关于高考主题班会3篇
关于高考主题班会1
关于高考的主题班会。
第一篇:《“适应高三，冲刺高考”主题班会设计教案》
“适应高三，冲刺高考”主题班会设计教案
活动背景：
经历高考，走进大学是每一个高三学子梦，而高三又是一个学生十二年求学生涯的重要阶段，面对着这样的挑战，我们学生的现状是什么呢？90后是一个特殊的群体，这些孩子远远比我们想象得要“难”，面对着高三，我们的学生似乎还没有适应自己的新角色，似乎还在憧憬着时间有多么的富裕，努力的最佳时间还没有到，还在把希望寄托在最后的高考冲刺。所以每天都在被时间追逐，以至于自己疲于奔命。
活动目标：
1.通过活动，帮助学生客观地了解自己时间安排的现状，认识时间的紧迫性，认识时间对于高考的重要意义。 2.通过活动，指导学生走出时间支配的误区；学会合理安排时间，克服自身行为上的惰性，成为时间的主人。提高学习效率，逐步获得成功。
3.通过课堂上的生生和师生之间的交流，沟通和感悟，让学生在活动过程中真正进入自己新的高三学生角色，去适应自己的“高考预备队”的身份。
活动准备：
每一个学生准备一张八开的白纸，一支彩色的笔。准备一些音乐配合游戏的过程。还有三根小木棍，以及白板上的时钟模型。【“适应高三，冲刺高考”主题班会设计教案】“适应高三，冲刺高考”主题班会设计教案。
活动过程：
课程导入：
师：亲爱的同学们。还记得三年前，带着青涩走进九中时候的我们吗？那时候我们的角色叫做新生，在以后的日子里我们似乎每时每刻都在扮演着自己不同阶段的角色。伴随着母校一次次的变迁，很多同学戏谑地称自己：“老了”，对啊！高一的青涩，高二的躁动，高三，高三的我们是什么样子了呢？奇我们黑板上的这个大时钟，今天的这堂课我们究竟会体悟到什么呢？现在就让我们一同走进今天的心育课。 一、认识时间的紧迫性
导入：
教师：同学们，我们的一生都会在不同的阶段扮演者自己不同的位置和角色，会去做一些我们应该去做的事情，我想在这个过程中，和我们如影随形的恐怕就是时间了。而每一个人的时间都可以分为两种，一种是“钟表时间”，另一种就是“生活时间”。其中生活时间对于人有很重要的意义。因为其实每一个人对自己“生活时间”的安排就是对自己人生的规划。所谓的管理时间就是通过对自己的“生活时间”的掌控来驾驭自己的人生。
高考百日誓师活动策划方案(精选12篇)
高考百日誓师活动策划方案篇1
一、活动目的：
通过活动，帮助毕业班学生树立远大理想，明确学习目的，增强学生紧张感、压力感，在学生中形成不畏困难，磨砺意志，勤奋学习的良好风气。
二、活动主题：
奋战百日，决胜六月
三、活动时间：
3月6日（第三周一）上午8：30开始入场
四、活动地点：
操场
五、参加人员：
校级领导，教导处，政教处，六、九年级全体师生和五八年级学生。
主持：
议程安排：
一、音乐渲染，主持人开场。
二、奏唱国歌。
三、校长讲话。
四、九年级学生代表发言。（6名，每人1分钟左右） 五、六年级学生代表发言。（3名，每人1分钟左右）
六、教师代表发言。（每人两分钟以内）
七、六年级各班依次宣誓。（一、二、三）
八、九年级各班学生依次宣誓。（一、二、三、四、五、六）
九、教师宣誓。（六九年级一起）领誓
十、主持人结束
十一、准备工作安排：
（一）年级准备
1.第一周五毕业班学生书面写自己的理想、志向以及本期具体做法。
2.第二周五下午班会课，毕业年级举行“奋战百日，决胜六月”誓师动员主题班会。
3.班主任根据本班学生誓言，归纳提炼出班级“奋战百日、决胜六月”誓词（60字左右务实），并抽时间进行宣誓排练，第二周星期三上午前交年级组长。
4.所有参与教师统一西服（男领带、女丝巾）
（二）音响、横幅:（四只话筒）
（三）班级倒计时牌：美术组统一制作（11块）
（四）进出场秩序：；话筒传递：（六、八、九年级）上午8：30开始入场）
（五）照相、摄像：
（六）音乐：
（七）会场调控： （八）会场组织：
（九）纪律考核：
（十）站位：
高考百日誓师活动策划方案篇2
高考百日在即，为进一步激发高三学子的学习积极性，充分调动学生的学习热情，营造积极进取的备考氛围，高三年级组决定举行届高三决战高考百日冲刺誓师大会。现将会议方案作如下安排：
高考倒计时60天主题班会
1.让生命完美如歌(主持人 张涵亮)
老师、同学们～
惊回首，距高考还有六十天～
可是，也许有的人会说，六十天的时间太短了。我想，有这种想法很正常，但把这种想法当作自己不思进取的借口，就是准备放弃十几年的辛勤付
出，这让人十分遗憾，因为在接近目标的时候，你短缩了。
许多人都知道亮剑的精神，亮剑的精神就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势。即便是倒下也要倒在冲锋的路上，即便是倒下也要维护一个剑客的尊严～懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡。同学们，此“剑”不亮更待何时～我们不为高考而生，更不会为高考而死，但它既然已经挡在了我们生与死的
道路之间，我们就要跨过去～
是的，六十天的时间真的太短了～但是，谁又能脱口而出六十天等于多少分钟呢,所以，在这最后的冲刺阶段，我们决不能松懈，当我们累了，懈怡的时候，想想我们的父母吧～无论他们现在身处何处，心里挂念的一定是我们，无论他们此刻在做什么，心里担心的也一定是我们，不知道在学校是否吃得好饭，学习压力是不是很大，身体是不是还吃得消。同学样，和父母的艰辛比起来，我们这点苦又算得了什么呢,抓住机会吧～把握这最后的六十天，让我们取得让自己满意的成绩，让我们爸爸妈妈也为我们自豪一次。
有这样一位同学，高考失利后，本想再复读一年，可因为后妈的阻止，这位同学不得不放手，爸爸在送她去打工的时候，哭喊着说:“孩子啊～是爸爸无能啊～爸爸对不起你，不能让你继续读书。”就这样，这位同学一个人只身去到遥远而陌生的广州，开始打工生涯。可是，这位同学心有不甘，也从不屈服，白天上班，晚上看书，做作业，常常一不留神就到下半夜了，即使白天上班打瞌睡，也从未放弃过。这位同学在给好友打电话的时候说:“你们在学校努力，我也不能放松啊～请相信，我一定会出现在今年全国成
人高考的考场上～”这样的话，让我们觉得自己是多么的渺小，多么的不争
1 舒缓焦虑，决胜高考
——高考倒计时一周
【班会主旨】
高考正如一场马拉松赛跑，对高三学生来说，检验的不仅是你的耐力和体力，更是考验你的意志力和战斗力。距离高考剩下最后一周，对于每位考生来说，意味着极大的压力和挑战。如果考生能直面压力，理性应对压力并付出努力，培养自己良好的应对压力和挑战的能力，有助于考生在日后的复习，调整好状态，提高复习效率，以积极的心态决战高考。
【班会目标】
让学生能够正视自己的能力，培养良好的应对压力和挑战的能力，以积极的心态决战高考。
一、活动游戏：青蛙跳水
1、游戏规则：
（1） 全体围坐成圈。
（2）由主持人开始说：“一只青蛙”，第二人：“一张嘴”，第三人：“两只眼睛”，第四人：“四条腿”，第五人：“咚!”第六人：“跳下水”。
（3）继续下个人开始：“两只青蛙”，第二人：“两张嘴”，第三人：“四只眼睛”，第四人：“八条腿”，第五人：“咚! 咚!”第六人：“跳下水”...。
备注：
说错者表演节目，从说错者重新开始。
2、教师点评
游戏中，平常很简单的乘法表怎么突然忘记了？除了有的同学注意力不集中原因之外，还受什么因素影响呢？
今天是5月30日，距离高考还剩下最后一个周，随着高考的脚步越来越近，你的心情是否如同游戏中的感受，兴奋、激动又有些紧张、焦虑？下面我们一起来关注一下考前心态调整。
二、高考备考镜头回放：
镜头一：“吊瓶”高考预备班 2
这幅图片是2012年5月湖北省孝感市第一高级中学高三文班晚自习教室的一幕：惊现“吊瓶高考预备班”，教室内灯火通明，每张课桌上都堆满了书，教室半空中纵横着多条铁丝，铁丝上挂着很多吊瓶，打着吊瓶的同学很淡定地正在学习、听讲。记者数了一下，至少有20瓶吊瓶。
镜头二：考生因高考压力大而退学
就读于石家庄某重点中学的魏伟本来是个成绩非常好的学生，在整个年级都是名列前茅。但由于压力大等因素，他每次考试都发挥得不理想。对于魏伟的表现，他的家长先是不断地埋怨、施压：你这样怎么能成，平时成绩那么好，为什么考试就不行；这样下去高考怎么办。但最终的结果是魏伟考试发挥越来越不好，而且开始恐惧考试。随后，他的家长又改 3 变方式，变成单纯地鼓励：你一定要放松心态，凭你的实力一定会考上北大、清华的。但是，魏伟的表现越来越差，最终退学。
