桃花源记
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《桃花源记》过关练习题
《桃花源记》过关练习题
班级 姓名 学号
一、选择题（20分）
1、下面各句加点词都有不同解释，选出正确的一项。（5分）
（1）复前行，欲穷其林。（ ）
A．穷苦，贫困 B．极端 C．穷尽，走到头
（2）得其船，便扶向路。（ ）
A．扶助、帮助 B．用手支持 C．沿着，顺着
（3）此中人语云（ ）
A．语言 B．告诉 C．说
（4）处处志之（ ）
A．作标记 B．标记 C．意志
（5）寻病终（ ）
A．寻找 B．搜索 C．不久
2、“林尽水源”的意思是（ ）
A、桃林尽了的时候，水源也没有了
B、桃林尽了的时候，水源也就有了
C、桃林在溪水发源的地方就没有了
D、在溪水发源的地方就可见到桃林
3、选出加线字的意义有错的一项( )
A．便要还家(要：邀请) B、鸡犬相闻(闻：听见)
C．土地平旷(旷：空阔，宽阔)
D．有良田美池桑竹之属(属：属于)
4、选出下列各组句中加点字的意义相同的—项( )
A、悉如外人 咸来问讯
B、屋舍俨然 便舍船，从口入
C、武陵人捕魚为业 一一为具言所闻
D、复前行 不复出焉
5、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（ ）
A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋
6、渔人离开桃源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是（ ）
A、说明桃源人小心谨慎。
B、暗指“桃源”是找不到的。
C、说明渔人有意捉弄地方官员。
D、暗指“桃源”人心存戒心，不愿意让外人知道他们的藏身之地。
7、判断下列各句正误。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
（1）《桃花源记》以时间先后为顺序，发现桃源，到访问桃源，再到离开桃源。（ ）
（2）“缘溪行”中的“行”是行走，向前走的意思。（ ）
（3）“复行数十步”的“复”字是“又”的意思，而不是“再”的意思。（
（4）“问今是何世”中的“是”字是代词，意思是“这”。（ ）
（5）“便舍船”和“屋舍俨然”的“舍”字的意思不同，读音相同。（ ） 二、填空题（36分）
1、给下列加点的字注音（4分）
便舍船( ) 屋舍俨然( ) 阡陌交通( ) 便要还家( )
2、解释下列句子中加点词语的古今义（10分）
①中无杂树，芳草鲜美 古义： 今义：
②阡陌交通，鸡犬相闻 古义： 今义：
③率妻子邑人来此绝境 古义： 今义：
古义： 今义：
④乃不知有汉，无论魏晋 古义： 今义：
3、一词多义辨析（10分）
舍：便舍船 屋舍俨然
寻：寻向所志 寻病终
志：处处志之 寻向所志
乃：乃大惊 乃不知有汉
为：捕鱼为业 为具言所闻
4、解释下列加点的词语（12分）
（1）缘溪行 （2）便扶向路
（3）便要还家 （4）各复延至其家
（4）屋舍俨然 （6）渔人甚异之
（7）欲穷其林 （8）豁然开朗
（9）阡陌交通 （10）黄发垂髫
（11）此中人语云 （12）欣然规往
三、翻译下列句子（12分）
①阡陌交通，鸡犬相闻
②其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
③便要还家，设酒杀鸡作食。
④自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
⑤问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
⑥此中人语云：“不足为外人道也。”
四、课文理解（12分）
1、写出突出桃花林优美自然景色的句子。
2、写出表现桃源自然环境美好的句子。
3、写出表现桃源社会生活平静的句子。
4、写出突出桃源人热情好客，淳朴友善的句子。
5、写出文中暗示着故事是虚构的句子。
6、陶渊明在桃花源诗中有“赢氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？
五、阅读（20分）
（2007，重庆市，20分）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1、解释下面句中加点字词的的含义。（3分）
（1）具答之
（2）悉如外人
（3）不足为外人道也
2、下面词语中“通”字与“才通人”的“通”意思相同的一项是（ ）（2分）
A 通风换气 B 政通人和 C 通宵达旦 D 博古通今
3、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：
（2）此人一一为具言所闻。
译文： 4、文中“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们
的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为
。（3分）
5、“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”，桃花源人为什么叹惋？为谁感叹？（2分）
6、请用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容？（3分）
7、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（3分）
答
。
参考答案：
一、1、C C B A C 2、C 3、D 4、A 5、C 6、D 7、①√②×③√④×⑤×
五、1．（1）类（2）全，都 （3）邀请 2．C
3．（1）老人和孩子们个个都安闲快乐
或：老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。
（2）渔人把自已听到的事， －一详细地告诉了他们。
4、热情好客； 他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。
5、为桃源外的人不断经受战乱而感叹。（与此相关即可）6、参照白皮练习册
7、表达了作者对和平 （ 没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。
参考答案：
一、1、C C B A C 2、C 3、D 4、A 5、C 6、D 7、①√②×③√④×⑤×
五、1．（1）类（2）全，都 （3）邀请 2．C
3．（1）老人和孩子们个个都安闲快乐
或：老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。
（2）渔人把自已听到的事， －一详细地告诉了他们。
4、热情好客； 他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。
5、为桃源外的人不断经受战乱而感叹。（与此相关即可）6、参照白皮练习册
7、表达了作者对和平 （ 没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。
参考答案：
一、1、C C B A C 2、C 3、D 4、A 5、C 6、D 7、①√②×③√④×⑤×
五、1．（1）类（2）全，都 （3）邀请 2．C 3．（1）老人和孩子们个个都安闲快乐
或：老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。
（2）渔人把自已听到的事， －一详细地告诉了他们。
4、热情好客； 他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。
5、为桃源外的人不断经受战乱而感叹。（与此相关即可）6、参照白皮练习册
7、表达了作者对和平 （ 没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。
参考答案：
一、1、C C B A C 2、C 3、D 4、A 5、C 6、D 7、①√②×③√④×⑤×
五、1．（1）类（2）全，都 （3）邀请 2．C
3．（1）老人和孩子们个个都安闲快乐
或：老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。
（2）渔人把自已听到的事， －一详细地告诉了他们。
4、热情好客； 他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。
5、为桃源外的人不断经受战乱而感叹。（与此相关即可）6、参照白皮练习册
7、表达了作者对和平 （ 没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。
