初三英语试卷讲评课教
案
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
初三英语试卷讲评课教案
执教人：胡译
教学理念：
紧扣中学生的错题进行重练，诊断问题，变式训练，梳理知识，帮助学生查漏补缺，并进行解题方法指导，提高解题技巧，关注学生后续发展。
基本原则：
预先练习，精确统计；问题诊断，巩固提升；梳理知识，方法指导。
教学内容：讲评
教学目标：
1掌握作业中的语言知识及语言运用。
2.把握解题思路及方法，提高中考常见题型的答题技巧。
3.培养学生良好思维品质和解题习惯。鼓励学习困难学生。
教学重点、难点：
重点：语言知识。难点：语言知识的灵活运用。
|教学准备：
2.及时批阅，统计分析，确定讲评目标。
3.精心备好讲评课，尤其做好变式训练题的设计。
4.编写课堂巩固检测练习。
|教学过程：
Step1:Introduction
1.呈现错题重练统计分析表：
错题重练（二）共计50题，含选择25题，词汇20题，句型转换5题。以分计。
A2.表扬进步明显以及作业正确率高、卷面整洁的学生：
Topstudents:
Progressivestudents:
张君、李花胡伟、姜玉卓、苏倩倩、董志强
Step2:Discussionwithtask.(8’)
选择题：2.3.5
词汇B：3
句型转换：3
Step3:Presentation,Analysis,Procuction&Explanation
按题目类型和顺序，重点讲评错误率较高的题目。对错误率较高的题目按下列步骤进行分析讲评。
1.呈现题目，确定答案。各组展示讨论结果。
2.错题再现，分析原因。比较新旧题异同，简要分析答题依据。
3.回归教材，变式训练。对考点寻根问底，并进行变式训练，加强知识的纵横联系。
4.梳理知识，形成网络。对相关知识进行梳理，填漏补缺，形成知识网络。
5.方法指导，事半功倍。对有关题型进行应试技巧的指导。
Step4：Checkout&feedback
对错误率较高的内容进行当堂消化巩固。并完成展示批改。
Step5：Assignment
1.进行作业讲评后的订正，做到知其然更要知其所以然。
2.练习讲义《错题重练三》。
Checkout（课堂检测）
一、选择填空
()1.–Wheredoeshelive?–Heliveson_________floorbuthedoesn’tusealift.
A.nine
B.aninth
C.theninth
D.ninth
()2.Hisparents___himtogoonwithhiseducationintheuniversity,butthey___intheend.
A.suggested;failed
B.advised;failed
C.suggested;succeeded
D.advised;succeeded
()3.Mr.Whiteoftenteacheshisdog__________wonderfultricks.
A.do
B.does
C.todo
D.doing
()4.DoesJohnknowanyotherforeignlanguage________French?
A.except
B.but
C.besides
D.beside
()5.–I’mnotgoodatEnglish.--____________.Let’shelpeachother.
A.SoamI
B.SodoI
C.NeitherdoI
D.NeitheramI
()6.Therearetalltreeson_________sidesoftheroad.It’sbeautifulallyeararound.
A.either
B.neither
C.both
D.all
()7.Whenhe__________therailwaystation,thetrainhadleft.
A.reached
B.got
C.arrived
D.went
()8.Scientistswilldevelopplants_________cangrowonMars.
A.that
B.what
C.who
D.those
()9.–Icouldn’tgetanyticketsforthebasketballgame.
--___________.
A.Goodidea.
B.Whatapity
C.Allright
D.That’sallright
