小学生说明文说明方法
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说明方法
作用:
说明文的语言的本要求是科学， 严谨， 准确， 真实， 周密， 简练明确； 文学性说明文还要求生动性、 形象性。 恰当地运用说明方法， 能提高说明语言的科学性和准确性， 使说明对象更具体、 更生动， 让读者更明白， 更清楚作者的意思， 更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣， 更突出主题。
举例子:
为了更清楚地说明事物或事理， 在说明中举出一些恰当的例子。
举例子作用：具体、 真切的说明了……的……特点,让读者更容易理
解， 更有说服力。
1、 齿鲸主要吃大鱼和海兽。 它们遇到大鱼和海兽， 就凶猛地扑上去， 用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。
作比较:
作比较就是通过事物之间的相互比较， 使其特点显得更加突出。
作比较的作用： 通过……与……的比较， 使事物的特征更加鲜明。鲜明突出的强调了……的……特点。
1、 雷龙是个庞然大物， 它的身体比六头大象还要重。
2、 我国发现过一头四万公斤重的鲸， 约十七米长， 一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
列数字
列数字就是运用数字来说明事物的特征。
列数字作用：用详尽的数据准确、 具体的说明了……的……特点。
1、 梁龙的身体很长， 从头到尾足有二十多米。
2、 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重， 最小的也有两千公斤。
打比方
打比方是以人们常见、 熟知的事物， 比喻说明不常见、 不太熟知的事物， 达到通俗易懂的目的。
打比方作用： 形象生动的说明了……事物特征（ 特点）， 增强了文章的趣味性。
1、 翼龙身体两侧长着翅膀， 展翅高飞时， 如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
2、 梁龙的身体很长， 从头到尾足有二十多米， 走起路来， 好像是一架移动的吊桥。
