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三(2)班《举止文明好习惯》班会课件

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石首市文昌小学三（2）班
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文昌小学校歌——我们从这里起航
文昌文昌美丽的花园，辛勤的园丁，播撒爱心；
文昌文昌美丽的花园，文明的花朵竞相开放，竞相开放；
童年的风帆，从这里扬起，我们的生活从这里起航；
童年的风帆，从这里扬起，我们的生活从这里起航；

文昌文昌学习的乐园，我们游戏我们歌唱；
文昌文昌学习的乐园，课堂内外欢乐飞扬，欢乐飞扬；
智慧的风帆，从这里扬起，我们的理想从这里起航；
智慧的风帆，从这里扬起，我们的理想从这里起航；

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文昌小学三（2）班班训
全体起立，呼班训——

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石首市文昌小学三（2）班主题班会
主持人：付紫衣王知行
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举
止
文
明
好
习
惯

1
2
3
4
5

升国旗要肃立
见到老师要问好
自觉使用礼貌用语
公共场所不喧哗
进出门要懂礼

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升国旗礼仪
升国旗，要肃立，
头要正，腰要挺，
小手小脚放端正。
小眼睛，看国旗，
一点点往上升。
爱祖国，敬国旗，
人人争当好学生。

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升国旗、唱国歌
升国旗，要肃立，
头要正，腰要挺，
小手小脚放端正。
小眼睛，看国旗，
一点点往上升。
爱祖国，敬国旗，
人人争当好学生。

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课间礼仪标准
1、靠右侧通行，走直线，即使是两个人也要自动成排，不允许勾肩搭背；
2、集体进、出教学楼要轻声、不说话，排面整齐，行走姿态大方，注意仪态
美；
3、在走廊里不跑跳、不打闹、不大声喧哗、不做怪表情、不出怪声；
4、每天除了早晨进入校园看到老师问好外，其余时间在走廊或其他地方遇到
老师要“点头微笑示意”
5、在校园内遇到客人要轻声、有礼貌的说：“客人好”；
6、在走廊里如果不是随集体队伍走，一个人走时可以轻生快步，但不允许炮；
7、如果在走廊、楼梯行走过程中，前边有老师或客人，要主动绕行或跟随其
后行走；
8、如果在走廊、楼梯行走过程中，对面走来老师或客人，要主动绕行或停下
来等老师或客人走过去后再往前走。
9、在楼内遇到认识的其它年级的同学要微笑示意。
10、在进出教室或大门时，如有老师或客人要主动给老师（客人）让路

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小学生上课坐姿
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小学生站路队姿势
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小学生上下楼道要求
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让我们向社会呼吁：杜绝
在公共场所大声喧哗，从三
个“轻轻”做起：说话轻轻、
走路轻轻、举止轻轻。

公共场所不喧哗礼仪要求

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歌曲欣赏——咱们从小讲礼貌

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故事：下课铃响了，小刚拿起球冲出教室大
声地喊同学们去玩。他飞快地跑下楼梯，撞
倒了一位小朋友，他也不管，直奔操场，踢
起了球。上课铃响了，他才想起要去厕所。
等他走到教室门口的时候，老师已在教室里，
他迟到了。
同学们，小刚哪些地方做得不对？（3-4
人回答）那么课间时我们要遵守纪律，应该
怎样做呢？

读故事，答问题

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小品表演

甲：“报告”
老师：请进。
甲和乙：老师好！
老师：同学好！
甲和乙：（放下本）老师再见！
老师：再见。
甲和乙：（关门）。

进
老
师
办
公
室
注
意
什
么

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同学们，今天我们的这次班会开得很成功。大
家有的积极发言，有的展示自己的本领，有的同学
能够按照童谣里所讲到的要求，像照片上的同学一
样做到坐、立姿势正确。这说明我们的同学已经开
始有意识地要求自己做一个讲礼仪的人了。我们从
小学礼仪，时时刻刻用礼仪，将来才有可能成为懂
礼仪的人。为了这美好的目标，让我们从今天做起，
从现在做起，从每一个动作、每一句话做起，比一
比谁的言行最文明，谁的举止讲礼仪。让我们的校
园里处处开放着文明礼仪之花，让我们的一举一动
为美丽的校园增添更绚丽的色彩。

结束语
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文明习惯主题班会课件

文明习惯主题班会课件


该课件由【语文公社】 友情提供
中学生文明规范
（三）领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
领取物品，应主动排队，不插队，不推撞，不 起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。
2018/5/14
该课件由【语文公社】 友情提供
中学生文明规范
2018/5/14 该课件由【语文公社】 友情提供
中学生文明规范
（二）衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。
2018/5/14
中学生文明规范
（八）进出校门，微笑致意。
进出校门时，骑自行车的同学应推行，不论 是值日的同学、老师，保安人员都应点头微笑致意。
2018/5/14
该课件由【语文公社】 友情提供
中学生文明规范
（九）上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。 上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该 在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课 室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老 师和同学的上课或考试。
（二）
2018/5/14
该课件由【语文公社】 友情提供
最令人深恶痛绝的不文明习惯
(一)乱抛垃圾倒污水 有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、 时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳 台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将 果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩 时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工 人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周 围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期 堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的 致病菌孳生。
文明礼仪主题班会ppt课件

文明礼仪主题班会ppt课件

乱刻乱画
有的在课桌、会议桌上刻写一些很不文明的 话语；有的在走廊或学校大树上刻写无厘头 的文字；有的在洁白的墙上画上几笔。随手 糟蹋、损坏的现象令人心痛。
学校不文明礼仪
男女亲昵
在教室、宿舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵” 在不少学校有所存在，不知羞耻，令人尴尬，有损个人 形象和威信。
偷偷摸摸
为什么学礼仪?
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
对 不学礼，无以立
个
使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
体
对 塑造组织形象，提高办事效率 社 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反
会
礼仪分类
一、仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服
➢今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。 ➢这鲜艳的国旗，不正是凝聚了亿万炎黄子孙对 祖国的热情和期望吗? ➢钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了； 为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要 求悬挂中国的国旗； ➢为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而 他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖 国变得更富强、更加美好!
中小学生
文明礼仪 主题班会
大声喧哗 有的学生课间在教室、在走廊大声喧哗， 追逐打闹；有的自习课、自习室声音太高， 影响他人；有的说话声嘶力竭，像“高音 喇叭”，制造“污染”，令人心烦意乱， 与清静校园极不相称。
破坏公物 有的学生去厕所、宿舍乃至进教室不是用手 开门，而是用脚踹开；有的故意掰拉窗户防 盗棱，日久导致断裂。这些有失学生水准的 做法实在令人气愤。
中小学生
文明礼仪 主题班会
目录
Contents
文明礼仪教育主题班会PPT课件

文明礼仪教育主题班会PPT课件


相信全体同学一定能够 “传承礼让、延续文 明”，形成健康的人格、 高尚的品质。
相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文 明”，形成健康的人格、高尚的品质。
日常文明礼仪
老师好
早晨进校遇见老师要主动打招呼， 喊声“老师早，”“老师好”
向别人询问应主动讲“请问”
请问
见到长辈的时候，我们应该主动说： “叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”
能
有时
不能
你平时说脏话吗?
不说
很少 说
常说
路上见到老师，你会主动上前问好吗？
是
有时
不
你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
没有
有过
经常
你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
是的
很少
没有
文明礼仪用语
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。
校园的不文明行为
相信全体同学一定能够“传承礼让、延 续文明”，形成健康的人格、高尚的品 质。相信全体同学一定能够“传承礼让、 延续文明”，形成健康的人格、高尚的 品质。
相信全体同学一定能够“传承礼让、延 续文明”，形成健康的人格、高尚的品 质。相信全体同学一定能够“传承礼让、 延续文明”，形成健康的人格、高尚
你拍五，我拍五。同学之间不动武。
你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。
你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。
你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。
你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。
你拍十，我拍十。争当礼仪小标兵。
宣誓
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓： 争做文明学生，创建文明校园！
四（2）班：★★★
《养成良好的行为习惯》主题班会PPT课件

《养成良好的行为习惯》主题班会PPT课件

14
须知，“守时”，既是一种行为规范，也 是一种必不可少的品格修养。某高校的几位
学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定， 拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们 的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果， 对方彬彬有礼地退了席。
15
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走 进实验室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍 俯在工作台上，便问他：“这么晚了，你还在做 什么呢？”
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
5
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统，他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书， 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
3
活动内容
好习惯与坏习惯
对我们的影响
4
好习惯使人终身受益
苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯，那就是在清晨尽早开
始一天的工作，他每天五点半
起床，做早操，喝杯牛奶吃块
面包，然后就开始工作，当他
习惯了六点钟开始工作以后，
又努力再提早十五到二十分钟，
几十年如一日，从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点