2020年八年级五四制上期中语文试卷
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第 1 页 共 8 页 2020年八年级五四制上期中语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2017九上·黄陂月考) 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
倾听使人 ， 你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人 ，
你将懂得山外有山天外有天；倾听使人 ， 你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人 ，
你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A . 谦虚 安宁 警醒 丰富
B . 警醒 丰富 谦虚 安宁
C . 丰富 谦虚 安宁 警醒
D . 安宁 警醒 丰富 谦虚
2. （2分） 在下面句子横线处填写关联词语都正确的一项是（ ）
三峡工程完工以后，______可以使航道单向年通过能力提高到5 000万吨，______可以使万吨级船队溯流而上直达重庆，______为西南腹地经济的发展提供了条件。
A . 因为 所以 而且
B . 既 所以 从而
C . 因为 又 而且
D . 既 又 从而
二、 书写 (共1题；共4分)
3. （4分） 根据拼音写出相应词语
（1）
不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上)，蹬个十来下就可平梁，还yōu yóu zì zài________，若无其事！
（2）
这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光xī
wēi________中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。
（3）
赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种chún pǔ________本色美。
（4）
声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点lónɡ yín fènɡ huì________意味。
第 2 页 共 8 页 三、
其他 (共1题；共5分)
4. （5分） 写出含有与划线词意义相同的成语。
①湖中焉得更有此人________
②湖中人鸟声俱绝________
③一童子烧酒，炉正沸________
④舟中人两三粒而已________
⑤惟长堤一痕________
四、 综合性学习 (共1题；共7分)
5. （7分） (2016·泰州模拟) 专题与语文实践活动。
荷，清纯自然，宁静雅致。古往今来，绘画、摄影、诗词文章等随处可见荷的身影。请回忆“荷”专题学习过程中你所参与的活动。
（1）
为了营造活动氛围，班里准备张贴一副对联，请以“秋竹劲节风霜难侵”为上联，要求用括号内的字（泥、沾、虚、荷、夏、心、污、不）对出下联。
上联：秋竹劲节风霜难侵，下联：________
（2）
仿照下面的示例，以“荷”为对象写一段话，要求引用两处古诗文。
示例：梅，有人赞其香气：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；有人赞其品格：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
荷，________
（3）
班级举办了“我眼中的荷”图片展，某同学搜集到一幅图片，拟题为“清风荷影”。你觉得他拟的题目好吗？说说你的看法。
五、 默写 (共1题；共10分)
6. （10分） (2011·龙东) 古诗（词）文默写。
①________ ， 在水一方。（《诗经•蒹葭》）
第 3 页 共 8 页 ②乱花渐欲迷人眼，________。（白居易《钱塘湖春行》）
③苏轼在《江城子•密州出猎》中以魏尚自比，渴望得到朝庭重用的一句是“________ ， ________？”
④《春望》一诗中写战火不断、家书难求的诗句是“________ ， ________。”
⑤《论语十则》中“________ ， ________。”体现了儒家的推己及人、仁爱待人的思想。
⑥古诗中有许多含有“鸟”字的诗句，请写出上下连续的两句：________ ， ________。
六、 名著导读 (共1题；共4分)
7. （4分） (2013·吉林) 学校举办“名著新读 角色体验”主题系列活动。其中一项活动是将名著的某一情节改编成剧本。请你从下面所给名著中任选一部，写出作者，作简洁的语言概括该名著的一个情节，并结合具体内容谈谈选取该情节的理由。《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》
（1）
作品及作者：《________》；________
（2）
情节概括：________
（3）
理由：________。
七、 文言文阅读 (共1题；共12分)
8. （12分） (2016·天津) 阅读下面文言文，回答下列各题。
李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。
（节选自《啸亭杂录》）
【注释】侍郎：古代官名。绂（fú）：李绂，人名。赀（zī）：通“资”，钱财。衢（qú）：四通八达的道路，大路。《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。
（1）
解释文中划线词的含义。
①少时家贫 少：________
②无不立对 对：________
（2）
请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。
（3）
第 4 页 共 8 页 结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。
八、 现代文阅读 (共1题；共15分)
9. （15分） (2017八下·苏州期末) 阅读下面一篇文章，完成下列小题。
我的读书经验
冯友兰
①我7岁上学就读书，一直读了80年，基本上没有间断，不能说对于读书没有一点经验。我所读的书，大概都是文、史、哲方面的，我的经验总结起来有四点： ， 解其言，知其意， 。
②先说第一点。古今中外，积累起来的书真是多极了，浩如烟海。但是，书虽多，有永久价值的还是少数，我们要学会选择。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。怎样知道哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的书，推荐给时间。时间照着他们的推荐，将那些没有永久价值的书刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来。现在我们所称为“经典著作”或“古典著作”的书都是经过时间考验，流传下来的。这一类的书都是应该精读的书。
③读的时候先要解其言，这就是说，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的语言。语言有中外之分，也有古今之别，这叫语言文字关。攻不破这道关，不知道关里边是些什么东西，只在关外指手画脚，那是不行的。当然，攻语言关，要先作许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书这类。
④中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，读书时即使书中的字都认得了，话全懂了，也未必能知道作书人的意思。从前人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”。这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。司马迁说过：“好学深思之士，心知其意。“意”离不开语言文字，但有些是文字所不能完全表达出来的。如果只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思以后，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”。在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。
⑤上面所说的“书不尽言，言不尽意”之下，还要加一句“意不尽理”。“理”是客观的道理，“意”是著书人的主观认识。人总是人，不是全知全能。他的主观上的体会和判断，同客观的道理总要有一定的差距，有或大或小的错误。所以读书只到“得其意”还不行，还要名其理，才不至于为前人的意所误。要把前人的“意”作为参考，和自己明白的那些客观道理，互相比较，互相补充，互相纠正。这就可能有一个比较正确的“意”。这个“意”就是自己的。读书到这个程度就算是能够现学现用，把书读活了。
⑥会读书的人能把死书读活，不会读书的人能把活书读死。把死书读活，就能使书为我所用；把活书读死，就是使我为书所用。能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。
（选自《冯友兰读书与做人》，国际文化出版公司2011版，有删改）
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冯友兰将自己的读书经验概括为四点。通读课文，仿照第①段已有经验的句式，将横线上的其它两点经验补全（每点三个字）。
（2）
联系你读过的著作，给第②段划线句再补充一个论据。
（3）
第⑥段中，作者运用了什么论证方法，有何作用？
九、 作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2016九上·吉林期末) 阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
2014年10月，风靡全球的音乐剧《悲惨世界》被成功地搬上了北京四中的舞台。剧中28名演员全部是本校学生，39首英文歌曲也演绎得原汁原味。而导演该音乐剧的刘珅只有13岁，当时才上初一。音乐老师感叹刘坤聪明，当天就背下别人十天才能背下的曲子。可她不知道，这是因为刘珅一晚上就背了200遍。此外，刘珅已经数不清自己看了多少场现场版的《悲惨世界》，观看 DVD的次数更是数不胜数。最终，一场有“百老汇”专业风范的《悲惨世界》在中国的中学舞台上诞生了。
作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观。③文章中不得出现真实的校名、姓名。④不少于600字。
第 6 页 共 8 页 参考答案
一、
选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、 书写 (共1题；共4分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
三、 其他 (共1题；共5分)
4-1、
四、 综合性学习 (共1题；共7分)
5-1、
5-2、
5-3、
五、 默写 (共1题；共10分)
