. 规划设计说明. .目录.
一．历史与现状分析
1．校园历史与发展
2．现状基地与评价
二．规划设计依据
三．规划设计思想
1．保护现状建筑及自然生态格局
2．构筑功能合理的系统
3．突出体育、文脉特色
四．校园规划总体特色
1．生态优势，创建人工与自然和谐的绿色校园2．公共活动综合区，体现包融性与以人为本
3．古典风格，院落空间
五．功能组织分区设计
1．功能分区与布局
2．道路交通组织
3．绿地景观系统
4．建筑群体设计
六．市政基础设施规划
1．给水规划
2．排水规划
3．电力规划
4．电信规划
5．有线电视及计算机网络七．环境卫生保护
八．经济技术指标
附表：
附表1 现状建筑面积统计一览表附表2 校园现状建筑面积汇总表
一．历史与现状分析
1．校园历史与发展
育才中学位于湘乡市东山新区（东山国际科教园），书院路北侧，与毛泽东同志早年就读的母校（东山学校）隔路相望。
学校创建于1997年，是湘乡具有雄厚实力的一所名办学校，同时也是一所以体育特色见长的学校。校园环境优美，师资力量雄厚，教学设施先进。
建校10年来，育才中学始终秉承校训精神，师资力量不断壮大，培育出了一批又一批优秀人才。现有学生3600余人，57个班级。
2．现状基地与评价
东山国际科教园是湘乡市教育长足发展的良好平台，更是各学校之间的交流平台，它能够促进园区各大学校之间的联系，以实现各个学校、各种专业之间的资源互补。扩大知名度，提高影响力。打造湘乡教育品牌。
东山国际科教园包括东山学校、育才中学、湘乡一职等中高等学校。各大学校围绕城市中心绿地呈发散式布局，成为东山新城开发区“知识+生态”的绿蕊。
育才中学位于科教园“绿蕊”的西北部，书院路的北侧，文运路的西侧，与东山学校隔路相望。
用地与周围交通便利，并可与开发区形成良好的功能联系。基地内地势主体平缓，略有起伏，基地内最大高差约1.47M。零星散布许多池塘，植被及生态环境较好；南面的城市绿地为基地提供了难得的景观资源。
但学校现状规模较小，用地较为紧张，功能布置混乱，道路系统不明显，建筑间距过小，存在重大安全隐患。建筑风格缺乏统一，古典与现代并存，没有与东山书院外部环境相协调。
现状用地汇总表
需要解决的问题是：
1、如何利用地形，结合现状，合理学校功能分区
2、协调与周遍学校的共同发展，同时体现自身“精髓”
3、实现与其它学校的资源互补，功能置换。
4、与东山书院的文化衔接及保护
5、借用得天独厚的城市“绿蕊”
二．规划设计依据：
①湘乡市总体规划（2004-2020）
②东山新区控制性详细规划
③东山国际科教园规划
④育才中学校园规划设计招标说明书
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规划将体育与人文相结合，从而使校园体现出“文”与“武”的双重特质，全面提升育才的战略地位。
四．校园规划总体特色
从本次规划的设计指导思想出发，育才校园展现出以下几个特点：·生态优势，创建人工与自然和谐的绿色校园
生态优先是当代环境建设必须遵守的首要原则。本次规划将天然地貌基本保留，并将教学楼前对称水面与人工构筑空间有机的结合，同时结合新规划的综合活动区，成为校园整体的一大特色之一。另外在校园中心设计一处“文”与“武”交融的校园文化景观中心。
·公共活动综合区，体现包融性与以人为本
本次规划在学校大门口设置100m进深公共活动综合区，内置休闲步道，与传统的校园景观道不同，这些步行活动带包含了交通、休闲、游憩、交往等许多功能，景观亦随着行进的序列抑扬顿挫，体现新时代校园户外活动空间的新趋势。符合师生户外学习、思考和交往的行为要求。
·古典风格，院落空间
注重利用原有的自然地貌，且将自然要素作为构筑空间的要素，与各种不同形式的院落及单元，共同形成有机的、可持续发展的校园空间。校园建筑多以院落的形式或成组群的布置。院落建筑在地形与人的尺度中间，增加了一个舒适的过渡空间尺度。与大型现代建筑相比，院落式的族群布局具有更好的亲和力、文化性和地域特色。
五．功能组织分区设计
1．功能分区与布局
结合校园特点，规划将校园结构定为“两轴四片区”，四个不同的功能分区由两条“文化主轴”和“体育主轴”联系贯穿。校区规划用地按用地功能不同将其划分为四个区，分别为：
教学区以教学楼、图书馆为主体，教学楼与图书馆之间配置广玉兰、桂花树阵，起来隔音效果，同时具有芳香校园的功能。图书馆南侧，种植一片孝竹林，其目的在于为全校师生教学和学习创造一个良好的环境。
体育活动区和体育培育区分为对内对外两部分，连片集中布局，对内使用的体育活动区位于校园南面，对外的体育培训区位于西侧城市道路旁和东南侧的城市道路交叉口处。两大分区通过其间道路分隔成不同的功能小区。以展览中心、射击馆、培训馆、体艺楼、足球场、篮球场、羽毛球场等设施为主体，适当配置耐践踏的草坪、生命力强的植物，供活动后短暂休息。
学生生活区采用组合院落式布局，院内镶嵌大片绿地和休闲、运动设施，通过道路、公共绿地，运用艺术手法将其内的建筑和大大小小的空地有机的组合，达到和谐的境界。从建筑的通风、采光、用材，植物的遮荫、减噪等方面充分体现出“以人为本”的生态型设计规划理念。
湘乡市育才中学校园规划（xiangxiang yucai middle school planning ） Xiang xiang shi yu cai zhong xue xiao yuan gui hua xiangxiang yucai middle school planning 2007.12
5 院内又分别包括商业服务、食堂、休息运动广场，以满足学生各方面的
需求，真正做到以人为本。
2．道路交通组织
主入口设在南侧，一条12m 的景观道通入校园；连接东西两次入口的
自然环路为车行道（6m ），引导车流；学生生活区道路自成体系，体育运动区道路将各场地整齐分割成各功能小区，相互联接，并有道路引向
主环路。
3．绿地景观系统
通过环境景观布局，美化校园，装饰建筑，创造一个以静为主，具保
健功能、净化空气功能，建筑似自然生成的可持续发展的生态环境艺术
式校园，适合师生工作、学习和生活的良好自然生态环境景观场所。以
营造“人文化、园林化、生态化”的文化氛围为指导思想，创造最适孩
子们学习、游戏和进行体育锻炼的学习生活空间。
在布局上增设建筑和园林小品，强化校园的园林氛围；在绿化上以常
绿树为主基调，适当穿插四季花卉，力求树木高低错落有致、疏密有序，
形成优良的植物总体和局部效果，真正达到绿化、美化、净化、亮化、
香化和静化，从而产生一种安静优雅的绿化格调。
4．建筑群体设计
高起点规划、高标准建设的新校园，规划中强调了传统延续与前瞻性
相结合。现代建筑科学技术的运用与传统文化理念的传承，成为建筑群
体设计的重要方法。将空间院落的传统理念与理性简约的现代主义有机的结合在一起；将文化意境与功能使用有机地结合在一起，力求展现育才文化特色的建筑艺术。 六．市政基础设施规划 1..给水规划 (1)规划依据 ①《室外给水设计规范》（GBJ13-86） ②《给水排水设计手册》 ③《建筑给水设计规范》 （2）给水水源 给水水源由书院路城市给水管网供应。 （3）用水量预测 本规划区内学生生活人数按3600人计算 （备注：现状学校学生人数为3600人，但随着人年龄结构的变化，学生的生源会随之减少，规划预测学生人数为3000人）。 人均生活用水量按150L/人.d 计,则学生生活综合用量Q1=540m3/d ，消防和学校实验、绿化浇灌及其它用水量按生活用水量的15%计，则校区总用水量约Q=620m3/d 。 （4）给水规划根据学校布局及周边地区情况，给水从西侧城市道路由DN400供水管道接入，远期与东侧城市供水管对接，在校区内实施环状供水，以增加供水可靠性与稳定性。主干管经DN300-DN200，户外最小管经DN100。管网正常供水压力要求不小于0.28Mpa ，如不能满足此要
求，则必须在区内设置泵站和水池。
（5）消防规划消火栓结合主次干道路，与给水管同步实施，每80-120米设置一个。
2．排水规划
排水原则，采用雨污分流，纳入城市雨污水系统。
(1)雨水规划
a.设计标准
设计重现期取一年，按5年校核。
b.径流系数综合值取0.6
c.暴雨强度公式
暴雨强度公式采用长沙市的暴雨强度公式
d.雨水量计算
Q=ψqF（升/秒）
e.雨水管线规划
根据本区特点，雨水统一收集汇入城市雨水管，在道路中间布置雨水管，主干管d500-d600，采用砼管。
（2）污水规划
规划区内污水主要为生活污水。生活污水量取生活用水量的80%，则生活污水量Q2=500m3/d。生活污水需经微型无动力化粪池处理后方可排入城市污水管，污水主干管沿道路敷设，管径为d400-d500。
3．电力规划
规划依据：《城市电力网规划设计导则》
（1）负荷预测
用电指标按下列原则确定：
建筑：45W/ m2
道路、广场：20KW/ha
则本规划区内用电负荷约为2700KW，综合需要系数KX取0.5,则总计算负荷为1350KW。
（2）电力规划
根据周边10KV线路情况，区内10KV线路从书院路引入，双回路供电。在校前区设10KV开闭所。根据区内负荷分布情况，设5座560KV 变压器，分别供教学区、体育活动区和体育培育区、学生生活区以及展览中心。
在校区环线建10KV电力电缆沟。0. 4KV出线在各供应区内形成若干回路，埋地敷设。路灯集中供电，采用光电自动控制集中管理，线路沿主次干道埋地敷设。
4．电信规划
规划预测电话指标为下：
学生、运动员宿舍：800门1门/间(按6人1间计)
办公、实验：200门图书馆：200台（1门/电脑）
公用电话： 50门其它： 50台
则校区电话总门数估算为1300门。按1：1.2放线比放线，则线路容
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湘乡市育才中学校园规划（xiangxiang yucai middle school planning ） Xiang xiang shi yu cai zhong xue xiao yuan gui hua xiangxiang yucai middle school planning 2007.12
7 量为1600门。根据学校电信特点，在学校展览中心设一容量为1000门
的虚拟网，由电信局光缆接入。在校区内沿干道埋地敷设电信电缆，各
主要区设电话交接箱。
5．有线电视及计算机网络
（1）有线电视
电视信号来自市有线电视网，光缆接入，终端数约为1000个。
电视信号分配网络拟采用分配——分配形式，各用户终端电平为73
±dB 。
（2）计算机网络
校内计算机网络，采用4兆径以太网，在校内图书馆设信息中心，
计算机网络线路同电信线路同槽敷设。
七．环境卫生保护 校区内严格控制机动车的运行路线和停放，不建燃煤、重油锅炉，使环境噪声白天小于60dB ，夜间小于50dB 。锅炉大气污染排放达到《锅炉大气污染物排放标准》（GWPB3-1999）二级标准，油烟排放达到《饮食业油烟排放标准》（GWPB5-2000）。污水达到《污水综合排放标准》（GB8929-96）一级标准。生活垃圾分类收集，校区内设一中转站，实验废弃物根据性质分类利用处置。
八．经济技术指标 规划总用地面积 95017.62平方米 总建筑面积 55087平方米 建筑基底面积 19143平方米 建筑密度 20.15% 容积率 0.59 绿化率 58%
现状建筑面积统计一览表：
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