可爱的我

可爱的我小学作文15篇可爱的我小学作文1舅舅家里有一只狗，名叫小灰，它很机灵，是我的一个“闺蜜”。

小灰有一双尖锐的眼睛，鼻子异常灵敏，不亚于警犬的嗅觉，三角形的耳朵耷拉在脑袋两旁，四条腿很灵活。

一切证明，它可以当上一条比警犬还警犬的警犬，用这种狗来当看门狗，那是再好不过的啦！小灰是一条非常尽职的看门狗，有一次厂里来了个小偷，想偷点值钱的东西，他以为自身做的很隐蔽，但还是弄出了一点细微的声音，这点细微的声音还是传到了正在仓库里打盹的小灰的耳朵里，小灰触电似的跳起来，轻轻一跃，落在地上，快步跑去，用力一蹬，咬住了小偷的手腕，哈！真是趁其不备，出其不易啊！小灰还非常讲卫生，它不管是在家里还是在外面，从不随地大小便，如果实在忍不住了，它会拉着外公跑到一处僻静的地方拉，拉完以后还不走，要像猫咪一样刨埋好，偶尔被一个路人瞧见，还会对外公竖起大拇指：“好狗，好狗！”这就是我的“闺蜜”。

听了我的介绍，你是不是喜欢上它了呢？可爱的我小学作文2“叽！叽！”听到这声音，肯定是我——刘星熠。

我的爱好很多。

书呆子，我班一抓就有好几个，书迷嘛，只有我一个！我还喜欢跳绳、画画、玩电脑、书法、做手工等等等等。

我是个“海懒虫”，因为每天早上，我不放过一秒钟的时间睡觉，穿了一件衣服，睡觉，然后又穿一件衣服，又睡，在老妈无可奈何之下，使出“撒手锏”——放音乐！打开我的小电脑，音量调到100，打开闹铃，开放！“懒虫！懒虫！快起床！懒虫！”我终于被惊醒了。

还在不情愿的嘟嚷：“人家睡得正香呢，吵什么呀！”我是一个无敌电脑迷，什么QQ呀，打印呀，查资料呀，我无所不能，有一次立下战功，请看：X日，我家电脑中毒了，但查杀不出来，妈妈只好请我帮忙，我想：舅舅那里不是有杀毒手册吗？我拿到了，翻到第十一页，按照步骤来，忽然，我大叫：“C盘中毒，而不是电脑中毒！”妈妈听了，恍然大悟，直夸我聪明，还奖了我吃一顿麦当劳呢！这就是我，一个可爱的女孩。

可爱的我小学作文3我有一个小闹钟，它是我生日的时候，妈妈送给我的生日礼物，我一直都很喜欢。

可爱的我作文200字在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺整理的可爱的我作文200字，仅供参考，欢迎大家阅读。

可爱的我作文200字1瓜子脸，双眼皮，一双机灵的大眼睛，梳着一个马尾辫，走起路来一蹦一跳的，像个可爱的蓝精灵！这就是我。

不过，遗憾的是，我的牙齿很白，却是一口大板牙……我爱画画、看书、弹琴。

有一次，我的画被老师选中了，还代表同学参加了比赛呢！我很上进，正在努力参加学校的板报组。

我的学习成绩一会儿高，一会儿低，最主要的是我粗心大意，有一次我把“再见”写成了“在见”，你说好笑吗？在学校，我是个文静的女孩；可回到家里，就变样了，到处淘气乱跑，谁都管不了！这就是我，可爱的我！怎么样，我是谁？随你怎么猜。

再见，作业写完了，我去玩了！可爱的我作文200字2我的名字叫郑涵婷，是个可爱的女孩。

我今年已经10岁了，在尖山镇中心小学三年级三班就读。

我的皮肤白白嫩嫩的，非常苗条，个子已经有1米41厘米了，是我们班最高的女生。

我虽然是长发，但不是特别长。

我有一双闪亮的眼睛，高高的.鼻梁，小小的嘴巴，细细的眉毛。

我的同学都知道我的爱好是看书。

别看我在学校里不怎么看书，其实在我家有很多书。

每次只要我开始看书就会看得入了迷，忘了吃饭忘了睡觉，看得眼睛都痛了。

我的优点有很多，最大的就是懂事。

在家时只要看到家里有人在干活就会去帮忙。

我也有缺点，就是考试时非常马虎，我要努力改掉这个缺点。

这就是我，一个可爱的小女孩。

【可爱的我作文200字】。

可爱的我作文400字
我叫孟靖涵，是龙的传人。

性别跟我爸爸弟弟是一样的。

今年9岁了，现在大街岭小学刚读完三年级。

我瓜子脸，喜欢在太阳下补钙，所以比较黑。

个子不是很高但也不矮。

我的爱好就是打篮球，也许是遗传了我老爸的基因。

我妈妈说爸爸是体校毕业的。

但是我奶奶坚决不准我走爸爸的路线体育。

所以我也没报什么特长班。

我的优点是不挑食，只要是吃的，我都吃。

家里的家务我会洗碗、拖地、把衣服放洗衣机，还会帮我妈妈卖菜卖龙虾剥龙虾壳。

我的缺点就是喜欢吃零食，也许是因为这两颗大笨牙，反正每天就是要吃东西。

一做作业我就头疼，字写不端正，老师上课教了的我回家就忘记了。

妈妈总是问我上课到底用心没有，我哪有没用心喽，只是记性不好。

考试做题目总是粗心大意，21+32我可能写成2+32。

因为这样，我没少挨打。

看到好多小朋友都有平衡车，我也想要一辆。

妈妈总是说，你三门都上八十分，平衡车早送你手里了。

可是考出这种成绩，只能望着别人玩了。

所以我口头跟妈妈保证，四年级一定用心上课，争取门门上八十分。

这就是我，可爱的我。

可爱的我作文300字篇一：可爱的我我是一个活泼可爱的小男生。

长着一双明亮的小眼睛，我喜欢笑，笑的时候把眼睛眯成一条线了，无论和谁说话或者打招呼，我的小脸上总会洋溢着灿烂的笑容，大伙都说我是一个很阳光的男孩。

我今年8岁，是一名二年级的小学生。

在学校里，我有很多很多的好伙伴，我们一起在校园里玩耍、学习，我是我们班上超级无敌的大班长，同学们也很配合我的工作，每天当上课铃打响后，只要我轻轻地拍一下桌子，同学们就会安静地坐在自己的座位上等待老师来教室上课。

平时我吃东西的时候，如果太饿了就会吃得狼吞虎咽似的，妈妈怕我会咽着了，在一旁劝我不要急，可是我实在是太饿了！我的爸爸是东北人，嘿嘿，也许是我遗传了我爸爸的因素，我的普通话说得特别棒，特别是说绕口令。

我曾经代表我们学校多次去参加普通话比赛，还拿了一等奖呢！在家里我也是个听话的孩子，从来不给爸爸妈妈添一点麻烦，你说我是不是一个天真、活泼可爱的男生呢？篇二：可爱的我我叫周思梦，一听到我的名字，大家就应该知道我的性别了吧！我的名字里，包含着家人对我的期望，和我远大的理想。

我有一双水灵灵，圆溜溜的大眼睛。

一个小巧可爱的鼻子，一张嘴巴笑口常开，瓜子脸，一对小耳朵。

看起来我很瘦，其实你一掐，就会发现身上都是肥肉。

平日里，别人一看到我，就会夸我可爱。

我最喜欢看书，一读书，就像走进了一个童话世界，从书中还学会了了许多的知识，书会给我带来乐趣，并让我在快乐中获取意外的收获。

记得妈妈给我买过一本叫安全自救的书，有一篇文章是讲找不到妈妈该如何做的。

有一次，在一个大超市里，我和妈妈走散了，我找不到妈妈了，急得都要哭了，突然我想起了曾经看过类是的故事，我急忙跑到广播室，让阿姨广播。

果然，广播刚播一会儿，妈妈就气喘吁吁地跑了过来。

我们开心地回家了。

怎么样？你们喜欢可爱的我吗？篇三：可爱的我大家好，你看见操场上有个梳着马尾辫，穿着红色上衣，白色裤子，戴着粉红色眼镜，跑的满头大汗的小女孩了吗？那就是我尹忆祖。

一年级心理健康教育教案（可爱的我）教材简析：本课由自我介绍，使学生认识自我，完善自我，超越自我。

教学目标：1、认识自我，完善自我，超越自我。

2、认识他人，宽容他人，学习他人教学重难点：重点：认识自我，完善自我，超越自我难点：认识自我，完善自我，超越自我教学打算：放大的课文图片。

〔有关故事〕教学过程：第—课时〔一〕、引入主题：提出认识自我和他人的重要性和必要性教师：同学之间见面，要相互介绍自己。

你了解你自己吗？你情愿把你介绍给大家吗？1、怎样介绍你自己，我们可以这样来介绍：我叫X，我今年X岁，我属X……学生：较了解自己和他人〔局部学生〕学生：不了解自己和他人〔局部学生〕教师：现在请三位同学谈谈你自己是什么样的人，客观了说明你有哪些优缺点。

如：我是一个乐观的人，我是一个做事拖沓的人……等等。

学生A：我是一个有上进心的人，我是一个勤奋好学的人，我是一个怕失败的人。

老师：这们同学只是谈自己在学习方面的表现，请同学扩展开来谈自己，包含学习上、思想上、生活上、人际交往方面等等。

学生B：我是一个热爱体育锻炼的人，我是一个好比好强的人，我是一个知错又难改的人。

学生C：我是一个自尊心很强的人，我是个怕羞的人，我是一个上课迟到的人。

老师：好！前面三位同学简单地谈了谈对自我的认识，看来同学们并不完全了解自我和他人。

今天我们就提供一个时机给大家：请同学们在纸片一上写上我是谁？〔20条左右〕学生：〔自由致辞谈自己的，大约五六个学生代表〕〔二〕、认真想想，爸爸妈妈眼中的我1、学生在组内商量。

〔三〕、讲故事，用展台出示书中的图片〔四〕商量分析。

1、说说学校里的我。

2、商量两者一样吗？第二课时一、画自己：大家已经介绍过了自己，现在大家拿出小镜子照照，画一画可有的自己……）老师巡视指导，给予鼓舞。

二、各小组评一评，看一看谁画的最像小组内换一下自画像，让其他小组猜一猜，这是谁？(二)总结点评教师：我们每个同学上了这堂课后，我想每个人都有了一些感受。

可爱的我作文400字我的名字叫林玮婧，是梅峰小学三年（2）班的学生。

我长着一双炯炯有神的大眼睛，两条浓黑的眉毛，一个圆圆的小脸蛋，一个不高不矮的鼻梁，两瓣红红的嘴唇，画出了一张不大不小的樱桃嘴。

一头乌黑发亮的青发，经常扎着两条漂亮的小辫子，辫子上两只可爱的小蝴蝶在翩翩起舞。

我喜欢穿粉红色的上衣、蓝色的牛仔裤，那是我慈祥的奶奶亲手为我缝制的。

我的性格活泼开朗，整天生活在充满关爱的家庭里，没有烦恼，更没有忧伤。

在学校的课余时间里，我喜欢找老师、同学交谈，大至天文地理，小至身边小事，无所不谈。

有时，说说笑话，开开玩笑，乐呵呵的，小伙伴说我是小小乐天派。

我的爱好广泛，有弹琴、下棋、画画、唱歌，特别痴迷电脑。

在双休日，只要一坐在电脑桌前，我就忘记了三餐吃饭，等到爸爸下命令关掉电脑时，我才觉得真有点饿了。

我很好动，有时做作业，不到半点钟，我就喜欢起来走动，每当爷爷问我为什么坐不住时，我总笑嘻嘻地说：劳逸结合嘛！我很尊重长辈，每当爸爸妈妈下班回家，我总会向爸爸妈妈问好。

每当奶奶累了，我总会给奶奶揉揉肩，捶捶背。

长辈们夸我是可爱的乖孩子。

你们看，长辈们对我的评价正确吗？篇二：可爱的我hello,我是一只小白兔,我小巧玲珑.偶有一身雪白雪白皮毛，时时刻刻穿着珍贵的毛皮大衣；偶的眼睛也是独一无二的，像两颗闪着红光的玛瑙；走起路来尾巴一撅一撅的。

对了，说了这么久都忘记告诉你们我叫什么了，我叫玥玥，好听吧！既然你们都了解偶了，就来了解一下我的吧!那一天,我和小主人单独在家,我不知为什么那天特别贪玩,在屋子里蹦来跳去的.结果把小主人的玩心给勾出来了;小主人拿来一个一次性纸杯,把我放进纸杯里,别说,被放进纸杯的我格外可爱.大概是因为我太贪玩了吧,身上弄得太脏了,小住人决定给我洗一个澡.我听姥姥说,我们兔子家族可都是因洗澡而死的.可是,我并没有死, 而且还很舒服呢!小主人值得表扬,值得表扬!这就是幸福的我,这就是快乐的我,动物和人类永是朋友!篇三：聪明可爱的我大家好，我叫张雨虹，是个活泼开朗而又淘气的孩子。

可爱的我教案一、教学目标1.了解形容词“可爱”的意思和用法；2.学会用“可爱”来形容人和物；3.能够用“可爱”来描述自己和他人。

二、教学重点1.形容词“可爱”的意思和用法；2.用“可爱”来形容人和物。

三、教学难点1.用“可爱”来描述自己和他人。

四、教学准备1.PPT课件；2.黑板、粉笔；3.课堂练习题。

五、教学过程1. 导入新课1.教师出示一张可爱的小狗图片，问学生：“这只小狗可爱吗？”2.学生回答：“可爱！”3.教师引导学生讨论：“’可爱’是什么意思？我们平时用‘可爱’来形容什么？”4.学生回答：“小狗、小猫、小兔子、小孩子、花儿、树木等等。

”2. 讲解新知1.教师出示PPT，讲解形容词“可爱”的意思和用法。

2.教师示范用“可爱”来形容人和物，如：“这只小狗很可爱，它的眼睛很大很亮。

”3.学生跟读教师的句子，并模仿教师的语音语调。

3. 练习巩固1.教师出示几张图片，让学生用“可爱”来形容图片中的人或物。

2.学生分组，互相用“可爱”来形容对方，如：“你很可爱，你的笑容很甜美。

”3.教师出示一些句子，让学生判断句子中是否用对了“可爱”，并纠正错误。

4. 课堂小结1.教师总结本节课的重点和难点；2.学生回答教师提出的问题；3.教师强调学生需要多加练习，掌握用“可爱”来形容人和物的能力。

六、教学反思本节课通过图片、讨论、示范、练习等多种方式，让学生掌握了形容词“可爱”的意思和用法，学会了用“可爱”来形容人和物。

但是，学生在用“可爱”来描述自己和他人时，表达不够自然，需要在后续的教学中加强练习。

同时，教师在教学过程中需要更多地引导学生思考和表达，让学生更加积极地参与课堂。

在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家都经常接触到作⽂吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。

那么⼀般作⽂是怎么写的呢？以下是店铺为⼤家整理的可爱的我作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

可爱的我作⽂1 今天下午，奶奶去给她姐姐做饭了。

我妈妈和我和我们的两个姐妹⼀起玩。

我倒出积⽊，想让他们玩积⽊，但赖斯只是看着⽊桶。

所以她拿着⽔桶来回转动，玩得很开⼼。

这时，⽶格尔也看了看桶仓，抢桶⼤战开始了。

因为⽶粒⽐较⼤，抓不到，我伸出⼀只⼿去打⽶粒的脸。

看到这⼀点，我很快停⽌了伸出⼿的⽶粒。

我认为她不应该⽤另⼀只⼿打⽶粒。

幸运的是，她被母亲拦住了。

否则，⽶粒会受损。

不⾏，我们不得不把他们分开来取乐。

我最⼩的妹妹⽶格尔真的越来越虚弱了。

可爱的我作⽂2 妈妈拿出了我⼩时候的照⽚。

其中有⼀张我特别喜欢，就像⼀个布娃娃。

是四个⽉⼤的时候照的，照⽚上我穿着⼀套红⾊的⾐服，前⾯绣了⼀只⼩⽩兔，仔细⼀看，⼩⽩兔还在吃萝⼘呢！我戴着⼀顶五彩绒帽，圆圆⼩脸，⿊溜溜的⼩眼睛正笑眯眯看着你呢！你看我多可爱呀！可爱的我作⽂3 ⼤家好，我叫彭⾬晗，今年8岁了，我是个可爱的⼩⼥孩，脸蛋圆圆的，⼀双亮晶晶的眼睛，乌⿊的头发，在太阳的照射下闪闪发光，我⾝⾼⼀⽶三零，体重26千克，不胖不瘦，不⾼不矮，⾝体很好。

我的爱好很多，尤其爱唱歌，记得有⼀次我⾛上过唱响⾦⽴的舞台，开始时很紧张，唱完<<⾦孔雀轻轻跳》，终于可以喘了⼀⼝⽓，突然⼀阵⼦轻松，这时台下响起了⼀⽚掌声，我⾃豪地⾛下舞台，⼼⾥美滋滋的。

我的理想是当⼀名歌唱家，为了这个愿望，我要奋发学习。

这就是我，你们喜欢吗?可爱的我作⽂4 我的弟弟名字叫乐乐，他再有⼏天就要两岁了。

⾮常可爱，但是也很淘⽓。

每次放学回家⾃⼰都⾮常⾼兴。

迫不及待的要跟我玩⼉呢。

我很喜欢我的弟弟，他犯错的时候，那我⽣⽓了。

他会对着我说，姐姐爱你呦！我瞬间的⽓就消了。

有时候他⾮常淘⽓，他把玩具扔的地上到处都是，把板凳都弄倒，屋⾥弄得乱七⼋糟。

可爱的我作文400字可爱的我我已经上四年级了，看看这个可爱的我，描述的是否准确呢？我梳着一头短发，我长得比较瘦小，但我的脸蛋白白的，微微翘起小鼻子，嘴皮薄薄的，眼睛小小的，一笑起来眯成一条线，牙齿白白的，说到这儿，大家知道我是谁了吗？我的爱好很多，舞蹈、弹琴、书法、看书、体育锻炼、虽然样样都会，但却都不太精通，还要继续努力。

我是一个乐于助人，知错就就改的好孩子。

有一次在学校里，课间休息时，我在操场上玩，突然上课铃响了，我飞快地跑向教室，不小心撞了同学，把她的嘴碰破了，我的头也撞了个大包。

我连忙爬起来向她赔礼道歉，说：对不起，你没事吧，同学说：没关系，回到家里我心里一直难过，心里想：我要不跑这么快，就不会撞到小朋友了。

以后我要记住做任何事都需要不慌乱慢慢来。

公交车上我经常把座位让给老爷爷老奶奶坐，他们都说我是个好孩子。

在家里我能帮妈妈干家务，擦桌子、扫地、洗衣服、倒垃圾、洗碗、切菜，我都会干，妈妈夸我是个懂事的好孩子。

在学校里，我能帮老师收作业、发本子，领东西，我能在台上领大家做广播体操，积极参加各项体育活动，老师表扬我是一个聪明的孩子。

这就是一个可爱的我，优点多多，缺点多多，你们愿意和我做朋友吗？可爱的我我叫付赞宇，是一名三年级的小学生，今年我十一岁了，一米三五的个子，体重二十七公斤。

我弯弯的眉毛下有一双有神的大眼睛，别人的一举一动我都看得见，水灵灵的大眼睛下面长着小小的鼻子，下面还长着不大不小的嘴巴，我的头发又黑又亮。

虽然长得不怎么样，但我对我自己很有信心的。

我的爱好还是很广泛的，画画、唱歌、跳舞、看课外书。

有时也会做一些想做的事情，我最爱看课外书《千字文》、《一千零一页》等等都不在话下，所以我认得字还比较多。

我的缺点也不少，尤其是马虎的毛病，有一次英语期末考试，我一直很喜爱英语，问题都答完了一直很有信心，就因为我的一点点马虎，没打满分，就差一分，马虎这个缺点我一定要改掉它，我要改掉上课不认真走神的毛病。