浅谈如何做好一名高校辅导员

浅谈如何做好高校辅导员工作摘要：高校是培养高素质人才的摇篮，辅导员是我国高校从事思想政治教育的一支不可缺少的队伍。

随着社会的发展和教育改革的深化，高等教育遇到了前所未有的挑战，与之相对应的高校辅导员也受到了严峻的考验。

结合本人的工作实际，本文对当前社会形势下如何做好高校辅导员工作谈了自己的看法。

关键词：敬业；以人为本；为人师表；事半功倍高校是培养高素质人才的摇篮，高校辅导员是一支专门从事学生德育工作的队伍，是每位大学生大学期间思想、学习和生活的导师，承担着帮助学生成长、成才、成功的重大责任。

随着社会的飞速发展和我国教育改革的逐步深化，高校辅导员的角色地位也发生了深刻的变化，已经从单一的政治引路人转变成学生成长过程中的良师益友，集教育者、管理者、服务者、协调者和研究者等角色于一身。

刚刚走进大学校门的新生，无论从生理还是心理等方面还都不太成熟，自我调整能力、适应能力都比较弱。

尤其是面对大学这样一个崭新的环境，还存在着诸多的不适应，如何使他们尽快适应这种新变化，并在以后更好的学习、生活，更健康的成长、成才，是高校辅导员必须面对的现实课题。

那么，怎样做好高校辅导员工作呢？结合本人近两年来的工作实际，我认为应做到以下几点：一、坚持正确的政治方向，使自己具有过硬的思想政治素质。

毋庸置疑，做好大学生的思想政治工作是高校辅导员的首要任务。

高校辅导员肩负着向学生宣传党和国家的路线、方针、政策的重任。

“打铁先要自身硬”，要想做好这方面的工作，要求自身必须具备过硬的思想政治素质。

这就要求我们必须不断学习，随时了解掌握有关信息。

同时利用班会、讨论会、板报、文艺等多种形式向学生宣传有关内容，使学生充分了解我们的社会，了解党和国家路线、方针、政策和学校的各项规章制度，为他们的大学生活以及将来走向社会打下坚实的思想政治基础。

二、要乐教敬业。

所谓“乐教”，就是乐于教育，是指辅导员要以一种愉悦、快乐和热爱的心情投入到教育活动中去。

如何做好一名高校辅导员的几点思考尊敬的各位领导同事，我是来自**学院的辅导员***，也是今年的新进辅导员之一。

因为从事辅导员工作时间比较短，所以很多经验方面不足，认识不够，今天也是向各位领导前辈学习请教，希望各位领导同事批评指正。

我对如何做好辅导员工作的的思考有以下几点。

1、用心经营，恪尽职守对于新进辅导员来说，需要尽快完成由学生到教师的角色转变，注重宏观把握，微观入手。

对于大学新生来说，辅导员的一言一行，都对他们产生不同程度的影响，我们当感到责任重大。

一个优秀的辅导员，应该用心去做工作，怀着一颗红心，做学生人生路上的朋友，老师，榜样。

***在《高校辅导员技能大赛的实践与思考》指出，做好辅导员工作需要安心，虚心，信心，爱心，热心，尽心，细心，创新。

我觉得这八颗心缺一不可，辅导员必须保持一颗红心不变，认真学习领悟，并应用到我们平时的工作中去。

2、明确职责，注重方法辅导员应明确辅导员工作的职责及重要性，充分学习24号令（普通高等学校辅导员队伍建设规定），16号文件（中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见）。

以“走进学生课堂，走进学生宿舍，走进学生思想”为立足点，了解学生的生活和学习，帮助他们解决实际问题。

以自己的实际行动和工作作风，树立辅导员的人格魅力，引导学生，取得同学们的认可和信任。

帮助同学们树立正确的纪律观念，良好的学习和生活习惯，树立学生“爱校，爱院，爱班，爱老师，爱同学，爱自己”的六爱意识及集体荣誉感和自我成才观念。

对于新近辅导员来说，经验方面有很多不足，而且辅导员工作繁杂，对我们来说即是自我发展的机会也是一种挑战。

我们应保持一颗虚心向前辈请教，并注重平时工作中的一些技巧。

我们应抓住工作的重点及问题的关键，注意细化，分类。

开学初期，我便将学院354名同学按照男女生，外省和少数民族数量，办助学贷款学生情况，单亲学生，独生子女进行分类，并找出一些重点学生谈话，了解情况，并给与帮助，这些同学对整体工作的推进非常有利。

浅谈如何做一名合格的高校辅导员【摘要】：辅导员是高等学校教师队伍中的重要组成部分，是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。

2004年8月，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）以来，全国各高校就加强和改进大学生思想政治教育方面都做了积极的探索和实践。

因此，对高校直接参与学生工作的辅导员也提出了新的、更高的要求。

【关键词】：辅导员指导学习关注生活辅导员工作是一项繁琐、繁重、艰巨，具有一定挑战性的工作，我因为热爱学生、热爱辅导员工作，所以选择了它。

虽然目前接触辅导员的工作时间还不长，但感受颇深，一个学期下来，精神、体力严重透支，尽管如此，我还是那么地热爱着这项工作，也使我更加懂得它是一项系统性的伟大工程；现就对如何做一名合格的高校辅导员谈一点自己不成熟的看法：一、热爱学生奉献爱心我认为，热爱学生，尊重学生，爱岗敬业，奉献爱心，是人民教师最基本的道德素养。

教师是人类灵魂的工程师，作为一名人民教师，更要牢固树立”热爱学生、服务学生”的思想，只有增强这种意识，牢固树立终生从事教育事业的思想，才能爱教育，才能兢兢业业，无私奉献。

热爱学生，首先需要经常主动与学生沟通交流，了解学生的思想，想学生所想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，这样学生才会主动和老师交流思想，遇到问题也会主动征求老师意见；其次老师遇事要冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对所有的学生一视同仁；第三要舍得在感情上作些投资，无论是物质还是精神方面，例如：发现学生生病，要第一时间买些营养品去看望，有条件的情况下可以给学生亲自做些可口的饭菜；学生学习有所进步，要主动给家长打电话，告知家长，希望能得到家长的配合给学生以鼓励；学生要过生日了，发个短信表示祝贺并买一件小礼物表示慰问等等，这些小小的举止都会对日后的学生管理产生意想不到的效果。

如何做好高校辅导员的管理工作
高校辅导员是高校学生工作的重要力量，他们需要负责学生的日常管理、心理辅导、就业指导等多项工作。

要做好高校辅导员的管理工作，可以从以下几个方面入手：
一、明确角色定位和职责要求
二、建立良好的沟通机制
三、引导学生自主发展
高校辅导员要关注学生的个体差异，认识到每个学生都有独特的发展需求和可能性。

他们应该通过个案分析和深入了解学生的兴趣、特长和目标，为他们提供针对性的指导。

辅导员还要通过培养学生的自主性和主动性，引导他们主动寻求发展机会和解决问题的能力。

辅导员可以组织学生参加各类学术、文体、志愿者等活动，培养他们的综合素质和能力。

四、加强专业能力提升
五、积极参与校园文化建设
高校辅导员要积极参与校园文化建设，与其他教职员工共同营造良好的学习和生活环境。

他们可以组织丰富多彩的文化活动，提供宣传教育和心理辅导的平台。

辅导员还可以在学生会、社团组织等方面发挥自己的作用，培养学生的组织能力和领导才能，促进学生的全面发展。

六、加强团队协作
高校辅导员要加强团队协作，与其他辅导员和学校管理层密切合作，共同为学生工作提供更好的支持和服务。

他们可以定期组织例会，讨论学
生工作的策略和方法，分享工作经验和心得。

辅导员还可以建立学生工作
互助平台，共同解决工作中的问题和困难。

总之，高校辅导员要做好管理工作，需要明确自己的角色定位和职责
要求，建立良好的沟通机制，引导学生自主发展，加强自身专业能力提升，积极参与校园文化建设，加强团队协作。

只有这样，辅导员才能更好地为
学生提供支持和帮助，促进他们的全面成长与发展。

浅谈高校辅导员如何做好学生工作摘要：在高校里，辅导员是与学生联系最紧密的老师。

辅导员是班级各项工作和活动的领导者和组织者,在班级管理工作中发挥着重要的作用；同时，当学生存在疑虑时，辅导员则扮演“传道、授业、解惑”的角色来。

因此，高校辅导员在学生成长中的作用至关重要。

关键词：高校；辅导员；育人一、绪论高校辅导员属于高校教师队伍，是大学生健康成长的指导者和引路人，主要负责学生的思想政治教育，各班级事务管理，班风、学风建设，此外还有学生帮困、心理、就业、生涯规划、人际关系辅导咨询、协调多方矛盾等职能。

高校辅导员老师要想在繁杂的工作中更好地为学生服务，就要具备熟练的业务素质和良好的管理水平，和校方、院方积极配合，完善各项制度措施，切实从学生出发，以学生的视角去衡量问题，才能真正地帮助学生解决实际问题。

鉴于高校辅导员在学生成长中的重要地位，应如何做好学生工作？更好地为学生服务？我认为应该从以下几个方面着手。

二、辅导员如何做好学生工作（一）加强自身能力修养，与时俱进。

作为一名高校辅导员老师，应该深入研究思想政治教育规律、教书育人规律以及新时代大学生的性格特点。

俗话说，知己知彼，百战不殆。

只有真正揣摩透学生的心理动态、性格特点，才能在为学生服务这场战役中大获全胜。

当前的大学生普遍以96-02年出生的学生为主，这一时期出生的学生生活在中国经济和科技快速发展的时期，家庭条件较为优渥，祖国繁荣富强，国家国泰民安。

经济基础决定上层建筑，这一时期出生的学生由于物资资源丰厚，因此思想多元，以现代多种信息手段为依托，百花齐放，具有十足的创新性。

因此，作为辅导员老师也要与时俱进，掌握新的管理方法、运用新的管理模式，熟练运用时下最受年轻人欢迎的小程序和软件，掌握学生中最新的流行文化，以学生喜闻乐见的方式作为切入点，开拓思维，采取适应现阶段大学生的特点和成长规律的方法对学生进行教育。

（二）加强班、团建设和学风建设学习是大学生的根本任务，也是课程设置的本质目的[1]。

浅谈对做好辅导员工作的几点建议辅导员的工作事无巨细，千头万绪，很多时候会承担许多焦虑和压力，学生撒谎、打架、早恋、逃学……时时考验着辅导员的耐心和智慧。

本文基于高校辅导员的工作特点，分别从辅导员角色定位、管理艺术、工作原则等等几个维度分析如何做好辅导员工作。

标签：高校辅导员角色定位原则高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员，是高校学生思想工作的骨干力量。

他们要伴随学生大学生活的各个阶段。

因此，辅导员要学会合理利用校内外各方资源，要在指导学生掌握大学学习方法要领、提高实践动手能力、学生心理健康教育等几个方面下功夫，帮助学生实现梦想，与学生共同成长。

他还寄语新生辅导员要以满腔的热情投入到学生教育管理中，真正做到“懂学生、爱学生”，成为学生健康成长的指导者和引路人。

1 辅导员要时刻把握好自己的角色定位辅导员应该加强自身学习，与学生保持融洽的关系。

要主动与学生交流谈心，实时了解掌握学生的心理动态，极力关注学生的心理健康，必要时可由学员组织参加心理健康教育培训，并努力取得相应的资格证书。

同时，还要主动与家长沟通，交换具体的教育意见及共商相应的教育对策。

辅导员应该在工作中融合各自的专业特长和业余爱好，努力打造多彩的班级团队文化，充分展示辅导员自身的人格魅力，在实践中提升自我修行。

作为辅导员，就有义务认真落实辅导员工作要求，要认真细心的对待日常工作，优化美化班级环境，营造浓厚的学习氛围；既要加强学生的常规教育，规范学生的行为习惯，又要强化学生组织性、纪律性教育。

辅导员在工作上一定要有责任心，对学生要有爱心，班级管理工作要以人为本，进一步明确各自的工作职责，为院校各项工作的顺利开展奠定良好的基础。

2 辅导员应树立两个信心一是坚定自己对学生的信心，二是努力培养学生的信心。

做学生喜欢的辅导员就是优秀的辅导员。

学生喜欢的辅导员，一定了解学生，尊重学生，一定读懂学生，满足学生的成长需求。

作为辅导员，一定要对学生有信心。

浅谈如何做好高职辅导员工作高职大学生，随着高职教育的快速发展，作为一个崭新的大学生群体同普通大学生群体相比，具有独具特色的一面，而辅导员是高等院校学生管理工作的重要组成部分。

本文根据自身经验，针对高职学生的特点，浅谈如何做一个合格称职的辅导员。

标签：高职教育学生特点辅导员工作随着教育体制改革的深入，国家对职业教育的政策倾斜，以及市场力量的推动，我国高等教育的格局已悄然发生了历史性的变革，高校在校生的主体结构已实现了不可逆转的变化，高职高专学生已成为高校在校生的主体人群。

近些年，高校辅导员队伍建设越来越受到国家、社会的重视。

新形势下的高职大学生，90后，作为最年轻的群体，也呈现出其固有的特点。

下面，本人根据在我校从事辅导员工作的实际情况，通过分析高职学生特点谈一下自己对高职院校辅导员工作的理解。

1 学生的特点分析1.1 思想独立，生活不独立“90后”在独立思考与选择方面，有着很强的自我选择性，不会盲目趋从于某种价值观。

他们不喜欢灌输式的教条主义，而是通过观点的碰撞争论，摸索新的思路和方法，来展现自己的思想模式。

“90后”的高职生多为独生子女从小在家里受到过分的溺爱，是父母和老人的小公主小皇帝，所有事情都被家人打理好，什么事情都不用自己做，离开父母的羽翼来到学校，所有的事情都要自己做，所有的关系要自己处，他们显得无所适从。

自理能力差和人际交往能力差的弱点都暴露出来。

1.2 文化知识薄弱，学习困难大高职生属于专科层次，但由于高职生生源的不足，录取分数很低，有很多学生甚至是降分录取的，200分以上的都能上高职。

由于他们的文化知识薄弱，学习成绩差，要想在三年里把他们培养成合格全面的高职生，其难度之大，任务之重可以想象。

任课教师们都普遍反映，近几年来，高职生的底子越来越差，组织教学存在很大困难。

高职学生自己也反映，课堂知识听不懂，尤其是对英语和一些诸如数学、物理、化学等的理科课程有畏惧心理，学习缺乏积极性。