关于加强××级毕业实践环节考核工作的通知10

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关于加强××级毕业实践环节考核工作的通知

各系、专业:

20××年××月学院制订了《毕业实践(综合训练)考核办法及评定标准实施细则(试行)》(以下简称《细则》)已对学生毕业实践成绩的评定办法和标准作了基本原则规定,且划定了五个等级的评定标准,已在以往毕业环节教学中发挥了积极作用。根据教育部教高 [2006]16号文件有关“重视过程监控,吸收用人单位参与教学质量评价”等一系列提高教学质量意见的精神,在如何加强企业参与和重视过程考核等毕业实践教学环节,以及在制定组合分项评定成绩,形成综合考核等级的办法上,还需要进一步完善,更需要各系、专业和教师的积极参与,层层把关和指导,以确保学生毕业实践教学工作的质量和效果。

为了支持各系对××级毕业实践教学所进行的调整与改革,推进毕业实践教学工作的顺利进行,特拟定以下有关考核工作的原则意见,供各系参照执行。

毕业实践综合考核原则上应由实习、实训单位(部门)评价、指导老师(辅导员)参与的过程考核、评阅老师(评审机构)完成的实践综合报告(报告、论文、设计等)鉴定等三个分项组成,每个分项应设置相应的考核指标、分值比例和评分标准, 叠加形成总分后折算成五级记分制的相应等级,(90-100分为优; 80-89分为良;70-79分为中;60-69分为及格;60分以下为不及格)以此确定为学生毕业实践综合评定的成绩。

各系可根据各自专业毕业实践内容的需要, 设计分项与单项考核项目,制订出具有各系、专业特色的综合成绩比例和考核标准,并将成绩考核评定标准列入专业毕业实践(综合训练)教学大纲,并于四月二十日前报教务处备案。

上海××职业技术学院教务处

20××年4月3日