2020年青岛版数学一年级上册“找规律”的练习题。

“找规律”的练习题

教学目标：根据学过的内容，找出各数之间的联系，培养学生的观察能力、思维能力。

教学重点：培养学生的观察、推理能力。

教学难点：找规律。

教具准备：投影仪。

学具准备：学具盒。

教学过程：

一、按从小到大的顺序数出学过的各数。

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

按从大到小的顺序数出学过的各数。

10、、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

说出学过的单数、双数。

1、3、5、7、9

2、4、6、8、10

二、你会接着填吗？

￣￣--------

说一说你是怎么想的？

三、先找出规律，在填数。说一说怎么想的？

——、——、——、3——、——、6

10、9、——、——、6——、——。

2、4、6、8、——。

1、3、5、7、——。

0、3、6、——。

指导学生找出数字间的规律，然后再填。

四、摆学具。

1、拿出学具盒，摆出□〇□〇请你接着往下摆。

2、按一定规律自由摆学具，同桌之间说一说按什么规律摆的。

五、实践活动。

1、学生站队。

按一定顺序请学生站队，猜猜下一位会是男生还是女生？

男、女、男、女、男--------。

男、男、女、男、男-------。

你该站在什么位置？

2、出示一把彩笔、铅笔。

你能按一定规律给他们排队吗？说一说你按什么规律排

的？

六、课堂小结。

你有什么收获？还有什么问题？