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【冀教版】
小学英语3-6年级(三年级起点)教材目录
冀教版小学英语是从三年级为起始版到小学六年级毕业共有8册书。教材具有真实性、人文性、趣味性的特点,体现了不同年龄段学生的学习需求和认知特点,使学生学起来既容易又有趣。
三年级（上册）
Unit 1:School and numbers
Lesson 1:Hello!
Lesson 2:Boy,girl and teacher
Lesson 3:How are you?
Lesson 4:Numbers 1-5
Lesson 5:How many?
Lesson 6:Numbers 6-10
Review:Again,please!
Unit 2:Friends and colours
Lesson 7:My friend
Lesson 8:Letters
Lesson 9:Open and close
Lesson 10:Red,yellow,blue,green
Lesson 11:Orange,brown,white,black
Lesson 12:More letters
Review:Again,please! 2
Unit 3:Feelings and body
Lesson 13:How do you feel?
Lesson 14:My body
Lesson 15:Left and right
Lesson 16:Warm and cool
Lesson 17:Are you Okay?
Lesson 18:Look at me!
Review:Again,please!
Unit 4:Family
Lesson 19:Family
Lesson 20:Li Ming's family
Lesson 21:Jenny's family
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冀教版小学英语六年级上册第一单元
课题名称 六年级上册 Unit 1 Again, Please!
授课年级 六年级 课时设计 35分钟 授课人
教学目标 一、知识与技能目标：
1. 复习 home, clock, house, toilet, floor, table, breakfast, lunch, dinner,
card, put, half, dirty, put, me, him, them，study,并能在真实语境下进行语言交流。
2. 学生能运用 “What time is it? It’s...” “What would you like to eat? I’d
like...” “There is/are...” “ This is..”以及现在进行时态。在真实语境下进行语言交流。
3. 能够在老师的帮助下综合运用这一单元所学知识进行房间话题的文本描述。
二、情感态度目标:
学生乐于用英语进行交流，积极与他人合作学习。遇到困难时能大胆求助。
三、学习策略目标：
让学生在参与课堂活动中总结归纳所学知识，积极运用所学英语进行表达和交流。初步体验写作乐趣。
教学重难点 教学重点：复习本词汇以及句型。
教学难点：能够在老师的帮助下综合运用这一单元所学知识进行房间话题的文本描述。
教学程序安排
学生活动安排 设计意图及说明
Class-opening Greetings: 师生问候 师生用学过的句型进行对话、问第2页
候，增进师生感情，集中学生注意力。
Lead-in Let’s do a chant together. 一个有节奏的包含了本单元所有重点的chant可以让学生在愉快的氛围下复习所学重点。
Step1
Think and answer: What’s in the
house? What can you do in the
house?
Read the words and phrases the
Again,Please!
一、用所给动词的适当形式填空。
1. What____ he ____（do）last Sunday?
2. Grandpa____（tell）me an interesting story last night.
3. He came into the room and_____（sing）a song for us all.
4. Would you like _____（drink）a bottle of orange?
5. Lucy and Lily_____（do）some shopping yesterday.
6. —______ they_____（have）an English party?
—Yes, they are.
二、选出错误的一项，并把正确的写在横线上。
（ ）1. He get home at six last night. __________
A B C D
（ ）2. Did he washes his hands quickly? __________
A B C D
（ ）3. I baught some bread for lunch. __________
A B C D
（ ）4. I didn’t went to Beijing with my good friends last week.
________
A B C D （ ）5. Last month we have a nice trip to Australia. __________
A B C D
三年级上英语教案第四单元Again，please_冀教版
第 2 页 冀教版 三年级上册
Again, Please!
学
习
目
标 知识
与
技能
1. 学生听懂、会说、认读并复习下列词汇：
family father mother sister brother bus driver policeman worker
China tall short
2. 学生能理解并口头运用下列句子：
This is ____. My father/mother is a_____. She/He is______
(tall/short).
情感
态度 1. 学生有兴趣听英语、说英语、唱歌曲、做游戏。
2. 学生乐于模仿，敢于开口，积极参与表达自己的家庭。
学习
策略 1. 对所学内容能主动练习和实践。
2. 积极运用所学英语进行表达和交流。
教学重点 1．学生听懂、会说、认读并复习下列词汇：
family father mother sister brother bus driver policeman worker China tall short.
2．学生能理解并口头运用下列句子：
This is ___. My father/mother is a_____. She/He is______ (tall/short).
教学难点 学生能理解并口头运用下列句子：
This is ___. My father/mother is a_____. She/He is______ (tall/short).
教学方法 情景教学法、游戏教学法、
教学准备 小奖品
TIME TEACHING
STEPS TEACHER’S
ACTIONS LEARNERS’
ACTIONS RESTRUCTURE
THE PLAN OBJECTIVES
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第 4 页 3min
15min
