成都市教育局关于印发《成都市中小学教科书选用方案》的通知

成都市人民政府关于印发《成都市各级政府及其部门对外签订合同管理办法》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 成都市人民政府关于印发《成都市各级政府及其部门对外签订合同管理办法》的通知（成府发〔2007〕61号）各区（市）县政府，市政府各部门：《成都市各级政府及其部门对外签订合同管理办法》已经2007年9月4日市政府第116次常务会议讨论通过，现印发你们，请遵照执行。

二○○七年九月二十五日成都市各级政府及其部门对外签订合同管理办法第一条（目的依据）为了进一步推进法治政府建设，规范政府行为，正确处理政府与合同相对人之间的法律关系，保证国有资产的安全，根据《中华人民共和国合同法》和国家有关法律、法规的规定，结合成都市实际，制定本办法。

第二条（适用范围）本市各级政府及其部门对外签订合同，应当遵守本办法；采用国家推荐的合同示范文本以及合同标的较小的，可以不适用本办法第八条规定的签约程序，但应当依照本办法的有关规定加强监督管理。

劳动人事合同不适用本办法。

第三条（术语解释）本办法所称合同，是指市和区（市）县政府及其部门、各乡镇政府在履行职责、提供公共服务和自身建设需要时，与自然人、法人和其他组织经过协商一致所达成的协议。

本办法所称签订合同管理，是指本市各级政府及其部门在合同签署以前，由本单位内部有关机构和人员，对合同的内容、形式进行审查和评价的监督过程。

第四条（监督原则）政府及其部门对外签订合同，按照事前法律风险评估、事中法律过程监管的原则实行监督管理。

第五条（监督机构）市政府法制工作部门负责本市合同的综合监督工作；区（市）县政府法制工作部门负责本级政府和乡镇政府合同的综合监督管理工作；市和区（市）县政府各部门的法制工作机构负责本单位合同的监督管理工作。

成都市人民政府关于印发《成都市建设项目并联审批工作方案》的通知文章属性•【制定机关】成都市人民政府•【公布日期】2008.11.20•【字号】成府发[2008]58号•【施行日期】2008.11.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文成都市人民政府关于印发《成都市建设项目并联审批工作方案》的通知（成府发〔2008〕58号）各区（市）县政府，市政府各部门：《成都市建设项目并联审批工作方案》已经市政府同意，现印发你们，请认真贯彻执行。

二○○八年十一月二十日成都市建设项目并联审批工作方案一、基本思路按照改善投资环境、减少办事环节、优化审批流程、提高行政效率的原则，将建设项目涉及的21个部门的行政审批事项，按建设项目全过程分为用地、环保、项目、规划、设计施工及验收、商品房预售、产权办理7个控制节点，由市国土局、市环保局、市发改委、市规划局、市建委、市房管局等6个部门牵头，实施并联审批，减少环节、缩短时限、提高效率。

真正做到有重点、有步骤地推进我市建设领域行政审批制度改革。

二、并联内容在7个控制节点上，具体并联的审批事项如下：（一）市国土局牵头的用地手续节点上，在土地招拍挂或办理土地划拨手续前，并联市规划局确立的规划设计条件，组织完成项目涉及的文物勘探和保护工作及电力部门供电容量配套。

（二）市环保局牵头的环保手续节点上，完成建设项目环境影响评价审批。

（三）市发改委牵头的项目手续节点上，完成可行性研究报告审批和企业投资项目核准（如属技改项目，则由市经委负责），并联市防震减灾局的地震安全性评价审定。

对于政府投资项目，项目建议书与可行性研究报告合并审批。

（四）市规划局牵头的规划手续节点上，完成用地规划许可、工程规划许可；并联14个部门和单位的相关事项：将市林业园林局的古树名木保护、市国土局的土地整合、市城管局的广告位设置、市安监局的安全设施设置、市交管局的道路开口、市文化局的文物保护、市国安局的涉及国家安全事项、市水务局的涉水事项、市卫生局的涉及可能产生职业病危害的项目及涉及自来水、燃气、供电、通讯、地铁等与项目相配套的相关事项，一并纳入规划设计条件。

成都市人民政府办公厅关于印发《成都市城乡规划公开规定》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 成都市人民政府办公厅关于印发《成都市城乡规划公开规定》的通知（成办发〔2009〕58号）各区（市）县政府，市政府各部门：《成都市城乡规划公开规定》已经2009年10月22日市政府第51次常务会议讨论通过，现印发你们，请遵照执行。

二○○九年十一月三日成都市城乡规划公开规定第一条（目的依据）为增强城乡规划工作的公开性，强化公众参与和社会监督，根据《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国政府信息公开条例》和《成都市城乡规划条例》等法律、法规的规定，结合成都市实际，制定本规定。

第二条（适用范围）本市行政区域内城乡规划的制定和实施，应当按照本规定公开。

法律、法规规定不得公开的内容除外。

第三条（主管部门）市城乡规划主管部门主管全市城乡规划制定与实施的公开工作，并具体负责锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区等五城区（含成都高新区）城乡规划制定与实施的公开工作；其他区（市）县城乡规划主管部门按照规划管理职责负责所辖区域内城乡规划制定与实施的公开工作。

第四条（规划制定公开）成都市城市总体规划、县域城乡总体规划、县城总体规划、镇总体规划、乡村规划、专项规划和控制性详细规划的草案以及修改方案，在报送审批前，城乡规划主管部门应当予以公告。

控制性详细规划修改方案的公告时间不少于10日，其他草案和修改方案的公告时间不少于30日。

公告期满后，方可将城乡规划报送审批。

城乡规划经依法批准后，应当自批准之日起20个工作日内予以公布。

第五条（内容要求）城乡规划草案以及修改方案和经依法批准的城乡规划公开的内容，应当包括相应的图纸、文本和说明，并同时明确下列事项：（一）公开的起止时间、相关说明以及公众提交意见的方式、期限；（二）依法批准的城乡规划的生效时间；（三）城乡规划主管部门的机构名称、办公地址、联系电话、电子邮箱等。

为切实保障师生生命健康安全，维护学校（含幼儿园，下同）正常教学秩序，按照《2 017年成都市食品安全重点工作安排》、《成都市2017年度食品安全专项治理工作方案》的要求，制定本方案。

一、工作目标助力我市创建国际食品安全示范城市，强化学校食堂日常监督管理力度，对学校食堂监督覆盖率达100%，对违法违规行为查处率达100%。

切实改善学校食堂设施、设备与环境卫生条件，学校食品安全监管机制进一步完善，相关制度规范严格落实，监管责任制和责任追究制进一步加强，学校食品安全自律意识显著增强，食品安全管理水平明显提高。

二、工作重点及主要内容（一）强化食堂餐具洗消管理。

各学校要在食药监管部门的指导下，进一步完善学校食堂餐具清洗消毒制度，梳理餐具清洗消毒流程，根据每餐餐具用量，配备满足需要的清洗、消毒、保洁设施，提倡热力消毒为主的消毒方法。

实行学校委托监测与食药部门执法抽检相结合的餐具监测机制，各学校要委托有资质的检测机构，对食堂餐具消毒效果进行检测，每学期至少一次，各区（市）县食药监管部门结合执法检查，按照全市统一部署，做好学校食堂餐具消毒效果的抽检。

（二）强化食堂从业人员管理。

一是强化从业人员健康管理。

严格执行食品从业人员每年一次的健康检查，确保取得健康合格证明后方可上岗。

各学校要指定专人负责食堂从业人员的每日晨检，密切观察和详细询问健康状况、个人卫生状况，并做好记录。

二是强化从业人员培训管理。

各区（市）县食药监管部门要做好对辖区内学校食品从业人员的食品安全知识培训，指导学校开展对从业人员食品安全日常教育，确保每年不少于40 小时的培训时间。

（三）强化食品采购溯源管理。

严格落实《成都市中小学（幼儿园）食堂大宗食品原料统一配送实施办法》，将食品安全风险防控与廉政风险防控相结合，认真查找和梳理统一配送工作中可能存在的食品安全与廉政风险点，强化风险意识，着力抓好相关人员的教育。

2017年，全市公办中小学校（含幼儿园）、60%以上的民办学校纳入食品流通溯源电商平台。

附件１：《成都市中小学教师继续教育自主读书推荐书目》附件２：《2０11－２0１2学年度（秋季)高中常规培训菜单》ﻬ目录附件１:成都市中小学教师继续教育自主读书推荐书目 (7)课程菜单一、语文 (21)二、数学……………………………………………………………………………………………………………(２7）三、英语 (34)四、物理……………………………………………………………………………………………………………（3９）五、化学……………………………………………………………………………………………………………（４5）六、生物 (51)七、历史……………………………………………………………………………………………………………（５5）八、地理 (59)九、政治……………………………………………………………………………………………………………（6５）十、音乐 (70)十一、体育 (72)十二、美术………………………………………………………………………………………………………(7４)十三、信息技术..................................................................................................................（７6）十四、心理健康教育 (78)十五、通用技术 (80)十六、校本专题研究………………………………………………………………………………………………（８2)ﻬ附件１:成都市中小学教师继续教育自主读书推荐书目班主任工作心理健康信息技术与教育技术新课程幼儿教师教师成长与发展教学与教研教育论其他ﻬ一、语文１—１：高中语文1—２：高中语文1—3:高中语文ﻬ1-４：高中语文1—５:高中语文二、数学２-１：高中数学2-２:高中数学ﻬ2—3:高中数学２—4:高中数学ﻬ2-5:高中数学ﻬ2—６：高中数学ﻬ三、英语3—1:高中英语ﻬ３—２：高中英语３—３：高中英语3—4：高中英语ﻬ四、物理ﻬ4—1：高中物理４—２：高中物理４-３:高中物理4-4:高中物理4—5:高中物理ﻬ五、化学ﻬ5—１：高中化学ﻬ5-2:高中化学。

成都市人民政府关于印发《成都市乡村规划师制度实施方案》的通知文章属性•【制定机关】成都市人民政府•【公布日期】2010.09.17•【字号】成府发[2010]37号•【施行日期】2010.09.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】村镇建设正文成都市人民政府关于印发《成都市乡村规划师制度实施方案》的通知（成府发〔2010〕37号）各区（市）县政府，市政府有关部门：《成都市乡村规划师制度实施方案》已经市政府同意，现印发你们，请认真贯彻落实，并在实践中不断探索创新。

二○一○年九月十七日成都市乡村规划师制度实施方案为进一步加快推进世界现代田园城市建设，夯实乡村规划工作基础，提高农村地区规划管理水平，加强基层规划干部队伍建设，建立适应城乡统筹发展需求的规划体系，现就在全市逐步建立乡村规划师制度提出以下实施方案。

一、建立乡村规划师制度的总体要求2012年底前，分期分批建立覆盖全域的乡村规划师制度。

全市223个乡镇，除纳入各级城市规划区的27个乡镇外，其余196个乡镇均设立乡村规划师。

根据“全域成都”规划和世界现代田园城市示范线建设要求确定的105个重点乡镇，每个乡镇配备1名乡村规划师；其他建设规模较小的91个一般乡镇，每2-3个乡镇配备1名乡村规划师，全市共配备乡村规划师约150名。

二、乡村规划师的定位和职责乡村规划师是区（市）县政府按照统一标准招聘、征选、选调和选派并任命的乡镇专职规划负责人。

涉及乡村规划问题，所负责的乡村规划师必须有明确意见。

乡镇党委、政府要充分听取和尊重乡村规划师的意见。

其具体职责是：（一）负责就乡镇发展定位、整体布局、规划思路及实施措施向乡镇党委、政府提出意见与建议；参与乡镇党委、政府涉及规划建设事务的研究决策。

（二）负责代表乡镇政府组织编制乡村规划，提出具体的规划编制要求，对规划编制成果进行审查把关并签字认可后，按程序报批。

（三）负责代表乡镇政府对政府投资性项目进行规划把关并签字认可后，按程序报批。

尊敬的读者：2023年成都高中各科教材版本已经发布。

以下是关于各科教材版本的详细介绍。

一、语文教材版本1. 课程标准2023年成都高中语文教材版本遵循最新的课程标准，内容涵盖古代文学、现代文学、修辞学等多个领域，注重学生的文学鉴赏能力和文学创作能力的培养。

2. 经典文学在经典文学方面，教材版本包含了《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等经典名著的精心选编，旨在引导学生深入了解我国传统文学。

3. 当代作品教材版本还涵盖了一些当代作品，如余华的《活着》、王安忆的《长恨歌》等，旨在拓展学生的文学视野，增强学生对当代文学作品的理解。

二、数学教材版本1. 数学知识2023年成都高中数学教材版本内容丰富，涵盖了高中数学的各个知识点，包括代数、几何、概率统计等内容，注重培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。

2. 计算题教材版本中还包含大量的习题和例题，以帮助学生更好地掌握数学知识，提高解题能力。

3. 实践应用教材版本中还增加了一些实际应用题，涉及到数学在生活和工作中的实际应用，旨在让学生了解数学的实际意义。

三、英语教材版本1. 实用英语2023年成都高中英语教材版本注重培养学生的实际运用能力，内容涵盖了听力、口语、阅读、写作等多个方面，旨在提高学生的英语综合能力。

2. 文化交流教材版本中还增加了一些与英语国家文化相关的内容，如美国历史、英国文学等，旨在帮助学生更好地了解英语国家的文化背景。

3. 英语学习教材版本中还包含了一些英语学习方法和技巧，以帮助学生更高效地学习英语。

四、物理教材版本1.实验教学2023年成都高中物理教材版本注重实践教学，强调实验教学和动手能力的培养，内容包括力学、热学、电磁学等多个领域，旨在帮助学生更好地理解物理原理。

2.新理论教材版本中还增加了一些新的物理理论和研究成果，使学生了解最新的物理知识和进展，激发学生对物理学的兴趣。

3.科技应用教材版本还增加了一些相关的科技应用案例，旨在让学生了解物理知识在生活和科技领域中的应用。

成都市科学技术局关于印发《成都市科技成果评价改革试点工作方案》的通知文章属性•【制定机关】成都市科学技术局•【公布日期】2010.07.18•【字号】•【施行日期】2010.07.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文成都市科学技术局关于印发《成都市科技成果评价改革试点工作方案》的通知各区（市）县科技局、各有关单位：根据国家科技部《科技成果评价试点工作方案》、《科技成果评价试点暂行办法》（国科办奖[2009]63号）和科技部科技成果评价试点工作会议精神，我局制定了《成都市科技成果评价试点工作方案》，现予印发执行。

附件：成都市科技成果评价改革试点工作方案成都市科学技术局二0一0年七月十八日成都市科技成果评价改革试点工作方案科技部为推进政府职能转变及科技成果评价改革，决定开展科技成果评价试点工作，我局被列为科技成果评价试点九个试点单位之一。

为切实做好我市科技成果评价试点工作，根据科技部《科技成果评价试点工作方案》、《科技成果评价试点暂行办法》（国科办奖[2009]63号）和科技部科技成果评价试点工作会议精神，特制定本工作方案：一、指导思想坚持以科学发展观为指导，结合成都统筹城乡综合配套改革试验区建设及科技成果管理特点，创新科技成果评价办法，积极引导和支持我市科技成果评价的社会化和专业化，推动建立科学规范、客观公正、职责明确、自律发展的科技成果评价体系。

二、基本原则一是坚持公平、公正和公开的原则。

科技成果评价工作必须按照国家有关法律、法规、规章的规定进行。

通过加强指导和监管，实现行业规范和自律，保证科技成果评价的独立、客观和公正。

二是坚持需求导向原则。

科技成果评价要以市场技术需求为导向，以社会专业评价机构为主要依托，以满足经济社会发展为根本要求。

三是坚持分类评价原则。

按照科技成果的不同类型，制定不同的评价标准和方法，对成果进行分类评价。

三、试点工作内容（一）改变评价主体。

中共成都市教育局党组关于领导班子成员分工情况的通知文章属性•【制定机关】成都市教育局•【公布日期】2010.10.26•【字号】成教党组[2010]32号•【施行日期】2010.10.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共成都市教育局党组关于领导班子成员分工情况的通知（成教党组〔2010〕32号）各区（市）县教育局、高新区社会事业局，各市属高校、直属学校（单位）、市管民办学校：经市教育局党组会议研究，对市教育局领导班子成员分工进行了调整，现印发给你们。

特此通知附件：成都市教育局领导班子分工情况中共成都市教育局党组2010年10月26日附件成都市教育局领导班子分工情况局党组书记、局长吕信伟：主持全面工作。

副局长（兼总督学）刘智慧：负责统筹规划、发展改革、政策法规、行政审批、教育督导、教师继续教育、学前教育、民办教育和高校工作；分管城乡教育统筹发展处、政策法规处、教育督导团办公室、高教师训处、学前教育处、行政审批处。

局党组成员、副局长王励中：负责计划、基建、财务、宣传教育、学校体育、卫生与艺术教育、教育技术装备、教育资助工作；分管计划基建财务处、宣传教育处、体卫艺处。

局党组成员、副局长崔昌宏：负责机关行政、人事、离退休、信访稳定和安全、职业教育、成人教育、对外交流合作工作；分管办公室、安全管理处、人事（外事）处、职教处、成教处。

局党组成员、副局长左华荣：负责义务教育、高中教育、教育科研、党建、纪检监察工作；分管普通教育一处、普通教育二处、纪检监察处、机关党委。

局党组成员、市招考办主任王志成：负责全市招生、考试工作。

主持市招考办工作。

巡视员周光荣：开展调研与督查。

协助负责全面工作。

副巡视员郭晓亚：开展调研与督查。

协助分管基建财务、中小学校舍安全工程工作。

副巡视员施兴国：开展调研与督查。

协助分管人事、对外交流合作、职业教育、成人教育工作。

局长助理范春林：开展调研与督查。

商用密码使用情况自查报告〔共6篇〕第1篇：某商用密码自查报告XX社网络与信息平安商用密码自查工作总结报告根据上级网络平安管理文件精神，XX社成立了网络与信息平安商用密码检查工作领导小组，在组长XX的领导下，组织相关人员对我社商密进展了一次全面的调查。

发现问题，分析^p 问题，解决问题，从而提升密码平安防护才能和防护程度，实在保障信息系统平安。

现将自查情况汇报如下：一、加强领导，成立了网络与信息商密平安工作领导小组我社领导高度重视密码平安保密工作，成立了网络与信息商密平安工作领导小组，平安工作领导小组组长为XX，副组长XX，成员有XX。

做到分管领导负责抓，责任部门详细抓；同时严格实行密码平安保密责任制，实在做到责任落实到人。

领导小组还要求相关部门和工作人员认真学习保密法律法规和密码平安保密工作的各项规定，从思想上实在进步对商用密码平安保密工作重要性的认识，遵守保密纪律，按照密码保密程序办事，及时消除密码保密平安隐患，减少平安风险，把密码平安保密要求落实到日常详细工作中，坚决杜绝泄密事件的发生。

二、抓好密码保密工作人员管理我社严格按照有关文件对密码工作人员的条件要求，确定思想政治过硬、业务娴熟、责任心强的同志负责管理密码平安，涉及密码登陆业务平台的，均采取即时填写登陆，杜绝明文保存密码。

密码工1 作人员调离原密码工作岗位的必须向接任同志移交密码，新接任同志接任工作后立即修改密码设置。

三、抓好密码保密工作规章制度建立根据我社密码使用情况，以及符合密码平安保密工作实际，制定完善了《涉密人员管理制度》、《密码电报管理制度》、《密码设备管理规定》等多项规章制度，内容涵盖电报收发、涉密系统确定、密钥及密钥载体的管理等。

明确密码使用人员的保密职责，标准各项业务操作规程，制定泄密追究机制，从头实在防范密码丧失、泄密的发生。

四、抓好密码设备使用环境及平安防护措施管理1.是抓好密钥及密钥载体管理。

涉密计算机设置的用户密码由专门人员保存，严禁将密码转告其它非涉密人员；因工作需要确须转告的，应事先请示分管领导批准。

成都初中语文新老教材对比解读各位朋友！今天咱就来好好唠唠成都初中语文那新老教材的事儿。

这事儿啊，就像我前段时间亲身经历的一场“教材风云”，那叫一个有趣。

先说说这老教材吧。

我记得那时候，我表妹刚上初中，用的就是老教材。

有一天，我去她家玩，看到她正趴在桌子上愁眉苦脸地背着课文。

那篇课文啊，是讲古代文人墨客的事儿，文字表述那叫一个文绉绉的。

我凑过去一看，好家伙，好多生僻字，连我这个好歹也算读过点书的人都得琢磨琢磨。

表妹见我来了，就像抓住了救命稻草一样，赶紧冲我抱怨：“姐，你看看这教材，这字都快把我绕晕了，感觉就像在和古人穿越时空聊天，可我这现代人就是有点听不懂啊！”我笑着安慰她：“别愁啦，这老教材嘛，就是有点传统，它讲究原汁原味，想让你们多感受感受古代文化的魅力。

不过你多读几遍，说不定就能和古人对上话啦！”老教材里的课文，很多都是经典中的经典，就像那些名家大作，虽然读起来有点费劲，但你要是静下心来细细品味，还真能品出点味儿来。

比如说那些古诗词，每一个字都好像藏着一个小故事，等着孩子们去挖掘。

可是对于表妹这种刚接触初中语文的小朋友来说，就有点像吃了个大榴莲，味道虽然独特，但确实不太好消化。

后来啊，随着教育改革，新教材闪亮登场啦！有一次，我参加了一个初中语文教学研讨会，会上就专门讨论了这新教材。

老师们都对新教材赞不绝口，我也趁机好好研究了一番。

新教材就像一个贴心的小伙伴，它更注重和孩子们的互动。

里面增加了很多有趣的元素，比如说一些和生活实际紧密相连的小短文，让孩子们在阅读中就能感受到语文在生活中的魅力。

就像有一篇写城市生活的文章，里面描述的那些场景，孩子们在日常生活中都能看到，读起来就特别亲切。

我有个朋友的孩子，叫小明，他用的就是新教材。

有一次我去他家做客，正好碰到他在做语文作业。

他拿着课本兴高采烈地跟我说：“阿姨，你看我们这新教材，多有意思啊！不像以前那么枯燥了。

”我接过来一看，果然，教材的排版都变得更加活泼了，还配了很多精美的插图。

成都市人民政府办公厅关于印发成都市国民营养计划实施方案的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------成都市人民政府办公厅关于印发成都市国民营养计划实施方案的通知成办发〔2019〕25号各区（市）县政府，市级各部门，有关单位：《成都市国民营养计划实施方案》已经市政府同意，现印发你们，请结合实际认真贯彻落实。

成都市人民政府办公厅2019年8月1日成都市国民营养计划实施方案为贯彻落实《国务院办公厅关于印发国民营养计划（2017—2030年）的通知》（国办发〔2017〕60号）及《四川省人民政府办公厅关于印发四川省国民营养计划实施方案的通知》（川办发〔2018〕76号）精神，提高成都市居民营养健康水平，结合我市实际，制定本实施方案。

一、目标任务市、区（市）县营养工作体系逐步完善，营养工作制度基本健全，营养人才队伍能力明显提升，基层营养工作得到加强；食物营养健康产业快速发展，传统食养服务日益丰富；营养健康信息化水平逐步提升；重点人群营养不良状况明显改善，吃动平衡的健康生活方式进一步普及，居民营养健康素养得到明显提高；优质食用农产品生产规模进一步扩大。

到2020年，实现以下目标：——降低人群贫血率。

5岁以下儿童贫血率控制在5%以下；孕妇贫血率下降至12%以下；老年人群贫血率下降至10%以下。

——目标人群叶酸服用率达到90%以上；0—6个月婴儿母乳喂养率达到80%以上，纯母乳喂养率达到75%以上；5岁以下儿童生长迟缓率控制在3%以下。

——缩小城乡学生身高差别，农村中小学生的生长迟缓率控制在2%以下。

——居民营养健康知识知晓率在现有基础上提高12%以上。

实验小学校教师职称评定实施办法一、指导思想为贯彻落实国务院全面推开中小学教师职称制度改革的决定，根据人力资源社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2015〕79号）和人力资源社会保障厅、教育厅《关于印发〈四川省深化深化中小学教师职称制度改革实施方案〉及配套办法的通知》（川人社发〔2016〕22号）、成都市人社局下发《成都市中小学教师专业技术水平评价办法》和成都市教育局《关于转发四川省人事厅、四川省教育厅<关于印发四川省高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导意见（试行）的通知>的通知》（成人办发【2008】252号）及区人事局及教育主管部门的有关文件精神，结合我校的发展实际，特制定深化我校职称评定及岗位晋升方案。

二、基本原则1. 坚持以人为本，遵循教师成长规律和职业特点，提高教师职业地位，促进教师全全面发展。

2. 坚持统一制度，分类管理原则。

3. 坚持民主、公开、竞争、择优，鼓励优秀人才脱颖而出，切实维护教师的合法权益。

4. 坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，激励广大教师提高教书育人水平。

5. 坚持与教师岗位聘用制度相配套原则，照科学合理、按岗聘用、合同管理。

三、基本条件1. 完全符合当年上级职评文件规定的有关硬性条件。

2. 拥护党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚人民的教育事业，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业道德行为准则》、《四川省教师职业行为“八不准”》等教师职业道德规章制度，具有良好的思想政治素质和师德修养，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

3.具备岗位所需的身心条件、教师资格、专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务，任现职以来，具有3年以上学生思想政治教育工作（含班主任、副班主任、少先队、年级组长、教研组长、课题组长、干事以及学校领导干部等）经历，教育教学工作达到学校要求，任现职或近5年以来年度考核均为“合格”以上，在本单位民主推荐测评满意率达到75%以上。

成都市人民政府办公厅关于印发成都市“五小”行业规范管理工作方案的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 成都市人民政府办公厅关于印发成都市“五小”行业规范管理工作方案的通知（成办发[2005]90号）各区（市）县政府，市政府有关部门：为进一步规范我市小饮食店、小美容美发店、小歌舞厅、小洗浴室、小旅馆（统称“五小”）行业的经营行为，切实加强城市管理，建立长效管理机制，现将《成都市“五小”行业规范管理工作方案》印发你们，请遵照执行。

二00五年七月二十七日成都市“五小”行业规范管理工作方案根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等法律法规和成都市有关规章规定，为规范我市小饮食店、小美容美发店、小歌舞厅、小洗浴室、小旅馆（以下统称“五小”）行业的经营行为，加强日常监管工作，保障消费者的身体健康和消费安全，结合我市实际，特制定成都市“五小”行业规范管理工作方案。

一、“五小”行业范围及存在的问题（一）纳入规范管理的“五小”行业范围。

是指一次性仅能容纳10桌以下的小餐饮店，20平方米以下的食品店；10座以下的小美容美发店；营业面积小于200平方米的小歌舞厅；一次性仅能容纳50人以下的浴场、游泳场所；一次性仅能容纳50人以下的小旅馆、旅社、招待所等。

（二）当前“五小”行业存在的问题。

“五小”行业的规范管理是创建全国文明城市的工作重点之一，也是我市在创建工作中的一大难点。

当前我市“五小”行业存在的问题主要表现为：“三无”（无营业执照、无卫生许可证，从业人员无健康合格证）现象严重；基础设施差，分区布局不合理，“三防”（防蝇、防鼠、防尘）设施不齐全，基础卫生差；无消毒设施或有消毒设施未正常使用。

成都市职称改革工作领导小组办公室关于2013年度成都市中小学(含幼儿园)教育系列高中级职务任职资格评审申报工作的通知【法规类别】义务与基础教育人事综合规定【发布部门】成都市职称改革工作领导小组【发布日期】2013.07.29【实施日期】2013.07.29【时效性】现行有效【效力级别】XP10成都市职称改革工作领导小组办公室关于2013年度成都市中小学（含幼儿园）教育系列高中级职务任职资格评审申报工作的通知各区（市）县职改办、教育局，高新区人社局、高新区社会事业局，市级有关部门：按照我市职称改革工作的安排部署，2013年中小学（含幼儿园）教育系列高、中级职务任职资格评审工作拟于近期开展。

现将有关事项通知如下：一、申报范围全市普通中小学（含幼儿园）、职业中学、特殊学校、成人初、中、高等文化补习学校、民办中小学（含幼儿园、职中）和其他同级教育机构中，符合中学教师高级、中级职务晋升条件并从事教育教学的人员。

从事少先队辅导员工作的人员可参评少先队辅导员专业职称，也可选择兼任教学学科的职称评定。

二、申报条件申报评审教师教育系列高、中级职务的人员，必须具备相应的教师资格，达到《中华人民共和国教师法》和《中学教师职务试行条例》及《四川省中小学教师中、高级职务任职资格推荐条件（试行）》规定的条件。

以少先队辅导员身份申报需符合《少先队辅导员管理办法（试行）》及相关规定。

三、申报材料（一）评审材料要求1.《成都市教育系统职称申报个人信息确认表》一份，网上申报确认后自行打印。

2.《专业技术职务任职资格评审表》一式一份（必须笔填写，否则后果自负）。

3.《申报教师专业技术职务推荐表》一式一份，网上申报确认后自行打印。

4.《专业技术人员考核登记表》（近三年表，以及五年内“优秀”表）或“年度及任职期满考核材料”复印件一份。

5.现具有的《专业技术职务资格证书》或《专业技术职务任职资格评审表》（要有照片页和最后页）复印件一份。

6.与教学岗位相应的《教师资格证书》复印件一份。

成都市人民政府办公厅关于印发《成都市残疾人服务体系标准化建设工作方案》的通知文章属性•【制定机关】成都市人民政府•【公布日期】2010.09.15•【字号】成办发[2010]75号•【施行日期】2010.09.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】残疾人保护正文成都市人民政府办公厅关于印发《成都市残疾人服务体系标准化建设工作方案》的通知（成办发〔2010〕75号）各区（市）县政府，市政府各部门：《成都市残疾人服务体系标准化建设工作方案》已经市政府同意，现印发你们，请认真贯彻执行。

二○一○年九月十五日成都市残疾人服务体系标准化建设工作方案根据中国残联《关于确定成都市为全国残疾人服务体系标准化建设试点城市的复函》（残联〔2009〕215号）精神，为确保我市残疾人服务体系标准化建设工作落到实处、取得实效，特制定本方案。

一、总体要求以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻执行中共中央、国务院《关于促进残疾人事业发展的意见》（中发〔2008〕7号），紧紧围绕建设世界现代田园城市的历史定位和长远目标，结合统筹城乡残疾人事业发展工作实际，按照“需求入手、惠及全面，城乡一体、持续发展”的工作方针，全面开展以“康复、教育、就业、扶贫与救助、托养、维权、文化体育、设施建设”等为主要内容的残疾人服务体系标准化建设，在全国率先实现城乡残疾人社会服务一体化、制度化、专业化和标准化。

二、实施步骤（一）准备阶段（2010年9月）。

成立成都市残疾人服务体系标准化建设工作领导小组和科研课题组。

（二）全面实施（2010年10月至2012年8月）。

召开全市残疾人服务体系标准化建设工作动员大会，开展专项试点和整体达标工作，形成《成都市残疾人服务体系标准》。

（三）检查验收（2012年9月至12月）。

接受中国残联对我市残疾人服务体系标准化建设工作的检查验收。

三、工作目标以残疾人需求为导向，完善服务规章制度和工作机制，提高服务水平，协调推进八个方面重点工作，力争到2012年末，形成较完善的残疾人服务体系标准。