“苏轼在黄州的心路历程”研究报告
组长：王卓文
组员：张玺、任立夫、王卓文、郭益脉、韩圆圆、冯一帆
指导老师：张文龑
2015届9班小组成员张玺、任立夫、王卓文、郭益脉、韩圆圆、冯一帆在班主任张文龑老师的指导下，通过查询书籍，网上浏览的措施，研究了“苏轼在黄州的心路历程”这一课题，并以探究报告的形式展现出来。
本次研究是通过在对苏轼的了解下，探究苏轼的心路，体会苏轼的豪迈与旷达，通过文章更近的与苏轼交流，体会这北宋文坛巨人的人格魅力。
首先让我们简单介绍苏轼。苏轼：字子瞻，又名苏东坡，号“东坡居士”，是苏洵的大儿子，北宋著名文学家、书画家、诗人、词人、豪放派词人代表。苏轼与元丰三年到元丰七年被贬，四年间他的才情及心路和认知方面发生了怎样的变化？我们知道，苏轼由于“乌台诗案”被卷入文字狱，从而开始了流放黄州的历程，“孤做冻吟谁伴我，揩病目，捻衰髯”（《江城子·黄昏犹是雨纤纤》）这形象的写出了失意时的凄凉无奈，“吟”本无所谓冷暖，前置一“冻”寒意即出。但他毕竟是苏东坡，当然不甘与落寞，也并为因此而沉沦，而是在心灵上做着积极的求索，以摆脱心理上的失意之感。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”（《定风波》）是啊，世间风雨已属常事，人生中的风雨又何足挂齿？一种处于风雨忧患而放旷超脱的心态流露底端，在黄州后期，从苏轼的诗词中，我们可以看到他傲视磨难艰危，谈笑生死，形成了一种超脱达观的人生哲学。
本次研究课题使我们在了解历史，解读历史，体会历史的过程中，提高了自己查找、提炼材料的能力，拓展了我们的眼界，对我们的发展有长远的积极影响。
