如何做好孩子在学习成长过程中的引路人

  • 格式:doc
  • 大小:28.00 KB
  • 文档页数:2

如何做好孩子在学习成长过程中的引路人--家长会发言稿
赵怡惠家长
各位家长朋友大家好:
我是本班赵怡惠同学的家长,根据今天家长会的安排,由我来跟大家分享一
下孩子在学习、成长过程中,家长(主要是父母)在家庭教育、社会教育方面的
心得体会,交流家长如何做好孩子成长的引路人。我的发言大约10分钟,从安
全、学习、行为三个方面归结为15条做法跟大家做个交流,不足之处,请各位
家长批评指正。

一、健康成长从安全开始
孩子从十月怀胎到一朝分娩、到咿呀学语、歪歪学步、到步入学校的整个阶
段,以我个人的理解,孩子安全最重要,家长作为孩子的第一任老师,除了有监
护的责任,更有安全宣教的责任,同时这也是学校安全教育的延神。主要做法是:
1、基本的交通安全规则、性别教育、学校安全;
2、水、火、电安全;
3、熟记父母电话与家庭住址,遭遇陌生人的处理方法;

二、学习从规律的作息时间开始
孩子学习辛不辛苦?答案是肯定的。无论是从孩子的生理发育方面还是保持
一个充沛的精力体力方面,保证充足的睡眠,有规律的作息很有必要。主要做法
是:
1、除周五周六晚9点休息早8点起床外,其他上学时间保持晚8点半上床早7
点起床,7点半出门,吃完早餐基本8点左右进校,很规律。
2、如无很特殊情况,坚持不给孩子请假,不迟到,给孩子树立学习使命感。
3、家庭作业无论多与少,必须按要求完成。这既是对孩子学习情况的一个考查,
也是培养孩子学习责任感的一个过程。(赵怡惠同学在班里年龄比较小,没有
上学前班,刚开始我们家长也注意到她在学习方面存在的不足和不适应,比
如在课堂的注意力、控制力、书写能力等,一年级上学期,我们下班回家就
是陪着写作业,基本上每天要到7、8点。)
4、对掌握不好的知识,反复多遍,同时额外的再找些题让她做,巩固加深。
5、在带孩子玩的时候有意无意的提问考查近两天学习的知识,这种方式孩子比
较乐于接受,比如语文的古诗、拼音、汉字拼读;数学的加减法练习。
6、跟孩子说理沟通,既让孩子有荣誉感,树立信心(一年级下学期开学后,我
们就改变了一直陪着做作业的做法,告诉孩子说现在都一年级下学期了,爸
爸妈妈可不能像上学期那样天天陪着做作业,开家长的时候何老师都表扬你
了,说你学习有进步),也得让孩子有耻辱感(要是何老师知道赵怡惠同学的
家庭作业还是爸爸妈妈陪着写的,那爸爸妈妈肯定要挨批评,开家长会爸爸
妈妈可不会去了)。
7、培养学习独立与自觉性。(虽然需要一个过程,但坚持习惯成自然。从一年级
下学期开始,给孩子提要求,放学回家第一件事情做完家庭作业,不会的先
不做,等爸爸妈妈回家后辅导,会做的一定要做完,刚开始达不到要求,主
要是一边做作业一边玩耽误了时间,有一次我给了孩子一个刺激,告诉她今
天的作业可以做也可以不做,爸爸不会给检查和签字,看明天何老师要不要
你上学,那天一直搞到8点多也没签字,孩子既担心又疲惫地去休息了,等
她休息后我检查了一下作业,第二天早上她妈妈也故意为难她,不给签,赵
怡惠保证今天起回家第一件事完成作业,爸爸妈妈回来只给检查签字,才给
签字上学)
8、善于发现孩子闪光点,及时给与表扬,精神或者物质都可以,这样可以让孩
子持续保持好的习惯,也可以继续另一个优点或者用此来改变需要改进的缺
点。

三、行为从保持孩子天性开始
孩子最显著的天性之一是玩。孩子有自己的思想和想法,所以不仅要让孩子
自己玩,家长也要经常带着孩子玩,让孩子在玩中获得知识,在玩中习得行为。
主要做法是:
1、支持、鼓励孩子自主的玩,在玩的过程中告诉孩子,要玩的安全也不能影响
到别人。
2、注意结合事情、场合给予孩子行为教育。比如带孩子吃酒宴、到别人家做客
等。
3、逐步培养独立行为,比如洗澡,叠衣服、拖地等。
4、注意结合一些节假日和重要事件,培养孩子感恩和分享的行为

最后,我要说的是,孩子的教育是个系统工程,这个过程很漫长,老师辛苦,
孩子辛苦,家长也辛苦,老师、学生、家长三者能形成一个合力,这种辛苦程度
可能会轻一些,在这里,我代表所有的家长对各位老师说声谢谢,同时也祝愿全
班同学健康成长,学习进步,谢谢大家!