北师大版一年级上册数学整理书包习题精选

小学数学第一册第一单元测试题（1）一、看图写数(9分)★★★★★★★★( ) ( ) ( )二、数数在内画○计数(18分)三、数一数，在横线上画出相应的“○”(5分)你家里有几口人？今年你几岁了？你这一小组有几个同学？你书包里有几本书？你喜欢上的课有几节？四、连一连(28分)1．2．（12分）五、把同样多的用线连起来(16分)○○○○○○○○○○○○○○○○六、小红今年上一年级，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来好吗？（8分）七、数一数，在○里涂色(8分)○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○八、这些食物该分给谁才合适呢？把它们用线连一连（8分）九、提高题(10分，不计入总分)1．画○，○比△多3个。

2. 画△, △比□少4个。

△△△△□□□□□□□□□小学数学第一册第二单元测试题（2）姓名得分一、比长短(10分)1．长□√，短□○。

2．最长□√，最短□○。

二、比高矮(15分)1．最高□√，最矮□○。

2.重的画“□√”轻的画“□○”。

三、比远近(10分)1．小蚂蚁回家，走哪条路最近，在□里画“√”。

2．在最长的后面的“□”里画“√”。

四、实践能力题(7分)把同样多的方糖放进下面的杯中，哪一杯水最甜，在()里打√。

() () ()五、多□√,少□○(6分)□□六、1.比一比，大□√,小□○(10分)□□2．比一比，厚的画□√,薄的画□○。

□□□七、比一比（12分）1．最轻的画√，最重的画△。

2. 最快的画√，最慢的画△。

① ② ③ ④ □ □ □ □八、 和 哪个重？重□√,轻□○(8分)。

九、找几个同学，从高到矮排排队。

（6分）十、两个杯里的水一样多，放进大小不同的石块后，哪个杯子里的水会变得更高？在更高□√。

(6分)①□ ②□ （杯子一样大）① ② ③ ④ □ □十一、比一比，哪一种水果最重？在最重□√。

(10分)十二、益智题(10分,不计入总分)请同学们想一想,在一天中,大树是早晨的影子长,还是中午的影子长?早晨() 中午()小学数学第一册第三单元测试题（3）姓名得分一、把同类的物体圈出来(8分)二、请把一类的东西涂成同一种颜色(8分)三、把应放在书包里的东西圈出来(8分)四、圈出一个不同类的东西(12分)(1)(2)(3)五、看图说一说，图1和图2怎样分的(8分) 1． 2.六、把□涂上红色, 涂绿色,△涂黄色(8分)七、想一想，可以怎样分(10分)八、把下面物品的序号填在下面相应的圈里(10分)(7)(8)(9)(10)文具玩具服装鞋帽2．怎样放合适呢？（用线连一连8分）九、数一数、分一分，你能想出几种分类方法(10分)十、下面这些动物你认识吗？它们各有几只脚？会游泳的是哪几个号？请把动物编号写在相应的圈内。

一年级上册数学教案整理书包分类的含义和方法北师大版教案：整理书包——分类的含义和方法一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版一年级上册数学教材，主要涉及“整理书包”这一主题，通过实际操作和数学活动，让学生理解分类的含义和方法。

具体内容包括：1. 认识分类：通过整理书包的情景，让学生初步接触分类的概念，了解分类的目的和意义。

2. 学习分类方法：引导学生学习按照物体的属性进行分类，如按照形状、大小、颜色等特征进行分类。

3. 实践分类：通过小组合作，让学生动手实践，尝试对书包内的物品进行分类。

二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握分类的基本方法，能够独立地对简单的物体进行分类。

2. 过程与方法：通过小组合作，培养学生与人合作的意识，提高动手操作能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱生活，关注身边的数学，提高学生学习数学的兴趣。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握分类的基本方法，能够独立地对简单的物体进行分类。

难点：引导学生理解分类的目的和意义，培养学生按照一定的标准进行分类的能力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物书包、分类卡片等。

学具：学生书包、分类卡片、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生带来自己的书包，观察书包内的物品，思考如何整理书包。

2. 讲解分类的含义：通过多媒体课件，介绍分类的概念，让学生理解分类的目的和意义。

3. 学习分类方法：引导学生学习按照物体的属性进行分类，如按照形状、大小、颜色等特征进行分类。

4. 小组合作实践：让学生以小组为单位，动手实践，尝试对书包内的物品进行分类。

5. 分享与交流：邀请小组代表分享自己的分类方法和经验，让全班同学共同学习。

六、板书设计板书设计如下：分类的含义和方法1. 分类的概念：将物体按照一定的标准进行归类。

2. 分类的目的：整理物品，便于查找和使用。

3. 分类的方法：按照物体的属性进行分类，如形状、大小、颜色等。

七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，观察家里的物品，尝试对物品进行分类，并记录下来。

文具（同步练习）-2021-2021学年一年级数学上册---北师大版（含答案）一、数一数，填一填1数一数，填一填。

________ ________________________ ________ ________2填合适的数。

（1）1、________、________、4、________ 6、________、________、9、10 （2）10、________、________、________、6、________、4、________、2、1（3）2、4、________、8、________（4）1、3、5、________、________3我会填4把不够的图形补上，把多余的图形划掉。

二、按要求回答。

5看图回答。

一共有________个小朋友，从前面数，排第________。

从后面数，排第________。

盘，共有________个苹果。

7数一数。

8赛跑。

三、选一选9被围墙挡住的有（）棵树。

A 3B 4C 5D 6个小朋友排成一排，从前往后数，小明排第8个，从后往前数，小明排第几个？A 第2个B 第3个C 第4个11同学们排成一队做操．东东的前面有3人，他的后面有5人．一共有（）A 7人B 8人C 9人四、涂一涂，画一画，圈一圈12接着画下去。

（1）（2）（3）（4）13根据数字给下列图形涂上颜色。

14看图圈数。

15照样子，画一画，写一写。

答案一、数一数，填一填1 5；4；3；8；2；72 （1）2；3；5；7；8（2）9；8；7；5；3（3）6；10（4）7；934 解：二、按要求回答。

5 10；4；76 5；1078三、选一选9 B10 B11 C四、涂一涂，画一画，圈一圈12 （1）（2）（3）（4）13 解：1415。

第一单元生活中旳数第一课时快乐旳家园A案: 课时作业照样子数一数, 画一画。

照样子, 圈一圈。

三、看一看, 填一填。

一共有（）朵花, 排第（）。

第二课时玩具一、A案: 课时作业二、看图圈数。

三、写数。

第三课时小猫钓鱼一、A案: 课时作业一、看图写数。

二、按次序写数。

第四课时文具A案: 课时作业数一数, 写数。

二、照样子, 画点子。

四、按次序填数。

第五课时快乐旳午餐A案: 课时作业一、画一画。

1.画, 和同样多。

2.画, 比多。

二、哪一组正合适?画“√”。

1.每人1双。

2.每只兔子一根。

三、比一比, 最多旳画“V”, 至少旳画“△”。

1.2.第六课时动物乐园一、A案: 课时作业一、送小鸟回家。

(连线)二、比一比, 填一填。

第二单元比较第一课时过生日A案: 课时作业一、比一比, 大旳画“√”, 小旳画“O"。

二、用下面旳篮子装某些同样大小旳苹果, 哪个装得更多?在下面画“√”。

第二课时下课啦A案: 课时作业一、给最高旳树涂上红色, 最矮旳树涂上绿色。

二、给最长旳线画上“√”。

三、谁最高?请画“√”。

第三课时跷跷板A案: 课时作业一、给轻旳涂红色。

二、在最轻旳背面画“√”。

第三单元加与减（一）第一课时一共有多少一、A案: 课时作业二、在口里填数。

口+1=2 2+口=3 2+3=口看算式接着画, 接着填。

说一说, 填一填。

第二课时还剩余多少A案: 课时作业一、填一填。

5一2=口4一1=口二、看图摆一摆, 再填得数。

4一1=口4一3=口5一3=口3一1=口三、看算式, 先画去O, 再填数。

第三课时可爱旳小猫A案: 课时作业一、直接写得数。

3+0= 5－4= 2－1=3－3= 5－5= 1+0=二、在○里填上“>”“<”或“=”。

3－2○1＋1 5－5○1＋0 5○4＋05－4○0＋0 2＋2○4＋1 3－3○0三、看图写算式。

1盘子里还剩几种苹果?2鱼缸里还剩几条鱼?第四课时练习一看图列式计算。