九年级英语I’ll help clean up the city parks课件1

Grammar
Practice using verb phrases, adjectives, and passive voice to describe activities and actions in the city park.
Speaking
Engage in conversations and role-play activities to improve speaking skills.
交流学习目标
1
展示个人观点
学会表达个人看法和主张，与同学进行有关环保主题的交流。
2
团队合作
通过合作清理城市公园，提高团队合作能力。
3
听力理解
通过听取他人的观点和意见，提高理解能力。
活动设计
种树活动
组织学生合作种树，提高对环境 保护的参与感。
回收站游戏
通过游戏方式教育学生回收利用 废物。
城市公园清理
初中英语九年级课件 《Unit 8 I'll help clean up the city park》
本课将帮助学生提高对保护环境的认识。教学重点是学习如何清理城市公园 以及保护自然资源的重要性。
本课的目标
1 了解城市公园的重要性和保护环境
的必要性。
2 学会描述和交流清理城市公园的经
历和计划。
教学重点
学会使用一些关于环境保护和公园的常用词汇。 掌握动词短语用来描述清理公园的活动。 了解并使用正确的语法结构来描述自己的计划和经历。
教学难点
1 正确使用动词短语和形容词来描述清理城市公园时的活动和环境。 2 掌握使用被动语态来描述清理公园时的行动。
教学内容
Unit 8 Vocabulary

Unit 8 I’ll help clean up the city parks.第六课时Reading(阅读课)Ⅰ. 单词1. 肢体有残疾的2. 组织，机构3. 装满4. 快乐，高兴5. 盲的6. 聋的7. 不能的，不会的 8. 不能 modal v.9. 想像 10. 关上11. 搬运 12. 专门地13. 拿来 14. 支持15. 感激 16. 捐赠物17. 代词 18. 副词19. 介词 20. 连词21. 捐赠，赠送Ⅱ. 词组1. 帮助某人解决困难2. 立刻，马上3. 词性4. 为做某事向某人表示感谢5. 挽救动物组织6. 残疾人7. 装满，填满 8. 让某人做某事9. 面对挑战 10. 正常的事11. 接电话 12. 关门13. 搬东西 14. 对某人来说是困难的15. 我的一个朋友 16. 一只经过特别训练的狗17. 感到幸运 18. 训练去做某事19. 不同的指令 20. 送给某人某物21. 立刻 22. 被用来做某事Ⅲ. 阅读文章, 判断正误(正确T，错误F)( ) 1. Animal Helpers is an organization that helps disabled people.( ) 2. I can’t use my hands well, normal things like answering the telephone or carrying things have always been difficult for me.( ) 3. Liz Smith got a dog at “Animal Helpers” after half a month.( ) 4. Lucky can understand different instructions.( ) 5. Lucky is a cute and naughty dog.Ⅳ. 完成下列句子1. 我想感谢你寄钱给“挽救动物组织”—一个为帮助残疾人而建立的机构。

hospital to cheer them up.
_2__ The boy could give out food at the food
bank.
_4__ The girl could volunteer in an after-school
study program to teach kids.
food at the food bank
If I had lots of money, I would…
set up a Hope School
建立、建造
=establish
help poor kids
volunteer in an after-school study program
What other ways we could help people?
_______Y_o__u__c_o_u_l_d__h_e_l_p__t_h_e__p_a_s_s_e_n_g__e_r_s_w__i_th___t_h_e_ir luggage. Y_o_u__c_o_u__ld__h__e_lp__p__la__n_t_t_r_e_e_s__a_n_d__g_r__a_s_s_t_o_________ b_e_a__u_t_if_y__y_o_u__r_h__o_m__e_t_o_w__n_.______________________ Y__o_u__c_o_u_l_d__h_e_l_p__t_h_e__o_l_d_p__e_o_p_l_e__c_r_o_s_s_t_h__e_s_t_r_e_e_t_._ Y__o_u__c_o_u_l_d__h_e_l_p__t_h_e__p_o_l_i_c_e_c_a__tc_h__t_h_e__t_h_i_e_v_e_s_.____ Y__o_u__c_o_u_l_d__h_e_l_p__t_h_e__o_l_d_p__e_o_p_l_e__c_le__a_n__u_p__t_h_e_i_r_h__ouses. Y__o_u__c_o_u_l_d__g_i_v_e__th__e_m__o__n_e_y__t_o_t_h__e_c_h__a_r_i_ty__a_n__d__h_elp the poor people.

Did you use to sing when you do housework? be used to do sth 被用来做某事 get / be used to doing sth 习惯于做某事
• by
by • 子的方式状语。 • 再如：
• by • 孩子们应当学习独立做事。
when I was ten=at the age of ten 在。 。。岁在时候.
• I’m satisfied at this result. • satisfying adj.令人满意的。
• His performance is satisfying this term.这学期他的表现令人 满意。
• care for照料；服侍；关心。
• We must care for each other and help each other.
• 我一直都想去纽约，所以下个月到那儿度 假对我来说将是梦想成真。
complete the sentences.
建立、建造=build
help poor kids
give out(分发,派发)
food at the food bank
volunteer in an after-school study program
• I’d like to
• work oቤተ መጻሕፍቲ ባይዱtside.
You could help clean up the city parks
B: Let’s have lunch first.
A: No, we need to start now.Clean-Up Day is only two weeks from now.
B: ….