二、作品欣赏
三、展示提升
根据前面的学习,设计一张历史手抄 报(以小组为单位)。 (1)以“民族友好交往”为主题。 (2)纸张要求:A4纸两张。 (3)组内分工(分两组进行,每组完 成一张)。 工具准备材料收集: 版面设计: 书写: 美术设计: (4)编辑手抄报。
同学们下节课 再见
2019年初中PPT课件
二零一九年月七日
岳麓版七年级历史下册第五单元
第8课 编辑历史手抄报
授课人:
侯忠仁
学习目 标
1、知道历史手抄报的构成和特点
2、办一期民族交往的手抄报,拓 宽视野,做到学以致用。
3、培养创新意识,提高鉴赏能力。
一、自主学习
1、什么是历史手抄报?它有何特点?
2、活动前的准备事项有哪些(简单列 出)? 3、一份优秀的历史手抄报应该具备哪 些条件? 提示:尽量用简洁的语言,如:第一 点是版面清新。