力c=30kPa，重度γ=18kN/m3，设条形基础的宽度是3m，埋深是2m，地下水在地面下2m处，则地基承载力设计值是多少？( )(M b=0.51，M d=3.06，M c=5.66) (A)307.5kPa (B)292.2kPa (C)252.2kPa 5、当土的冻胀性类别为强冻胀土时，在冻土地基上的不采暖房屋基础的最小埋深应为( )。 (A) 浅于或等于设计冻探(B) 等于设计冻深(C) 深于设计冻深 6、当新建筑物基础深于旧建筑物基础时，新、旧建筑物相邻基础之间应保持的距离不宜小于两相邻基础地面高差的( )。 (A)0.5~1倍(B) 1~2倍(C) 2~3倍(D) 3~4倍 7、当采用天然地基时，高层建筑筏形基础埋探，应不小于建筑高度的( ) (A)1/10 (B)1/12 (C)l/15 (D)1/18 8、可不作地基变形验算的建筑物是( ) (A) 甲级建筑物(B) 乙级建筑物(C) 丙级建筑物(D) 规范所列范围内设计等级为丙级的建筑物 9、除岩石地基以外，基础埋探不宜小于( ) (A)0.1m (B)0.2m (C)0.4m (D)0.5m 10、下列说法中，哪一条是正确的？( ) (A)增大基础埋深可以提高地萎承载力，因而可以有效减小基底面积 (B)增大基础埋深可以提高地基承载力，因而可以降低工程造价
大学英语(3)课程作 业_B 交卷时间：2017-05-23 09:36:17一、单选题 1. (4分)The strong storm did a lot o f damage to the coastal villages: several fishing boats were ____ an d many houses collapsed. ? A. wrecked ? B. spoiled ? C. torn ? D. injured 纠错 得分： 4 知识点：大学英语3 展开解析 2.
(4分)__________ is the richest man i n this town? ? A. Whom do you think ? B. Who do you think ? C. Do you think who ? D. Who you think 纠错 得分： 4 知识点：大学英语3 展开解析 3. (4分)Tom will come to see us ___ he is free tomorrow. ? A. if ? B. until ? C. while ? D. as 纠错 得分： 4
知识点：大学英语 展开解析 4. (4分)--- Which one can I take? ---You can take ___ of them; I’ll ke ep none. ? A. both ? B. any ? C. either ? D. all 纠错 得分： 4 知识点：大学英语 展开解析 5. (4分)___ good health, I hope to fi nish the work this year. ? A. given ? B. represented
语文年级九年级教材 版本 人教版复习课内文言文的阅读 观察视角观察者：网络班级学员 观察视点观察记录 1?教学目标：是否明确而恰当？恰当 2?核心知识：教师是如何呈现给 不同学生的？ 结合各篇文言文的阅读.课下的注释，加以强化。 3.内在联系：是否注意建立知识 横向或纵向联系，与生活联系？ 4?学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 6?教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 补充视点: 教学改进建议: 注意了建立了知识的横向联系和与生活的联系。 体现了本文体的学科特点。 做到了详略得当，强调学生容易弄混淆以及重点知识。 合理利用了教材和远程教育资源。 教师在讲解知识的同事注意交给以学生一；^的学习方法，培养了学生阅读文言文的能力。 理淸考点：培养学生对文言文内容的理解和概括，要能读出起现实意义，并能理会给自己的启示。 在复习过程中，教师应注重学生能力和方法的培养和训练。
观察记录 2?以学；^^教：能否针对学生的问 题有效教学？ 5?变式训练：能否分层设计变式 训练题？ 6?当堂检测：能否当堂检测学习 效果，及时反馈回授？ 7?平衡教学：能否将探究式教学 与有意义接受式教学相结合？ 注重题型的训练 在复习过程中，教师应注重学生能力和方法的培养和训练。 教学改进建议 观察视角 二.怎么教 观察者，网络班级学员 观察视点 1?先学后教：能否通过预学，暴 露学习中的问题？ 未能 3?课堂提问：启发式提问的次数, 无效提问的次数？ 无效提问的次数多余有效提问的次数 4?示范操作：教师能否示范高水 平操作行为？ 不能 补充视点:
1、基础工程施工顺序： 桩基础→土方开挖、钎探验槽→垫层→地下卷材防水施工→地下室底板→地下室墙、柱→地下室顶板→墙体防水卷材、保护墙→回填土 2、屋面工程施工顺序： 基层清理→干铺加气砼砌块→加气砼碎渣找破→水泥砂浆找平层→刷基层处理剂→铺贴SBS高聚物改性沥青防水卷材→蓄水试验→做保护层 3、采用热熔法铺贴卷材时，作业面施工应具备哪些基本条件： 1）防水层的基层表面应将尘土、杂物等清理干净；表层必须平整、坚实、干燥。 2）找平层与突出屋面的物体（如女儿墙、烟囱等）相连的阴角，应抹成光滑的小圆角；找平层与檐口、排水沟等相连的转角，应抹成光滑一致的圆弧形。 3）遇雨天、雪天和五级风及其以上必须停止施工 4、框架柱和顶板梁在施工中各分项工程的施工顺序： 框架柱的施工顺序：柱子钢筋绑扎→柱子模板安装（包括模板支护）→柱子砼浇筑→砼养护梁板的施工顺序：满堂脚手架的搭设→铺设梁底模板→梁钢筋绑扎→合梁侧模板→铺设顶板模板→铺设并绑扎顶板钢筋→浇筑梁板砼→砼养护 5、同一楼层内的施工顺序一般有：地面→顶棚→墙面；顶棚→墙面→地面。简述这两种施 工的优缺点： 前种便于清理地面，地面质量易于保证，且便于收集墙面和顶棚的落地灰。节省材料，但由于地面需要养护时间及采取保护措施，使墙面和顶棚抹灰时间推迟，影响工期。后种在做地面前必须将顶棚和墙面上的落地灰和渣子扫清洗干净后再做面层；否侧，会影响地面面层同砼楼板的粘结，引起地面起鼓。 6、确定分项工程施工顺序时要注意的几项原则： 施工工艺的要求、施工方法和施工机械的要求、施工组织的要求、施工质量的要求、当地的气候条件、安全技术的要求 7、简述装饰装修施工平面图设计原则： 1）在满足施工需要的前提下，尽可能减少施工占用场地；2）在保证施工顺利进行的情况下，尽可能减少临时设施费用；3）最大限度的减少场内运输，特别是减少场内的二次搬运，各种材料尽可能按计划分期分批进场，材料堆放位置尽量靠近使用地点；4）临时设施的布置应便于施工管理，适应于生产生活的需要；5）要符合劳动保护、安全、防火等要求 8、简述装饰装修施工平面图布置有哪些内容： 易燃材料存放区；易爆材料存放区；施工区及半成品区；各类消防器材存放区；安全走廊并设置明显标志；总配电箱放置区、二级配电箱放置区、开关箱放置区；现场办公室、材料室、现场安全保卫室；施工机具放置区；建筑垃圾存放点 9、全面质量管理的概念及其基本观点： 全面质量管理，就是全企业各个职能部门的全体人员同心协力，综合应用管理技术、专业技术和科学方法，经济合理的开发、研制、生产和销售用户满意的产品的管理活动。基本观点：1）全面管理的观点；2）为用户服务的观点；3）预防为主的观点；4）一切用数据说话的观点；5）文明施工的观点 10、质量控制的主要对策： 1）以人的工作质量确保工程质量；2）严格控制投入品的质量；3）全面控制施工过程，重点控制工序质量；4）严把分项工程质量验收关；5）贯彻“预防为主”的方针；6）严防系统性因素的变异 11、静力压桩（预应力钢筋砼管桩）基础工程施工质量控制要点是什么？