教科版二年级下册科学期末试卷（含答案）（总分100分，时间60分钟）一、填空题。
（每空3分，共计30分。
）1、磁铁能够吸引和镍。
2、磁铁指北的磁极叫做，用大写字母表示。
磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母表示。
3、是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了磁石，制作了。
4、人的身体分为、颈、躯干、四个部分。
5、我们观察周围的世界可以利用、、嗅觉、味觉和触觉。
二、选择题。
（每题3分，共计30分。
）1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。
Ａ橡皮Ｂ回形针Ｃ塑料小尺2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（）Ａ用手拉Ｂ用手推Ｃ用磁铁吸引Ｄ用眼睛看3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（）。
Ａ能够隔物吸铁Ｂ能够隔空吸铁Ｃ磁力很强4、条形磁铁有（）个磁极。
Ａ一Ｂ两Ｃ三5、磁悬浮列车运用的是磁铁（）的原理？Ａ同极相斥，异极相吸Ｂ隔空吸铁Ｃ隔物吸铁6、拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（）Ａ相互吸引Ｂ相互排斥Ｃ没有变化7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）。
Ａ耳朵Ｂ眼睛Ｃ鼻子8、盲人摸读盲文利用的是（）。
Ａ听觉Ｂ触觉Ｃ嗅觉Ｄ视觉9、下列（）可以测试人的反应速度。
Ａ翻拍手游戏Ｂ拔河游戏Ｃ讲故事比赛10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。
Ａ快Ｂ慢三、判断题。
（对的打“√”，错的打“ⅹ”。
每空3分，共计21分。
）1、磁铁可以吸引铁的东西。
（）2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。
（）3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。
（）4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。
（）5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。
（）6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。
（）7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。
粤教版二年级科学下册《池塘里的鲤鱼》同步练习题一、填空题1.在________、________、________中都生活着鱼。
2.鱼是用________运动的，用________呼吸的二、选择题（把字母编号填在括号里）3.鱼生活在（）。
A. 水中B. 陆地C. 空中4.鱼的身上是有（）A. 羽毛B. 鳞5.鱼鳃是（）器官A. 呼吸B. 运动6.鱼在水中能运动自由是靠（）控制。
A. 鳃B. 鳍7.鱼共有（）个鳍。
A. 4B. 5C. 3三、判断题（打的打√，错的打×）8.鱼是有生命的，它需要进食。
( )9.鱼是靠鳃来运动的。
( )10.鱼离开水，就会死亡。
( )11.鱼嘴和鳃盖不停地一开一合，这是鱼在呼吸。
（）12.鱼的鳞片，有保护身体的作用。
（）四、简答13.指出鱼鳍的名称14.鱼能在水中呼吸的原因？五、画一画15.在图画本上，把你观察到鱼画下来。
参考答案：一、填空题1.【答案】池塘；大河；大海【解析】【解答】鱼是水生动物，在池塘中、大海、大河中都生活着鱼。
【分析】本题考查的是鱼的栖息地。
2.【答案】鳍；鳃【解析】【解答】鱼是用鳍运动的，用腮呼吸的。
【分析】鱼是由鱼鳍的摆动来带动身体在水中的游动的；而鱼鳃是鱼呼吸的器官，鱼就是靠腮的张合来完成气体的进出的。
二、选择题（把字母编号填在括号里）3.【答案】 A【解析】【解答】鱼属于水生动物，生活在水中。
Ａ选项符合题意。
故答案为：Ａ。
【分析】鱼大部分是冷血动物，极少数为温血动物，用鳃呼吸，具有颚和鳍。
现存鱼类可分为两个主要族群：软骨鱼类（如鲨鱼等）和硬骨鱼类（线状鳍和波状鳍的鱼类）。
这两种族群的鱼类都首先出泥盆纪早期。
4.【答案】 B【解析】【解答】鱼的身上有鱼鳞。
Ｂ选项符合题意。
故答案为：Ｂ。
【分析】鱼鳞包裹在鱼身体的周围，用来保护鱼的身体。
5.【答案】 A【解析】【解答】鱼鳃是鱼的呼吸器官。
Ａ选项符合题意。
故答案为：Ａ。
【分析】虽然鱼生活在水中，但是鱼也是要吸收水中的氧气来维持生命活动的，鱼正是靠鱼鳃的张合来完成气体的进出的。
《形状变了》同步练习一、填空题1.用力后，有了物体变（）了，有的变（）了。
2. 力可以使物体的（）发生改变。
二、选择题（把字母编号填在括号里）1.将装有水的塑料瓶中插入玻璃管，用力捏塑料瓶，玻璃管中的水会（）A.上升B.下降2.用力往下压挤跳跳球，球体会（）A.压扁B.变圆3橡皮筋上挂有钩码，钩码挂的（），橡皮筋拉的（）。
A.多B.少C. 长D.短三、判断题（打的打√，错的打×）1. 力也可以使硬的物体的形状发生变化。
（）2. 一用力，软的物体形状就明显变了。
( )3.硬的物体形状也会变，只是不容易观察到。
( )4. 钩码挂的多，向下拉力大，橡皮筋长。
（）5. 我们用力弯曲铁丝，铁丝会改变不同的形状。
（）四、实验材料：玻璃瓶、塑料瓶、玻璃管、橡皮塞。
方法：（1）用橡皮塞盖住装有水的玻璃瓶和塑料瓶。
（2）将玻璃管插入玻璃瓶和塑料瓶中。
（3）用力挤压，玻璃瓶和塑料瓶，观察玻璃管里水柱的变化。
实验现象：______________________________________________________________________ 实验结论：________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________五、简答题举一例，说明力使物体形状发生了改变？参考答案一、填空1.扁长2. 形状二、选择题（把字母编号填在括号里）1.A2.A3.A C三、判断题（打的打√，错的打×）1. （√）2.（√）3. （√）4. （√）5. （√）四、实验现象：塑料瓶中的水柱上升很明显，玻璃瓶中的水柱上升不明显。
实验结论：力可以使软的物体形状变化明显，硬的物体形状变化不明显。
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.在玩“抓尺子”的游戏中, 用到了哪些感觉器官？（）A.眼睛和手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵2.下列工具中, （）是我们在测量身体时不会使用到的。
A.体重秤B.剪刀C.软尺3.如何区分白醋和酒精？（）A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用耳朵听4.皮肤是人体的（）, 可以凭借出汗等来调节体温。
A.“空调器”B.“保护罩”5.下列属于健康生活方式的是（）。
A.早睡早起B.经常看电视C.多吃零食 D.不吃水果6.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（）。
A.血管B.骨骼C.肌肉7.下列选项中的（）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。
A.用触觉和嗅觉B.用视觉和味觉C.用嗅觉和味觉8.区分糖水与盐水, 我们可以运用的感觉器官是（）。
A.眼B.耳C.舌9.下面的（）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。
A.盲文B.盲道C.助听器10.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（）的方法获取它的相关信息。
A.用手摸一摸B.用耳朵听一听C.用嘴巴尝一尝二.填空题(共10题, 共54分)1.我们品尝糖水与盐水时, 会发现糖水比较（）, 盐水比较（）, 是因为我们运用了感觉器官（）, 它能帮助我们辨别糖水与盐水。
2.现在我（）岁了, 身高已经有（）厘米, 体重有（）千克。
3.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化, 女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。
从（）岁以后, 男生的平均身高、体重超过女生。
4.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话, 并且我们的身体在不断（）。
5.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、中年期和（）。
6.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。
利用这些感觉器官, 我们可以对事物进行（）与（）。
7.我们身体的主要结构有: （）、（）、（）、（）。
8.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的, 我们用到的是（）觉。
