小学六年级阅读与作文

新 边 疆 教 育 1 学前检测：

请写出5个描写人物外貌的词语：

爸 爸 ①我的爸爸是一位有名的画家，他的作品得到许多中外人士的赞赏。爸爸之所以在艺术上有成就，是因为他对艺术的精益求精、一丝不苟；是因为他有坚强的意志、顽强的毅力。 ②爸爸平时喜欢听取批评的意见。他常常说：“赞美的话不足道，批评的话才可贵” 。 ③记得有一次，爸爸带我去烟台玩，忽然听到有几位游客提到爸爸的名字。我正要说话，爸爸立刻示意我不要开口，聚精会神地去“偷听”游客的议论。其中有位说：“张先生画的人物真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？” ④“这个你不懂，”另一位纠正道，“这叫意到笔不到，可以更含蓄，更给人以想像的余地。” ⑤后来爸爸作画时，就采纳了那位游客的意见。在人物形象的勾勒上更下功夫，注重从神上来表现人物。 ⑥爸爸常说：“人嘛，干什么事都是勇往直前，不能见难而退。” ⑦记得前年暑假，爸爸带我上黄山。黄山山势突兀，奇峰罗列，形态万千，上天都峰的山路伸向支端。不知有多少游客望山兴叹，而爸爸决心攀登。当爬到半山腰时，我们累得气喘吁吁、汗流浃背。我抬头仰望，仿佛伸手可以够着天；俯视，飞云就在脚下流动。游客们有的在休息，有的竟折回，而爸爸却一步一级地爬着。我想：他能坚持吗？爸爸见我落后了，鼓励我：“登山能锻炼人的意志，这和攀登艺术高峰一样，岂能半途而废？”说着，他更加兴奋地抬起腿，拾级而上。终于，我们登上了天都峰。举目远眺，风景如画。后来，他画成的《黄山》，得到了同行的高度评价。 ⑧近来 爸爸身体不大好 但他仍然终日挥动画笔 每当听到人们对他的作品赞叹不已时 我总是想 这不仅是在赞颂爸爸的画 也是在赞颂他的品格和意志 阅读训练：

1、写出下列划线字的拼音。 暑假（ ） 累得（ ） 仿佛（ ） 兴奋（ ）

2、区别形近字并组词，尽量不要抄文中的词语。 赏（ ）（ ） 浃（ ）（ ） 党（ ）（ ） 峡（ ）（ ） 新 边 疆 教 育 2 佛（ ）（ ） 炼（ ）（ ）

拂（ ）（ ） 练（ ）（ ）

3、请在文中找出近义词或反义词。 找近义词：专心致志---（ ） 磨练---（ ） 找反义词：坚持到底---（ ） 仰望---（ ）

4、你能根据下面的意思，在文中找出相应的词语吗？ （1）好了还要求更好---（ ） （2）接受---（ ） （3）意思含而不露，耐人寻味---（ ）

5、“精益求精”中的“精”与“聚精会神”中的“精”意思相同吗？

精益求精： 聚精会神：

6、请给最后一段加上标点，然后想想，爸爸有哪些品格和意志受到人们的赞颂？

7、在下面几句话中，哪几句是过渡句？在括号内打“√”。 （1）爸爸平时喜欢听取别人的意见。 （ ） （2）后来，爸爸作画时，就采纳了那位游客的意见。 （ ） （3）爸爸常说：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能见难而退。” （ ） （4）记得前年暑假，爸爸带我去黄山。 （ ）

8、“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”这句话的意思是（ ）。 A、我们应该少说赞美的话，多说批评的话。 新 边 疆 教 育 3 B、称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。

C、别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。

9、文中爸爸说的这句话：“登山能锻炼人的意志，这和攀登艺术高峰一样，岂能半途而废?”是在（ ） A、批评我 B、质问我 C、鼓励我 它用的修辞手法是（ ） A、反问 B、设问 C、夸张 10、文章的主要内容是 （ ） A、本文写爸爸在艺术上总是精益求精、一丝不苟。 B、本文写爸爸喜欢听取别人的意见。 C、本文写爸爸做事总是勇往直前，知难而进。 D、本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听别人的意见，做事总 是勇往直前，知难而进。

摘抄与积累 好词宝库： 发如乱麻 鹤发童颜 明眸皓齿 含情脉脉 眉清目秀

玉貌芳容 唇如胭脂 伶牙俐齿 美貌绝伦 白里透红 脸色苍白 面容憔悴 身材魁梧 苗条纤巧 老态龙钟 面黄肌瘦 顾盼生辉 脸儿晕红 蓬头垢面 愁眉苦脸 新 边 疆 教 育

4 好段欣赏：

1、爷爷是一位慈祥的老人。苍白稀疏的头发整齐地贴在他的两鬓上方。别看爷爷带着老花眼镜， 他看你时那眼光可有神了。爷爷的脸上总是带着微笑，好像有说不尽的快乐。

2、她刚二十三岁，长得非常漂亮，亮晶晶的黑眼睛，像映在溪水里的星星；匀称的身段，使人想 起秀美的枝条；高山给她矫健，学识给她聪慧，满山的鸟儿，教给她清亮动听的声音。

3、我的爸爸一脸胡子，又硬又长，看他那副样子，谁也猜不出他是一个四十不到的外科医生。医 院里的病人多，工作忙，爸爸总是无暇顾及他的胡子。

学后总结： 请写出5个描写人物外貌的词语：

学前检测： 听写10个词语

居 里 夫 人 1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现（震动 震惊）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。 居里夫人的法语老师最大的（希望 愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望 愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还请老师到家里作客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。 1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了他的双颊，亲自推着她走上主席台。这位老年妇女就是 新 边 疆 教 育 5 居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。 居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播 传授）给她知识的老师。

阅读训练： 1、划去括号中不适当的词语。 2、选择一个最正确的答案，在括号内写上序号。 （1）根据上下文的意思，选择正确的词语解释。 ①“簇拥”的意思是（ ） A、聚成一团 B、许多人紧紧地围着 C、许多人围着 ②“盛誉”的意思是（ ） A、很高的荣誉 B、称赞 C、赞美、夸奖。 （2）“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了眼泪。”是因为（ ） A、老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下眼泪。 B、老人被居里夫人的这种成名不忘小时候教过她的老师的美德感动，所以流下眼泪。 C、老人看到会场的热烈场面，感动得流下眼泪。

3、这篇文章是通过（ ）来表现居里夫人的高尚品质的。 A、一件事 B、两三件事 C、四五件事 4、“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪” 是因为（ ）

A、老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下热泪。 B、老人被居里夫人这种成名不忘小时候教过她的老师的美德所感动，所以留下了热泪。 C、老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。 5、概括文章第二自然段的段落大意。

6、本文中心思想表达恰当的一项是（ ） A、短文叙述了居里夫人成名之后的事，说明她受到人们的尊敬。 B、短文叙述了居里夫人成名之后的事，教育我们要向她学习。 C、短文叙述了居里夫人成名之后的事，赞美她仍不忘尊敬老师的品德。 新 边 疆 教 育 6 摘抄与积累

好词宝库： 促膝谈心 两袖清风 旁征博引 言传身教 孜孜不倦

满面春风 神情庄重 关怀备至 体贴入微 温文尔雅 潜移默化 情深似海 治学严谨 洗耳恭听 热情洋溢 平易近人 呕心沥血 循循善诱 为人师表 诲人不倦 尽职尽责 甘为人梯 语重心长 伏案疾书 和颜悦色

精彩开头： 1、当山村又回荡起学校那清脆的钟声，我的耳旁仿佛又传来那熟悉的脚步声。多少年来，这沙沙 的脚步声，在通往教室的石子路上回响，也曾在每一位学生的心田里荡漾——这就是刘老师的 脚步声，踏遍了山村的每一个角落。

2、我们班的王老师是一位可爱、可敬的老师。她梳着短发，戴着一副眼镜，总是穿着一身蓝色的 服装。初次见面，你会觉得她很严厉，其实，她是一位和蔼可亲的老师。

3、我的启蒙老师叫高美清。她的品格正如她的名字那样：高尚、美丽。她身材矮小微胖，乌发间 已夹杂着数缕白发，眉宇间镶嵌着几道皱纹，鼻梁上常常驾着一副老花镜。她给我留下了深深 的印象。

学后总结： 请写出5个本课所学的词语：

新 边 疆 教 育 7 学前检测：

听写10个词语

守 林 人 守林人带着他的猎枪和他的猎狗，在日夜（巡视 注视）着森林。他一步一步地走着，走一步，就要听一听那突然的（灾难 灾害），是不是意外地来了„„ 他负责发出风灾和火警的信号！他还负责不让一切可疑的阴谋，从这里通过，在森林里躲藏。 守林人在森林里太久了 年老了还是跟年轻人一样 他脸上的皱纹 是那树木的皱纹 历经过万年的风霜 不断的增加 却又不断地成长 他那坚强的双腿 是那坚强地树干 他那不知疲倦的双脚 是那伸遍满山的树根 有树根的地方 就有他的脚印 晚风起了，森林在沙沙地说话，守林人就站下来听着听着，他能听懂它们说的话。 下雪了，厚厚的雪铺满了森林，压在所有的树枝上，也压在守林人身上。于是他知道积雪的重量，把那些幼小的树枝压断了。 寒冷的夜晚，整个森林都冰冻了，也冰冻了守林人。他从他自己的眉毛和胡须上的冰霜，知道了树木的寒冷„„ 守林的老人，你的岁数有多大？你就是森林 ，森林就是你。你的过去就是那一片高大的树木，你的未来就是那一片幼小的树林。 无论何时，我一看见这一大片森林，我就看见了你„„

阅读训练： 1、划掉文中括号里使用不恰当的词语。 2、写出下列词语的反义词。 寒冷（ ） 高大（ ） 坚强（ ） 3、给第三自然段填上恰当的标点符号。