幼儿园小班教案《爱》

年级
小班
教科书版本及章节
单元（或主题）教学设计
单元（或主题）名称
《我爱幼儿园》
1.单元（或主题）教学设计说明
九月是一个阳光灿烂的季节，然而对于小班新入园的孩子来说，由于他们从没有离开过家人，因此在踏进幼儿园这个陌生而又美丽的大家庭后，哭闹、焦虑伴随着孩子幼小的心灵。为了帮助幼儿尽快认识幼儿园的环境，熟悉同伴，建立与老师的依恋关系，激发幼儿从心里产生乐意上幼儿园的情感，因此我设计了这一主题。通过各种游戏活动，来帮助幼儿愿意参加各项活动，体验幼儿园活动的乐趣。积极缓解幼儿与家人分离、进入陌生环境而产生的心理焦虑。
9.特色学习资源分析、技术手段应用说明
多媒体课件
教学反思与改进
"高高兴兴上幼儿园"这一活动是结合幼儿的实际情况开展的。它带领着幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活，让幼儿信任我们老师，感受到幼儿园的温暖，感受到各种游戏活动带来的快乐。希望孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到老师的关爱，渐渐地孩子们就从不接受老师--接受老师--喜欢老师--离不开老师。但是我知道要达到这样的一个效果是需要我们班级的老师共同努力的。
幼儿再根据教师的提问回答问题。
活动意图说明：
本次活动导入主题。
环节二：
教师活动2
3.再次表演手偶戏，鼓励幼儿学说各角色的对话。
小白兔高高兴兴到哪里去？后面来了哪个小动物？它是怎么叫的？
小白兔怎么说？小鸭子怎么回答？它们一起怎么样上幼儿园了？
路上它们又遇到了谁？两个好朋友怎么问？小花猫怎么回答？
三个好朋友怎么样上幼儿园的？我们宝宝是怎么样上幼儿园的？
在活动中，绝大部分的幼儿能融入进来，有些幼儿因为第一次上幼儿园还正处于哭闹的状态，但是在我讲故事的时候，哭闹的孩子也变的小声了。原来，只要让孩子有事情做，或者说可以让他们忙一点，就会暂时忘却离开爸爸爸妈妈的无安全感，充分感受幼儿园的快乐，真正的达到高高兴兴上幼儿园。

幼儿园小班《妈妈爱我》教案幼儿园小班《妈妈爱我》教案1活动目标：1．初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己、很辛苦，应该听妈妈的话。

2．会大声回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。

3．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：有关电视录象，用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏，幼儿手工活动中粘贴的大红花。

活动过程：1．引起幼儿观看录象的兴趣。

教师：请小朋友看一段录象，看看里面有谁，她在干什么？2．观看录象，初步了解妈妈是怎样关心宝宝的。

录象内容：早晨，妈妈一大早就起床，去拿牛奶，买菜和早点，然后叫宝宝起床，帮宝宝穿衣服、洗脸、刷牙，送宝宝上幼儿园。

傍晚，妈妈把宝宝接回家，宝宝自己看书、玩玩具，妈妈煮饭、打扫卫生。

晚上，妈妈帮宝宝洗脸、洗脚，哄宝宝睡觉。

教师根据录象内容提问：［1］早晨妈妈是怎样关心宝宝的？［2］妈妈下班回来后还要做些什么事情？［3］晚上妈妈又是怎样关心宝宝的？做了哪些事情？小结：很关心自己的孩子，每天都要为孩子做很多事，妈妈真辛苦。

3．谈谈自己的妈妈是怎样爱护自己的。

教师：每个妈妈都爱自己的宝宝，你的妈妈是怎样关心、爱护你的呢？4．尝试用多种方式表达对妈妈的爱。

［1］教师：我们有这么好的妈妈，她们这么关心我们，我们应该怎样谢谢好妈妈呢？（鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激：说感谢的话、为妈妈做一些力所能及的事、送给妈妈小礼物、听妈妈的话等）［2］练习：将大红花送给自己的妈妈。

活动反思：在老师的启发下，很多孩子知道妈妈很辛苦，为自己做了很多事，愿意听妈妈的话。

激发了幼儿爱妈妈的情感。

幼儿园小班《妈妈爱我》教案2活动目标1、从动物的身体特征了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，学说短句“xx 妈妈爱宝宝，”2、从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。

重点难点活动重点：感受动物妈妈对动物宝宝表达爱的不同方式。

活动难点：理解周围人们对我们的爱。

小班《我爱我家》教案8篇小班《我爱我家》教案篇1活动目标：1、继续学习按虚线折叠的技能；2、在教师的引导下学习对应粘贴门窗的技能，发展幼儿手眼的协调性。

活动准备：教学范例一份、幼儿制作材料。

活动过程：一、导入活动1、教师引导幼儿看后面的全家福。

提问幼儿：哇！这里有很多小朋友带来的全家福哦，看看在你们的全家福里面都有谁呢？教师提问个别幼儿说说自己全家福里面都有谁？并且简单的介绍一下自己的全家福。

2、教师：小朋友，你们和自己的家人在一起开心吗？你们喜欢自己的家吗？你们的家漂亮吗？引导幼儿说说自己的家，家是什么样子的？家里面都有什么？3、教师：嗯，原来你们的家都这么漂亮！今天老师也用漂亮的纸做了一个漂亮的家，你们想看吗？教师出示范例。

引导幼儿观察这个家是怎么做的。

4、教师：小朋友，你们也想做一个这样漂亮的家吗？二、教师示范操作1、教师：现在老师先来做一遍，请小朋友仔细地看哦！2、教师进行示范操作，在操作的时候边讲解操作的方法及应该注意的事项：应该把房子的门和窗粘贴在相对应该的地方。

在用浆糊的时候注意不要粘得太多。

3、传发手工操作材料。

4、请幼儿进行操作，教师巡回指导，在幼儿操作的时候边提醒幼儿应该注意的操作方法和注意事项。

5、帮助能力较弱的幼儿。

鼓励他们大胆进行操作。

三、幼儿欣赏作品1、教师取出作得比较好的幼儿请其他幼儿进行欣赏，请幼儿说说他们的作品哪里做得比较好。

鼓励其他幼儿向他们学习。

在操作的时候应该认真、仔细，并且保持画面的整洁。

2、请幼儿整理好操作材料。

四、结束活动1、教师小结幼儿操作情况。

2、教师：小朋友，今天我们大家都做了一个非常漂亮的纸房子，你们想请谁住进去呢？3、结束活动。

小班《我爱我家》教案篇2教学目标：1、通过欣赏，让幼儿大胆的说出自己的家。

2、让幼儿感受家的温暖，以及爸妈对他们的爱。

3、引导幼儿学习颜色的协调搭配。

4、让幼儿感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。

5、体验和家人在一起的欢乐时光，给幼儿美好的情感体验。

幼儿园小班《爱我你就抱抱我》教案1.1 设计背景1.1.1 为了让幼儿体验到家庭和亲情的重要性，培养幼儿对家庭成员的感激之情。

1.1.2 通过歌曲《爱我你就抱抱我》的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习表达爱意。

1.1.3 提高幼儿的音乐素养，培养幼儿的集体合作意识。

二、知识点讲解2.1 歌曲《爱我你就抱抱我》的基本知识2.1.1 歌曲的曲调、节奏和歌词内容。

2.1.2 歌曲表达的主题：亲情、爱意。

2.1.3 歌曲表演时的基本动作：拥抱、微笑等。

三、教学内容3.1 学习歌曲《爱我你就抱抱我》3.1.1 教师示范演唱歌曲，让幼儿跟随哼唱。

3.1.2 分组学习歌曲，让幼儿在小组内共同练习。

3.1.3 举办小型演唱会，让幼儿展示所学歌曲。

四、教学目标4.1 让幼儿学会歌曲《爱我你就抱抱我》。

4.2 培养幼儿对家庭的感激之情，增强亲子关系。

4.3 提高幼儿的音乐素养，培养幼儿的集体合作意识。

五、教学难点与重点5.1 教学难点：歌曲的曲调、节奏和歌词内容的掌握。

5.1.1 针对难点，教师应耐心指导，反复示范。

5.1.2 利用图片、卡片等教具，帮助幼儿理解歌词内容。

5.1.3 组织幼儿进行分组练习，加强歌曲的熟练度。

以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1 热身活动：唱一首欢快的歌曲，让幼儿调动起热情。

6.1.1 教师带领幼儿唱《小星星》。

6.1.2 幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作。

七、歌曲学习7.1 教师讲解歌曲《爱我你就抱抱我》的背景和意义。

7.1.1 通过图片和故事，让幼儿理解歌曲的主题。

7.1.2 教师示范演唱歌曲，并讲解歌曲的节奏和旋律。

7.1.3 幼儿跟随教师学唱歌曲，加强歌曲的记忆。

八、实践活动8.1 小组合作：幼儿分组，每组共同表演歌曲。

8.1.1 教师指导幼儿进行分组，并分配角色。

8.1.2 幼儿在小组内练习歌曲，准备表演。

8.1.3 各组进行表演，其他幼儿观看并给予掌声。

九、总结与反思9.1 教师提问：通过学习歌曲，你们感受到了什么？9.1.1 幼儿分享自己的感受，表达对家人的爱意。