七年级地理《澳大利亚》课件
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版七年级地理下册第四章《澳大利亚》一节。本节主要介绍澳大利亚的自然环境、经济特点、以及与我国的关系。具体内容包括：地理位置、地形特点、气候类型、自然资源、主要城市、经济发展、文化特色等。
二、教学目标
1. 让学生了解澳大利亚的地理位置、地形特点、气候类型等自然环境特点。
2. 掌握澳大利亚的自然资源、主要城市、经济发展和文化特色等社会经济特点。
3. 培养学生的地理观察能力和思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学难点与重点
重点：澳大利亚的自然环境特点、经济特点和文化特色。
难点：地形特点、气候类型的分布和成因。
四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、地图、地球仪、黑板、粉笔等。
学具：笔记本、彩笔、地图、地球仪等。
五、教学过程
1. 导入：以一张澳大利亚的美景图片引发学生兴趣，提问：“你们知道这是哪个国家吗？”引入新课。 2. 自主学习：让学生阅读教材，了解澳大利亚的自然环境特点，地形特点，气候类型等。
3. 课堂讲解：根据自主学习的结果，进行讲解，重点讲解地形特点、气候类型的分布和成因。
4. 互动环节：分组讨论澳大利亚的自然资源、主要城市、经济发展和文化特色等，每组选一名代表进行汇报。
6. 课堂练习：让学生在地图上找出澳大利亚的主要城市，标注在地图上。
六、板书设计
板书内容：澳大利亚自然环境、地形特点、气候类型、自然资源、主要城市、经济发展、文化特色。
七、作业设计
1. 根据教材内容，完成练习题：澳大利亚的地形特点是什么？气候类型有哪些？
答案：澳大利亚地形分为东、中、西三部分，东部为大分水岭，中部为大自流盆地，西部为高原。气候类型主要有热带草原气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候和寒带气候。
2. 结合地图，分析澳大利亚的主要城市分布特点。
答案：澳大利亚的主要城市分布在东海岸，其中悉尼是最大的城市，墨尔本、布里斯班、阿德莱德和珀斯也是重要的城市。
《义务教育课程标准实验教科书·地理》（人教版）七年级下册第八章《东半球其他的国家和地区》
第四节“澳大利亚”（第一课时）教学设计
教材分析
澳大利亚是世界上惟一占有整个大陆的国家，也是一个新兴的移民国家。澳大利亚的自然地理区域极具完整性，对于区域地理的学习有着非常重要的意义。因此教材在编排上主要是突出国家特有的自然环境特征及经济发展特点；并在教材中安排了相当数量的“活动”内容，旨在通过这种形式引起学生对某些地理现象或地理事物的探究兴趣，积极参与到教学活动中，并通过这种探究性的学习过程，培养学生综合分析地理事物的能力。
设计思想
依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。充分发挥学生的主体作用，通过创设学习情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生分析地图找规律，探究问题引资料，并能够运用比较的方法解决实际问题，从而实现地理学习方式的转变。因此围绕教材中两个形象的标题“世界活化石博物馆”、“骑在羊背上的国家”，用解疑的方式，把自然地理融入特有现象中，让学生知其然，还想知其所以然。从动物的独特性入手，引出位置特点；从发达的养羊业，引出地形、气候特点等，这种设计改变了学生学习国家的一贯结构，用解决问题的模式完成新课题的要求。
学情分析
学生在前面的学习中已经掌握了一定的学习方法，具备了一定的读图能力，但是由于阅历浅、知识面窄等原因，看问题的层次还有待于进一步提高。因此在教学中注重渗透一下学法：①培养学生从各种地理图像中获取地理信息的能力；②通过小组探究学习，掌握比较、分析、综合等方法。不过七年级学生具有好奇心强、善于思考的天性，因此，根据教学内容和学生特点，本节课主要采用“读图分析＋分组讨论”的教学方法，充分利用课本提供的活动和资料，因势利导让学生学会方法，掌握知识，开阔视野，提升情感。。
- 1 - 二 澳大利亚的经济
链接生活·激思维 目标跟踪·明素养
你能根据图示漫画说出澳大利亚的美称及由来吗? 1.运用图文材料,说出澳大利亚养羊业的分布、特点及地位。
2.运用图文材料,分析澳大利亚自然条件对农牧业发展的影响。(综合思维)
3.运用图文材料,明确澳大利亚矿产资源的特点和分布状况,分析其工业中心分布与矿产产地的关系。
4.列举澳大利亚因地制宜发展经济的实例,树立因地制宜发展经济的观念。(人地协调观)
一、“骑在羊背上的国家”
1.地位:是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家。
2.三大牧羊带:由东南和西南沿海向内陆依次为A羊、牛与经济作物混合经营带,B绵羊与小麦混合经营带和C粗放牧羊带。
3.养羊业特点:
(1)产业化、机械化程度高,耗用劳动力少。
(2)羊肉和羊毛主要用于出口,商品率很高。
二、“坐在矿车上的国家” - 2 -
1.矿产资源特点:
(1)资源丰富,品种多、品质优、埋藏浅、易开采。
(2)多沿海分布,便于出口。
2.产业部门:主要有采矿业和冶金业,现代化程度高。
3.外销:生产的矿产品80%以上用于出口,主要销往中国、印度、日本、韩国等亚洲国家。
4.经济支柱:服务业产值超过工业和农牧业,是国民经济的支柱产业。
【微衔接】
牧羊带的分布:
每个牧羊带的分布分别对应不同的地形和气候,根据自然环境特征分析牧草的生长情况,从而判断牧羊带的分布。
【漫画助学】
【名师点睛】
澳大利亚矿产的分布:
东煤西铁北铝土(煤矿主要分布在东部太平洋沿岸,铁矿主要分布在西部印度洋沿岸,铝土矿主要分布在北部沿海)。 - 3 - 【漫画助学】
【探究主题】
澳大利亚牧羊带分布与自然条件的关系
【探究过程】
目前澳大利亚大约有1.6～1.7亿只羊,平均每人9～10只羊,占世界总羊数的1/6左右,是世界上人均占有羊数最多的国家。
问题1.粗放牧羊带主要分布在哪里?其自然环境有什么特点?牧场条件如何? - 4 - 答:粗放牧羊带主要分布在西部高原西南部和大自流盆地东南部。这里降水少,气候干旱。受水源条件限制,牧场规模虽然很大,但牧草品质差,产量低,养羊业生产不稳定。
课 题： 第四节 澳大利亚 第一课时（世界活化石博物馆）
课 型： 新授课
我的目标： 1、知道澳大利亚的位置、面积、人口等情况；2、东、中、西部地形的不同；3、不同的气候类型及分布；4、特有动物及其存在的原因
我重点学： 澳大利亚自然地理特征
我的难点： 澳大利亚生物演化慢的原因
我这样学：
讨论分析法、小组合作探究、联系法
精彩课堂：
Ⅰ、自学知识我展示：（8分钟）
通过自学，我已经知道了有关澳大利亚的下列知识点：
Ⅱ、学习目标我了解。（2分钟）
Ⅲ、合作探究我快乐：（25分钟）
一、世界活化石博物馆
1.澳大利亚有哪些特有的动物？这些动物都有怎样的特点？什么只有澳大利亚才有如此多的古老而特有的生物呢？
2、为什么说澳大利亚孤立地存在于南半球的海洋上，就会有一些古老的生物呢？（结合P78活动1、完成）
3、.读图8.34，①在图中找到澳大利亚； ②找出它周围的大洲和大洋；
③概括它的位置。
④领土组成
4、读图8.37完成：P81活动1
5、读图8.33和8.38完成P81活动2
Ⅳ、我能掌握我总结：（15分钟）
一、自我检测：
1.有关墨累河的叙述，错误的是（ ）
A.源于大分水岭向东注入太平洋 B.是全国最大的河流
C.流经中部平原 D.源于大分水岭，向西南注入印度洋
2.以下说法正确的是（ ）
A.澳大利亚是个地广人稠的国家 B.是世界上独占一个大陆的国家
C.位于印度洋与大西洋之间 D.属于北半球的国家
3.下列关于澳大利亚特有动物的说法，正确的是（ ）
A.澳大利亚有植物12000种，其中6000种是其他大洲没有的
B.有鸟类650种，350种是特有的
C.全球有袋类动物150种，大部分分布在澳大利亚
D.最著名的是善于游泳的袋鼠和跳远名将鸸鹋
二|我来总结：
