国内人力资本理论研究综述

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国内外资本结构理论综述

三、结论
三、结论
综合以上综述可以看出，国内外学者在资本结构方面进行了大量的研究，形成了一系列具有重要影响的理论。这些理论对于企业资本结构的优化和风险控制具有一定的指导意义。然而，由于不同的学者和研究机构的研究方法和背景不同，这些理论的结论并不完全一致。因此，在实际应用中需要结合企业的实际情况进行综合分析和判断。
权衡理论是在MM理论和优序融资理论的基础上发展起来的。该理论认为，企业债务的增加会带来财务风险的增加，因此企业应该选择债务融资和股权融资的组合，以实现企业价值的最大化。权衡理论认为，企业债务的增加可以带来税盾效应，但是这种效应会随着债务的增加而递减，同时财务风险也会增加。因此，企业应该选择最优债务水平，以实现企业价值最大化。
一、西方资本结构理论
1、MM理论
1、MM理论
MM理论是Modigliani和Miller于1958年提出的，该理论假设市场无摩擦，企业的税收环境为无税，以此为基础得出了资本结构与企业价值无关的结论。1963 年，这两位学者对原来的模型进行了修正，考虑了税收的因素，发现由于债务利息的抵税作用，企业价值会随着债务的增加而增加。
1、理论的提出与发展
人力资本理论最早由美国经济学家舒尔茨在20世纪60年代提出，他认为人力资本是体现在人身上的资本，包括技能、知识、健康和经验等，这些因素对经济增长和生产率提高有着至关重要的作用。这一理论得到了广泛的认可和深入研究，形成了人力资本理论的基本框架。
2、人力资本的计量与评估
2、人力资本的计量与评估
国内外资本结构理论综述
目录
01 一、西方资本结构理论
03 三、结论
02
二、国内资本结构理论
04 参考内容
内容摘要

人力资本投入对代际收入流动性影响研究综述

人力资本投入对代际收入流动性影响研究综述作者：魏政来源：《赤峰学院学报·自然科学版》 2015年第20期

魏政（安徽工业大学商学院，安徽马鞍山 243002）摘要：影响代际收入流动性的因素众多而又复杂,其中教育是一个重要因素，国内外经济学界对此展开了理论和实证上的研究.本文考察研究了国内外相关文献,首先，从代际收入弹性系数估计的研究谈起，接着回顾有关教育代际传递的文献，最后关于教育对代际收入流动影响进行了文献评述.

关键词：代际收入流动性；教育；综述中图分类号：F126 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2015）10-0117-03 1 引言代际收入流动性指的是子女收入对他们父母收入的依赖程度，是上一代人的收入和地位对下一代人收入和地位的影响程度，它是衡量一个社会是否公平的重要依据之一.如果代际收入流动性降低，将会导致收入阶层逐渐固化，父辈收入不均在子辈延续，从而进一步加剧整个社会的收入不平等.而在诸多影响代际收入流动性的因素中，教育被学者们认为是影响收入代际流动的一个重要渠道:父母的受教育程度影响了子女的受教育水平，进而影响子女在劳动力市场上的收入，从而对收入代际流动产生影响.教育的重要性还在于它和公平教育政策是密切相关的：政府的公平教育政策通过提高人力资本投资是可以提高代际收入流动性的.因而，从教育这个角度入手研究代际收入流动性就显得尤为重要了.

2 教育对代际收入流动性影响的研究现状 2.1 代际收入弹性系数的研究对代际收入弹性系数的估计，各国学者都对此进行了大量的研究，所估计的代际收入弹性系数（父亲与儿子间）在0.1至0.5之间（Solon, 1992; Zimmerman, 1992; Couch and Dunn,1997; Corak and Heisz,1999; Pekkarinen et al.,2009）,并发现该弹性在国与国之间是存在明显差异的（Solon,2002; Corak, 2013），美国和英国的代际收入弹性系数相对于北欧（丹麦、芬兰、挪威和瑞典）来说较高（Jantti el al.,2006），而且该系数会随着时间变化（Mazumder,2005; Aaronson and Mazumder,2008; Lee and Solon,2009; Black and Devereux,2011），美国和英国的代际收入弹性系数有上升的趋势，而北欧国家则是下降的.随着研究的不断升入，一些文献估计了父亲与女儿间的代际收入弹性系数，发现该系数值是低于父子间的代际收入弹性系数值的（Jantti et al.,2006; Raaum et al.,2007），可能的原因是女性的选择性婚姻（assortative mating），即高收入家庭的女儿更可能会与高收入的男性结成夫妻.

女性人力资本：理论述评与研究展望

２０１３年１２月
第２８卷第４期
河南工程学院学报（社会科学版）ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＥＮＡＮＩＮＳＴＩＴＵＴＥＯＦＥＮＧＩＮＥＥＲＩＮＧ（ＳＯＣＩＡＬＳＣＩＥＮＣＥＥＤＩＴＩＯＮ）
Ｄｅｃ．２０１３Ｖｏ１．２８Ｎｏ．４
女性人力资本：理论述评与研究展望
于雁洁
（河南Ｚ－程学院工商管理学院，河南郑州４５１１９１）
摘要：人力资本理论是女性人力资本研究的理论基础，近年来学界从不同视角对女性人力资本概念的界定、投
力度、运用范围逐渐扩展，很多学者开始对我国的人力资本
状况进行研究，但多数研究都忽略了人力资本的性别差异，对女性人力资本的研究虽然也有一些，其中不乏科学性和合理性，但从整体来看，研究尚处于起步阶段，缺乏系统性。本文正是基于人力资本的这种性别差异，对国内外女性人力资
庭收入主要提供者的男人而言，女性在就业中处于从属地位，即便就业，她们也缺乏工会的支持，生活标准低，未受过
良好的教育，可选择的就业机会少。
不断被完善充实。而这些研究的前提是假设所有的劳动者
都是同质性的，即使该理论承认人的遗传特性和天赋才能存在差异，也先将这种生物学上的差异搁置一边，着重研究后天投资差别所带来的差异，而不注意对人力资本 “ 投资对象” 和“ 投资环境 ” 加以性别区分。在这种假设前提下，传统

国内外人才流动理论研究综述【精品推荐】

国内外人才流动理论研究综述======================================================================[摘要] 人才流动是一个十分复杂的现象，随着社会的发展人才流动在研究领域中倍受关注。

本文综述了国内外有关该主题的理论与实证研究现状，探讨了各家理论的意义与研究特点，并在此基础上进行了基本评价，提出了未来研究的努力方向。

[关键词] 人才流动国内外研究综述基本评价一、国外人才流动理论的研究现状综述1.马克思、恩格斯和列宁的人口流动理论。

革命导师马克思、恩格斯在对资本主义生产方式进行分析时，对人口流动的原因及动力进行了多角度的深刻分析，在他们看来，人口流动的根本动因在于社会生产力的发展和由此产生的社会分工和生产社会化。

列宁也分析了社会分工和劳动社会化对人口流动产生的决定性作用。

他指出：“社会分工是商品经济的基础……商品经济的发展使单独的和独立的生产部门的数量增加……也就意味着愈来愈多的人口同农业分离，就是说工业人口增加，农业人口减少。

”2.个体层面人才流动的理论研究。

(1)舒尔茨的人力资本理论。

人力资本理论的创始人西奥多·舒尔茨在《论人力资本投资》中提出人力资本形成具体包括教育投资、医疗保健投资和劳动力迁徙投资几个方面。

其中劳动力迁徙投资，用于发展劳动力市场行情调研机构，以提供有关信息，并协助劳动力流动，促进解决劳动力余缺调剂和专长发挥。

通过医疗保健和教育投资等形成的人力资本的价值的实现和增值，往往要通过劳动力的流动来完成。

人才资源载体在迁徙投资的结果，不但会影响人才资源载体的收益，而且会对其它方面产生影响。

(2)奥德弗的ERG理论。

美国耶鲁大学的组织行为学教授奥德弗，将人的需要划分为三个层次:生存需要(Existence)、关系需要(Relation)和成长需要(Growth)。

如果人们在一个环境中一直得不到需要的满足，而从另外一个环境可以得到满足时，人们就会追求后一种环境，以求得需要的满足。

我国农村人力资本研究情况综述

（）力资本的供求关系六人
文献【６从人力资本的数量和质量两方面１１
看，周农村人力资本的供求关系存在严重的我非均衡性特征：、人力资本的数量看．国１从我农村人力资本总量巨大，过了农村经济发展超
高间关验
村出现农业女性化趋势和女性人力资本薄弱的结论文献［１１阐述了关于经济发展区域差异的三个假说：４经济发展趋同假说、济发展趋异假说、廉姆逊的倒 “ ” 经威Ｕ型
假说。并通过实证分析得出了我国农村人力资本的差异是
证得出：庭劳动力平均受教育年限对农户收入有着显著的家正向作用的结论。（）力资本与农村剩余劳动力流动三人
通过对检索到的３６篇有关人力资本与剩余劳动力流动的文章的分析，现对人力资本与剩余劳动力流动的研究主发
的数量明显低于男性、村女性向非农产业转移的速度低于农男性、性转移过程中逆向转移较男性比例高、农产业向女非农业转移男性少女性多。通过调查和实证分析得出我国农并
文献【５分析丁转型时期政府对农村人力资本流动的１】积极作用是其通过促进农村人力资本流动的有效需求与供给的扩大所起积极作用实现的。在有效需求方

人力资源管理相关文献综述

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在行业起始阶段，柜员一般分为前台柜员与后台柜员，前者主要是负责顾客的柜面业务，包括查询、咨询以及转账、汇兑等一些操作业务，后者主要是指进行非面对面的票据交换、顾客联行、内部账务等业务，同时负责对前台业务的审核、授权、确认等。

前台与后台柜员的区分是进行相互监督与制衡的重要手段。

后来柜员分为现金柜员与非现金柜员，现金柜员就是我们平时办理个人业务时通过物理玻璃将柜员与顾客分开的柜员，俗称高柜；非现金柜员是开放区域办公的柜员，一般办理信贷、对公以及中间业务等，俗称低柜。

目前中行LY 分行基本上是采用这样的划分。

随着竞争的加剧，出于成本节约的考虑，现在的柜员大都是综合柜员：服务对象为柜台顾客，处理的业务类型有现金结算业务、货币结算业务、开户转账业务等，能够编制各式报表与业务凭证保障基础性会计业务的顺利开展，提供销户、变更顾客账户有效信息的银行一线员工。

综合柜员发展比较好的是兴业银行、民生银行等全国性股份制银行。

银行柜员工作特征对于一类职业特征的描述，使用工作特征理论再合适不过。

本文使用Hackman & Oldham 开发工作特征模型理论进行分析。

工作特征模型描述的是工作特征与个人对工作反映关系的一套系统理论。

(完整版)第三章人力资本理论

第三章人力资本理论第一节人力资本理论综述一人力资本理论基本概念“人力资本”这一概念首选是由美国沃尔什于1935年发表的＜＜人力资本观＞＞一文中提出的。

人力资本是与物力资本相对应的概念，它是由美国经济学家舒尔茨给予阐述而获特定含义的一种资本概念,他认为全资本应当包括人，物两方面。

人力资本，是指凝聚在劳动者身上的知识，技能及其所表现出来的能力。

人力资本与人力资源的区别：1人力资源是一种数量化概念，人力资本是一种质量概念。

2人力资源反映不出人的素质差异，而人力资本则反映人的能力差异3人力资源是未开发的资源，而人力资本则是人力资源开发的结果4人力资源自然性强，不能反映人的素质要素的稀缺性，以及市场供求关系,而人力资本正与之相反.人力资本与人力资源的相同点:1 人力资本和物力资本作用的结果，都能使个人收入增加和国民收入增加2人力资本和物力资本都是通过投资形成，实现的，对人投资形成人力资本，对物投资形成物力资本3人力资本和物力资本均具有资本的性质,均具有带来利润的作用,均可带来剩余价值产品.二人力资本的主要特点1人力资本的存在在于人体之中，与其承载者不可分离2由于人力资本存在于人体之中，与其承载者不可分离,因此它不能转让和买卖。

3人力资本的形成与效能的发挥与人的生命周期紧密地联系在一起，因此，人的年龄及其对人力资本具有决定性的作用。

4一个人所能拥有的人力资本相当有限，这种有限性主要来自一个人的体力，精力和生命年限等自然条件的制约5人力资本的形成与效能的发挥还受其承载者个人偏好的影响。

6人力资本不仅是一种经济资源，而且还是一种含义更为广泛的社会资源。

三人力资本包括的主要方面第一教育资本，即用于教育与训练的费用第二健康资本，即用于医疗保健的费用第三流动资本，即用于劳动力国内交流流动的费用第四迁移资本,即用于国外移民入境，智力引进，国际人才吸引的费用.第五提高企业能力,增强企业精神，以便经营管理者对错综复杂的经济动态格局做出最佳决策，增强企业的竞争实力。

关于我国人力资本投资风险的研究综述

7陈杨周婷在对人力资本投资收益影响因素分析的基础上提出了人力资本投资风险的分类这些风险包括投资结构布局不理导致的组合风险科技上的突破导致人力资本加速折旧的折旧风险人力资本流出的外流风险环境变化的不确定性导致企业人力资本资的不可预知风险奖惩制度不科学致使人力资本的能动性创造性没有充分调动起来的激励性风险人力资本投资对象选择不当导致的对象选择风险等等
２０１３年３月
湖北经济学院学报（人文社会科学版）
ｏｕｍａｌｏｆＨｕｂｅｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｖｏｆＥｃｏｎｏｍｉｃｓ（ＨｕｍａｎｉｔｉｅｓａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ
入。这些投资也存在着不确定性的风险。秦建民、祝庆绩认为，企业人力资本投资风险产生的原因主要有四个方面．一是企
曹休宁在分析人力资本投资特点的基础上．提出了人力资本投资风险的分类．他们认为人力资本投资风险包括投资对象选择风险、人职匹配风险、激励政策风险、人力资本流失风险、科技创新风险等。１７１陈杨、周婷在对人力资本投资收益影响因素分析的基础上提出了人力资本投资风险的分类．这些风险包括投资结构、布局不理导致的 “ 组合风险” 、科技上的突破导
导致的“ 对象选择风险 ” 等等。嘲匡素勋把人力资本投资的风险分析四类，第一类是道德风险，主要是由投资主体的多元性和投资者与收益者的不一致性引发，第二类是中断风险，主要是

人力资本和人力资本产权研究的综述

一
个重要方面。６Ｏ年代和７Ｏ年代初对人力
工作，奠定了人力资本研究之中的地位。从资本投资收益的研究主要集中在个人与社会人力资本思想的产生到人力资本的概念正式的经济收益两个方面（汉诺奇，１６、Ｇ．５９被纳入经济学的，间经过了漫长的历史发１６；ｗＬ汉森，１６、１６；ｗＬ汉其９７．．９３９９．．
框架。在这三人中，绝大多数学者认为舒所建立的人力资本投资理论框架基础上，
尔茨是人力资本理论的开拓者，但实际进一步深入研究了教育（舒尔茨，１６、９５
上，如果从严格地以时间而论，明塞尔对１６、１７ａ１７；ＭＪ鲍曼，１６９８９Ｏ、９１．．９６、
包中开创了人力资本的方法；三是美国经济（括经济学和其它学科）扩展。
人耋兰喜霎
力资本理论丰富的思想渊源。追溯和回顾这些思想渊源对把握人力资本理论形成与发展
钟庆才Biblioteka 朱诩敏学家贝克尔从其关于人类行为的一切方面均
人力资本理论的进一步深化与完善主要
一
些经济学家还开始注意对人力资本投资非
曾从不同的侧面、不同的角度提出和阐述经济方面影响的研究，特别是对人口质过有关人力资本的思想和观点。他们包量、家庭、婚姻和生育等方面的影响（Ｔ．括：威廉・配第、Ｒ．坎梯龙、亚当・斯Ｐ舒尔茨，１６ａ９１．９９、１７；贝克尔和ＨＧ．．密、ＪＢ萨伊、冯・图恩、Ｎｗ西尼尔、．．．．维克、Ｅ恩格尔、Ｆ李斯特、Ａ马歇尔、．．．刘易斯，１９７３；Ｒ．威利斯，１Ｊ．６９、９ＪＳ穆、ｗ法尔、Ｌ瓦尔拉斯、Ｈ塞德１７）三是人力资本投资与收益模型研．．．．．９１。

人力资本测量方法文献综述

法、未来工资报酬折现法、调整的未来工资报酬折现法、未
贝克尔（提出了“ 人力资本投资收入效应理论 ” ），著名经济学家卢卡斯（建立了“ 专业化人力资本积累模型” ），罗默（建立了“ 内生技术变化模型 ” ）等都建立了自己的理论经济模型，
、
人力资本的内涵
西奥多・舒尔茨在人力资本研究领域的地位是不言而喻
的。他对人力资本的基本含义进行了多方面的界定，认为人
力资本是通过投资，体现在劳动者身上并由劳动者的知识、技能经历、健康状况、熟练程度等所构成的资本，在货币形态上
表现为提高人口质量、提高劳动者时间价值的各项开支。美国经济学家加里・Ｓ・贝克尔在１９０４年发表了《人力资本》一文，
在《理想国》中提出教育和训练具有经济价值。英国古典政治
经济学家威廉・配第曾提出过“ 土地是财富之母，劳动是财富
展到时间、健康、寿命、道德品质、管理才能等。
之父” 的著名论断。
２Ｏ世纪５Ｏ年代，西方主流经济学的“ 资本决定论” 和“ 技
２０１３年第ｌ２期总第１９４期
经济研究导刊
ＥＣ０Ｎ０ＭＩＣＲＥＳＥＡＲＣＨＧＵＩＤＥ
Ｎｏ．１２，２０１３
ＳｅｒｉａｌＮｏ．１９４
人力资本测量方法文献综述
刘俐妤
（东南大学，南京２１１１８９）
为后人的研究奠定了坚实的基础。

人力资本投资结构研究综述

国内外相关研究文献分析
存量）对经济产生重要影响。［都８１杨建芳等（０６将人力２０）路，也取得了一些研究成果：杰博士（０２认为，李２０）人力资本投数量（以Ｗ资中不应该包括劳动力未成年的抚养费用、卫生保健费用及国资本投资分为教育投资和健康投资两个要素，ＭＲ模型为考察了技术进步外生和内生两种增长模型，运用我国并内迁移费用等体力投资；从现实操作来看，国重视人力资本基础，各
存量与教育费用、生保健费用关系的回归分析，卫人力资本存量与经济增长的相关性分析和回归分析，国民生产总值与教育以舒尔茨为代表的宏观研究思路，从概念上对人力资本提卫生保健费用的相关性分析以及国民生产总值与教育费供了权威性解释，明确界定了人力投资的范围和内容，并构建费用、用、卫生保健费用关系的回归分析，即用一套实证的方法研究起人力资本理论的概念性框架。尔茨（９１认为，舒１６）应将 “ 资本人力资本投资结构对人力资本存量以及经济增长的贡献及其及资本构成的概念扩展到包括教育、健康和人员自身的投资，７Ｊ余２０）即对人力资源的投资 ” ［，１１已经把结构性的成分引入到人力资本作用机理。｝长林（０６也把人力资本投资结构简化为教育并假设人力资本由教育资本和健康投资中来。更早些的丹尼森（９７、１６）乔根森和奇斯（９７通过投资和健康投资两种形式，１６）ｏｂＤｕｌａ并将劳动者按照年龄、性别、教育程度进行细分，立了不同质的资本按照Ｃｂ — ｏｇｓ生产技术形式组合生成，在扩展建Ｗ构其劳动与经济增长之间的关系，这也在一定程度上分析了人力资ＭＲ模型的基础上，建了一个内生经济增长模型，结论表人力资本投资结构制约着经济增长，人力资本投资结构和本投资的结构问题。国内学者继续沿着宏观研究的基本思明：

健康人力资本研究：文献综述与对策建议

健康人力资本研究：文献综述与对策建议作者：万萍李红艳来源：《经济研究导刊》2018年第23期摘要：《“健康中国2030”规划纲要》的颁布和实施，标志着我国进入全民健康时代，健康人力资本研究成为当前经济发展过程中的热点。

通过对“健康人力资本”的基本概念进行界定和总结，并从指标体系及测量方法视角下对该领域文献进行观点梳理和述评，最终对我国健康人力资本未来的发展提出对策建议。

关键词：健康人力资本；指标体系；测量方法中图分类号：F126 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2018）23-0061-02引言人力资本主要由教育人力资本、健康人力资本、迁移人力资本、物质人力资本及劳动力培训和科技水平等要素构成。

我国逐渐从人口大国转变为人力资本强国，其关键因素是在发展过程中将人力资本投资放在首要地位，并明确实现人力资本强国的最优途径即加大人力资本投资，进而增加人力资本的综合存量。

而健康投资在整体人力资本投资中起基础性作用，健康对教育资本及物质资本投资收益率有直接或间接影响。

健康作为经济社会发展的基础条件和民族昌盛、国家富强的重要标志，日益受到党和国家的关注，其在国民经济增长中所占贡献比也逐渐呈现上升趋势。

健康即财富。

从微观视角分析，健康能为个人或家庭提供经济来源和安全感，并作为劳动者学习能力及智力体力的基础。

从宏观视角分析，国民健康是国家经济生产力的重要保障，良好的国民健康状态是促进国家经济增长和整体行业收入、改善社会贫困现象的关键要素投入。

世界银行在《世界发展报告》（1993）中明确指出“良好的健康状况对提高个人劳动生产率及各国经济增长率均有积极促进作用”。

随着国民对身体健康的重视和健康人力资本变量数据的日益丰富，学术界逐渐将健康作为研究人力资本的重要突破点，学者们在对健康人力资本概念进行界定的同时，对衡量健康人力资本的指标和方法进行深入研究。

本研究对有关健康人力资本替代性指标及测量方法的相关文献进行全面梳理，并在此基础上做出简要述评。

国内外关于人力资源管理模式的文献综述

国内外关于人力资源管理模式的文献综述人力资源管理就是最大限度地满足组织人力资源的需求；最大限度地开发与管理组织内外的人力资源；维护与激励组织内人力资源。

简而言之，最优的人力资源可以用最少的人办最大的事，其中每个人都能发挥自己的潜力和长处，人力资本不断升值的过程。

大家在写有关人力资源管理论文时，可以参考这篇“国内外关于人力资源管理模式的文献综述”。

原标题：关于人力资源管理模式的研究综述摘要：人力资源管理模式在人力资源管理活动中扮演着十分重要的角色。

本文回顾和总结了对人力资源管理模式的界定人力资源管理模式的发展阶段，当代国内外学者对人力资源管理模式的各种主要观点。

并简单分析了人力资源管理模式的研究趋势以及我国人力资源管理模式未来的发展思路。

关键词：人力资源管理模式；文献综述；研究趋势；发展思路组织的成功主要取决于竞争力的优势，即组织成员的表现，而组织中优秀的专业技术人才就是带领组织创造绩效与价值的关键。

企业组织要想确定合适的人力资源管理模式，首先就得对人力资源管理模式的相关理论进行相关的了解和研究。

一、人力资源管理模式的界定关于什么是人力资源管理模式，在国内主要有以下几种典型的观点：肖鸣政认为人力资源管理模式实际上就是对人力资源管理实践活动以及行为系统的一种归纳分析与高度概括。

同时肖鸣政还指出，一定的组织或管理者群体在长期的实践中就会形成某种特定的人力资源管理模式，因为组织或者管理者会对人力资源管理的目标、过程、内容以及方法等要素进行不断的综合概括与高度提炼，并使这种人力资源管理的基本样式和模型得到了人们的认同和遵从。

谢晋宇和刘善仕两人都认为人力管理模式在很大程度上来说就是人力资源管理的系统，并且这种系统是基于一种特定的管理理念的。

两人还认为人力资源管理模式又分两个类别，即最佳和非最佳两个类别。

其中最佳人力资源管理模式中，又存在承诺型、控制型、内部型、利诱型、投资型、参与型以及市场导向型等不同形式。

人力资本理论发展综述

人所有的或个人从社会环境和政治环境中得来的概念。其他对人力资本理论作出过贡献的经济学家
含了三层关于人力资本的主要思想：１（）他认为人
技能，将终生受益；２论述了人力资本获得的主要（）
，这个概念非常类似于人力资本力资本是一种固定成本，人一旦掌握了某种知或精神力量和体力”
一
古典政治经济学鼻祖亚当・密（２ —７００斯１３１９）７￣
这样费去的资本，好多已经实现并固定在学习者的
府，以提高全社会劳动者的知识水平。李斯特在他
身上。这些才能对于他个人自然是财富的一部分，
对于他所属的社会，也是财富的一部分”这段话包，
的《政治经济学的国民体系》一书中将资本分为物质资本和精神资本两类，中精神资本指的是“ 其个
一
、
人力资本理论的萌芽阶段
人力资本思想起源于对人的经济价值的研究，
最早的人力资本思想可以追溯到古希腊思想家柏把人视为资本的少数人中的三位杰出人物” 。拉图，他在《理想国》中论述了教育和训练的经济价值。英国古典政治经济学创始人之一的威廉・配第（６— ８３、德国的弗里德里希・斯特１７１２）７李（２— ６７１３１８）６在其代表作《政治算术》中提出了“ 土地（８— ８４和英国的约翰・１９１６）７穆勒（０— ８３，１６１７）他们８是财富之母，劳动是财富之父： ’ 的著名论断，他已经在各自的著作中都阐述过有关人力资本的一些重
较为经典的，并为现代人力资本理论的形成提供了
［稿Ｎ０ —１０收￣２６ — ００１

基于人力资本视角的贵州农村反贫困研究综述

版的《改造传统农业》一书中，舒尔茨在对农业进行重点分析时，着重突出了农民素质对于农业发展的重要意义，从而在分析主体
下，通过人力资本理论提出了舒尔茨反贫困理论。舒尔茨反贫困理论认为，农民贫困的最主要原因来自农村农业发展的落后，而农业发展落后的最主要原因是农民所拥有的知识含量的缺失，而知识含量的缺失则主要归咎于农村教育发展水平的落后，这一连串反应必然导致农村农业发展的技术支撑的极度不足，从而使得传统农业永远处于落后状态，从而使得农业的主体农民的贫困。（２）贫困的经济学理论人们将研究贫困问题的视角转移到经济意义上来，最初认为贫困是收入不能维持生活需要的一种状况。后来，对贫困的考察从贫困现象本身的界定扩展到贫困的成因，特别是发展经济学在研究贫困问题方面取得了许多重要成果，形成了一系列著名的理论，并在实践中广泛应用。贫困的经济学理论的主要代表人物有马尔萨斯、纳克斯、缪尔达尔等。马儿萨斯（１７９８）在其《人口论》一书中提出了人口增加时导致（２）加里Ｓ．贝克尔的人力资本理论贫困和罪恶的根源。他首先从两个抽象的前提出发：第一，食物为贝克尔（１９６４）发表了著作《人力资本》。在当时的西方学术界人类生存所必须。第二，两性间的情欲是必然的，且几乎保持现状。认为这一书是 “ 经济思想中人力资本投资革命” 的起点。《生育率纳克斯（１９５３）的《不发达国家的资本形成问题》中阐释了关于的经济分析》是贝克尔在其人力资本理论研究中最具有代表性的发展中国家存在长期贫困的原因，而影响发展中国家存在长期贫成果，在这本书中，贝克尔不仅分析了正规教育的成本和收益问困的最主要原因是发展中国家内在经济发展进程中存在着若干具题，而且对在职培训的经济意义以及对人力资本投资与个人收入有相互关联的“ 恶性循环系列 ” ，而“ 恶性循环系列” 的核心内因归分配的关系方面都做了重要的探讨。与舒尔茨相比，贝克尔更注咎于发展中国家的“ 贫困的恶性循环 ” 。重微观层次的分析，他弥补了舒尔茨只重视宏观的缺陷。缪尔达尔（１９５７）提出“ 循环积累因果关系” 的理论。他指出，（３）爱德华Ｆ丹尼森的人力资本理论在发展中国家贫困产生的主要原因是的人均收入水平很低，生活丹尼森的人力资本理论给我们留下的重要借鉴在于运用计量水平低、卫生保健条件差导致身体条件差、人口质量低，文化教育的方法来分析人力资本要素的作用。因为传统经济分析方法只是水平落后导致劳动者基本素质低、劳动产出率低，致使经济发展水列出了劳动和资本这两个重要因素对国民收入增长所起的作用，平落后。就这样，发展中国家在低收入和贫困所构成的循环积累所以会有部分重要因素会被遗漏，而丹尼森做出了最让人信服的的困境中越陷越深。他强调，在发展中国家的低收入与贫困的循分析方法。在他的研究结果中最著名的就是利用精细分解计算来环积累因果关系中，包含着经济、政治和制度等诸多方面的因素，论证正规教育对经济增长的作用，他认为随着教育年限的增加，劳其中最重要的因素是资本形成不足和收入分配不均等。动者对生产做出的贡献就会越大，个人收入也会随之提高。丹尼３人力资本与农村贫困相关理论述评森认为，知识进步是促进经济增长的重要因素之一，而技术知识、通过对人力资本与农村贫困的概念、理论进行综述，可以看出管理知识与运用知识的进步都属于知识进步的范畴。目前国内外对人力资本和农村反贫困的研究基本处于分割状态，（４）新经济增长理论还没有将人力资本理论和农村反贫困结合起来，只是研究农村反人力资本理论强调、体现了人身上的资本对经济增长维度的贫困而没有考虑人力资本的作用，或者从人力资本对农村反贫困独特推动作用。在美国经济学家舒尔茨和贝克尔创立人力资本理的作用机理进行定性分析。对不同的贫困群体采取相应的措施，论之后，大批经济学家开始对人力资本的社会经济推动力进行研比如对于缺少技能的贫困者应当主动参与培训掌握技术，对于失究，包括索洛、乌扎华等经济学家，他们以舒尔茨和贝克尔创立的业、下岗的员工则应当促进其就业，对于低收入的贫困者则应当采人力资本理论为研究基础，通过经济增长模型创新思路，借助人力取促进其就业质量的提高。知识和人力能力系统阐述人力资本。索洛（１９５６）发表《对经济增基金项目：本研究得到贵州大学经济学院研究生创新基金（基长理论的贡献》，以独特的生产部门来丰富人力资本的经济增长模金编号：经２１１Ｔ３９３１１）资助ｏ型；乌扎华（１９５６）则在索洛的单纯生产部门模型经济增长模型的【参考文献】基础上，创新加入了教育部门，社会生产的提升间接地通过教育部［１］周彬彬．向贫困挑战— — 国外缓解贫困的理论与实践［Ｍ］．人民出门的生产技术提升来实现。版社．１９９１

人力资本理论

（二）舒尔茨在《人力资本投资》一书中把人力资本投资范围和内容归纳为五个方面 1. 卫生保健设施和服务。概括地说包括影响人的预期寿命、体力和耐力、精力和活动的全部开支 2. 厂商进行的在职培训。包括由商社组织的旧式学徒制 3. 正规的初等、中等和高等教育。 4. 成人教育。不是由商社组织的，特别是农业方面的校外学习计划 5. 个人和家庭适应就业形势或变化所引起的移民（有关职业机会信息的寻找以及向别的地方进行迁移）。其中最重要的是正规教育和职业培训
• 80年代后期以来人力资本理论的发展：“内生性
经济增长”、“新发展经济学”
国内主要观点——1
• 张维迎:认为应该从契约的角度优化不同的人力资本角色从而
•
使企业总价值最大化。他区分了两类不同的人力资本所有者: 负责经营决策的人力资本 ( 经营者 ) 和负责执行决策的人力资本 ( 生产者 ) ，二者在企业中的地位和工作角色由契约的形式 ( 法规、制度或条例 ) 决定下来。由于现实中契约的不完备、产权不明晰、企业所有权让最重要最难监督的成员拥有，经营者与生产者的角色混淆，故此不利于企业发展。为了使企业的总价值最大化，把企业产权安排给“经营者”是最优的。周其仁:重视“人力资本与其所有者的不可分离性”。认为人力资本有如下特征:人力资本天然属于个人；人力资本的产权权利一旦受损，其资产可能立即贬值或者荡然无存，故有 “出工不出力”之说；人力资本总是自发地寻找自我实现的市场。进而得出结论:人力资本、特别是企业经理的人力资本产权，是公有制产权改革真正可靠的基础。要让人充分发挥其知识才能，就必须从人力资本的产权特征入手，建立有效的激励机制。其中重要途径就是将企业所有权授予人力资本所有者，实现“人力资本与非人力资本分享企业所有权”。

社会资本、人力资本与新生代农民工社会融入的研究综述

ｏｕｇＭｉｒｎｂｒｆＹｏｎｇａｔＬａｏｓ
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人力资本与经济增长理论综述及启示

尔的研究在当时并没有引起重视。１．舒尔茨的人力资本与经济增长理论．２２舒尔茨是人力资本与经济增长理论框架建立的第一人。１６９０年．
在美国经济学年会上，尔茨发表了题目为《人力资本投资》著名舒论的有关人力资本促进经济增长的思想可以追溯到公元前的古希腊时期。演讲。他在对美国的农业经济问题的研究中发现，的知识、康、人健技古希腊的哲学家柏拉图就认为．国家的管理者应该接受教育和培训．能等对经济的增长贡献远大于物质资本对经济的贡献。因此。提出他并且他在《想国》理中论述了教育和训练的经济价值，认为教育对人并了人力资本的概念与性质、力资本投资内容与途径及人力资本在经人的能力培养是具有重要意义的。亚里斯多德也曾多次提及知识和技能济增长中的重要作用等方面的思想和观点。发表的《于农业生产、他关在生产活动中的重要作用。产出与供给的思考》《育与经济的增长》《力资本投资》著作成、教、人等１８世纪中叶产业革命后，产力发生巨大的变革，识和技术在生知为了现代人力资本理论的奠基之作，尔茨本人也因在人力资本理论舒生产中的作用日益明显。著名的古典经济学家亚当・密在《富论》斯国上的突出贡献，被后人誉为“ 力资本理论之父 ” 而人，国际经济学界也中提到：学习是一种才能，受教育、进学校、做学徒，费不少， “ 须须须所掀起了一股研究人力资本理论的热潮。这样费去的资本，像已经实现并且固定在学习者的身上。些才能，好这舒尔茨认为，力资本国家和社会进步的决定性因素，个国家人一对于他个人自然是财产的一部分，于他所属的社会，是财产的一对也人力资本存量越大，力资本质量（动力受教育程度、技文化水平人劳科部分 ”．－。斯密认为劳动力是经济进步的主要力量，体国民后天取得全和生产能力）高，么其经济增长能力也就越强。越那因为高质量的人力的有用能力都应被视为资本的一部分。还把个人技能的提升看为经他资本可以提高劳动生产率，而带来巨大的经济效益。舒尔茨采用收从济发展的基本源泉。益率法测算额人力资本投资中最关键的教育投资对美国１２ — ９７９９１５约翰・勒在《治经济学原理》穆政中指出：技能与知识都是对劳动 “ 年间的经济增长的贡献其比例高达３％，一结果充分的说明了人力３这生产率产生重要影响的因素 ” ］他认为提高人的技能和机械一样重口。资本对经济增长的贡献。要，且教育甚至会连带来比机械更大的国民财富。并当然，舒尔茨人力资本和经济增长理论的研究也存在一些局限。马歇尔在《济学原理》提出他对人力资本的经济意义的新的经中他注重宏观分析而忽略了微观的分析支持。对自己提出的人力资本他认识。马歇尔将人的能力分为 “ 用能力 ” “ 通和特殊能力 ” 前者指的是，形成的四大途径中只对教育投资做了深入的分析．缺少了人力资本而决策能力、任力、用的知识与智力，者指劳动者的体力与熟练程责通后形成的完整模式。度。认为人力资本的投资是长期性的，要融人政府的力量，主张他需他１２３贝克尔的人力资本与经济增长理论．．将教育做为一种长期的国家投资，为这种投资是可以带来巨大的经因贝克尔也是人力资本理论研究领域另一位重要经济学家，被认他济利润。是，并不承认 “ 力资本 ” 一概念。除此之外，有很多但他人这还为是现代经济学领域里最有创见的学者之一。贝克尔在他的《力资人的经济学家对人力资本与经济增长理论也做出了各自的贡献。马萨本》书中，一分析了正规教育的成本和收益问题．点讨论了在职培训重尔、文・雪等人认为，术进步能够促进经济的增长。欧费技的经济意义。时，克尔还研究了人力资本和个人收入分配的关系。同贝以上的这些学者的思想见解和研究成果．人力资本与经济增长是他认为，集信息、报资料也是人力资本的内容，收情同样具有经济价理论早期的萌芽。是，个发展阶段．济学界长期强调的是物质资但这经值，还给出了人力资本投资收益率的计算公式。他本在经济增长中的核心作用。力资本对经济的贡献往往被很多人所人如果将舒尔茨的研究看作是人力资本的宏观分析的话，么贝克那忽略。凯恩斯就认为人力资本甚至是经济增长中的被动的因素。索罗尔的研究可以看作是人力资本的微观分析，弥补了舒尔茨的分析缺他是真正把人力资本当成经济增长的内生变量的创始人，提出了技术他陷，意将人力资本与收入分配结合起来。的缺陷是和舒尔茨一样，注他进步因素的观点，定了人力资本对经济增长的贡献。肯缺乏对人力资本概念的本质性分析和全面的研究。１西方现代人力资本与经济增长理论的发展．２１２．．丹尼森的人力资本与经济增长理论４人力资本的理论形成始于是２Ｏ世纪５Ｏ年代末，时期由于经济这在人力资本与经济增长领域中进行着更为具体的实证分析的另和科学技术的迅猛发展，力资本在生产中的作用日益突出，术界人学个代表人物是美国经济学家Ｅ・尼森。他主要的贡献是对人力资丹开始关注物质资本以外的影响经济的因素。人力资本的研究也进入本要素的作用进行计量分析。对美国１２—１５对他９９９７年间的经济增长的了系统研究阶段。后的西方国家通过大量的数据研究发现了一个重战原因的研究，用实证分析为舒尔茨的观点提供了最强有力的证据，这要的现象：在不同的国家和地区，同的实物资本总投入量会带来相也使得人力资本实证研究和理论分析紧密结合起来。他的研究还表相差悬殊的收益的增长。对于这一现象的研究，示了人力资本在经济揭明．９７年至１５１２９７年美国人力资本质量的提高，对美国这时期的国增长中的重大作用。一时期对人力资本理论研究比较突出

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国内人力资本理论研究综述 20世纪60、70年代在西方兴起的人力资本理论推动了经济学的发展，增强了经济学对社会经济现象的解释力。随着改革开放，人力资本理论逐渐被介绍到国内，并渐渐被接受，其影响力不断增加，运用范围不断拓展。本文把国内 1995年以来的研究成果做了一个较全面的理论综述，内容主要包括人力资本的概念、产权，中国人力资本的现状和形式，人力资本与经济增长、收入分配的关系等几个方面。一、人力资本的概念大部分学者都接受了舒尔茨的人力资本定义，即人力资本是体现于人身体上的知识、能力和健康。但有的学者对这个概念作了更深入的探讨。一是认为人力资本分初级和高级两个层次。前者是指健康人的体力、经验、生产知识和技能。后者是指人的天赋、才能和资源被发掘出来的潜能的集中体现——智慧(周坤，1997)。二是认为人力资本具有不同的生产力形态，提出了异质型人力资本和同质型人力资本的概念。前者是指在特定历史阶段中具有边际报酬递增生产力形态的人力资本。后者是指在特定历史阶段牛具有边际报酬递减生产力形态的人力资本(丁栋虹，1999)。三是从个人和群体角度来对其下定义，前者指存在于人体之中、后天获得的具有经济价值的知识、技术、能力和健康等质量因素之和；后者指存在一个国家或地区人口群体每一个人体之中，后天获得的具有经济价值的知识、技术、能力及健康等质量因素之整和 (李建民，1999)。二、人力资本的产权及其特性人力资本的产权是人力资本理论的一个重要方面，而西方人力资本理论忽视产权的研究。一批中国学者从理论的角度对人力资本的产权进行了研究。主要有三种人力资本产权的定义。1．把人力资本产权理解为人力资本所有权，认为人力资本产权是存在于人体之内、具有经济价值的知识、技能乃至健康水平等的所有权(李建民，1997)。2．从产权角度来理解，认为人力资本产权决定人力资本所有者能否拥有所有权，即控制权和剩余索取权(张维迎)。3．从产权的可交易性和合约性来理解，认为人力资本产权是市场交易过程中人力资本所有权及其派生的使用权、支配权和收益权等一系列权利的总称，是制约人们行使这些权利的规则，本质上是人们的社会经济关系的反应(黄乾，20XX)。关于人力资本的产权特性，周其仁教授的论述有代表性。一方面人力资本具有一种独一无二的所有权，它天然归属个人，它的所有权限于体现它的人(周其仁， 1996)。但有学者认为它的所有权可以是多元化的，但其“承载所有者”才是个人，人力资本“承载所有者”与其所有者是不同的，他们之间充满矛盾(李建民，1997)。另一方面，人力资本产权的完备性和关闭功能。它的产权权利一旦受损，其资产可以立刻贬值或荡然无存。当人力资本产权中的一部分被限制或删除时，产权的主人可以将相应的人力资产“关闭”起来，以至于这种资产似乎从来就不存在(周其仁，1996)。三、中国人力资本的现状和投资问题 1．关于人力资本现状的观点是比较一致的，主要表现在下列几个方面：(1)中国的人口数量虽然多，但真正高质量的人口却严重不足； (2)人力资本存量不足，特别是中国农村(尤其是中西部)的人力资本严重匮乏；(3)人力资本发展水平与发达国家相比存在重大差距 (张凤林等)；(4)我国的人力资本利用效率低下(张凤林，1999)；(5)中国的人力资本结构是一种“小托大式”结构：高智能、高技术劳动力所占比重极小(刘迎秋，1997)。 2．关于人力资本现状形成的原因，归纳起来主要有以下几个方面：(1)认识上的误区，没有充分发挥市场在与人力资本有关的资源配置中的积极作用(余雁刚，1999)。人力投资成本与收益遭到扭曲，这影响了人力资本投资。(2)资金的限制，政府财政投资是教育投资的主渠道，但受财政收入的限制；社会资金投资教育受体制的限制；居民特别是农村和中西部落后地区的居民的人力资本投资受收入水平的约束。另外人口数量的过度膨胀限制和影响了人口质量的改善和提高。这造成教育投资总量不足，结构不合理。(3)体制上的障碍，投资体制单一；就业体制僵化与人力流动机制的缺乏；行政官僚的管制过多(周其仁，1996)。(4)外部因素的影响，主要是“智力外流”造成大量人力资本的损失(夏业良，20XX)。有些学者研究表明我国中西部是人才的净流失地区。 3．加快人力资本形成的政策建议。(1)转变观念，认识人力资本投资的重要性，有学者提出了人力资本优先投资的观点。他们认为人力资本投资比物质资本投资重要，人力资本增长的贡献潜力大于物质资本增长的贡献；人力投资是一种最基本、最有价值的生产性投资；所以人力资本投资应该优先进行 (于洪平，1997)。(2)实行后发国家的人力资本“借贷策略”，获得人力资本投入与转移中的”后发利益”。通过创造优惠条件吸引吸纳各方人才，这可以节约实际投入成本，并产生递增的人力资本扩散和带动效应(夏业良，20XX年)。(3)发挥政府在人力资本投资中的主体作用，并带动社会人力资本投资。人力资本投资中存在负外部性，会导致市场失灵，造成投资不足，而政府的人力资本投资能够弥补投资不足，消除市场调节造成的种种缺陷；保证人力资本形成中的机会均等(侯风云，1998)。财政人力资本投资具有极其重要的示范和引导作用。但受财政收入的限制，所以要广泛吸纳社会资本进行投资。 (4)加强制度建设。普及扫盲教育和九年制义务教育、建立“先培训后就业”制度和在岗培训制度；建立和完善有关的教育法规、培训法规、就业法规、劳动法规，加强劳动力市场的反不正当法规和劳动者社会保障法规的建设，从法制上保证人力资源素质的提高和消除劳动力自由流动的制度性障碍。四、人力资本与经济增长国内大部分研究都是介绍新经济增长模型，或者是引用外国的一些实证资料来论证人力资本在经济增长中的作用。但也有学者分析了人力资本对经济增长的机理。 1．从人力资本的要素和效率的生产功能来分析其对经济增长的机理。人力资本是决定经济增长的重要因素，关键在于它具有特殊的生产功能。从生产过程角度看，它具有要素和效率两个方面的生产功能。前者是指人力资本是生产过程必不可少的先决条件或投入要素。后者是指人力资本是提高生产效率的关键因素，其途径是：(1)人力资本投入的增加可以提高人力资本自身的生产效率；(2)人力资本投资增加可以提高其它生产要素的生产效率。作为生产要素的人力资本一方面直接对经济增长作出贡献，同时它又通过促进科学和技术进步来促进经济的增长。科学和技术进步依赖人力资本的提高，而技术进步是人力资本规模收益率不下降或者提高的根本原因。可见，经济增长依赖于科学和技术的进步，同时也依赖于人力资本的增加(李建民，1999)。 2．从人力资本的知识效应和外部效应来分析其在经济增长中的作用机制。人力资本的知识效应包括知识进步的需求效应、收入效应及替代效应三个方面。知识进步的需求效应是指在经济发展中有用的新知识要求新形式的物质资本，或者是要求新的劳动技能，甚至这两者都十分需要。人力资本投资的知识收入效应是指受过教育、培训具有更多知识与能力的人会具有更高的生产力，因为他们具有更高的分辨力，能随时随地抓住投资获利的机会。人力资本的知识替代效应首先表现在我们能够通过知识的进步来增加资源，人力资本在各种要素间相比较，其补充和替代作用已经变得越来越重要了。正是知识的替代效应，可以克服经济发展中自然资源、物质资本与“原生劳动”之不足，保持经济的可持续发展。知识的替代效应还表现在人力资本可以产生递增的收益，消除了物质资本等要素边际收益递减对经济长期增长的不利影响。罗伯特·卢卡斯认为脱离生产、通过学校教育而获得的是一般性的知识，这些人力资本能产生内部效应，即对投资者本身的生产率的贡献。通过“干中学”获得的是专业化知识，这些人力资本能产生外部效应，又叫溢出效应，即对投资者以外的要素的生产率的贡献。重要的是外部效应，使人们的平均技能水平或人力资本水平可以在人们之间传递，其结果是不仅提高自身的生产率，还增加了劳动力和物质资本的生产率，并产生了生产中的递增收益。用人力资本的溢出效应解释技术进步，说明经济增长是人力资本不断积累的结果。认为知识是人力资本的一种形式，而人力资本是增长的“发动机”。五、人力资本与个人收入分配问题国内有不少这个方面的研究文献。这些文献主要分析了国内现有的分配制度的优缺点、知识经济下人力资本的收入分配和人力资本与反贫困的关系等问题。 1．从人力资本的角度出发，个人收入分配的原则应是按生产要素分配。我们认为把个人收入分配理论等同于工资理论是对马克思原则的误解，按劳分配内容应该是，在完全的生产资料公有制条件下，做了各种社会扣除后的全部个人消费品。工资性所得根本就不是收益的分配，而仅是与生产消耗掉的生产资料需要扣除、补偿一样，是消耗掉的人力的补偿价值。劳动者作为自身人力资本的所有者，与物力资本的所有者一样，有权利参与收益分配。人力资本的收益权是指人力资本的所有者在补偿了其劳动消耗，即得到了工资性收入的前提下，对于人力资源的盈余价值——税后纯收益，有参与分配的第一位的、天然的特权，并应通过法律予以保障。因此，个人收入的分配原则应是按生产要素分配，即按人力资本在社会财富创造过程中的贡献大小和物力资本在价值创造和实现中的条件作用来分配 (徐国君、夏虹，1999)。 2．在知识经济条件下调整收入分配机制，激励人力资本投资和人力资本发挥效率。在大幅度促进高新技术和大力发展高新技术产业时，人们大都关注着技术本身的演进，以及政府集中国家力量进行攻坚的力度，却往往忽视了其中的决定性因素，即人力资本的作用，特别是缺乏对人力资本的激励机制。从人力资本的特征来看，其具有创造无限性、监督的有限性和消耗的差异性，所以要提高人力资本开发与使用的经济效率几乎唯一有效的途径就是满足人力资本的报酬要求，即实行充分的激励制度。例如“自由竞争”与“充分报酬”就是美国硅谷形成与发展的两大根本性因素。激励创新最核心的两条：一是产权激励，二是依法保护收益。现在比较成熟的做法就是年薪制和期权制(苏东斌，20XX)。 3．从“脑体收入倒挂”现象来说明人力资本没有得到重视，收入分配的不合理。“脑体收入倒挂”的一个基本标志是脑力劳动者的收入水平低于体力劳动者、高科技劳动的收人水平低于低技术含量劳动的收入水平，表现为两类劳动收入水平的倒置。在中国人力资本极度稀缺的情况下，却发生了脑力劳动、高技能劳动相对收入持续下降、出现了“脑体收入倒挂”现象。这是令人费解的，在实践中也产生了巨大的负作用：第一，“读书无用论”重新抬头；第二，科学技术的研究、发明与应用受到强烈干扰；第三，教育质量和国民素质以及人力资本质量普遍下